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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERIA

SÍLABO DE LA CÁTEDRA DE: Proceso de Atención de Enfermería en Farmacología 1. Docente: Lic. Jimena Morales G. MsC. Periodo Lectivo: Marzo – Agosto 2013


UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO I. EL SÍLABO INSTITUCIÓN: FACULTAD: NOMBRE DE LA CARRERA: SEMESTRE: NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CÓDIGO DE LA MATERIA: NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS:

Universidad Nacional de Chimborazo Ciencias de la Salud Enfermería Tercer semestre Único PAE en Farmacología 1 ENF.3.03-CB-PAEF.1 1 HT = 20 CT 2 HP = 40 CP

DESCRIPCIÓN DEL CURSO. Proceso de Atención de Enfermería en Farmacología 1, es un taller teórico y práctico en donde se abordarán las bases teóricas, científicas y éticas de la farmacología, así como de la administración de los medicamentos. Es importante abordarla para mejorar el cuidado y garantizar calidad en la atención de enfermería, mediante la aplicación y evaluación del Proceso Enfermero en la administración de los fármacos. Mediante el estudio de ésta asignatura, los educandos aprenderán habilidades básicas, para proporcionar cuidados integrales al individuo, familia y comunidad en todas las etapas del ciclo vital, que permitan la recuperación del estado de salud del individuo o prevenir enfermedades. PRERREQUISITOS ENF.2.01-CB-MORF.1 ENF.2.03-CB-PAEB.2 CORREQUISITOS Esta asignatura no tiene correquisitos OBJETIVOS DEL CURSO  Desarrollar la capacidad para identificar y aplicar los fundamentos de la farmacología en el cuidado integral del usuario.  Desarrollar la habilidad para aplicar e integrar el PAE en la administración de Fármacos en todas las vías de administración parenteral, para el adecuado desempeño en sus prácticas pre-profesionales.

SÍLABO DE FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA

MSC. JIMENA MORALES

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

UNIDAD I “ GENERALIDADES DE LA FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA ” CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS

No DE HORAS/ SEMANAS

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

OBJETIVO: Conocer y aplicar los fundamentos y principios teórico-prácticos de la Farmacología Temas: Fundamentos y principios de la farmacología. Desarrollo histórico de la Farmacología. Origen de los fármacos y formas farmacéuticas

3 horas De la 1ª a la 3ªsemana

Interpreta los conceptos utilizados en la cátedra. Conoce el desarrollo histórico de la Farmacología. Reconoce el origen de los fármacos.

Evaluación escrita objetiva Lista de Cotejo Registro de indicadores de terapia. Escala de Calificaciones.

Mosquera, J.M. FARMACOLOGÍA CLÍNICA PARA ENFERMERÍA CLASES PRÁCTICAS Formas Farmacéuticas

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

6 horas 1ª a la 3ªsemana

Reconoce y diferencia las diversas formas farmacéuticas disponibles.

Prueba oral. Trabajos de los estudiantes que demuestren que reconocen las formas farmacéuticas.

Elaboración de Indicadores de terapia de las formas farmacéuticas encontradas. (Entregar en la semana 3).

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MSC. JIMENA MORALES

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UNIDAD II “ FARMACOCINÉTICA Y FARMACODINAMIA ” CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)

OBJETIVO Proteger la salud y el bienestar de las personas garantizando su seguridad

Identifica las etapas de la farmacocinética. 6 Horas

4ª a la 6ª semana.

Temas Mecanismos. Reacciones fármacos organismo.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS

No DE HORAS/ SEMANAS

de en

Identifica y considera los aspectos legales en el uso de los fármacos. Reconoce la importancia de la detección de efectos adversos

los el

Intervenciones de enfermería en las reacciones indeseables a los fármacos.

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

Videos Farmacocinética Farmacodinamia.

de y

Prueba oral. Ficha de notificación de sospecha de reacción adversa a medicamentos (RAM). Lista de cotejo.

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Señala las acciones de enfermería ideales en las reacciones indeseables a los fármacos. Mosquera, J.M. FARMACOLOGÍA CLÍNICA PARA ENFERMERÍA CLASES PRÁCTICAS

Tipos de reacciones producidas por los medicamentos y actuación en las mismas.

3 horas 4ª a la 6ª semana.

Reconoce los efectos adversos producidos por los medicamentos.

Trabajos de los estudiantes: Fichas de notificación de sospecha de reacción adversa a medicamentos (RAM). Lista de cotejo.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Reacciones indeseables a los fármacos y llenado de Ficha de notificación de RAM (Entregar en la semana 5)

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UNIDAD III “ PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA EN FARMACOLOGÍA” CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)

OBJETIVO: Proteger la salud y el bienestar de las personas garantizando su seguridad y evitando errores.

No DE HORAS/ SEMANAS

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS

6 Horas 7 ª a la 10ª semana

Temas: Relación entre el proceso enfermero y la farmacología: valoración, diagnóstico, planificación ejecución y evaluación. Medidas de precaución universal y normas de seguridad en el manejo y administración de fármacos. Manejo matemático y control de fármacos.

 Interpreta las etapas del PAE en la Farmacología  Aplica las normas bioseguridad en administración fármacos

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

 Evaluación oral y/o escrita  Escala de calificaciones

de la de

 Calcula correctamente las dosis de los fármacos.

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MOSQUERA, J.M. FARMACOLOGÍA CLÍNICA PARA ENFERMERÍA BOYER MARY JO, MATEMÁTICAS PARA ENFERMERAS.

CLASES PRÁCTICAS Ejercicios de preparación, cálculo de dosis y volumen.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

6 horas 7 ª a la 10ª semana

 Calcula correctamente las dosis de los fármacos.

Trabajos de los estudiantes que demuestren que calculan correctamente las dosis de los fármacos.

Medidas de precaución universal y normas de seguridad en el manejo y administración de fármacos. (Entregar en la semana 8)

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UNIDAD IV. “PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA EN LA ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS” CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)

OBJETIVO: Proteger la salud y el bienestar de las personas garantizando su seguridad y evitando errores Temas: Proceso de Atención de Enfermería en la Administración de medicamentos por vías parenterales:  Intradérmica  Subcutánea  Intramuscular  Intravenosa directa y por goteo.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS

No DE HORAS/ SEMANAS

Aplica el PAE y utiliza correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales.  Intradérmica  Subcutánea  Intramuscular  Intravenosa directa y por goteo.

6 Horas 11ª a la 19ª semana

EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO

 Evaluación oral y/o escrita  Guía para la aplicación de los 10 correctos

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Mosquera, J.M. FARMACOLOGÍA CLÍNICA PARA ENFERMERÍA CLASES PRÁCTICAS Procedimientos: PAE en la Administración de medicamentos por las diferentes vías. (Aula). TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

11ª a la 19ª semana 21 horas

Aplica el PAE en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales y no parenterales.

 Lista de cotejo para procedimientos en el aula.

Yatrogenias más frecuentes en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales.(Entregar en la semana 18)

SÍLABO DE FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA

MSC. JIMENA MORALES


UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. La Farmacología en Enfermería contribuirá en alto grado en el aprendizaje de los estudiantes integrando los contenidos científicos teórico-prácticos, para proporcionar cuidados integrales al individuo, familia y comunidad en todas las etapas del ciclo vital.

RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE. El estudiante:  Comprenderá los fundamentos del proceso de la atención de enfermería en farmacología  Aplicará los fundamentos de la farmacología en el cuidado integral del paciente con conocimiento científico técnico y ético.  Aplicará el PAE en la Administración de los fármacos en las diferentes vías METODOLOGÍA El estudiante deberá realizar: Lecturas documentadas previas que indique la docente, en relación con el tema planificado para cada clase. Consultas puntuales al profesor que pueden realizarse en la sala de profesores, Grupo Yahoo: (http://es.groups.yahoo.com/group/grupofarmacologiaenfermera_unach). La profesora creara espacios de participación para el intercambio de opiniones de los estudiantes sobre los temas tratados, mediante la visita en el blog de la asignatura, PAE en Farmacología 1: paenfermeriaenfarmacologia1-2013.blogspot.com

METODOLOGIA METODO EXPOSITIVO – LECCION MAGISTRAL

ESTRATEGIA DIDACTICA DEMOSTRACION ES PRACTICAS (PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES) EXPLICACION DE FENOMENOS (VISUAL)

RESOLUCION DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS

CLASES PRACTICAS PRACTICAS EXTERNAS

METODO EXPOSITIVO – LECCION MAGISTRAL

EXPLICACION DE FENOMENOS (VISUAL) DEMOSTRACION ES PRACTICAS (PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES)

UNIDAD 1 TECNICA

INSTRUMENTO

PRUEBA O TEST OBSERVACION

UNIDAD 2 PRUEBA O TEST OBSERVACION

UNIDAD 3 PRUEBA O TEST OBSERVACION

ESCRITAS Y ORALES LISTA DE COTEJO

ORALES LISTA DE COTEJO

EVALUACIÓN ORAL Y/O ESCRITA ESCALA DE CALIFICACIONES

UNIDAD 4 SÍLABO DE FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA

MSC. JIMENA MORALES

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO RESOLUCION DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS

CLASES PRACTICAS PRACTICAS EXTERNAS

PRUEBA O TEST OBSERVACION

EVALUACIÓN ORAL Y/O ESCRITA GUÍA PARA LA APLICACIÓN DE LOS 10 CORRECTOS LISTA DE COTEJO PARA PROCEDIMIENTO EN EL AULA.

ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO   

Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso. Uso obligatorio de mandil blanco con su identificación. La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES  Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES  En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con uno el respectivo trabajo.  No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada. No se aceptarán solicitudes de postergación.  La evaluación de la participación en clase involucra: La actitud de los estudiantes La calidad de sus aportes cognitivos y procedimentales. La calidad de sus aportes investigativos individuales y grupales.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:  Mosquera, J.M. Farmacología Clínica para Enfermería BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:  GASTELLS, Farmacología en Enfermería. 2ª edición. Editorial Elsevier.  SIMONSEN T., KAY I. y SINNOT P. Farmacología para Licenciados en Enfermería. Manual Moderno, 2009  MAGGIOLO, Catalina. Farmacología. Mediterráneo, 2008.  DEGLIN, Judith Hopfer. Guía farmacológica para profesionales de enfermería. McGraw-Hill Interamericana, 2009  HARDMAN GOODMAN Y GILMAN, Las bases farmacológicas de la terapéutica 11ª edición 2006, 2 tomos.  BOYER Mary Jo, Matemáticas para Enfermeras, Manual Moderno. 2ª edición. 2009.  PHILLIPS, Linn Diane. Manual de Enfermería de tratamiento Intravenoso, 4ª edición, Editorial Mc.Graw Hill, 2009.

SÍLABO DE FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA

MSC. JIMENA MORALES

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO LECTURAS RECOMENDADAS          

http://todoenfermeria.es/inicio/index.php?module=htmlpages&func=display&pid=2 6 http://www.farmacologiavirtual.org/index.php?option=com_phocadownload&view= category&id=6&Itemid=198&limitstart=20 http://www.hvil.sld.cu/bvs/archivos/603_11farmacologia%2520clinica.pdf http://www.med.unne.edu.ar/catedras/farmacologia/temas_farma/volumen5/13_fa rmacovigi.pdf http://web.udl.es/Biomath/Bioestadistica/Dossiers/Articles/1/Ensayo%20cl%C3%AD nico%20Reacciones%20adversas.pdf http://www.eneo.unam.mx/repositorioenfermeria/enfermeriamanuales/ecologiasal udmedioambiente/ENEOUNAM-ManPracticasFarmacologiaLEO.pdf http://www.medicasuis.org/anteriores/volumen24.1/Farmacovigilancia.pdf http://dellis-lorena.blogspot.com/2008/06/glosario-de-farmacia.html http://www.youtube.com/watch?v=5uAuU0KBgAA http://aula.acemefide.org/cursos/photo/1161545772Farmaco%20(principios%20basi cos).pdf

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO FECHA

SÍLABO DE FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA

Lic. Jimena Morales G. MsC.

22 de marzo del 2013

MSC. JIMENA MORALES

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el profesor junto con el sílabo). Este documento es exigido por el CEAACES). Carrera: Enfermería Asignatura: Farmacología en Enfermería. Objetivo Nº 1: Desarrollar las intervenciones en base al proceso enfermero, en los diferentes niveles de complejidad, considerando los avances tecnológicos, garantizando la seguridad en la atención oportuna, eficaz, efectiva y de continuidad en el marco bioético de la salud hacia la calidad. RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO El estudiante será capaz de: Interpretar los conceptos utilizados en la cátedra. Conocer el desarrollo histórico de la Farmacología Identificar las etapas de la farmacocinética.

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

A

Dominar los conceptos afines a la farmacología Identificar los principales grupos farmacológicos Describir y relacionar los procesos de la farmacocinética. Mostrar conocimientos de la cinética de los fármacos Fundamentar los aspectos legales en el uso de los fármacos.

A A

Identificar y considerar los aspectos legales en el uso de los fármacos Reconocer la importancia de la detección de efectos adversos

A

Aplicar conocimientos de acciones de enfermería en las reacciones indeseables a los fármacos. Interpretar las etapas del PAE en la Farmacología Aplicar las normas de bioseguridad en la administración de fármacos y practicar las medidas de precaución universal. Calcular correctamente las dosis de los fármacos.

A A

Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales.

A

A

A A

A

Distinguir las diversas reacciones que producen los fármacos en el organismo. Seleccionar, priorizar y emplear la actividad de enfermería correcta en las reacciones a los medicamentos. Describir y relacionar el PAE con la farmacología. Actuar en la práctica hospitalaria aplicando siempre las medidas de precaución universal. Establecer cálculos matemáticos exactos en la preparación y manipulación de fármacos. Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales.

Objetivo Nº 2: Desarrollar y participar en acciones de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, asistencia en el tratamiento y rehabilitación, considerando las características sociales, económicas y ambientales de individuos y colectividades, en contextos regulares y cambiantes de la salud, que permita mejorar las condiciones de vida de la población.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

A

Dominar los conceptos afines a la farmacología Identificar los principales grupos farmacológicos Describir y relacionar los procesos de la farmacocinética. Mostrar conocimientos de la cinética de los fármacos Fundamentar los aspectos legales en el uso de los fármacos. Distinguir las diversas reacciones que producen los fármacos en el organismo. Seleccionar, priorizar y emplear la actividad de enfermería correcta en las reacciones a los medicamentos. Describir y relacionar el PAE con la farmacología. Actuar en la práctica hospitalaria aplicando siempre las medidas de precaución universal.

El estudiante será capaz de: Interpretar los conceptos utilizados en la cátedra. Conocer el desarrollo histórico de la Farmacología Identificar las etapas de la farmacocinética.

A A

Identificar y considerar los aspectos legales en el uso de los fármacos Reconocer la importancia de la detección de efectos adversos

A

Aplicar conocimientos de acciones de enfermería en las reacciones indeseables a los fármacos. Interpretar las etapas del PAE en la Farmacología Aplicar las normas de bioseguridad en la administración de fármacos y practicar las medidas de precaución universal. Calcular correctamente las dosis de los fármacos.

A A

Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales.

A

A

A A

A

Establecer cálculos matemáticos exactos en la preparación y manipulación de fármacos. Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales.

Objetivo Nº 3: Cuidar al individuo, grupos y comunidades en la salud y en la enfermedad, considerando el ciclo de vida, respetando la integralidad del ser humano, en sus dimensiones físicas, psicológicas, sociales, culturales, ambientales y espirituales, para preservar y mejorar la salud. RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

A

Dominar los conceptos afines a la farmacología Identificar los principales grupos farmacológicos

El estudiante será capaz de: Interpretar los conceptos utilizados en la cátedra. Conocer el desarrollo histórico de la Farmacología

SÍLABO DE FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA

A

MSC. JIMENA MORALES

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Identificar las etapas de la farmacocinética.

A

Identificar y considerar los aspectos legales en el uso de los fármacos Reconocer la importancia de la detección de efectos adversos

A

Aplicar conocimientos de acciones de enfermería en las reacciones indeseables a los fármacos. Interpretar las etapas del PAE en la Farmacología Aplicar las normas de bioseguridad en la administración de fármacos y practicar las medidas de precaución universal. Calcular correctamente las dosis de los fármacos.

A A

Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales.

A

SÍLABO DE FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA

A

A A

A

Describir y relacionar los procesos de la farmacocinética. Mostrar conocimientos de la cinética de los fármacos Fundamentar los aspectos legales en el uso de los fármacos. Distinguir las diversas reacciones que producen los fármacos en el organismo. Seleccionar, priorizar y emplear la actividad de enfermería correcta en las reacciones a los medicamentos. Describir y relacionar el PAE con la farmacología. Actuar en la práctica hospitalaria aplicando siempre las medidas de precaución universal. Establecer cálculos matemáticos exactos en la preparación y manipulación de fármacos. Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales.

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Silabo para tercer semestre 2013