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ZUZENDARIAREN AGURRA ETA AURKEZPENA Guraso agurgarriak:

Urteroko ilusio berdinarekin hasten gara ikasturte berria. Talde berriak ikasle berriak eta helburu berrituekin. Begiratzen ausar zaitez dugu aurtengo leloa eta gure ekimenez eraikiko dugun eta elkarren ahaleginarekin lortuko dugun helburu guztiak dastatzeko deia izango da ikasturtean zehar. Ez dira garai onak orokorrean. Arazoak agertzen ari dira ia egunero, bai sozialak bai ekonomikoak. Baina gure gazteak etorkizunerako itxaropena eta aize freskoa dira. Beraz, beraientzako etorkizuna eraikitzen ahaleginduko gara hasten den ikasturtearen lehendabiziko egunetik. Guk beraien ahalmenetan sinesten dugu eta etorkizun duina izango dutelakoan gaude. Zabaldu berri duzun 2012-2013 ikastuterako eskola gida honen bidez gure urteroko programazio orokorra jakinarazten dizuegu aurreko urtetan bezalaxe. Gure zerbitzu eta hezkuntz nahiak eta egitasmoen berri izango delakoan, ikasturteko une guztietako erreferentzia bihur dadin eta ikuspegi orokorra eman diezazuen. Ikasturte osorako elementu praktiko eta bisuala. Lan egiten hasteko garaia iritsi da, helburu akademiko zein personal heziketakoak erdiesteko gure ekimena eskeintzeko. Hala izan bedi eta ikasturterako aurrez pentsatutako helburu guztiak bete daitezela opa dizuegu. Begirunez,

Jose Maria Uriarte Aguirre ZUZENDARIA

PRESENTACIÓN Y SALUDO DEL DIRECTOR Estimadas familias: Damos comienzo a un nuevo curso con la ilusión de todos los años. Nuevos grupos, nuevos alumnos y renovados objetivos. Atrévete a mirar es el lema para este curso que comienza, y es una llamada a ser activos en descubrir todo lo bueno que vamos a compartir y a construir con nuestro esfuerzo. No corren buenos tiempos en general. Ni en lo social ni en lo económico. Pero nuestros jóvenes son un soplo de aire fresco y una esperanza de futuro. Ese futuro que seguiremos construyendo día a día durante este curso que comienza. Nosotros apostamos por ellos y construiremos un futuro digno para ellos. Como en otras ocasiones les hacemos llegar nuestra programación general anual a través de esta guía escolar 2012-2013. Esperamos que sea la referencia de nuestros servicios y de nuestras intenciones educativas y que pueda aportar una visión general de nuestro colegio para cada momento del curso. Un elemento visual y práctico para todo el curso. Ahora es el momento de empezar a trabajar, de aportar nuestro impulso para lograr los objetivos, académicos y de crecimiento personal. Que así sea y que el curso responda a las expectativas que depositamos en él. Un afectuoso saludo,

Jose Maria Uriarte Aguirre DIRECTOR

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AURKIBIDEA / ÍNDICE Aurkezpena eta zuzendariaren agurra

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Zuzendaritza arduradunak eta zuzendaritza taldea

7

2012-2013 ikasturteko helburu orokorra eta hezkuntza asmoak

Pedagogi lan taldeak Eskola kontseilua

Tutoretza eta irakaslegoa eta irakaslegoa ez den lankidegoaren antolakuntza

7

8 8

Objetivo general e intenciones educativas para el curso 2012-2013 Cargos directivos y equipo directivo Equipos pedagógicos Consejo Escolar

Organización de tutorías, profesorado y personal no docente

Zerbitzuak (administrazioa eta idazkaritza, jantokia, haurtzaindegia, Ikasleen aseguroa, garraio eskolarra, polikiroldegia)

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Servicios (administración y secretaría, comedor, guardería, seguro escolar, Transporte escolar, instalaciones deportivas)

Zabalik Eskuak

19

Grupos Marcha

Eskola egutegia

4

5

Presentación y saludo del Director

15

Solidaritatean Hazteko Proiektua

20

Bigarren Hezkuntza eta Batxilergoko ekintza osagarriak

33

Haur eta Lehen Hezkuntzako ekintza osagarriak

Eskolaz kanpoko ekintzak Polikiroldegia

Calendario Escolar

Proyecto de Educación en la Solidaridad (PES)

21

Actividades complementarias de Educación Infantil y Primaria

65

Actividades extraescolares

73

Actividades complementarias de Educación Secundaria y Bachillerato Instalaciones deportivas


Motivación general Objetivo educativo 2012-2013

Atrévete a mirar ¡Hola, amigos!

Como cada año, las provincias maristas Compostela, Ibérica, L´Hermitage y Mediterránea van a compartir un mismo objetivo educativo para todas las obras educativas. Este curso, el objetivo educativo tiene este lema: ¡atrévete a mirar!. A través de este lema, del cartel y de varias canciones hacemos esta propuesta para que quede en la base de la programación anual de los centros.

En un mundo con tanto ruido, con tanta velocidad, en el que las cosas se hacen viejas en tan poco tiempo, en una sociedad tan impactante como la del siglo XXI en la que las cosas parece que cambian de sentido... hacemos la propuesta de volver a mirar, de renovar nuestra mirada y de ser valiente para saber contemplar otras cosas que no hacen tanto ruido ni van tan deprisa. ¡Atrévete a mirar!, que es el lema escogido, hace referencia a la actitud personal de tener la intención de contemplar otras cosas, de salir de uno mismo, de tener una actitud de apertura a la novedad y a los demás, de tomar la iniciativa. Evocamos la idea de dejarnos sorprender, de saber contemplar en silencio y de aprender a mirarse a uno mismo, que también es necesario a veces.

Este objetivo educativo es una llamada a la búsqueda personal de aquello que nos enriquece, una mirada que también nos sirve para identificar aquellas otras cosas que no nos hacen bien ni a nosotros ni a los demás. Una mirada positiva desde la que implicarnos en la realidad de nuestro mundo y continuar transformándolo. El mundo se nos presenta como un don y regalo de Dios… y también como una tarea. Por eso queremos:

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l Lanzar

la mirada hacia fuera y ser sensibles a todo lo que nos rodea. l Promover el compromiso con las personas y con las ideas l Provocar la apertura a los otros, a la realidad, al mundo, y a nuestro propio encuentro personal. l Descubrir las personas y experiencias que merecen la pena. l Compartir con los demás nuestro camino, ilusiones, esperanzas, proyectos y nuestra vida. l Contemplar, reconocer y dar gracias a Dios por la creación.


El cartel

Imagen y autor

El cartel para el curso 2012-2013 es obra del arquitecto y artista Andrés Gil Crespo. Andrés es de Bilbao, pertenece a una fraternidad marista y colabora con los Grupos Marcha del colegio. Descripción e interpretación

La escena que se representa se sitúa en un paisaje que simboliza nuestra realidad, nuestro mundo, nuestro hábitat. Un cielo casi nocturno: ¿una dificultad o un reto? ¿Nos asusta o nos incita a la aventura? La anochecida como escenario, con un encanto especial. La realidad que nos rodea y que no siempre se nos presenta con claridad. O que incluso tratamos de evitar.

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En el paisaje hay elementos propios y significativos: flores o violetas. Partimos de nuestro marco, de nuestra realidad más concreta, del suelo que pisamos. Descubrimos que en el cielo hay algunos elementos: astros, planetas, estrellas... y otros elementos simbólicos.

Según los vamos descu- briendo van adquiriendo matices, colores y formas, que nos presentan multitud de realidades y dimensiones, todo un mundo por descubrir que está ahí.

Un personaje aparece en acción: alguien toma la iniciativa: quiere descubrir, averiguar, conocer… abrirse a la realidad. Y utiliza los medios que tiene a su alcance: el telescopio; y sobre todo, su propia curiosidad y sus ganas de aprender, de conocer otras realidades, de actuar, de ser protagonista. Uso escolar

No hay una norma común o programada para usar el cartel, sino que es el tutor de la clase, en función de la realidad y nivel de su curso, el que hace emerger los sentimientos que suscitan las imágenes. De todos modos daremos algunas ideas para su aprovechamiento sin establecer edades porque lo mas importante será la dinámica que siga la clase para que sea más adecuada una cosa que otra.


ZUZENDARITZA ARDURADUNAK

ZUZENDARI OROKORRA DIRECTOR GENERAL José María Uriarte Agirre

ZUZENDARITZA TALDEA EQUIPO DIRECTIVO José María Uriarte Agirre Xabier Askasibar Renobales Mª Rosario Belamendia Cuenca Rakel Estabillo Aurre Izaskun Lanborena Elordui Izaskun Ugarriza Olabarria Itxaso Akasuso Diego Andoni González Flores

HAUR HEZKUNTZAKO KOORDINATZAILEA COORDINADORA DE EDUCACIÓN INFANTIL Rakel Estabillo Aurre Susana G0nzález Bengoa LEHEN HEZKUNTZAKO KOORDINATZAILEA COORDINADOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA Mª Rosario Belamendia Cuenca

DBH ETA BATXILERGOKO KOORDINATZAILEA COORDINADOR DE ESO Y BACHILLERATO Xabier Askasibar Renobales

ZIKLOETAKO KOORDINATZAILEAK COORDINADORES DE CICLO LHko 1go Zikloa/1º Ciclo de EP Olatz Iribarren García LHko 2. Zikloa/2º Ciclo de EP Joana Carabias Barbero LHko 3. Zikloa/3º Ciclo de EP Arturo Esteban Jauregi DBHko 1go Zikloa/1er Ciclo de ESO Jokin Díaz Corres

PEDAGOGI LAN TALDEAK EQUIPOS PEDAGÓGICOS Orientabide taldea / Equipo de Orientación Koordinatzailea: Itxaso Akasuso Diego Luis Castillo Villanueva (Batxilergoa / Bachillerato) Xabier Diez Bilbao (DBH / E. Secundaria) Joseba Urkitza Agirre (Lehen H./ E. Primaria) Eguzkiñe Sánchez Cecilia (Haur H. / E. Infantil) Íñigo Samaniego Oviedo

CARGOS DIRECTIVOS

(Orientatzailea-Orientador)

HIZKUNTZ NORMALKUNTZA BATZORDEA EQUIPO DE NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA HNB: Arantzazu Barrenetxea Soloeta Josu Asúa Larrea Aitziber Goikuria Kuartango AGENDA 21 TALDEA EQUIPO AGENDA 21 Koordinatzaileak: Óscar Cazallas López y Arturo Esteban Jauregi Fernando Adán Márquez Xabier Askasibar Renobales Iraide Idoiaga Aldana José Luis Vega Felipe PRIMARY ENGLISH TEAM LHKO INGELESA TALDEA EQUIPO DE INGLÉS DE PRIMARIA Koordinatzailea: Olatz Iribarren García Ana Bilbao Goikoetxea Ana M. Gegúndez González Ana Herreros Milla Sergi Orroño Sobredo DEPARTAMENTUETAKO KOORDINATZAILEAK COORDINADORES DE DEPARTAMENTOS Natur Zientziak / Ciencias Naturales Óscar Cazallas López Giza Zientziak / Humanidades Ana Eraso Cantero Matematikak / Matemáticas Garikoitz Etxebarria Contreras Atzerriko Hizkuntzak / Lenguas Extranjeras Begoña Arroyo Gorostiaga Euskera Cristina Mujika Urrutikoetxea Gaztelania / Lengua Castellana Óscar Rodríguez Juárez Erlijioa / Religión (ERE) Andoni González Flores Informatika / Informática Jorge García Ochoa de Aspuru Gorputz-Hezkuntza / Educación Física Xabier Díez Bilbao

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PASTORAL TALDEA EQUIPO DE PASTORAL Koordinatzailea: Izaskun Ugarriza Olabarria Joana Carabias Barbero Amaia Etxebarria Fco. Javier García Alaguero Jorge García Ochoa de Aspuru J. Manuel Villa Rodríguez Raquel Jiménez Fernández

Ana Eraso Cantero Nieves González Gaubeca José Larrea del Campo KALITATE TALDEA EQUIPO DE CALIDAD Koordinatzailea: Izaskun Lanborena Elordui Ana Eraso Cantero Yolanda Madariaga Bilbao Jorge García Ocha de Aspuru

BOKAZIOZKO PASTORALA PASTORAL VOCACIONAL Koordinatzailea: Andoni González Flores Garikoitz Etxebarria Contreras

ESKOLA KONTSEILUA

LEHENDAKARIA PRESIDENTE José María Uriarte Agirre

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CONSEJO ESCOLAR

TITULARRAREN ORDEZKARIAK REPRESENTANTES DEL TITULAR Abel Muñoz Gutiérrez Izaskun Ugarriza Olabarria

IRAKASLEEN ORDEZKARIAK REPRESENTANTES DE LOS PROFESORES Txaro Belamendia Cuenca Ana Eraso Cantero Izaskun Lanborena Elordui Rakel Estabillo Aurre

TUTORE ETA IRAKASLEAK HAUR HEZKUNTZA EDUCACIÓN INFANTIL 1. Zikloa / Ciclo 1º A – Izaskun Plaza Alonso B – Iraide Idoiaga Aldana C – Pilar Larrozea Cardiel D – Mª Ángeles Orrite Gómez Auxiliares: Rosana Zabaleta Cid Ziortza Zumeta Nekane Gorostiaga Pérez Sandra Abad Fernández 2. Zikloa / Ciclo 2º 3. A – José Manuel Villa Rodríguez (mod. B eredua)

GURASOEN ORDEZKARIAK REPRESENTANTES DE LOS PADRES Juan Antonio Aguirrezabala Narvalaz José Antonio Noriega Morante Sofía Ortega Patxi Paliza Monduate

IKASLEEN ORDEZKARIAK REPRESENTANTES DE LOS ALUMNOS Cristina Pérez Ponga

ADMINISTRAZIO ETA BESTE ZERBITZUEN ORDEZKARIA REPRESENTANTE DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS Begoña Barragán Mendoza

TUTORES Y PROFESORES 3. B – Susana González Bengoa (mod. D eredua) 3. C – Rakel Estabillo Aurre (mod. D eredua) 4. A – Marta Sánchez del Río (mod. B eredua) 4. B – Xabier Larrauri Ruiz (mod. D eredua) 4. C – Ziortza Undabarrena Orue-Etxebarria (mod. D eredua) 5. A – Eguzkine Sánchez Cecilia (mod. B eredua) 5. B – Esther García Fernández (mod. D eredua)


5. C – Ainara Zelaia Bezi (mod. D eredua)

TUTORE EZ DIRENAK PROFESORES NO TUTORES Ana Bilbao Goikoetxea Nerea Bolibar Etxebarria

LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA 1º A – Alaitz Madariaga de la Fuente (mod. B eredua) 1º B – Amaia Etxebarria Olabarrieta (mod. D eredua) 1º C – Asier Urrutibeaskoa Onaindia (mod. D eredua) 2º A – Olatz Iribarren García (mod. B eredua) 2º B - Eva Mª Alonso González (mod. D eredua) 2º C - Arantxa Urkiola Zaldua (mod. D eredua) 3º A – Francisco Javier García Alaguero (mod. B eredua) 3º B - Mª Dolores Orrite Gómez (mod. D eredua) 3º C – Joana Carabias Barbero (mod. D eredua) 4º A – Ana Herreros Milla (mod. B eredua) 4º B – Mirari Etxebarria Enzunza (mod. B eredua) 4º C – Izaskun Ugarriza Olabarria (mod. D eredua) 5º A – Asier Berdugo Yubero (mod. B eredua) 5º B – Zigor Cerrato Zabala (mod. B eredua) 5º C – Lourdes Gorostiaga Iza (mod. D eredua) 6º A – Sergi Orroño Sobredo (mod. B eredua) 6º B – Edurne Algar Santacoloma (mod. B eredua) 6º C – Ana Mª Gegúndez González (mod. D eredua) TUTORE EZ DIRENAK PROFESORES NO TUTORES Irune Etxebarria Enzunza Arturo Esteban Jauregi Mª Rosario Belamendia Cuenca Jacobo Fernández del Blanco

Dionisio Luja Zurimendi Joseba Urkitza Agirre

DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA 1º A – Garikoitz Etxebarria Contreras (mod. B eredua) 1º B – Begoñe Usaola Etxebarria (mod. B eredua) 1º C – Xabier Díez Bilbao (mod. D eredua) 2º A – Arantzazu Barrenetxea Soloeta (mod. B eredua) 2º B – Aitziber Goikuria Kuartango (mod. B eredua) 2º C – Begoña Arroyo Gorostiaga (mod. D eredua) 3º A – Marian Sáiz Salinas (mod. B eredua) 3º B – David Razkin Casquero (mod. B eredua) 3º C – Begoña Martínez Elgarresta (mod. D eredua) 3º D – Andoni González Flores (mod. B eredua) 4º A – Nieves González Gaubeca (mod. B eredua) 4º B – Cristina Mujika Urrutikoetxea (mod. B eredua) 4º C – José Angel Hurtado de Saratxo Otsoa de Eribe (mod. D eredua)

BATXILERGOA BACHILLERATO 1º A – Raquel Jiménez Fernández (mod. A eredua) 1º B – Luis Castillo Villanueva (mod. A eredua) 1º C – Mª Dolores Emparanza Fullaondo (mod. D eredua) 1º D – Gema Alonso Pereda (mod. D eredua) 2º A - Nagore Buisán Gastón (mod. A eredua) 2º B – José Luis Vega Felipe (mod. A eredua) 2º C – José Manuel Arenaza Amezaga (mod. A eredua) 2º D – Itziar Enbeita Bilbao (mod. D eredua) 2º E – Igor Zabala Valdivieso (mod. D eredua)

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TUTORE EZ DIRENAK PROFESORES NO TUTORES Óscar Rodríguez Juárez Jokin Díaz Corres Ana Eraso Cantero Jorge García Ochoa de Aspuru Óscar Cazallas López Pedro Guaresti García Javier Iribar Olazabal Amaia Ibáñez Atela Ismael Izagirre Narbaiza Izaskun Lanborena Elordui José Ramón Mendiola Vergne Xabier Askasibar Renobales Abel Muñoz Gutiérrez Iratxe Prieto Muñoz M. José Pujol Zabala Íñigo Samaniego Oviedo José María Uriarte Agirre Francisco Javier Usunáriz Sanz Josu Asua Larrea Pello Bakaikoa Miranda Marta López Dañobeitia M. Ángeles Zabala Zamalloa

ZERBITZUAK / SERVICIOS

ADMINISTRAZIOA / ADMINISTRACIÓN Yolanda Madariaga Bilbao IDAZKARITZA / SECRETARÍA José Luis Vega Felipe Begoña Barragán Mendoza José Ignacio Garai Barturen

HARRERA / RECEPCIÓN María Mercedes Ferreras Ruiz ERIZAINDEGI ZERBITZUA SERVICIO DE ENFERMERÍA ESCOLAR Marimar Aguilera Márquez

LIBURUTEGIA / BIBLIOTECA M. Eloisa Migoya 16:30-18:30 Irakastegunetan/días lectivos LABORATEGIAK / LABORATORIOS Natur Zienziak / Ciencias Naturales Fisika / Física Kimika / Química

HEZKUNTZA BEREZIKO TALDEA EQUIPO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Itxaso Acasuso Diego Yolanda Fernández Arroita Laura Urretxa Castro Arantza Bayón González Ion Lambarri Garmendia Iñigo Samaniego Oviedo GORPUTZ HEZIKETA ARLOA ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Xabier Díez Bilbao Egoi Urrutxua Furundarena

IRAKASLE EZ DIREN LANGILEAK PERSONAL NO DOCENTE Fernando Adán Márquez Begoña Barragán Mendoza Manuel Burgo García Ana Belén Gracia Begoña Cotrino Adán Iñaki Crecente López María Mercedes Ferreras Ruiz José Ignacio Garay Barturen Nekane Gorostiaga Pérez Marisa Lázaro García Yolanda Madariaga Bilbao José Luis Sarachaga Ferreira

INFORMATIKA GELAK AULAS DE INFORMÁTICA Informatika-Departamentua Departamento de Informática

JANTOKIA COMEDOR ESCOLAR Gastronomía Cantábrica (GASCA) HAURTZAINDEGIA GUARDERÍA ESCOLAR Ziortza Zumeta Mañanas / Goizez: 7:45 - 9:00 Arduraduna/Responsables: Rosana Zabaleta Cid

Tardes/Arratsaldez: 16:20 - 18:30 Arduraduna/Responsable: Amaia Zapata Ondarroa


SUSTAPEN TALDEA “ZABALIK ESKUAK” GRUPOS MARCHA “ZABALIK ESKUAK” EQUIPO DE ANIMACIÓN Equipo de Coordinación Local (ECLO) Coordinador: Andoni González Flores

SARE INFORMATIKAREN ADMINISTRADOREA ADMINISTRADOR DE LA RED INFORMÁTICA Garikoitz Etxebarria Contreras Jorge García Ochoa de Aspuru

KIROLDEGIA / POLIDEPORTIVO

HARRERA RECEPCIÓN Iñaki Crecente López

MONITOREAK MONITORES José Luis Fernández Ogando Juan José Ugarte Martín Francisco Javier Gutiérrez Varona Ane Fernández KIROL ARLOA SECCIÓN DEPORTIVA Koordinatzaile orokorra Coordinador general Xabier Díez Bilbao

SASKI-BALOIA BALONCESTO Enrique Isla Campo ESKUBALOIA BALONMANO Natxo Corral

MARISTAK IGERIKETA NATACIÓN MARISTAS Joana Santiesteban

FUTBOLA FÚTBOL Jacobo Fernández del Blanco INFORMAZIOA INFORMACIÓN: 94 433 11 29 Ver página .......73

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MI SI Ó N

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El colegio El Salvador-Maristas es un centro privado concertado que pretende servir a los niños/as, jóvenes y la sociedad en su conjunto ofreciéndoles una formación de calidad en su propio contexto socio-cultural. Somos un colegio que educa en valores cristianos siguiendo el estilo propio de nuestro fundador: San Marcelino Champagnat. Nuestro objetivo es servir a todos en nuestra labor educadora, no obstante uno de nuestros retos más significativos es poder dar una respuesta adecuada y efectiva a los jóvenes más necesitados. Ellos serán una de nuestras prioridades. Educamos integralmente en todos los ámbitos del crecimiento, preparando a los jóvenes para que sean competentes, comprometidos con su entorno social y preparados para intervenir en la sociedad de la que serán protagonistas. Nuestra gestión se basa en la mejora contínua y en una actitud permanente de innovación, implicando a toda la comunidad educativa.

VI SI Ó N

Queremos ser un centro de referencia educativa que da respuesta a los intereses y necesidades de todos. Queremos ser un centro de calidad que apuesta por la formación contínua de sus miembros, una decidida innovación pedagógica y la consecución de la satisfacción de los componentes de la comunidad educativa dentro del marco de actuación del centro, garantizando al mismo tiempo, la viabilidad y el sostenimiento de la obra educativa.

VA LO R E S

Presencia y cercanía en la educación Espíritu de familia y acogida Respeto y tolerancia Misión compartida Gestión participativa Trabajo en equipo Espíritu de trabajo y profesionalidad Innovación, mejora continua y formación permanente Compromiso con el cuidado medioambiental.


GARRAIO ESKOLARRA / TRANSPORTE ESCOLAR

2012 - 2013

Autobuses Peíra Responsable: Sandra Fernández Abad AUTOBUSAREN GELTOKIAK ETA ORDUTEGIA PARADAS Y HORARIO DEL AUTOBÚS Nº parada -1-2-0-

Nº parada -1-2-3-4-0-

Nº parada -2-1-0-

Línea 1 Bilbao - Arrigorriaga (Sandra)

Viaje Viaje Dirección de la parada. (calle, nº etc.) mañana tarde Arrigorriaga 8:20 17:10 Miribilla - Jardines de Gernika, 25 - Cafetería de Luxe 8:35 16:50 COLEGIO - IKASTETXEA 8:50 16:35

Línea 2 Bilbao - Miribilla (Lorena)

Viaje tarde 16:50 16:55 16:58 17:05 16:35

Nº parada -1-2-3-4-0-

Viaje Viaje Dirección de la parada. (calle, nº etc.) mañana tarde Miribilla - Jardines de Gernika, 25 - Cafetería De Luxe 8:25 16:55 Askatasuna 8:30 16:50 COLEGIO - IKASTETXEA 8:45 16:35

Nº parada -2-1-0-

Dirección de la parada. (calle, nº etc.) Miribilla - Jardines de Gernika 13 La Peña - Zamakola, 22 La Peña - Zamakola, 70 La Peña - Zamakola (antes de la rotonda) COLEGIO - IKASTETXEA

Línea 3 Bilbao - Miribilla (Conchi)

Autocares de Zalla Nº parada -1-2-3-4-5-6- 7-8-

Viaje mañana 8:20 8:30 8:33 8:40 8:50

Nº parada -2-1-0-

Línea Bilbao - Zalla

Dirección de la parada. (calle, nº etc.) Allendelagua - Frente a Opel-Lanzagorta Sollano - Junto a Cruz Roja Pda. Bus. Acceso Pol. Del “Longar” Zalla - S. Pedro Zalla - Bar Mimetiz Aranguren Sodupe - Pda. Bus estación FEVE COLEGIO - IKASTETXEA

Viaje mañana 7:04 7:05 7:06 7:08 7:10 7:13 7:20 7:55

Viaje tarde 14:51 – 15:51 14:50 – 15:50 14:49 – 15:49 14:47 – 15:47 14:45 – 15:45 14:42 – 15:42 14:35 – 15:35 14:00 – 15:00

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SERVICIO DE ENFERMERÍA ESCOLAR y SEGURO DE ACCIDENTES

A partir de este curso 2012-2013 el colegio contará con un Servicio de Enfermería Escolar, presente en el centro durante el horario lectivo, con el fin de atender con más inmediatez los accidentes escolares así como la primera atención ante los posibles procesos de enfermedad cuando se inicien en el horario escolar.

Realizará asimismo un seguimiento de la evolución de los accidentes y procurará una atención individualizada y cercana de los mismos. Se ocupará también de los cuidados que necesiten los niños con problemas crónicos de salud así como de administrar los medicamentos (tratamientos habituales, pautados puntualmente y de urgencia) que coincidan NECESARIAMENTE con el horario escolar, PREVIO INFORME MÉDICO / RECETA Y CONSENTIMIENTO FIRMADO POR LOS PADRES. Adicionalmente, se irá desarrollando de manera progresiva desde este servicio un programa de Educación para la Salud, que se llevará a cabo mediante diversos talleres.

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Para contactar con la enfermera deberán hacerlo mediante la dirección de correo erizaintza@maristasbilbao.com enfermería@maristasbilbao.com Además los alumnos del colegio cuentan con un seguro de accidentes para el tratamiento y atención médica de aquellos casos que lo requieran. El seguro se cobrará mediante recibo a mediados del mes de octubre, informándose previamente del mismo. Será el servicio de enfermería (en horario escolar) el que atienda en primera instancia y derive su tratamiento, en su caso, al servicio médico más idóneo en cada situación: SEMECO el tratamiento “in situ” IMQ Zorrozaurre Clínica Virgen Blanca

En horario de 17 a 18h 30’ la atención será indicada por el personal del colegio encargado de la vigilancia de patios (Empresa SERVIREST), procurando el parte médico necesario para su atención en los centros sanitarios mencionados.


IKASTETXEKO ORDUTEGIA / HORARIO ESCOLAR

EDUCACIÓN INFANTIL HAUR HEZKUNTZA Goizez/Mañana

Arratsaldez/Tarde

sarrera/entrada:

LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA Goizez/Mañana

Arratsaldez/Tarde

sarrera/entrada:

sarrera/entrada:

9:00

15:00

9:00

sarrera/entrada: 15:00

Ekainaren 10etik 21era arte ordutegia goizez bakarrik izango da sarrera eta irteeraren orduak mantenduz. Egun hauetan haurtzaindegia, garraio eskolarra eta jantokien zerbitzuak jarraituko dira. Dana hau zirkular baten bidez zehaztuko da.

irteera/salida: 12:40 irteera/salida: 16:20

irteera/salida: 12:45 irteera/salida: 16:30

Del 10 al 21 de junio el horario será únicamente de mañana manteniéndose las horas de entrada y salida. Durante estos días se mantendrán los servicios de guardería, transporte escolar y comedor. Todo ello se especificará mediante circular.

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZA (DBH ) Goizez/Mañana

Arratsaldez/Tarde

BATXILERGOA BACHILLERATO

sarrera/entrada: 8:00

sarrera/entrada: 14:50

irteera/salida: 13:00 irteera/salida: 16:40

Astelehena, asteartea eta osteguna / Lunes, martes y jueves Asteazkena eta ostirala arratsaldean ez dago klaserik/Miércoles y viernes no hay clase por la tarde.

1go maila/1er Curso Goizez/Mañana

2. maila/2º Curso

Goizez/Mañana:

sarrera/entrada: irteera/salida: irteera/salida: sarrera/entrada:

irteera/salida:

8:00

14:50 astelehena/lunes

14:00 asteartetik ostiralera /de martes a viernes 8:00

14:50 astelehena-asteartea / lunes y martes

14:00 asteazkenetik ostiralera/de miércoles a viernes

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IKASTURTEAREN EGUTEGIA

IRAILA 3tik 6ra Irakaslegoaren lan-jardunak Testu liburuen erosketa 7 ostirala Ikasturteko hasiera 10 astelehena Jantoki eta garraio eskolarraren hasiera 14tik 16ra Probinitziako fraternitateen topaketa (Larderon) 17tik 21era Tutore eta familien arteko bilerak HH - 2, 3, 4 eta 5 21etik 23ra Probintziako Marcha taldeko monitoreen topaketa (Larderon) 25 - 26 - 27 Tutore eta familien arteko bilerak LH

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URRIA 1 astelehena Eskolaz kanpoko jardueren hasiera 3 asteazkena Tutore eta familien arteko bilerak Batxilergoa 9 -10 Tutore eta familien arteko bilerak DBH 12 ostirala Pilar jaia (eskola-eguna ez dena) 25 eta 26 Jaia eta zubia (eskola-eguna ez dena) AZAROA 1 y 2 Santu guztien Eguna jaia eta zubia (eskola-eguna ez dena) 17 larunbata Maristar Hezitzailearen jardunaldia LogroĂąon 12tik 16ra Zientzia Ikusgai 25 igandea Abendualdiaren hasiera

ABENDUA 1 larunbata Familia solidarioen topaketa (Alcalan) 3 astelehena Euskararen eguna 6 eta 7 Jaia eta zubia (eskola-eguna ez dena) Abendua zehar KILO kanpaina eta Gabonetako ekintzak eta ospakizunak 21 ostirala Lehenengo hiruhilabeteko azken eskola-eguna

URTARRILA 8 asteartea Bigarren hiruhilabeteko lehenengo eskola-eguna

28 astelehena Santo TomĂĄs de Aquino jaia (eskola-eguna ez dena) Urtarrilearen zehar Giza eskubideen aldeko kanpaina

OTSAILA 1go hamabostaldia Haur Hezkuntzako ikasle berrientzat Ikastetxea ezagutzeko eguna 11 eta 12 Ihauteriak (eskola-eguna ez direnak) 13 asteazkena Hausterreguna eta Garizuma aldiaren hasiera. MARTXOA 6 asteazkena Tutore eta familien arteko bilerak Batxilergoa 19 asteartea Tutore eta familien arteko bilerak DBH-4 20 asteazkena Tutore eta familien arteko bilerak DBH-1/DBH-2/DBH-3 18 - 22 Euskal astea 22 ostirala Bigarren hiruhilabeteko azken eskola-eguna 22tik 24ra Marcha taldekoen Pazkoa ospakizunak 28tik 31ra Helduen Pazkoa ospakizunak

APIRILA 8 astelehena Hirugarren hiruhilabeteko lehenengo eguna 12 eta 13 Campus Party DBH4 eta Batxilergoko ikaslegoarentzat (Alcalan) 21 igandea Probintziako kirol jardunaldiak (IruĂąean) Apirila eta maiatzaren arteko azken eta lehenengo asteetan EHG elkartearen aldeko kanpaina (Elkartasuna Heziketa eta Garapena) MAIATZA 24 ostirala Batxilergoko 2. kurtsoko ikasleen agurra EKAINA 2 igandea Maristar familiaren jaia (Lardero) 6 eta 7 Marcelino Champagnat deunaren jaiak Hilean zehar Ikasturteko bukaeraren irteerak 21 ostirala Ikasturteko azken eskola-eguna.


CALENDARIO ESCOLAR

SEPTIEMBRE 3 a 6 Jornadas de trabajo del profesorado Compra de los libros de texto. 7 viernes Comienzo del curso escolar (todas las etapas) 10 lunes Comienzo del comedor y del autobús 14 al 16 Encuentro provincial de fraternidades (Lardero) 21 al 23 Encuentro provincial de animadores de grupos Marcha (Lardero) 17 al 21 Reuniones de las familias con los tutores de EI 2, 3, 4 y 5 años 25 - 26 - 27 Reuniones de las familias con los tutores de EP OCTUBRE 1 lunes Comienzo de las actividades extraescolares 3 miércoles Reuniones de las familias con los tutores de Bachillerato 9 y 10 Reuniones de las familias con los tutores de ESO 12 viernes Festividad de Ntra. Sra. del Pilar (no lectivo) 25 y 26 Festividad (no lectivo) y puente NOVIEMBRE 1 y 2 Fiesta de Todos los Santos y puente (no lectivo) 17 sábado Jornada del Educador Marista en Logroño 12 al 16 La Ciencia a Escena 25 domingo Inicio del Adviento

DICIEMBRE 1 sábado Encuentro de madres-padres solidarios (Alcalá) 3 lunes Día del Euskera 6 -7 Fiesta de la Constitución y puente (no lectivo) Durante el mes CAMPAÑA DEL KILO, actividades y cele braciones relacionadas con la Navidad. 21 viernes Último día lectivo del primer trimestre

ENERO 8 martes Primer día lectivo del segundo trimestre 28 lunes Festividad de Santo Tomás de Aquino (no lectivo)

Durante el mes Campaña a favor de los Derechos Humanos

FEBRERO 1ª quincena Jornada de puertas abiertas para los alumnos nuevos de EI 11 y 12 Lunes y martes de carnaval (no lectivos) 13 Miércoles de Ceniza y comienzo de la Cuaresma. MARZO 6 miércoles Reuniones de familias con los tutores de Bachillerato 19 martes Reuniones de familias con los tutores de ESO-4 20 miércoles Reuniones de familias con los tutores de ESO-1, ESO-2 y ESO-3 18 - 22 Semana del Euskera 22 viernes Último día lectivo del segundo trimestre 22 al 24 Celebraciones de Pascua de los grupos Marcha 28 al 31 Celebraciones de Pascua para adultos ABRIL 8 lunes Primer día lectivo del tercer trimestre 12 y 13 Campus Party para el alumnado de ESO4 y Bachillerato1 (Alcalá) 21 domingo Jornadas deportivas provinciales (Pamplona) Final de Abril y principios de Mayo Campaña de SED (Solidaridad, Educación y Desarrollo) MAYO 1 miércoles Fiesta del trabajo (no lectivo) 24 viernes Despedida de 2º de Bachillerato.

JUNIO 2 domingo Día de la Familia Marista (Lardero) 6 y 7 Fiestas de San Marcelino Champagnat Durante el mes Salidas de fin de curso 21 viernes Último día lectivo del curso

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EBALUAZIOAREN DATAK / FECHAS DE EVALUACIÓN

EBALUAZIO BUKAERAREN, INFORMEAK BANATU

FINALES DE EVALUACIÓN Y ENTREGA DE INFORMES A LAS FAMILIAS

Haur Hezkuntza (txostena banaketa)

Educación Infantil (entrega de informes)

Lehen Hezkuntza (txostena banaketa)

Educación Primaria (entrega de informes)

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza

Educación Secundaria Obligatoria

Batxilergoa

Bachillerato

Azkenak Ohiko azterketaldia: maiatzaren 21etik 24ra, azterketak Maiatzaren 28an, informeak banatu

Finales Convocatoria ordinaria: 21 al 24 de mayo, exámenes 28 de mayo, entrega de notas

1. informea 2. informea 3. informea

abenduaren 19an martxoaren 20an ekainaren 19an

1. ebaluaketa abenduaren 19an 2. ebaluaketa martxoaren 20an 3. ebaluaketa ekainaren 19an

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1. ebaluaketa azaroaren 23an, ebaluazio bukaeran azaroaren 30ean, informeak banatu 2. ebaluaketa martxoaren 8an, ebaluazio bukaeran martxoaren 15ean, informeak banatu 3. ebaluaketa ekainaren 14an, ebaluazio bukaeran ekainaren 14an, informeak banatu 18tik 21era ezohiko azterketaldia ekainaren 26an, azken informeak banatu

1. ebaluaketa azaroaren 9tik 13ra, azterketak azaroaren 23an, informeak banatu 2. ebaluaketa otsairalaren 15etik 19ra, azterketak martxoaren 1ean, informeak banatu 3. ebaluaketa maiatzaren 10etik 14ra, azterketak

Ezohiko azterketaldia: ekainaren 18tik 21era, azterketak ekainaren 26an, informeak banatu

1er informe 2º informe 3er informe

1ª evaluación 2ª evaluación 3ª evaluación

19 de diciembre 20 de marzo 19 de junio

19 de diciembre 20 de marzo 19 de junio

1ª evaluación 23 de noviembre, fin de la evaluación 30 de noviembre, entrega de informes 2ª evaluación 8 de marzo, fin de la evaluación 15 de marzo, entrega de informes 3ª evaluación 14 de junio, fin de la evaluación 14 de junio, entrega de informes 18 al 21 de junio Convocatoria Extraordinaria 26 de junio, entrega de notas. 1ª evaluación 9 al 13 de noviembre, exámenes 23 de noviembre, entrega de notas 2ª evaluación 15 al 19 de febrero, exámenes 1 de marzo, entrega de notas 3ª evaluación 10 al 14 de mayo, exámenes

Convocatoria extraordinaria 14 al 21 de junio, exámenes 26 de junio, entrega de notas


ZABALIK ESKUAK GRUPOS MARCHA MARCHA. Hau da Iberica Probintzian taldeek hartzen duten izena gure Bilboko Ikastetxean. Gaur egungo neska-mutilen aisialdia gizaki eta kristau bezala hazteko esparrua sortzearen aldeko erronka da eskola maristarrek egiten duten apustua. Gure ikasleak era dibertigarria batean bere barnetasunean eta besteekiko harremana sakontzen eta bizi izaten joan daitezela da gure helburua bidezko eta solidarioa den konpromiso baten bidez gure gizarte eta Jainkoarekiko. Horretarako, aisialdirako uneak aprobetxatzen ditugu. Astero bi orduko saioetan biltzen gara, igandeetan hain zuzen. Ibilaldiak, kanpainak, asteburuko topaketak eta urtean bitan beste maristar ikastetxekoekin elkartzen gara pazkoa eta udako kanpamenduak izateko. 6. mailako ikasleak dira partaide gazteenak eta unibertsitatean daudenak, nagusienak. Urte asko eta pertsona asko dira historian zehar parte hartu dutenak eta parte hartzen ari direnak esparru honetan bere barnetasunean hazteko eta beste batzuekin ere topatzeko. Ikastetxeko egunerokoan ez daude leku eta une askorik konpartitzeko ezta gure bizitzaren zentzuaz gure buruari galdetzeko. Zabalik-ek ematen digu horretarako, lekua, momentuak, pertsonak… sakontzeko eta hazteko. Aukera bakarra da eskolan lantzen den proiektua areagotzeko. Hezitzaileen lana kontutan izatekoa da eta baita taldeetan egiten dena. Monitoreek, bere dohaintasunetik, martxan jartzen dute hain garrantzitsua eta beharrezkoa den proiektu hau gaur egungo neska-mutilak biharko gazte izan daitezen.

Así es como se llaman los grupos MARCHA en nuestro colegio de Bilbao. Los grupos MARCHA son una apuesta que hacen los colegios maristas por integrar el tiempo libre de los chicos y chicas en una dinámica de seguir creciendo como personas y como cristianos. Nues-tro propósito es que a través del tiempo libre y de una manera amena y divertida nues-tros alumnos sigan potenciando y creciendo ellos mismos en su interioridad, con los demás, a través de un compromiso más justo y solidario con la sociedad, y con Dios. Tenemos una reunión semanal de dos horas los domingos por la tarde. También hacemos excursiones, campañas, convivencias de fines de semana y nos juntamos dos veces al año con los otros colegios maristas para celebrar la pascua y un campamento en verano. Las edades con las que trabajamos son desde 6º Primaria hasta universitarios. Son muchos los años y personas que han participado y siguen participando de estos grupos como espacio de crecimiento personal y encuentro con otras realidades. En el día a día del colegio no siempre hay espacios para compartir y preguntarnos por el sentido de nuestras vidas… en Zabalik potenciamos estos tiempos y momentos tan importantes para el crecimiento de toda persona. Es una oportunidad única y que añade valor a toda la tarea educativa que perseguimos realizar en el centro. Son una parte más de la gran tarea que desarrollamos los educadores de este centro. Los animadores, desde su gratuidad, hacen posible esta tarea tan importante y necesaria para que los chicos/as de hoy sean el futuro de mañana.

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SOLIDARITATEAN HAZTEKO PROIEKTUA PROYECTO DE EDUCACIÓN EN LA SOLIDARIDAD (PES)

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Batxilergoko 1. mailako ikasleekin eta erlijio arloan barneturik lantzen ari den proiektua dugu. Izenburuan agertzen zaigu zein izan nahi duen ilusio honen helburua: eginkuzunean deskubritu zertan datza solidaritatean hazteak eta Maristarren Nortasunean dagoen seinale batean sakontzeak, hau da “kristau onak eta hiritar leialak izan”. Sentsibilizazioa eta besteenganako zerbitzuaren garantziaz jabetzea, batez ere gu baino egoera zailagoetan bizi ari direnen alde, bakarrik ezagutzen da errealitateetara hurbilduz eta jendearekin elkartuz. Boluntario moduan praktika solidario hauetan parte hartu nahi duten ikasleek, astero erlijio arlotik ordu bat ematen dute hainbat elkarte eta egoitzetan edo han dauden hara doazen haur, gazte eta agu-reekin batera eta haiekin bere denbora eta esperientziak elkarbanatzen dute. Praktika hauetan eskolako ikasleak ez daude bakarrik eta beste boluntario batzuen laguntza ere badute (irakasleak, ikasle ohiak, gurasoak, ez-irakasleak).

Se desarrolla con los alumnos de 1º de bachillerato, enmarcándose en la clase de religión. El objetivo del proyecto lo dice su nombre es educar en la solidaridad desde la práctica. La Identidad Marista pretende fomentar que nuestros alumnos sean “buenos cristianos y buenos ciudadanos”. Despertar la sensibilidad y el servicio hacia los más necesitados de nuestra sociedad creemos que sólo puede hacerse desde el conocimiento de la realidad y el encuentro con esas personas. Los alumnos que voluntariamente optan por estas prácticas solidarias tienen una hora menos de clase de religión a la semana y emplean esas horas en asociaciones e instituciones que atienden a niños, jóvenes y ancianos necesitados en horario extraescolar. En esas prácticas son acompañados por voluntarios adultos (profesorado, exalumnos, padres, madres, personal no docente).


EKINTZA OSAGARRIAK / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

AURKEZPENA

Ondoren aurtengo ikasturtean zehar burutuko ditugun ekintza osagarrien zerrenda aurkitu ahal izango duzue, bai Haur Hezkuntzakoak baita Lehen Hezkuntzakoak, DBH eta Batxilergoak ere. Ekintza hauen garrantzia oso nabaria da, kontutan izanik ikastetxeak duen helbururik aipagarrienetariko bat gure ikasleen heziketa osoa dela. Ondorengo orrialdeei esker, zuen seme-ala bekin ikasturte honetan egingo ditugun ekintzen ezaguera sakonagoa izan dezazuela espero dugu, era horretan ikastetxeak proposaturiko hezkuntza eredua hurbilagotik ezagutzeko aukera izango duzuelarik.

HAUR HEZKUNTZA

1. HIRUHILABETEA

PRESENTACIÓN

En esta sección podréis encontrar toda una serie de actividades complementarias que durante el horario escolar venimos llevando a cabo con vuestros hijos/as en los distintos niveles de Educación Infantil y Primaria, ESO y Bachillerato con el fin de promover la educación integral de los alumnos/as ya que éste es uno de los principales objetivos de nuestro colegio. Esperamos que estas páginas contribuyan a que conozcáis más de cerca las actividades que, a lo largo del curso, realizaremos con vuestros hijos/as haciéndoos así más partícipes del proceso educativo propuesto por el centro.

EDUCACIÓN INFANTIL

1er. TRIMESTRE

INGELESEKO ANTZERKIA

TEATRO DE INGLÉS

EUSKARAREN EGUNA

DÍA DEL EUSKARA

GABONETAKO JAIALDIA ETA OLENTZERO

FESTIVAL DE NAVIDAD Y OLENTZERO

(4-5 urteko umeak) Helburua: Ingeles proiektuaren barne eta hizkuntza bultzatzeko asmoz, antolaturiko ekintzetan parte hartu. Noiz: Azaroaren 29an Non: Ikastetxean (2-3-4-5 urteko umeak) Helburua: Euskararen eguna ospatu, Euskal kulturarekin lotutako hainbat ekintzetan parte hartuz. Noiz: Abenduaren 3an (2-3-4-5 urteko umeak) Helburua: Gabonak alaitasunez eta elkarrekiko maitasunez bizi, Jesusen jaiotza ospatuz eta Olentzeroren tradizioa mantenduz. (3-4-5 urteko umeak) Helburua: Hau guztia lagunekin eta familiekin batera elkarbanatuko dugu, guk geuk prestatutako jaialdi batean. Noiz: Abenduaren 21ean

(Los niños/as de 4-5 años) Objetivo: Dentro del proyecto de inglés y con el objetivo de impulsar el idioma, participamos en las actividades propuestas. Cuándo: 29 de noviembre Donde: En el colegio (Los niños/as de 2-3-4-5 años) Objetivo: Celebrar el día del Euskara participando en diversas actividades relacionadas con la cultura vasca. Cuándo: 3 de Diciembre (Los niños/as de 2-3-4-5 años) Objetivo: Vivir la Navidad como tiempo de alegría y de amor, celebrando que Jesús ha nacido y manteniendo la tradición del Olentzero. (Los niños/as de 3-4-5 años) Objetivo: Todo esto lo compartiremos con nuestros amigos/as y familias en un festival que nosostros/as prepararemos. Cuándo: 21 de diciembre

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2. HIRUHILABETEA “LURRASKA” BASERRI-ESKOLARAKO IRTEERA

SALIDA A LA GRANJA ESCUELA DE LURRASKA

GIZA ESKUBIDEEN ALDEKO KANPAINA Helburuak: Giza eskubideak errespetatzearen garrantziaz jabetu, hainbat ekintzen bidez: bokata solidarioa, hormirudiak… Noiz: Urtarrilaren azken astea

CAMPAÑA DE LOS DERECHOS HUMANOS Objetivo: Concienciar a los alumnos/as de la importancia de respetar los Derechos Humanos, a través de diferentes actividades: bocata solidario, realización de carteles, etc.… Cuándo: Última semana de enero

AGATE DEUNA

SANTA AGUEDA

IHAUTERIETAKO JAIALDIA

FESTIVAL DE CARNAVAL

(3-4-5 urteko umeak) Helburua: Ihauteri festa ospatu gure lagunekin eta familiekin, guk geuk prestatutako jaialdi batean. Noiz: Otsailaren 8an

(Los niños/as de 3-4-5 años) Objetivo: Celebrar la fiesta de carnaval junto con nuestros amigos/as y familias en un festival que nosostros/as prepararemos. Cuándo: 8 de febrero

(5 urteko umeak) Helburua: Baserri munduarekin eta naturarekin harremanetan egon, euskara indartu eta eskola ingurutik kanpo elkarbizi. Noiz: Urtarrilaren 10ean eta 11n

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2º TRIMESTRE

(3-4-5 urteko umeak) Helburua: Euskal Herriko tradizioak bizi, auzotik zehar abestuz. Noiz: Otsailaren 4an (2-3-4-5 urteko umeak) Helburua: Ikastetxeko ihauteriak bizi eta mozorroak gure familien laguntzarekin prestatu.

EUSKAL ASTEA

(2-3-4-5 urteko umeak) Helburua: Euskal kulturan murgildu ikastetxean, astean zehar ospatuko diren ekintzetan parte hartuz. Noiz: Martxoaren 18tik 22ra arte

(Los niños/as de 5 años) Objetivo: Relacionarse con el mundo natural y rural, reforzar el euskara y convivir con los compañeros/as fuera del entorno escolar. Cuándo: 10 y 11 de enero

(Los niños/as de 3-4-5 años) Objetivo: Vivir las tradiciones de Euskal Herria, cantando por el barrio. Cuándo: 4 de febrero (Los niños/as de 2- 3-4-5 años) Objetivo: Disfrutar del carnaval del colegio y confeccionar los disfraces con la ayuda de nuestras familias.

SEMANA DEL EUSKERA

(Los niños/as de 2- 3-4-5 años) Objetivo: Profundizar en la cultura vasca a través de la participación en actividades que se realizan durante la semana en el colegio. Cuándo: Del 18 al 22 de marzo


3. HIRUHILABETEA

3er. TRIMESTRE

MARIAREN OSPAKIZUNA

CELEBRACIÓN DE MARIA

IKASTETXEKO JAIAK

FIESTAS DEL COLEGIO

IKASTURTE BUKAERAKO TXANGOA

EXCURSIÓN DE FIN DE CURSO

(2-3-4-5 urteko umeak) Helburua: Ikastetxeko kapelan Mariaren eguna ospatu, abestuz eta guk geuk egindako opariak eramaten. Noiz: Maiatzan (2-3-4-5 urteko umeak) Helburua: Martzelinoren eguna elkarrekin ospatu hainbat ekintzen bidez: antzerki-saioak, aurpegiak margoztu, jokoak, dantzak…. Noiz: Ekainaren 6an eta 7an (2-3-4-5 urteko umeak) Helburua: Gurekiko harremanak landu eta hobetu, goiz edo egun ederra pasatuz. Tokiak zehaztu barik daude. Noiz: Kurtso amaieran Oharra: Aldez aurretik antolatuta agertzen ez diren beste ekintza batzuk ere antolatzen dira, kurtsoan zehar proposamen berriak egiten dizkigutelako

(Los niños/as de 2-3-4-5 años) Objetivo: Celebrar juntos en la capilla del colegio el día de María, cantando y llevándole las ofrendas que nosotros/as hemos elaborado. Cuándo: Mayo (Los niños/as de 2-3-4-5 años) Objetivo: Celebrar juntos la fiesta de Marcelino con diversas actividades: sesiones de teatro, pintar caras, juegos, baile… Cuándo: 6 y 7 de junio (Los niños/as de 2-3-4-5 años) Objetivo: Pasar una mañana o un día juntos aprendiendo a compartir y a relacionarnos. Los lugares a donde iremos están todavía sin concretar. Cuándo: Final de curso Nota: Se suelen realizar otras actividades no programadas con anterioridad, debido a que la oferta de las mismas nos la comunican durante el curso.

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LEHEN HEZKUNTZA 1. ZIKLOA 1. HIRUHILABETEA

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1ER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA 1er. TRIMESTRE

INGELESEKO ANTZERKIA Helburua: Ingeles proiektuaren barne eta hizkuntza bultzatzeko asmoz antolaturiko ekintzetan parte hartzea. Noiz: Azaroaren 29 Non: Ikastetxean Nortzuk: 1., 2. eta 3. mailakoak

TEATRO DE INGLÉS Objetivo: Dentro del proyecto de inglés y con el objeto de impulsar el idioma, participamos en las actividades propuestas. Cuándo: 29 de Noviembre Dónde: En el colegio Quiénes: 1º, 2º y 3º de Primaria

EUSKARAREN EGUNA Helburua: Euskara eguna elkarrekin ospatzea, antolatutako ekintzetan parte hartuz. Noiz: Abenduaren 3

DÍA DEL EUSKARA Objetivo: Participando en diferentes actividades celebrar juntos el día del euskara. Cuándo: 3 de Diciembre

ELEIZ MUSEOA BISITAN Helburua: Aztertutako Gabonetako lau eszenak paperean diseinatutako txantiloiak oinarri hartuta. Nortzuk: LHko 1. mailakoak. Noiz: Abenduaren 12, 13 eta 14

VISITA AL MUSEO DIOCESANO Objetivo: Elaborar escenas navideñas diferentes después de visitar 4 obras relacionadas con la Navidad Quién: 1º de EP Cuándo: 12, 13 y 14 de Diciembre

DUENDES TXIKI PARK Helburua: Gabonak aprobetxatuz, umeentzat egokiak diren jolasekin gozatu. Noiz: Abenduaren 17. Nortzuk: LHko 1. mailakoak

DUENDES TXIKI PARK Objetivo: Aprovechando las fechas próximas a Navidad, los alumnos del ciclo vamos a disfrutar de juegos y actividades acordes a su edad. Cuándo: 17 de Diciembre. Quiénes: 1º de EP.

GABON KANTAK EGUNEKO EGOITZAN

GABON KANTAK EN LA RESIDENCIA DE ANCIANOS Objetivo: Alegrar a las personas que acuden al centro de día mediante los cantos que preparamos en las clases los alumnos de 2º y acercar así a los más mayores al ambiente de la Navidad. Cuándo: 17 de Diciembre Quiénes: 2º de EP

Helburua: Adineko pertsonak kanten bidez Gabon girora hurbiltzea eta alaitzea. Noiz: Abenduaren 17an. Nortzuk: LHko 2. mailakoak DUENDES TXIKI PARK Helburua: Gabonak aprobetxatuz, zikloko umeentzat egokiak diren jolasekin gozatu. Noiz: Abenduaren 18 Nortzuk: LHko 2. mailakoak

DUENDES TXIKI PARK Objetivo: Aprovechando las fechas próximas a Navidad, los alumnos del ciclo vamos a disfrutar de juegos y actividades acordes a su edad. Cuándo: 18 de Diciembre. Quiénes: 2º de EP.

OLENTZERO Helburua: Bertoko tradizioa ezagutzea. Ikastetxean, Olentzeroari harrera egitea eta opariak banatzea. Noiz: Abenduaren 21.

OLENTZERO Objetivo: Conocer la tradición cultural de Euskal Herria. Recibir en el colegio al Olentzero y recibir los regalos que nos hace llegar. Cuándo: 21 de Diciembre.


GABONETAKO JAIALDIA Helburua: Ikastetxeko beste ikasle eta irakasleekin batera, Gabon kantak abestu eta Gabonetan sorteen den girora hurbilduz. Noiz: Abenduaren 21.

FESTIVAL DE NAVIDAD Objetivo: Junto con todos los alumnos y profesores de Primaria, acercarnos al ambiente navideño mediante cantos tradicionales. Cuándo: 21 de Diciembre.

2. HIRUHILABETEA

2º TRIMESTRE

LIBURUTEGIRA GOAZ! Helburuak: Gure ikasleak liburuen irakurketara eta liburutegi baten funtzionamendua ezagutzera hurbiltzea. Noiz: 2. hiruhilabetean zehar. Non: Begoñako Udal Liburutegian. Quiénes: LHko 1. mailakoak.

¡VAMOS A LA BIBLIOTECA! Objetivo: Acercar a los alumnos a la lectura y el disfrute de los libros en un ambiente distinto al de las aulas. Cuándo: Durante el 2º trimestre. Dónde: En la Biblioteca Municipal de Begoña. Quiénes: 1º de EP.

IHAUTERIAK Helburua: Ikastetxean mozorrotuz, beste ikaslee-kin batera jai egunaz gozatzea. Noiz: Otsailaren 8an.

CARNAVAL Objetivo: Nos disfrazaremos en el colegio y junto con los demás alumnos y con los profesores disfrutamos de un día de fiesta. Cuándo: 8 de Febrero.

ELEIZ MUSEOA BISITAN Helburua: Aztertutako Aste Santuko lau eszenak egin muraletan ikusitako 4 artelan ezberdin oinarri hartuta. Nortzuk: LHko 2. mailakoak. Noiz: Martxoaren 13,14 eta 15.

VISITA AL MUSEO DIOCESANO Objetivo: Realizar cuatro escenas de la Semana Santa contempladas, a partir de cuatro obras diferentes. Quién: 2º de EP Cuándo: 13, 14 y 15 de Marzo.

EUSKAL ASTEA Helburua: Umeak euskal kulturara hurbiltzeko eta euskararekin gozatzeko, ikastetxean eta auzoan astean zehar ospatzen diren hainbat ekintzentan parte hartzea. Noiz: Martxoaren 18tik 22ra arte.

SEMANA DEL EUSKERA Objetivo: Participar en las propuestas del colegio y del barrio para favorecer en los niños el acercarnos a disfrutar con la cultura vasca y con el euskera. Cuándo: Del 18 al 22 de Marzo.

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3. HIRUHILABETEA

3ER. TRIMESTRE

HOSTELERITZA ESKOLA Helburua: Bisita honen helburua ikasleak gastronomiaren mundura hurbiltzea izan da, higiene ohiturak eta elikadura osasungarria kontutan hartuz. Noiz: 3. hiruhilabetaren zehar. Nortzuk: LHko 1. mailakoak.

ESCUELA DE HOSTELERIA Objetivo: El objetivo de esta visita es acercar a nuestros/as alumnos/as al mundo de la gastronomía teniendo en cuenta los hábitos de higiene y una buena alimentación. Cuándo: A lo largo del tercer trimestre. Quién: 1º de EP.

IKASTURTE BUKAERAKO TXANGOA Helburua: zikloko ikasle eta irakasle guztiok egun ona pasatu ikasturte bukaera aprobetxatuz.

EXCURSIÓN DE FIN DE CURSO Objetivo: Aprovechando el fin de curso, los alumnos y profesores del ciclo nos vamos juntos a pasar el día. Cuándo: 31 de Mayo. Dónde: Sin concretar.

Noiz: Maiatzaren 31. Nora: Zehaztu gabe.

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IKASTETXEKO JAIAK Helburua: Martzelinoren eguna ospatzea ikastetxeko irakasle eta ikasle guztiok batera ekintza desberdinetan parte hartuz. Noiz: Ekainaren 6 eta 7

FIESTAS DEL COLEGIO Objetivo: Celebrar el día de Marcelino junto a todos los alumnos y profesores del colegio.

Oharra: Kurtsoan zehar proposamen berriak egiten dizkigutela eta, aldez aurretik antolatuta agertzen ez diren beste ekintza batzuk ere burutu ahal dira.

Nota: Se pueden realizar otras actividades no programadas con anterioridad debido a que la oferta de las mismas nos la comunican durante el curso.

Cuándo: 6 y 7 de Junio.


LEHEN HEZKUNTZA 2. ZIKLOA 1. HIRUHILABETEA

2º CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA 1er. TRIMESTRE

ARTE EDER MUSEOA Helburua: Museoaren koloreetako tailerrean parte hartu. Noiz: Azaroan Nortzuk: 4. Mailako ikasleak

MUSEO DE BELLAS ARTES Objetivo: Realizar el taller del itinerario del color. Cuándo: Noviembre Quiénes: El alumnado de 4º

OPERA: PEDRO ETA OTSOA Helburua: Opera mundura hurbildu modu dibertigarri batean. Noiz: Azaroaren 12an Nortzuk: 4. mailakoak

OPERA: PEDRO Y EL LOBO Objetivo: Acercarse al mundo de la ópera de una manera divertida. Cuándo: 12 de noviembre Quiénes: El alumnado de 4º

INGELESEKO ANTZERKIA Helburua: Ingeles proiektuaren barne eta hizkuntza bultzatzeko asmoz antolaturiko ekintzetan parte hartzea. Noiz: azaroaren 30ean Nortzuk: 4. mailakoak

TEATRO DE INGLÉS Objetivo: Dentro del proyecto de inglés y con el objeto de impulsar el idioma, participamos en las actividades propuestas. Cuándo: 30 de noviembre Quiénes: alumnado de 4º

EUSKARAREN EGUNA Helburua: Euskararen eguna ospatu, Euskal kulturarekin lotutako hainbat ekintzetan parte hartuz. Noiz: Abenduaren 3an Nortzuk: 3. eta 4.mailakoak

DÍA DEL EUSKARA Objetivo: Celebrar el día del Euskara participando en diversas actividades relacionadas con la cultura vasca. Cuándo: 3 de Diciembre Quiénes: El alumnado de 3º y 4º

GABONETAKO PARKEA Helburuak: Jai egun bat pasatu. Elkarbizitza oinarrizko arauak kontutan hartuz talde ekintzetan lantzen diren autonomi-ohiturak landu. Noiz: Abenduan (zehaztu gabea) Nortzuk: 3. eta 4. mailakoak

PARQUE INFANTIL DE NAVIDAD Objetivos: Disfrutar de un día lúdico. Adquirir hábitos de autonomía en actividades de grupo respetando normas, asumiendo derechos y obligaciones. Cuándo: En diciembre (sin concretar) Quiénes: El alumnado de 3º y 4º

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GABONETAKO JAILADIA Helburua: Ikastetxeko beste ikasle eta irakasleekin batera, Gabon kantak abestu eta Gabonetan sortzen den girora hurbiltzea. Noiz: Abenduaren 21ean Nortzuk: 3. eta 4. mailakoak

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2. HIRUHILABETEA ARTIGAS Helburua: Lixibiatuen tratamendua ezagutu. Birziklatzeari buruzko aspektu batzuk landu. Noiz: Urtarrilaren 23an, 24an eta 25ean Nortzuk: 4. mailakoak IHAUTERIAK Helburuak: Ikastetxean mozorrotuz, beste ikasleekin batera jai egunaz gozatzea.

FESTIVAL DE NAVIDAD Objetivo: Junto con todos los alumnos y profesores de Primaria, acercarnos al ambiente navideño mediante cantos tradicionales. Cuándo: El 21 de diciembre Quiénes: El alumnado de 3º y 4º 2º TRIMESTRE ARTIGAS Objetivo: Conocer el tratamiento de depuración de residuos. Trabajar algunos aspectos del reciclaje. Cuándo: 23, 24 y 25 de enero Quiénes: alumnado de 4º

Noiz: Otsailaren 8an Nortzuk: 3. eta 4. mailakoak

CARNAVALES Objetivo: Nos disfrazamos en el colegio y junto con los demás alumnos y profesores disfrutamos de un día de fiesta. Cuándo: 8 de febrero Quiénes: alumnado de 3º y 4º

KARPIN Helburua: Inguruarekin lotuta, animalien bizimoduak ezagutu eta gertutik ikusi. Dinosaurioen erakusketa berezi bat ezagutu. Noiz: Martxoaren 15ean Nortzuk: 3. mailakoak

KARPIN Objetivo: Conocer de cerca el modo de vida de los animales. Visitar una exposición de reproducción de dinosaurios. Cuándo: 15 de marzo Quiénes: alumnado de 3º

EUSKAL ASTEA Helburua: Umeak euskal kulturara hurbiltzeko eta euskararekin gozatzeko. Ikastetxean eta auzoan, astean zehar ospatzen diren hainbat ekintzetan parte hartzea.. Noiz: Martxoaren 20tik 22ra arte Nortzuk: 3. eta 4. mailakoak

SEMANA DEL EUSKERA Objetivo: Participar en las en los niños del colegio y del barrio para favorecer el acercarse a disfrutar con la cultura vasca y con el euskara. Cuándo: Del 20 al 22 de marzo Quiénes: alumnado de 3º y 4º


3. HIRUHILABETEA

3er. TRIMESTRE

BIZKAIKO ARKEOLOGI MUSEOA Helburua: Museoaren, arkeologiaren eta gure ondarearen ezagupen zein gozamenera hurbildu. Noiz: Apirilaren 23an, 24an, 25ean, 26an, 29an eta 30ean. Nortzuk: 3. eta 4. mailakoak

MUSEO ARQUEOLÓGICO DE BIZKAIA Objetivo: Adentrarnos en el conocimiento y disfrute del museo, de la arqueología y de nuestro patrimonio. Cuándo: 23, 24, 25, 26, 29 y 30 de abril.

IKASTETXEKO JAIAK Helburua: Martzelinoren eguna ospatzea ikastetxeko irakasle eta ikasle guztiok batera ekintza desberdinetan parte hartuz. Noiz: Ekainaren 6an eta 7an Nortzuk: 3. eta 4. mailakoak

FIESTAS DEL COLEGIO (Los niños/as de 2-3-4-5 años) Objetivo: Celebrar el día de Marcelino junto a todos los alumnos y profesores del colegio participando en distintas actividades. Cuándo: 6 y 7 de junio Quiénes: alumnado de 3º y 4º

IKASTURTE BUKAERAKO TXANGOA Helburua: Zikloko ikasle eta irakasle guztiok egun ona pasatu ikasturte bukaera aprobetxatuz. Noiz: Ekainean (zehaztu gabea) Nortzuk: 3. eta 4. mailakoak

EXCURSIÓN DE FIN DE CURSO Objetivo: Aprovechando el fin de curso, los alumnos y profesores del ciclo nos vamos juntos a pasar el día. Cuándo: Junio (sin concretar) Quiénes: alumnado de 3º y 4º

Oharra: Kurtsoan zehar proposamen berriak egiten dizkigutela eta, aldez aurretik antolatuta agertzen ez diren beste ekintza batzuk ere burutzen dira.

Nota: Se suelen realizar otras actividades no programadas con anterioridad, debido a que la oferta de las mismas nos la comunican durante el curso.

Quiénes: alumnado de 3º y 4º

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LEHEN HEZKUNTZA 3. ZIKLOA 1. HIRUHILABETEA

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3er CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA 1er. TRIMESTRE

EUSKARAREN EGUNA Helburua: Euskeraren erabilera bultzatu. Noiz: Abenduaren 3an.

DÍA DEL EUSKARA Objetivo: Fomentar el uso del Euskara Cuándo: 3 de diciembre

MUSEO ETNOGRAFIKOA 5. maila Helburua: Ikustaldi gidatu baten bidez museoa ezagutu eta Euskal Herriko historioa eta kultura ezagutu. Noiz: Azaroan

MUSEO ETNOGRÁFICO 5. maila Objetivo: Conocer el museo a través de una visita guiada. Conocer la historia y kultura de Euskal Herria, Fecha: Noviembre

INGELESEKO ANTZERKIA Helburua: Ingeles proiektuaren barne eta hizkuntza bultzatzeko asmoz antolaturiko ekintzetan parte hartzea. Noiz: azaroaren 30ean Nortzuk: 5. eta 6. mailakoak

TEATRO DE INGLÉS Objetivo: Dentro del proyecto de inglés y con el objeto de impulsar el idioma, participamos en las actividades propuestas. Cuándo: 30 de noviembre Quiénes: alumnado de 5º y 6º

GUGGENHEIM MUSEOA 6. maila Helburua: Museoa bera, bere kokapena eta Bilbo hiriarentzat duen garrantzia ezagutu. Ikustaldi gidatua izango dugu erakusketak ikusteko; ondoren, aplikazio-tailer bat egingo da. Noiz: Zehaztu gabe.

MUSEO GUGGENHEIM 6º de Primaria Objetivo: Conocer arquitectónicamente el museo, su ubicación e importancia para nuestra ciudad de Bilbao, realizando posteriormente una visita guiada a las exposiciones del momento, finalizando con la realización de un taller de aplicación. Fecha: Sin concretar

EITB 6. maila Helburua: EITB ko instalazio berriak eta funtzionamendua ezagutu. Irratsaio batean parte hartu. Noiz: Zehaztu gabe.

EITB 6º Primaria Objetivo: Conocer las instalaciones y el funcionamiento del nuevo emplazamiento de EITB. Asistir a un programa de radio en directo. Fecha: sin concretar

GABONETAKO JAIALDIA Helburuak: Gabonak kristautasunetik ospatu eta Jesusen jaiotza gertaera historiko bezala ezagutu. Klaseak eta pasabideak apainduko ditugu eta Gabonetako jaialdia antolatuko dugu. Noiz: Abenduaren 21ean.

FESTIVAL DE NAVIDAD Objetivo: Vivir y celebrar la Navidad desde el espíritu cristiano mediante la ambientación de clases y pasillos con motivos navideños y la celebración de un Festival de Navidad. Fecha: 21 de diciembre.


2. HIRUHILABETEA SUKARRIETA 6. maila Helburua: Agenda 21ekin Sotuta dauden hainbat kontzeptuak landu giro natural batean. Noiz: Zehaztu gabe. GIZA ESKUBIDEEN ALDEKO KANPAINA Helburua: Giza Eskubideen garrantziaz jabetu. Horretarako ekintza batzuk burutuko ditugu: puxukadak, hormirudiak, etab. Noiz: urtarrilean IHAUTERIAK Helburua: Gizarteak egun hauetan bizi duen giro ludikoarekin bat egin ikasleek egindako mozorroak jantziz.

2º TRIMESTRE SUKARRIETA 6. maila Objetivo: En un ambiente natural, trabajar conceptos relacionados con el programa de Agenda 21. Fecha: Sin concretar CAMPAÑA DE LOS DERECHOS HUMANOS Objetivo: Concienciar a los alumnos de la importancia de respetar los Derechos Humanos participando en actos tales como globadas, realización de carteles, etc... Fecha: Enero.

Noiz: Otsailaren 8an

CARNAVALES Objetivo: Conectar con el ambiente festivo que la sociedad a la que pertenecemos vive en esos días, mediante la realización de disfraces por los propios alumnos y la organización de actividades lúdicas. Fecha: 8 de febrero.

EUSKAL ASTEA Helburua: Euskararen erabilera bultzatu ikastetxean bertan eta auzoan astean zehar ospatzen diren ekintzetan parte hartuz. Noiz: Martxoaren 18tik 22era.

EUSKAL ASTEA Objetivo: Impulsar el uso del euskera a través de la participación en actividades que durante la semana se realizan en el colegio y el barrio Fecha: del 18 al 22 de marzo

BILBO ZAHARRA 5. maila Helburua: Ikaslegoa Bilbo Zaharrak duen kultur-patrimomioaren aurrean arduratu jokatzearen beharrari buruz ohartu. Noiz: Zehaztu gabe.

CASCO VIEJO 5º de Primaria Objetivo: Conocer el importante patrimonio cultural que representa el Casco Viejo de Bilbao. Fecha: Sin concretar.

ABAO TXIKI 5. eta 6. Kurtsoko ikasleak Helburua: Operara hurbildu umeentzat egokituta dagoen ikuskizun batera joaten.

ABAO TXIKI 5. eta 6. Kurtsoko ikasleak Objetivo: Acercar el mundo de la ópera a los niños a través de una representación adecuada a su edad. Fecha: 11 de marzo.

Noiz: Martxoaren 11an.

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3. HIRUHILABETEA

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3er. TRIMESTRE

BIDE HEZIKETA 5. eta 6. kurtsoko ikasleak Helburua: Gai honi buruzko geletan ikasitako kontzeptuak, praktiketan jarri. Noiz: Zehaztu gabe

EDUCACIÓN VIAL 5º y 6º Objetivo: Llevar a la práctica los conceptos de Educación Vial aprendidos en el aula. Fecha: Sin concretar.

IKASTETXEKO JAIAK Helburua: Martzelino Champagnat gogoratu bere heriotzaren urteurrenean jai-giroko ekintzetan parte hartuz eta berak irakatsitako laguntasuna bultzatuz. Noiz: Ekainaren 6an eta 7an.

FIESTAS DEL COLEGIO Objetivo: Participar activamente en los distintos juegos y actos del programa de fiestas en honor de nuestro fundador, Marcelino Champagnat. Fecha: 6 y 7 de junio

IKASTURTEKO BUKAERAKO TXANGOA Helburua: Eskola esparrutik kanpo laguntasuna bultzatu. Eguna igaro eta bertako inguruneaz disfrutatu.

EXCURSIÓN DE FINAL DE CURSO Objetivo: Fomentar el compañerismo fuera del ámbito escolar y realizar una visita cultural interesante. Compartir comida, juegos y esparcimiento. Lugar: Sin concretar Fecha: Final de curso.

Lugar: Zehaztu gabe Noiz: Kurtso bukaeran.


EKINTZA OSAGARRIAK / ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

BIGARREN HEZKUNTZA ETA BATXILERGOA

EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO

TUTORETZA TOPAGUNEAK Tutoretza topaguneak Batxilergoan eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan garatutako eskola jarduerak dira. Eskolako orduetan izaten direnez, derrigorrezkoa da ikasle guztien parte hartzea. Jarduera hauen helburua ikasleek beraien errealitatean sakontzeko gaitasunak garatzea da.

CONVIVENCIAS TUTORIALES Las convivencias tutoriales son actividades escolares que se realizan en Secundaria y Bachillerato. Se llevan a cabo en horario lectivo, por lo que son obligatorias para todos los alumnos. Se hacen con el fin de concretar y secuenciar las capacidades que ayuden al alumnado a ir teniendo un conocimiento, cada vez más profundo, de su realidad. Temporalización: 1ª evaluación

Maila guztientzat

Data: 1. ebaluazioan

DBH-RAKO OSPAKIZUNAK Fedea adierazteko ospakizun mota hauek taldeka egiten ditugu. Horrela ospakizunak talde bakoitzako aproposagoak izango dira. Abendualdian. Garizuman. LA CIENCIA A ESCENA-ZIENTZIA IKUSGAI DBHko eta Batxilergoko maila guztiak Deskribapena: Azaroaren 15 inguruan, San Alberto Magno, ikerlarien patroia, urtero ekintza osagarri batzuk (Hitzaldiak, erakusketak, e.a.) ospatzen ditugu, zientzia ikasle guztiengana hurbiltzeko asmoarekin. Zientzia eta Teknologiaren Astean antolatutako ekintzetan ere parte hartuko dugu. Datak: Azaroaren 12tik 16ra, Ikastetxean. “SUDOKU”-ren LEHIAKETA Jasotzaileak: Ikastetxeko DBHko eta Batxilergoko ikaslegoa.

Antolatu: El Salvador Maristak ikastetxeko Matematika Departamentua. Helburua: Gaur egungo “sudoku” jokoa ezagutzea eta bere ebazpenerako zenbait trebetasun praktikan ipintzea. Deskribapena: Ikaslegoak joko honi buruzko informazioa jasoko du, bere jatorria eta praktika, eta zenbait adibidekin praktikatzeko aukera izango du. Geroago lehiaketa bat egongo da, hiru mailatan banatuta: A maila: DBHko 1 eta 2, B maila: DBHko 3 eta 4, eta C maila: Batxilergoa.

Para todos los cursos

CELEBRACIONES PARA LA ESO En estas celebraciones se trata de propiciar un espacio para la expresión de la fe, en grupos pequeños, que posibilite que estas celebraciones sean más adaptadas a cada grupo y edad. Tiempo de Adviento. Tiempo de Cuaresma.

LA CIENCIA A ESCENA-ZIENTZIA IKUSGAI Todos los cursos de Bachillerato y ESO Descripción: En torno al día 15 de noviembre, San Alberto Magno, patrón de los científicos, celebramos todos los años una serie de actividades (conferencias, exposiciones, etc.) con la finalidad de acercar la ciencia y la tecnología a todos nuestros alumnos. También participaremos en las actividades organizadas en torno a la Semana de la Ciencia y la Tecnología organizadas a otros niveles. Temporalización: Del 12 al 16 de noviembre, en el Colegio.

CONCURSO DE SUDOKU Destinatarios: Todos los alumnos y alumnas de ESO y Bachillerato del Colegio El Salvador Maristas de Bilbao. Organiza: El Departamento de Matemáticas del Colegio El Salvador Maristas. Objetivo: Conocer el juego matemático de actualidad “sudoku” y poner en práctica habilidades para su resolución. Contenido: El alumnado recibirá información sobre este juego, su orígen y su práctica, y tendrá la posibilidad de practicarlo con varios ejemplos. Posteriormente se llevará a cabo un concurso dividido en tres categorías: la categoría A: alumnado de 1º y 2º de ESO, la cate-

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Datak: 2012ko azaroan. ANTZERKIA INGELESEZ DBHko ikasle guztientzat Helburuak: l Ingelesa gelatik kanpo ateratzea. l Entzumena lantzea. l Hizkuntzaren erabilgarritasunaz ohartzea. l Aisialdi ekintza hau hizkuntzarekin hartu-emanean jartzea, giro eroso eta lagunarteko batean. l Ikasleen partaidetza bultzatzea emanaldiaren zehar. Data: urtarrilaren 10an

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INGELESA ETA BERE KULTURA Batxilergoko 1go mailako ikasle guztientzat Helburuak: l Ingelesa gelatik kanpo ateratzea. l Entzumena lantzea. l Hizkuntzaren erabilgarritasunaz ohartzea. l Britainia Handiko kultura eta ohiturak ezagutzea. l Ikasleen partaidetza bultzatzea saioaren zehar. Datak: abenduaren19 EUSKAL ASTEA DBH eta Batxilergoko ikasle guztientzat

Helburuak: l Ahozko eta idatzizko ulermena garatzea. l Euskaraz era ezberdinean bizi izatea, hau da, ez bakarrik klasean, giro ludikoan baizik. l Zinemazaletasuna sustatzea. l Euskal Herrian daukagun Kultura indartzea zenbait mintzaldiren bidez. l Idazleren bat edo besteren lanak ezagutzera ematea, beraien ahozko ekarpenak entzuten ditugun bitartean. Deskribapena: Ikasleek ekintza ezberdinak izango dituzte aste honetan goian proposatu ditugun helburuak lor ditzagun. Ekintza hauek izango dira: idazleen hitzaldiak, Zinemaldia, bestelako mintzaldiak euskal kulturari buruz, txosna, kultura lehiaketa. Halaber, Txurdinagako Berritzegunearekin kontaktuan jarriko gara, Txurdinaga eta Santutxuko beste ikastetxe batzuekin batera, ekintza batzuk presta ditzagun. Datak: 2.hiruhilabeteko azken astea.

goría B: alumnado de 3º y 4º de ESO, y la categoría C: alumnado de Bachillerato. Temporalización: Noviembre de 2012, en torno a la Semana de la Ciencia.

TEATRO EN INGLÉS Para todos los alumnos/as de ESO Objetivos: l Sacar el inglés de las aulas. l Desarrollar la comprensión auditiva. l Reconocer la funcionalidad del idioma. l Asociar la actividad lúdica con la utilización del idioma en un ambiente distendido. l Fomentar la participación de los alumnos a lo largo de la representación.

Temporalización: 10 de enero

EL INGLÉS Y SU CULTURA Para todos los alumnos/as de 1º de Bachillerato Objetivos: l Sacar el inglés de las aulas. l Desarrollar la comprensión auditiva. l Reconocer la funcionalidad del idioma. l Conocer la cultura británica y sus costumbres. l Fomentar la participación de los alumnos a lo largo de la sesión. Temporalización: 19 diciembre EUSKAL ASTEA Para todos los alumnos/as de ESO y Bachillerato Objetivos: l Desarrollar la comprensión oral y escrita en Euskera. l Vivir el euskera desde un punto de vista diferente al académico. l Fomentar el gusto por el cine en lengua vasca. l Fomentar la cultura vasca. l Dar a conocer los trabajos de algún escritor, mientras escuchamos sus aportaciones.

Descripción: Los alumnos tendrán la posibilidad de acudir a distintas actividades organizadas por el departamento de euskera: charlas de escritores, de carácter cultural vasco, cine, txosna, concurso cultural. Así mismo, estaremos en contacto con el Berritzegune de Txurdinaga para la organización de ciertas actividades en común con los centros de la zona, haciendo coparticipes a nuestro alumnado. Temporalización: Última semana del 2º trimestre.


EZETZ JAKIN! KULTURA-LEHIAKETA DBHko ikasleentzat Helburuak: l Euskal Kultura sustatzea. l Euskal Kulturaz gozatzea. l Jarduera ez akademikoa garatzen ari den areto batean ondo portatzen ikastea. l Euskaraz era ezberdinean bizi izatea; hau da, ez bakarrik klasean, giro ludikoan baizik. Deskribapena: DBHko klaseen arteko kulturalehiaketa. Euskal kulturari buruzko galderei erantzun beharko diete ikasleek. Irabazleek sariak jasoko dituzte. Datak: 2.hiruhilabeteko azken astea. ZINEMALDIA DBH eta Batxilergoko ikasleentzat Helburuak: l Entzumena garatzea. l Jarduera ez akademikoa garatzen ari den areto batean ondo portatzen ikastea. l Zinemazaletasuna sustatzea. l Euskaraz era ezberdinean bizi izatea; hau da, ez bakarrik klasean, giro ludikoan baizik. Deskribapena: Ikasleak ikus-entzunezko gelara joango dira filme bat ikustera eta horren ostean ariketak landuko ditugu klasean. Datak: 2.hiruhilabeteko azken astea.

KULTURA ETA LITERATURA LEHIAKETAK DBH eta Batxilergoko maila guztientzat Helburuak: l Idatzizko adierazpen zuzena baloratzea. l Irakurtzeko gogoa bultzatzea. l Sormena baloratzea. Deskribapena: Nahi duten ikasleek aurkeztuko dizkiote lanak dagokion irakasleari eta honek bidaliko ditu lehiaketara. Datak: Kurtsoan zehar.

ORTOGRAFIA LIGA DBHko 1., 2., 3. eta 4. maila Helburuak: l Idatzizko adierazpen zuzena baloratzea eta irakurtzeko gogoa bultzatzea. l Ortografia arauak errespetatu behar direla jakinaraztea eta horiek errespetatzen lagundu. l Konpetitibitearen bidez, idazlanetan autoexijentzia sustatu. l Ikus-memoria sustatu. Deskribapena: Ikasleek diktaketa bat astean behin egingo dute eta, ateratako akatsen kopuruaren arabera, sailkatuko ditugu. Ebalualdiaren amaieran puntu gehiena daukanak nota ona ez ezik oparitxoa ere lortuko du. Datak: Kurtsoan zehar.

EZETZ JAKIN! KULTURA-LEHIAKETA Alumnos de ESO Objetivos: l Fomentar el gusto por la cultura vasca. l Disfrutar de la cultura vasca. l Aprender a comportarse en una sala donde se está desarrollando una actividad no académica. l Vivir el euskera desde un punto de vista diferente al académico rodeado de un ambiente lúdico. Descripción: Concurso clultural entre clases de la ESO. Los alumnos tendrán que responder a preguntas sobre cultura vasca. Habrá premios para los ganadores. Temporalización: Última semana del 2º trimestre. ZINEMALDIA Para alumnos/as de ESO y Bachillerato Objetivos: l Desarrollar la comprensión oral en euskera. l Aprender a comportarse en una sala de audiovisuales. l Fomentar el gusto por el cine en lengua vasca. l Vivir el euskera desde un punto de vista diferente al académico. Descripción: Los alumnos acudirán a la sala de audiovisuales donde verán una película en euskera, tras la cual habrá un trabajo posterior en las aulas. Temporalización: Última semana del 2º trimestre. CONCURSOS CULTURALES Y LITERARIOS Para todos los cursos de ESO y Bachillerato Objetivos: l Valorar la corrección en la expresión escrita. l Fomentar el gusto por la lectura. l Valorar la creatividad. Descripción: Los alumnos que lo deseen presentarán los trabajos al profesor correspondiente, quien se encargará de mandarlo al concurso en cuestión. Temporalización: A lo largo del curso.

LIGA DE ORTOGRAFÍA 1º, 2º, 3º y 4º de ESO Objetivos: l Valorar la corrección en la expresión escrita y fomentar el gusto por la lectura. l Ayudar a los alumnos a escribir las palabras conforme a las normas establecidas. l Desarrollar una autoexigencia en sus escritos mediante la competetividad. l Desarrollar la memoria visual. Descripción: Los alumnos realizarán un dictado por semana y, según el número de faltas cometidas, obtrendrán una puntuación. Quien más puntos tenga al final de evaluación, además de buena nota, recibirá un pequeño obsequio. Temporalización: A lo largo del curso.

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DBHko 1go maila

1º de ESO

ARTE EDERRETAKO MUSEO BISITALDIA Helburua: Museoak, prestatutako ekintzetan parte hartzea. Zer: Museora, metroz joango dira ikasleak irakasleekin, taldeka, klasean lanak egiten jarraitzeko.

VISITA AL MUSEO DE BELLAS ARTES Objetivo: Participar en las actividades programadas por el museo. Descripción: Los alumnos/as, acompañados por los profesores se desplazan en metro hasta el museo y divididos en grupos lo visitan, continuando con las actividades en el centro. Temporalización: Primer trimestre

Noiz: Lehen hiruhilabetekoa

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DIMA – BALTZOLA IBILALDIA IRTEERA DBHko 1. maila Helburuak: l Euskal Herriko inguruak ematen dizkigun aukerak baliatuz, ingurumen-inpaktu txikia duten natura inguruneko jarduera fisikoak eta kiroljarduerak aztertzea, diseinatzea, antolatzea eta horietan parte hartzea, eta, horrez gainera, leku horiek mantentzen laguntzea. l Jarduera ludikoak eta kirol-jarduerak diseinatzea, antolatzea, kudeatzea eta horietan parte hartzea, helburu bateratuak lortzeko; helburu horiei esker, aisialdi-denboran beste pertsonekin elkartu eta lankidetzan aritu ahal izango da. Datak: Hirugarren hiruhilabetea

Temporalización: Tercer trimestre

ZALLAKO UR ARAZTEGIA BISITALDIA IRTEERA DBHko 1. maila Deskribapena: Uren tratamenduak kontsumorako ezagutuko dituzte. Datak: Otsailean, Zallan.

VISITA A LA DEPURADORA DE ZALLA SALIDA 1º de ESO Descripción: Estudiarán el proceso de depuración de las aguas para el consumo. Temporalización: Febrero, en Zalla.

TUTORETZA-TXANGOA: SAN MILLÁN DE LA COGOLLA ETA LARDERO IRTEERA DBHko 1. maila Helburua: Eskola esparrutik kanpoz laguntasuna bultzatzea, txango kulturala eginez goizez eta ludikoa arratsaldez.

EXCURSIÓN TUTORIAL: SAN MILLÁN DE LA COGOLLA Y LARDERO SALIDA 1º de ESO Objetivo: Fomentar el compañerismo fuera del ambito escolar, efectuando una excursión de carácter cultural por la mañana y lúdica por la tarde. Temporalización: 5 de junio

Datak: Ekainaren 5ean.

SENDERISMO DIMA - BALZOLA SALIDA 1º de ESO Objetivos: l Aprovechar las oportunidades ofrecidas por el entorno de Euskal Herria para explorar, diseñar, organizar y participar de las actividades físico-deportivas en el medio natural que tengan bajo impacto ambiental, contribuyendo a su conservación. l Diseñar, organizar, gestionar y participar en actividades lúdicas y deportivas para lograr metas compartidas que hagan del tiempo de ocio un lugar de encuentro y colaboración con otras personas


DBHko 2. maila

2º de ESO

COCA COLA Fabrika bisitaldia. Idazlanen lehiaketa. DBHko 2. maila. Helburuak: l Coca-Colak antolatzen duen lehiaketa batean parte hartzea. l Idazlanak sustatzea. l Sortzaileak izatea. Deskribapena: Ikasleak Galdakaora joaten dira lantegia ikustera eta horren ostean idazlan bat egiten dute klasean. Lengua eta Euskera departamentuek zuzentzen dituzte lanak, klase bakoitzetik bi aukeratzen. Gaia Coca-Colak proposatzen du. Ikasle hauek aurkezten dira lehiaketan, lehenengo Bizkaian eta aukeratuak izanez gero, finalean parte hartzen dute.

COCA COLA VISITA a la fábrica. Concurso de redacción. 2º de ESO. Objetivos: l Participar en el concurso nacional de redacción. l Fomentar la expresión escrita. l Avivar la creatividad. Descripción: Los alumnos visitan la fábrica y a continuación elaboran en clase una redacción para participar en el concurso . Los departamentos de Lengua y Euskera corrigen los trabajos eligiendo las dos mejores de cada clase. Tras esa selección, estos alumnos se presentan a la fase provincial, de la que saldrán seis alumnos clasificados para participar en la siguiente fase. Temporalización: 1er. trimestre

Datak: 1. hiruhilabetean IBILILADI ETA ORIENTAZIOA PAGASARRIN DBHko 2. maila Helburuak: l Banakako, taldekako eta aurkaritzako kirol- eta jolas-jarduerak ezagutzea eta egitea, eta, horietan, araudi-oinarri teknikoak eta taktikoak aplikatzea; horrez gainera, ekintza horiek gero eta autonomia handiagoz gauzatzea. l Jarduera ludikoak eta kirol-jarduerak diseinatzea, antolatzea, kudeatzea eta horietan parte hartzea, helburu bateratuak lortzeko; helburu horiei esker, aisialdi-denboran beste pertsonekin elkartu eta lankidetzan aritu ahal izango da. Datak: Hirugarren hiruhilabetea ALDE ZAHARRA BISITATZEA IRTEERA DBHko 2. maila Helburuak: l Bilbo ikasleei erakustea. l Habita hiritarra hobeto ezagutzea. Deskribapena: Bilboko Alde Zaharratik paseatzea eraikin erlijiosoak eta zibilak, kronologikoki ikusiz. Santiagoko katedrala barnetik bizitatzen da. Bi orduko txangoa da. Datak: Hirugarren hiruhilabetea

SENDERISMO Y ORIENTACIÓN EN EL PAGASARRI 2º de ESO Objetivos: l Conocer y realizar actividades deportivas y recreativas individuales, colectivas y de adversario, aplicando los fundamentos reglamentarios técnicos y tácticos en situaciones de juego, con progresiva autonomía en su ejecución. l Diseñar, organizar, gestionar y participar en actividades lúdicas y deportivas para lograr metas compartidas que hagan del tiempo de ocio un lugar de encuentro y colaboración con otras personas Temporalización: Tercer trimestre VISITA CASCO VIEJO SALIDA 2º de ESO Objetivos: l Familiarizar al alumno con Bilbao. l Acercarse al habitat urbano. Descripción: Se hace un recorrido por el Casco Viejo de Bilbao, siguiendo el orden cronológico de la construcción de los edificios civiles y religiosos. Se visita la catedral de Santiago. El recorrido tiene una duración de aproximadamente dos horas. Temporalización: Tercer trimestre

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EUSKADIKO OLINPIADA MATEMATIKOA DBHko 2. maila Helburua: Ikasleengan Matematikarako zaletasuna bizkortzea, hezitzaile eta jostagarria den jarduera bezala, sormena, erabakiak hartzeko gaitasuna, pentsaera dibergentea, arrazonamendu analitikoa eta egoera berriei aurre egiteko trebezia eta ez ohiko problemak ebazteko almena sustatzen. Deskribapena: Jarduera aldi desberdinetan garatzen da. Lehenengo aldian ikaslegoarekin zenbait jarduera adierazgarri burutzen dira, bereziki interesatuarekin. Gero batzorde antolatzaileak bidalitako proba bat egiten da, lurralde aldian gure ikastetxea ordezkatuko duten bi ikasle hautatzeko. Azkenik bi ikasleentzako berariazko prestakuntza burutzen da lurralde aldi hori baino lehen. Baten bat sailkatzekotan, estatu aldira pasatuko litzateke. Antolatzaileak: Matematika departamentua, Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Sailarekin lankidetzaz. Datak: 2013ko martxoan eta maiatzean.

OLIMPIADA DE MATEMÁTICAS DE LA CAV 2º de ESO Objetivo: Promocionar entre el alumnado el gusto por las matemáticas, como una actividad formativa y divertida, estimulando la creatividad, la capacidad de decisión, el pensamiento divergente, el razonamiento analítico y la habilidad para enfrentarse a nuevas situaciones y resolver problemas no rutinarios. Descripción: La actividad se desarrolla en varias fases. En primer lugar se realizan algunas actividades ilustrativas con el alumnado, especialmente con el que se muestre interesado a ello. Posteriormente se realiza una prueba enviada a tal efecto por la comisión organizadora, que sirve para la elección de las dos personas que representarán al centro en la fase territorial. Finalmente, se lleva a cabo una preparación específica de dichas personas antes de dicha fase. Si alguno se clasificara, pasaría a la fase estatal. Organiza el departamento de matemáticas en coordinación con el Departamento de Educación del Gobierno Vasco. Temporalización: Marzo y mayo de 2013.

ABRA-AQUARIUM IRTEERA DBHko 2. maila Deskribapena: Ekintza horren helburu nagusiena Euskalherriko itsas ekosistemen ezaugarriak sakontzea da Datak: urtarrila, Getxon.

ABRA-AQUARIUM SALIDA 2º de ESO Descripción: El objetivo principal de esta actividad es conocer distintos habitats de nuestras costas. Temporalización: enero, en Getxo.

TUTORETZA-TXANGOA: SAN MILLÁN DE LA COGOLLA ETA LARDERO IRTEERA DBHko 2. maila Helburua: Eskola esparrutik kanpoz laguntasuna bultzatzea, txango kulturala eginez goizez eta ludikoa arratsaldez.

EXCURSIÓN TUTORIAL: SAN MILLÁN DE LA COGOLLA Y LARDERO SALIDA 2º de ESO Objetivo: Fomentar el compañerismo fuera del ambito escolar, efectuando una excursión de carácter cultural por la mañana y lúdica por la tarde. Temporalización: 5 de junio.

Datak: Ekainaren 5ean.


DBHko 3. maila

3º de ESO

BILBAO METROA BISITALDIA DBHko 3. maila Helburuak: Barrutik nola ibiltzen den garraio aurreratua ikustea eta martxan egoteko erabiltzen diren teknika berriak aztertzea. Bilborako metroak duen garrantzia aztertzea.

METRO BILBAO VISITA 3º de ESO Objetivos: Conocer “por dentro” un método de transporte puntero, así como observar cuáles son las técnicas que se utilizan para su funcionamiento. Analizar la trascendencia que tiene el metro en el desarrollo y en el transporte de Bilbao. Descripción: Vamos al edificio que Metro-Bilbao tiene en la calle Navarra para ver el cuadro de mando y un video sobre la historia del ferrocarril y, tras ello, viajamos en metro, en la cabina con el conductor. Temporalización: Junio

Deskribapena: Nafarroako kalean Metro-Bilbaok duen eraikuntzara joango gara, hor dagoen aginte-gunea ikustera eta tranbidearen historiari buruzko bideo bat ikustera. Hau egin ondoren, metroz, kabinan, bidaiatuko gara. Datak: Ekaina ELKARRIZKETA IDAZLEEKIN: ROSA HUERTAS, TUERTO, MALDITO Y ENAMORADOren IDAZLEA Helburuak: l Ikastetxeetan Literaturarekiko zaletasuna bultzatu. l Idazle eta ikasleen arteko harreman zuzenari aukera eman. l Gazteei zuzendutako literaturaren bidez, idazle klasikoetara hurbildu. l Ikasleen gaitasun literarioak indartu, teoria eta praktikaren arteko lotura erraztuz. Deskribapena: Maila honetako ikasleek Rosa Huertasen Tuerto, maldito y enamorado liburua irakurriko dute. Liburu hau landuko dute, Lope de Vega antzerki idazlearen pertsonara hurbiltzeko asmoz. Ondoren, Rosa Huertasek ikastetxean bisitatuko gaitu eta ikasleekin edukitako mahai-inguru bat ikusi ahalko dugu, zeinetan galderak, erantzunak eta idazlearen bitxikeriak elkarrekin nahastuko diren, ikasleek liburuaren irakurketa soilaren ostean dutenaren ikuspegi ezberdina lortuz. Datak: Oraindik baieztatu gabe.

CHARLA CON ESCRITORES: ROSA HUERTAS, AUTORA DE TUERTO, MALDITO Y ENAMORADO Objetivos: l Promover en los centros escolares la afición a la lectura. l Posibilitar la relación directa entre escritores y alumnos. l Promover el acercamiento a la figura de los clásicos a través de libros juveniles. l Fortalecer las aptitudes literarias de los alumnos facilitando un nexo entre la teoría y la práctica. Descripción: Los alumnos de este nivel leerán el libro de Rosa Huertas Tuerto, maldito y enamorado. Trabajarán dicho libro con el fin de acercarse a la figura de Lope de Vega. Posteriormente, Rosa Huertas nos visitará en el colegio y podremos asistir a una mesa redonda con los alumnos, donde las preguntas, respuestas y anécdotas de la autoar se mezclan entre sí y consiguen dar una visión diferente de la que tienen los alumnos tras la mera lectura de un libro. Temporalización: Pendiente de confirmación.

TUTORETZA-TXANGOA: Sellaren jaitsiera eta El Soplao kobazuloa IRTEERA DBHko 3. maila Helburuak: l Euskal Herriko inguruak ematen dizkigun aukerak baliatuz, ingurumen-inpaktu txikia duten natura inguruneko jarduera fisikoak eta kiroljarduerak aztertzea, diseinatzea, antolatzea eta horietan parte hartzea, eta, horrez gai-

EXCURSIÓN TUTORIAL: Bajada del Sella y Cuevas de El Soplao SALIDA 3º de ESO Objetivos: l Aprovechar las oportunidades ofrecidas por el entorno de Euskal Herria para explorar, diseñar, organizar y participar de las actividades físico-deportivas en el medio natural que tengan bajo impacto ambiental, contribuyendo a

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nera, leku horiek mantentzen laguntzea. Jarduera ludikoak eta kirol-jarduerak diseinatzea, antolatzea, kudeatzea eta horietan parte hartzea, helburu bateratuak lortzeko; helburu horiei esker, aisialdi-denboran beste pertsonekin elkartu eta lankidetzan aritu ahal izango da. Ekintza hau tutoretzatik proposatzen da, kurtso amaierako irteera gisa. Datak: 3. hiruhilabetean.

su conservación. Diseñar, organizar, gestionar y participar en actividades lúdicas y deportivas para lograr metas compartidas que hagan del tiempo de ocio un lugar de encuentro y colaboración con otras personas Esta actividad se presenta desde la tutoría, como salida de fin de curso.

IDAZLEAK IKASTETXEETAN DBHko 3. maila Helburuak: l Ikastetxeetan Literaturarekiko zaletasuna bultzatu. l Idazle eta ikasleen arteko harreman zuzenari aukera eman. l Euskaraz idazten duten idazleen liburuen hedapena bultzatu. l Ikasleen gaitasun literarioak indartu, teoria eta praktikaren arteko lotura erraztuz. l Idaztearen ekintzari berezko leku bat aurkitzea geroz eta teknologikoagoa den mundu honetan. Deskribapena: Maila honetako ikasleek Jon Arretxeren Ostegunak liburua irakurriko dute. Liburu hau landuko dute, bertako gaiari eta idazlearen idazteko moduari buruzko ideia bat edukitzeko asmoz. Ondoren, Jon Arretxek ikastetxean bisitatuko gaitu eta ikasleekin edukitako mahai-inguru bat ikusi ahalko dugu, zeinetan galderak, erantzunak eta idazlearen bitxikeriak elkarrekin nahastuko diren, ikasleek liburuaren irakurketa soilaren ostean dutenaren ikuspegi ezberdina lortuz.

IDAZLEAK IKASTETXEETAN 3º de ESO. Objetivos: l Promover en los centros escolares la afición a la lectura. l Posibilitar la relación directa entre escritores y alumnos. l Promover la divulgación de las obras de los escritores en lengua vasca. l Fortalecer las aptitudes literarias de los alumnos facilitando un nexo entre la teoría y la práctica. l Hallar al hecho de escribir un lugar propio en un mundo cada vez más tecnológico. Descripción: Los alumnos de este nivel leerán el libro de Jon Arretxe, Ostegunak. Trabajarán dicho libro con el fin de saber cómo escribe este escritor vasco y tener una idea sobre el tema del libro. Posteriormente, Jon Arretxe nos visitará en el colegio y podremos asistir a una mesa redonda con los alumnos, donde las preguntas, respuestas y anécdotas del autor se mezclan entre sí y consiguen dar una visión diferente de la que tienen los alumnos tras la mera lectura de un libro. Temporalización: Última semana del 2º trimestre.

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Datak: 2. Hiruhilabeteko azken astea.

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Temporalización: 3º trimestre.


DBHko 4. maila EL CORREO BISITALDIA/TAILERRA DBHko 4. maila Helburuak: l Prentsa irakurtzeko ikasten garatu. l Irakurmena garatu. l Adierazpen askatasunaren eskubidea eta benetan dagoen ideien aniztasuna ezagutu. l Kritika gaitasuna eta gainontzeko iritzien errespetua garatu. Deskribapena: El Correo-ra joan baino lehenago, haiek bidalitako liburuxka lan egiten da. Ikasleak erabiltzen dituen fitxek egunkarian dauden berri mota desberdinak ezagutzeko balio dute. Honela, egunkaria ezagutzen dugu, ikasleak gaur egungo kulturan daukan garrantzia kontutan har dezan eta bertan aurkezten diren mezu desberdinen aurrean harrera kritikoak gara ditzan. Datak: Bisitak lehenengo ebaluazioan egingo dira. Ikastetxean egunkaria bigarren hiruhilabetekoan egingo da. ELKARRIZKETA IDAZLEEKIN: ROSA HUERTAS, MALA LUNAren IDAZLEA Helburuak: l Ikastetxeetan Literaturarekiko zaletasuna bultzatu. l Idazle eta ikasleen arteko harreman zuzenari aukera eman. l Gazteei zuzendutako literaturaren bidez, idazle klasikoetara hurbildu. l Ikasleen gaitasun literarioak indartu, teoria eta praktikaren arteko lotura erraztuz. Deskribapena: Maila honetako ikasleek Rosa Huertasen Mala Luna liburua irakurriko dute. Liburu hau landuko dute, Miguel Hernández olerki idazlearen pertsonara hurbiltzeko asmoz. Ondoren, Rosa Huertasek ikastetxean bisitatuko gaitu eta ikasleekin edukitako mahai-inguru bat ikusi ahalko dugu, zeinetan galderak, erantzunak eta idazlearen bitxikeriak elkarrekin nahastuko diren, ikasleek liburuaren irakurketa soilaren ostean dutenaren ikuspegi ezberdina lortuz. Datak: Oraindik baieztatu gabe.

4º de ESO EL CORREO VISITA/TALLER 4º de ESO Objetivos: l Aprender a leer la prensa. l Desarrollar la comprensión lectora. l Reconocer el derecho a la libertad de expresión y la existencia real de un pluralismo de ideas. l Desarrollar la capacidad de crítica y de respeto a las opiniones de los demás. Descripción: Antes de la visita, se trabaja en clase el cuadernillo que mandan. Las fichas que el alumno realiza sirven para que el alumno distinga las diferentes clases de noticias que hay en el periódico. Así se da a conocer el periódico, para que el alumno valore la importancia que tiene en la cultura contemporánea y para que desarrolle actitudes críticas ante los distintos mensajes que se presentan en él. Temporalización: Las visitas se realizarán en la primera evaluación. El periódico se hará en el colegio en el segundo trimestre. CHARLA CON ESCRITORES: ROSA HUERTAS, AUTORA DE MALA LUNA Objetivos: l Promover en los centros escolares la afición a la lectura. l Posibilitar la relación directa entre escritores y alumnos. l Promover el acercamiento a la figura de los clásicos a través de libros juveniles. l Fortalecer las aptitudes literarias de los alumnos facilitando un nexo entre la teoría y la práctica. Descripción: Los alumnos de este nivel leerán el libro de Rosa Huertas Mala Luna. Trabajarán dicho libro con el fin de acercarse a la figura del poeta Miguel Hernández. Posteriormente, Rosa Huertas nos visitará en el colegio y podremos asistir a una mesa redonda con los alumnos, donde las preguntas, respuestas y anécdotas de la autora se mezclan entre sí y consiguen dar una visión diferente de la que tienen los alumnos tras la mera lectura de un libro. Temporalización: Pendiente de confirmación.

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GUGGENHEIM MUSEO BISITALDIA DBHko 4. maila Helburua: Arte moderno eta garaikideko lanen interpretazioa, baita eraikinaren arkitektura berezia ere, irakasleei erraztea horretarako prestatu diren programa eta materialak erabiliz. Deskribapena: Museora, metroz joango dira ikasleak irakasleekin. Datak: Bigarren hiruhilabetekoa ZIENTZIAREN KARPA IRTEERA DBHko 4. maila Deskribapena: Ikasleek ezagutu ahal dute zientzia zientzialarien, ingenielarien eta enpresen bidez. Datak: Azaroaren 15ean

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VISITA AL MUSEO GUGGENHEIM 4º de ESO Objetivo: Facilitar a los alumnos la interpretación de las obras de arte moderno y contemporáneo, así como de la singular arquitectura del edificio, a través de programas y materiales especialmente desarrollados para ello. Descripción: Los alumnos/as, acompañados por los profesores se desplazan en metro hasta el museo. Temporalización: Segundo trimestre. LA CARPA DE LA CIENCIA SALIDA 4º de ESO Descripción: Los alumnos y alumnas conocen aspectos realaccionados con La Ciencia de manos de científicos, ingenieros y empresas dedicadas a su desarrollo. Temporalización: 15 de noviembre.

IGOERA GORBEAKO GURUTZERA IRTEERA DBHko 4. maila Helburuak: l Euskal Herriko inguruak ematen dizkigun aukerak baliatuz, ingurumen-inpaktu txikia duten natura inguruneko jarduera fisikoak eta kiroljarduerak aztertzea, diseinatzea, antolatzea eta horietan parte hartzea, eta, horrez gainera, leku horiek mantentzen laguntzea. l Jarduera ludikoak eta kirol-jarduerak diseinatzea, antolatzea, kudeatzea eta horietan parte hartzea, helburu bateratuak lortzeko; helburu horiei esker, aisialdi-denboran beste pertsonekin elkartu eta lankidetzan aritu ahal izango da. Datak: Hirugarren hiruhilabetean.

SUBIDA A LA CRUZ DE GORBEA SALIDA 4º de ESO Objetivos: l Diseñar, organizar, gestionar y participar en actividades lúdicas y deportivas para lograr metas compartidas que hagan del tiempo de ocio un lugar de encuentro y colaboración con otras personas l Aprovechar las oportunidades ofrecidas por el entorno de Euskal Herria para explorar, diseñar, organizar y participar de las actividades físico-deportivas en el medio natural que tengan bajo impacto ambiental, contribuyendo a su conservación.

TUTORETZA TXANGOA IRTEERA DBHko 4. maila Helburuak: Jarduera honen helburua elkarbizitzeko esperientzia bat izatea da, ikaslego eta irakaslegoaren arteko erlazioan sakonduz. Horretaz gain, kultur arlora hurbiltzea eta elkarrekiko astiuneak gozatzea.

EXCURSIÓN TUTORIAL SALIDA 4º de ESO Objetivos: Esta actividad tiene como objetivo tener una experiencia de convivencia, profundizando en las relaciones entre profesorado y alumnado. Además, se trata de acercarse a algunas realidades culturales y disfutar, así mismo, de momentos de ocio compartido. Descripción: Diferentes actividades, con una perspectiva diversa e interdisciplinar: visitas culturales, actividades de ocio, convivencia, etc. Temporalización: Tres días del tercer trimestre del curso.

Deskribapena: Zenbait jarduera burutuko dira, ikuspuntu anitza eta disciplina arteko batekin: bisita kulturalak, aisi jarduerak, elkalbizita,… Datak: 3. hiruhilekoaren hiru egunetan.

Temporalización: Tercer trimestre.


BATXILERGOKO 1. MAILA

1º DE BACHILLERATO

ELURRETARA IRTEERA Batxilergoko 1. maila Helburuak: l Kirol ekintza praktikoa burutu naturarekin hartu-emanean. l Elurretako kirola hasi, eta erabiliko ditugun materiala ezagutu. l Kidetasuna eta laguntasuna garatu gelatik kanpo. l Oinarrizko ezagutzak elikadura, hidratazio eta mendi janzkerari buruz. Datak: Otsaila.

SALIDA A LA NIEVE SALIDA 1º de Bachillerato Objetivos: l Realizar una práctica deportiva en contacto directo con el medio natural l Iniciación a los deportes de invierno y conocimiento de los materiales que se emplean para dicha práctica. l Desarrollar la convivencia y el compañerismo más allá de las aulas. l Conocimiento básico sobre alimentación, hidratación y vestimenta en montaña. Temporalización: Febrero.

DEUSTUKO UNIBERTSITATEAREKIN TAILERRA Jasotzaileak: Ikastetxeko Batxilergoko 1. mailako teknologiko ikaslegoa. Antolatu: Informatikako departamentua eta Deustuko Unibertsitatea. Non: Frontoiko informatikako gelan Helburua: Teknologia eta zientzia alorrean sakontasunez lan egin. Unibertsitaterako bidean, bertako ikuspegi orokorra eskuratzea. Deskribapena: Zehaztu gabe. Zer proposatzen diguten zain. Data: Maiatza.

TALLER CON LA UNIVERSIDAD DE DEUSTO Destinatarios: Todos los alumnos de 1º de Bachillerato Tecnológico del colegio. Organiza: El departamento de Informática y la Universidad de Deusto. Lugar: Aula de informática del frontón Objetivo: Profundizar en el conocimiento del ámbito científico-tecnológico. Proporcionar una visión general de lo que pueden encontrar en la Universidad. Contenido: Todavía sin concretar. Depende de lo que nos propongan. Fecha: Mayo.

DONOSTIARA TXANGOA ETA ZIENTZIAREN KUTXAESPAZIOA BISITALDIA IRTEERA Batxilergoko 1. maila Helburuak: Eskola esparrutik kanpoz laguntasuna bultzatzea. Zientzia eta teknologiaren mundura hurbiltzea, museo eta planetarioa bisitatzen. Bizimodu jolaskor eta informalaren bidez zientziari buruzko galderak haien buruei egitea eta horien esperimentuak burutzea da ekintza honen helburua. Datak: Apirila.

EXCURSIÓN A DONOSTIA Y VISITA AL KUTXAESPACIO DE LA CIENCIA SALIDA 1º de Bachillerato Objetivos: Fomentar el compañerismo fuera del ámbito escolar. Acercar a los alumnos/as al mundo de la ciencia y de la evolución tecnológica con la visita guiada al museo y al planetario y disfrutar de un día en la ciudad de Donostia. El objetivo es que experimenten y se planteen interrogantes sobre cuestiones científicas de un modo lúdico e informal. Temporalización: Abril.

IDAZLEAK IKASTETXEETAN DBHOko 1. mailako ikasleak, D eredua Helburuak: l Ikastetxeetan Literaturarekiko zaletasuna bultzatu. l Idazle eta ikasleen arteko harreman zuzenari aukera eman. l Euskaraz idazten duten idazleen liburuen hedapena bultzatu.

ESCRITORES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS 1º de Bach. Modelo D Objetivos: l Promover en los centros escolares la afición a la lectura. l Posibilitar la relación directa entre escritores y alumnos. l Promover la divulgación de las obras de los escritores en lengua vasca.

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Ikasleen gaitasun literarioak indartu, teoria eta praktikaren arteko lotura erraztuz. Idaztearen ekintzari berezko leku bat aurkitzea geroz eta teknologikoagoa den mundu honetan.

Deskribapena: Maila honetako ikasleek Aitor Aranaren Bost ahizpa liburua irakurriko dute. Liburu hau landuko dute, bertako gaiari eta idazlearen idazteko moduari buruzko ideia bat edukitzeko asmoz. Ondoren, Aitor Aranak ikastetxean bisitatuko gaitu eta ikasleekin edukitako mahai-inguru bat ikusi ahalko dugu, zeinetan galderak, erantzunak eta idazlearen bitxikeriak elkarrekin nahastuko diren, ikasleek liburuaren irakurketa soilaren ostean dutenaren ikuspegi ezberdina lortuz. Datak: 2. hiruhilabeteko azken astea.

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BOKAZIO - BIZIKIDETZA DBHOko 1. mailako ikasleak, teknologiko eta osasun zientziakoentzat Helburuak: l Ikasleei euren bizitzaz hausnartu l Taldeka hitz egin l Euren etorkizunaz hausnartu Deskribapena: Bizikidetza honetan batxilergoko ikasleek euren etorkizunaz hausnartzeko aukera izango dute, euren dimentsio guztiak kontuan izanik (ikasketak, aisialdia, harremanak,…). Datak: 2.hiruhilabetean.

ortalecer las aptitudes literarias de los alumnos facilitando un nexo entre la teoría y la práctica. l Hallar al hecho de escribir un lugar propio en un mundo cada vez más tecnológico. Descripción: Los alumnos de este nivel leerán el libro de Aitor Arana, Bost ahizpa. Trabajarán dicho libro con el fin de saber cómo escribe este escritor vasco y tener una idea sobre el tema del libro. Posteriormente, Aitor Arana nos visitará en el colegio y podremos asistir a una mesa redonda con los alumnos, donde las preguntas, respuestas y anécdotas del autor se mezclan entre sí y consiguen dar. l

Temporalización: Última semana del 2º trimestre. CONVIVENCIA VOCACIONAL 1º de Bach. Objetivos: l Ofrecer a los alumnos un espacio para la reflexión personal l Compartir en grupos l Plantearse su futuro Descripción: Realizamos una convivencia en la que los alumnos puedan reflexionar y plantearse su futuro desde una visión integral (estudios, ocio, relación con los demás, relación consigo mismo,…). Temporalización: Segundo trimestre.


BATXILERGOKO 2. MAILA GASTEIZKO KATEDRALE ZAHARRAREN BERRABILTZE LANAK ETA ARTIUM MUSEORA BISITALDIA IRTEERA Batxilergoko 2. maila Deskribapena: Katedralaren berrabiltze lanak ikusiko ditugu ikuspuntu tekniko batetik berrabiltze lanak nola burutzen diren eta bere historia; gainera, Zientzi museoa bisitatzeko aukera izango dute. Datak: Otsaila, Gazteizen. FISIKA ETA KIMIKA OLIMPIADAK Batxilergoko 2. maila Deskribapena: Emaitza onak eta arlo horietan sakontzeko gogoa dituzten ikasleei zuzenduta. Datak: Lehenengo bi ebaluazioetan.

2º DE BACHILLERATO REHABILITACIÓN DE LA CATEDRAL VIEJA DE VITORIA Y VISITA AL ARTIUM SALIDA 2º de Bachillerato Descripción: Visitamos las obras de restauración de la Catedral de modo que los alumnos/as podrán conocer in situ y desde un punto de vista técnico las actuaciones que se llevan a cabo para su rehabilitación y su historia; además tendrán oportunidad de visitar el museo de Ciencias. Temporalización: febrero, en Vitoria. OLIMPIADAS DE LA FÍSICA Y DE LA QUÍMICA 2º de Bachillerato Descripción: Dirigida a aquellos alumnos(as) con buen expediente académico y con interés en profundizar en dichas áreas. Temporalización: Durante las dos primeras evaluaciones.

BILBOKO BERREGINEN MUSEOA, SANTIAGOKO KATEDRALA ETA BILBOKO ARTE EDER MUSEOA BISITATZEA Helburuak: Ikasleek gelan jasotako jakintzak sakontzea, aro desberdinetako lana artistikoen erakusketak bisitatuz. Deskripabena: Museora ikasleak irakaslearekin joango dira. Datak: Kurtsoaren zehar.

VISITA AL MUSEO DE REPRODUCCIONES, A LA CATEDRAL DE SANTIAGO Y AL MUSEO DE BELLAS ARTES Objetivos: Profundizar en los conocimientos que los alumnos reciben en el aula visitando muestras de obras de arte de diferentes estilos. Descripción: Los alumnos se desplazan con el profesor a los lugares citados. Temporalización: A lo largo del curso.

BOKAZIO - BIZIKIDETZA DBHOko 2. mailako ikasleak Helburuak: l Ikasleek euren bizitzaz hausnartu l Taldeka hitz egin l Euren etorkizunaz hausnartu

Datak: 2.hiruhilabetean.

CONVIVENCIA VOCACIONAL 2º de Bach. Objetivos: l Ofrecer a los alumnos un espacio para la reflexión personal l Compartir en grupos l Plantearse su futuro Descripción: Realizamos una convivencia en la que los alumnos puedan reflexionar y plantearse su futuro desde una visión integral (estudios, ocio, relación con los demás, relación consigo mismo,…). Temporalización: Segundo trimestre.

KULTURARTEKOTASUNA JARDUNALDIAK Batxilergoko 2. kurtsorako, “Adsis Fundazioa”rekin batera. Helburua da bizi dugun kulturarteko erreali-

JORNADAS DE INTERCULTURALIDAD Para 2º de Bachillerato en coordinación con “Fundación Adsis”. El objetivo es concienciar sobre la realidad in-

Deskribapena: Bizikidetza honetan batxilergoko ikasleek euren etorkizunaz hausnartzeko aukera izango dute, euren dimentsio guztiak kontuan izanik (ikasketak, aisialdia, harremanak,…):

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tateari buruz kontzientziatzea, errespeto, tolerantzia eta elkarbizitza balioak bultzatuz.

tercultural en la que vivimos, fomentando valores de respeto, tolerancia y convivencia.

HEZKUNTZA-ORIENTABIDERAKO JARDUERAK Batxilergoa Ikaslegoaren lanbide edo hezkuntza-orientabiderako zenbait jarduerak antolatuko dira; besteak beste, honako hauek izango ditugu: l EHUko Ate Irekien Jardunaldietara joango gara. l Lanbide Heziketako Azokara ere bisitaldia egingo dugu. Datak: Kurtsoan zehar.

ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Bachillerato También se realizarán otras actividades para la orientación académico-profesional del alumnado. Entre ellas, podemos destacar: l Asistencia a las Jornadas de Puertas Abiertas del a UPV. l Asitencia a la Feria de Formación Profesional..

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza eta Batxilergoko Departamentuek eta tutoretzak proposatutako ekintza osagarriak alda daitezke daten eskuraketaren, tokien arabera edota beste ekintza bat egitea egokiagotzat jotzea onar dezan.

Las actividades complementarias, propuestas por los Departamentos de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y las tutorías, pueden variar en función de disponibilidad de fechas, plazas o en caso de que se considere más oportuno realizar otra actividad.

Temporalización: A lo largo del curso.


ESKOLAZ KANPOKO EKINTZAK

AURKEZPENA

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

PRESENTACIÓN

“El Salvador” ikastetxeak bere ikasleen heziketa osoa bultzatu nahi du eta horregatik, ikasketez kanpo garapen pertsonalerako zeregin garrantzitsuak daudenez, eskola orduetatik kanpo egin daitezken jarduerak indartu nahi ditu. Datozen orrietan ikus dezakezuenez ekintza guztiak ez daude ikasleei zuzenduta, badaude baita ere guraso eta inguruko beste pertsona batzuei eskeiniak, era honetan gure ikastetxean ikasleen hezkuntzaz arduratzen garen guztion interesak jaso nahi ditugularik. Azkenik, gogoan izan gure ikastetxean kalitatearen alde egiten dugula apustua. Ondorioz, zerbitzu onak eskeintzen saiatzen gara eta beti ere zuek egin ditzakezuen iradokizunei begira gaude gure eskeintza zabaldu eta hobetu nahian. Oharra: Proposatutako ekintzaren batetan apuntatu nahiko bazenu, Ikastetxeko idazkaritzan har dezakezun orria bete eta bertan entregatu. Edozein ekintzatan parte hartzeko izena eman dezakezue baita ikastetxeko blog-en bidez. Aipatutako ekintzak urriaren 1ean hasiko eta maiatzaren 31ean amaituko dira.

El Colegio “El Salvador” promueve la educación de sus alumnos en todos los ámbitos y por ello, consciente de que facetas importantes del desarrollo personal se ejercitan fuera del ambiente académico, viene impulsando una amplia gama de actividades extraescolares. Como podéis ver en las páginas siguientes, no todas las actividades están pensadas para los alumnos y alumnas del colegio, sino que también las hay destinadas a padres y madres de alumnos/as y otras personas del entorno colegial, favoreciendo de esta manera que nuestro colegio sea cada vez más un centro que recoja los intereses de toda la comunidad educativa. Por último, recordar que nuestro colegio apuesta día a día por la calidad y por ello se esmera en sus servicios y está atento a cuantas sugerencias nos podáis hacer llegar para ampliar y mejora nuestra oferta de actividades. Nota: Para inscribirte en alguna de las actividades propuestas debes rellenar la hoja disponible en secretaría y entregarla en secretaria o recepción del colegio. También se puede hacer la inscripción a través del blog del colegio. Las actividades extraescolares comienzan el 1 de octubre y terminan el 31 de mayo

INGELESA IRLANDAN

INGLÉS EN IRLANDA

Moyle Park College Maristarrek Irlandan duten Udako ikastetxe bat da. Ikastetxe hau bertako Hezkuntza Ministeritzak onartutakoa da eta 1974, urtetik aurrera ikastaroak antolatzen ditu. Moyle Park Collegen instalakuntza modernoak eta beste hainbat kirol zelai aurki ditzakegu ekintza desberdinak aurrera eraman ahal izateko. Ekintza hau 12 urtetik gorako neska mutilei zuzendutakoa da nahiz ikastetxekoak zein kanpokoak izan. Ikasleak ikastetxeak aukeratutako senideen artean egongo dira. Ikastaroak uztailean burutuko dira. Antolaketaren arduraduna Bilbon, bertako ikastetxeko irakaslea den Marian Zabala da. Izenematea otsailaren 15etik maiatzaren 15era egingo da ikastetxeko idazkaritzan. Data horietan interesatuok argibide gehiago eska dezakezue.

Moyle Park College es un colegio de verano de los maristas de Irlanda, reconocido por el Ministerio de Educación Irlandés para la enseñan-za del inglés y que viene realizando cursos desde el año 1974. Moyle Park College consta de modernas instalaciones y de amplios campos deportivos para la práctica de diversas actividades. Está actividad está dirigida a chicos/as a partir de los 12 años tanto del colegio como ajenos a él. Los alumnos se alojan en familias escogidas por el colegio. Los cursos se realizan en el mes de julio. La responsable de la organización en Bilbao es la profesora del colegio Marian Zabala. Las inscripciones se hacen desde el 15 de febrero hasta el 15 de mayo, en secretaría. En estas fechas los interesados pueden solicitar información más detallada.

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INGELESA (EGUERDIAN)

INGLÉS (MEDIODÍA)

YOGA EN INGLÉS

YOGA EN INGLÉS

ENGLISH WORKSHOP

ENGLISH WORKSHOP

LIBURUTEGIA

BIBLIOTECA

EUSKARA

EUSKARA

Helburua: Ingelesa ikasi jolas eta abestien bidez, giro atsegin batean (Haur Hezkuntza). Ingelesa mintzamena hobetu ekintza ludikoen bidez (Lehen Hezkuntza). Ordutegia: Astelehen eta ostegunero 13:50etik 14:50era. Norentzat: Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako ikasleei. Lekua: Irakasleek umeak hartzen dituzte jantokiko atea eta Haur Hezkuntzako gela batetara eramaten dituzte. Helburua: Gorputza, burua, eta espiritua armonizatu asanasen bidez, erlajazioaren bidez… Ingelesez izango da. Ordutegia: Eguerdietan. Irakaslea: Arantza Aurrekoetxea.

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Helburua: Aisialdia ingelesez: Ipuin-kontalaria, look-find, tribial, hallooween, christmas activities,… Ordutegia: Eguerdietan. Irakaslea: Arantza Aurrekoetxea. Helburua: Liburutegiko liburuak erabiltzea eta lanak egiteko lekua izatea Arduraduna: Eloisa Migoya. Ordutegia: 13:15etik-14:30etara eta 4:30etatik-18:30etara Helburua: Euskara jorratu. Egunak: asteazkena eta ostirala. Ordutegia: 13etatik 14etara, Arduradunak: Mongragón Lingua,

Objetivo: Disfrutar con el aprendizaje del Inglés a través de juegos y canciones (E. Infantil). Mejorar la habilidad de comunicación en lengua inglesa a través de actividades lúdicas (E.Primaria). Horario: Lunes y jueves de 13:50 a 14:50 Dirigido a: Alumnos/as de Educación Infantil y de Educación Primaria. Lugar: Los profesores recogen a los niños/as en la puerta del comedor y los conducen a un aula de Infantil o Primaria. Objetivos: Armonizar cuerpo, mente y espíritu mediante asanas (posturas), relajación… Se imparte en inglés. Horario: Mediodías. Profesora: Arantza Aurrekoetxea. Objetivo: Ocio-cultura en inglés: cuentacuentos, look-find, trivial, hallooween, christmas activities,… Horario: Mediodías. Profesora: Arantza Aurrekoetxea. Objetivo: Utilizar la biblioteca como espacio para la lectura y para realizar tareas escolares Responsable: Eloisa Migoya. Horario: De 13:15 a 14:30 y de 16:30 a 18:30

Objetivo: Profundizar en el conocimiento del euskara. Días: miércoles y viernes. Horario: De 13 a 14 h. Responsables: Mondragón Lingua.


GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO (GAR)

GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO (GAR)

TENISERAKO HASTAPENAK Helburua: Kirol honen oinarri teknikoetan ikasleak bideratzea. Norentzat: Lehen Hezkuntza eta DBHko 1.go zikloko ikasleak. Eguerdi ordutegi. Lekua: Ikastetxeko jolastokiak (Frontoia eta Jaula izenekoak).

INICIACIÓN AL TENIS Objetivo: Iniciar a los alumnos/as en los fundamentos técnicos de este deporte. Dirigido a: Alumnos/as de Primaria y 1º ciclo de ESO. Horarios de mediodía . Lugar: Frontón y Jaula.

IRRISTAKETArako HASTAPENAK Helburua: Kirol honen oinarri teknikoetan ikasleak bideratzea. Norentzat: Lehen Hezkuntza eta DBHko 1.go zikloko ikasleak. Eguerdi ordutegi. Lekua: Ikastetxeko jolastokiak (Frontoia eta Jaula izenekoak).

INICIACIÓN AL PATINAJE Objetivo: Iniciar a los alumnos/as en los fundamentos técnicos de este deporte. Dirigido a: Alumnos/as de Primaria y 1º ciclo de ESO. Horarios de mediodía . Lugar: Zona deportiva del Colegio.

KIROL ESKOLA Helburua: Talde-lanaren bultzatu eta aldi berean kirol desberdinetako arauak eta teknikak ezagutu eta praktikan jarri. Norentzat: Lehen Hezkuntzako 1.go eta 2. mailakoentzat. Entrenatzaileak: Jacobo Fernández eta Javier García. Tokia: Zazpigarren solairuko jolastokietan eta ikastetxeko beste leku desberdinetan.

ESCUELA MULTIDEPORTE Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y al mismo tiempo practicar la técnica individual y conocer las reglas de diferentes deportes. Dirigido a: Alumnos/as de 1º y 2º de Primaria. Entrenadores: Jacobo Fernández y Javier García (profesores del colegio). Lugar: Patio cubierto situado en la 7ª planta y otras instalaciones del colegio.

UZTAILA – UDALEKUA Ekainaren eta uztailaren, Udako Hiriko kanpamendu bat antolatuko da: Helburuak: umeekin egoteko arazoak izaten dituzten senedeei zerbitzu eskeini. Prestakuntza-jarduerak ikasleei eman eparru ludiko batean. Norentzat: Haur eta Lehen Hezkuntzako ikasleak, bereziki. Lekua: “El Salvador” Ikastetxea-Maristak. Noiz: Ekaina aste asken eta uztaila. Ordutegia: goizeko. Jantoki zerbitzua eukerakoa Iharduerak: Ingelesa, Euskera, Informatika tailerrak, jolas zuzenduak eta igeritokia.

JULIO – CAMPAMENTO URBANO Durante los meses de junio y julio se organizará un Campamento Urbano de verano con estos: Objetivos: ofrecer un servicio a las familias que encuentran dificultades para acompañar a sus hijos en tiempo vacacional. Proporcionar a los alumnos actividades formativas en un ambiente distendido y lúdico. Dirigido a: alumnos/as de Infantil y Primaria. Lugar: Colegio “El Salvador” - Maristas Fechas: Semana final de de junio y julio. Horario: de mañana Servicio de comedor opcional Actividades: Talleres de Inglés, Euskera, Informática, Tiempo libre y Piscina.

Helburua: Neska-mutilen gaitasuna suspertzea. Norentzat: 7 eta 9 arteko umeentzat. Ordutegia: Ordu bat astiro.

3. hiruhilabetealdian zehar zehaztasun guztiak argituko dituen jakinarazpena igorriko zaie ikasleei.

Objetivo: Ayudar a desarrollar las habilidades intelectuales de los niños/as. Dirigido a: Niñas/os entre 7 y 9 años Horario: Una hora semanal.

Durante el 3er trimestre se enviará una circular concretando otros detalles.

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ELKARTASUN TALDEAK

GRUPOS DE SOLIDARIDAD

MUSICAL HEZKUNTZA HASTAPENEI BURUZKO IKASTAROA

INICIACIÓN AL LENGUAJE MUSICAL

Batxilergoko lehen eta bigarren mailako ikasleei zuzendurik daude, horrela gizarte-bolondresak izanez erantzunkizun betea duten gizakiak bilakatuko dira. Ikastetxeko beste kanpainetan parte hartuko dute, adibidez, SED astea. Talde honen helburua, honako hau da: Hegoaldeko lurraldeen alde lan egiteaz burujabetzea. Zerbait gehiago jakin nahi izanez gero, José Ramón Mendiolarekin harremanetan jarri.

Helburua: Musikarekiko interesa, sensibilitatea piztean eta musika bera txikitatik ikastean datza.

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Arduraduna: Txaro Belamendia. Norentzat: - H.H. 2. zikloko ikasleei: astean 30 minutuko bi saio. - L.H. 1. zikloko ikasleei: astean 45 minutuko bi saio. Tokia: Ikastetxeko musika gelan. BALLETA

Helburua: Erritmoaren zentzuaren heziketa lantzen lagundu dantza klasikoan oinarrituz. Talde-1: HHko 1. mailatik arteko ikasleak. Irakaslea: Beltzane García. Ordutegia: 2. Mailara arte: 16:45tik-17:45tara 2. mailatik aurrera: 17:45tik-18:45tara Egunak: Astearte eta ostegunetan. Lekua: Ritmo gela.

Dirigido a los alumnos de primero y segundo de bachillerato, se trabajará en un voluntariado social y se hará un proceso de formación humana y cristiana en el ámbito de la solidaridad. Colaborarán en las campañas que se desarrollen en el colegio, tal como la Semana de SED. El cometido principal de este grupo es la sensibilización para el trabajo solidario con el Sur, por lo que os invitamos a que conozcáis esta realidad. Para más referencias, contactar con José Ramón Mendiola Objetivo: Despertar el interés y la sensibilidad por la música y aprender música desde una edad temprana. Responsable: Txaro Belamendia. Dirigido a: - 2º ciclo de Infantil 2 sesiones/semana de 30 minutos - 1er ciclo de Primaria: 2 sesiones/semana de 45 minutos. Lugar: Aula de música. BALLET

Objetivo: Ayudar a educar el sentido del ritmo por la iniciación en la danza clásica. Grupo-1: Alumnos/as desde 1º de Infantil Profesora: Beltzane García. Horario: Hasta 2º de Primaria: 16:45-17:45 Desde 2º de Primaria: 17:45-18:45 Días: Martes y jueves. Lugar: Sala de ritmo.

DANTZA MODERNOA

BAILE MODERNO

GIMNASIA ERRITMIKOA

GIMNASIA RÍTMICA

Helburua: Dantzak gozatu eta estilo desberdinak ikasi. Irakasleak: Ainhoa Macho y Alazne Viana. Helburua: Gorputza eta estetikaren gaitasunen garapena ariketa egokiaen bidez. Irakaslea: Josune Garnika Taldeak: 4–10 urte bitarteko ikasleak.

Objetivo: Disfrutar del baile y aprender distintos estilos. Profesoras: Ainhoa Macho y Alazne Viana.

Objetivo: Desarrollo armónico de las facultades corporales mediante la realización de ejercicios apropiados. Profesora: Josune Garnika Grupos: Alumnos/as de 4 a 10 años


11–18 urte bitarteko ikasleak. Tokia: Ikastetxeko polikirodegiko gimnasioan.

Alumnos/as de 11 a 18 años. Lugar: Gimnasio de las instalaciones deportivas.

KARATE

KARATE

IGERIKETA ESKOLA

ESCUELA NATACIÓN

Helburua: Arte martzialen zabalkundea eta praktika. Irakaslea: Andoni López García Tokia: Ikastetxeko gimnasioa. Taldeak: Umeak: astelehen eta asteazkenetan 18:45tatik 19:45ra. Helduak: Astelehen, asteazken ta ostiraletan, 19:45tatik 20:45ra.

Objetivo: Divulgación y práctica de las arte marciales. Profesor: Andoni López García. Lugar: Gimnasio colegial. Grupos: - Infantil: lunes y miércoles 18:45- 19:45. - Adultos: lunes, miércoles y viernes de 19:45 a 20:45.

Noiz: Larunbatero urria-ekaina. Hamar clase hiru hilabetero.

Objetivo: Crear una serie de niveles de aprendizaje y perfeccionamiento que nos lleven a un mayor rendimiento en las clases y un mayor nivel de natación. Profesores: Juanjo Ugarte, Paco Gutiérrez y Jonatan Álvarez Niveles: De 0 a 10 con cuatro estilos de natación, salvamento y socorrismo, natación con aletas… Cuándo: Sábados de octubre a junio. Diez clases por trimestre.

XAKE-JOKOA

AJEDREZ

BAILE MODERNO Egunak eta ordutegia: LHko 1. Eta 2. Maila: Zehaztu barik LHko 3. Eta 4. Maila: Astelehen eta asteazkenetan 16:45tik-17:45tara. LHko 5. Eta 6. Maila: Astelehen eta asteazkenetan 17:45tik-18:45tara. DBHko 1. Mailatik-4. Mailara: Ostiraletan 16:45tik-18:45tara. Lekua: Ritmo gela

BAILE MODERNO Días y horario: 1º y 2º de Primaria: Sin concretar. 3º y 4º de Primaria: Lunes y miércoles 16:45-17:45. 5º y 6º de Primaria: Lunes y miércoles 17:45-18:45. ESO desde1º hasta 4º: Viernes 16:45-18:45. Lugar: Aula de ritmo.

Helburua: Ikasteko eta hobetzeko maila desberdinak sortu, honela igeriketako ikasgeletan etekin eta maila handiagoa lortuko dugu. Irakasleak: Juanjo Ugarte, Paco Gutiérrez eta Jonatan Álvarez Mailak: 0tik 10era lau estiloetan, salbamendu eta sorospena, igeriketa hegatsekin…

Helburua: Kontzentrazio gaitasuna garatu eta joko honetan zaletasuna bultzatu. Irakaslea: Koldo Obieta. Maila: Lehen Hezkuntzako ikasleak. Tokia: DBHko 3C gela. Noiz: Ostegunetan 13tik 14tara eta 16:45tik 17:45tara.

Objetivo: Desarrollar la capacidad de concentración y fomentar la afición por este juego. Profesor: Koldo Obieta Nivel: Alumnado de Primaria Lugar: Aula de 3º C de ESO Cuándo: Jueves de 13 a 14 h y de 16:45 a 17:45.

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IKASTETXEKO KIROL PROIEKTUA

Gure ikastetxeak bere ikasleen kirol heziketari garrantzi handia ematen dio eta horretarako bere egitura berezia (baliabideak zein lankidego prestatua) eskaintzen du kirol arloan bakoitzak bere ahalmenak gara ditzan. Halaber, kirol eta giza baloreak hedatzen saiatzen gara, gure baliabideek baimentzen dizkiguten kiroletako oinarrizko edukinak irakasten ditugularik. Hori guztia garatzeko gure eskaintzak biltzen ditu hurrengoak:

Haur Hezkuntzako 2. mailatik aurrera (maiatzean eta ekainean) klasetik irtetean igeri egiten ikasteko ikastaro bereziak, eta hurrengo urteetan jarraipena. n Multikirola izeneko ekintza egiteko aukera Lehen Hezkuntzako 1.go eta 2. mailetan. n Ikastetxeko kirol elkarteetan sartzeko aukera Lehen Hezkuntzako 3.mailatik aurrera. n

Dauzkagun elkarteak:

Igeriketa eta waterpolo elkartea Futbola elkartea n Saskibaloi elkartea n Eskubaloi elkartea n Gimnasia erritmikoa n Karatea

PROYECTO DEPORTIVO DEL COLEGIO

El colegio concede una especial importancia a la formación deportiva de sus alumnos/as y por ello dispone de un organigrama deportivo que vela y se esfuerza para conseguir ofrecer a cada uno/a la oportunidad de desarrollar sus capacidades en el ámbito deportivo. Asimismo tratamos de transmitir valores deportivos y conocimientos relacionados con los deportes que nuestros recursos nos permiten. Para ello podemos ofrecer:

Comienzo del aprendizaje de la natación mediante cursillos en 2º ciclo de Infantil (mayo y junio) a la salida de clase, y continuación de los mismos en años sucesivos. n Posibilidad de acceder a multideporte en 1º y 2º de Primaria. n Acceso a los clubes deportivos del colegio a partir de 3º de Primaria. n

Estos son:

Club de natación y waterpolo Club de fútbol n Club de baloncesto n Club de balonmano n Además también hay posibilidad de realizar Gimnasia rítmica y Karate.

n

n

n

n

Kirol arloko koordinatzaile orokorra: Xabier Díez Bilbao.

Coordinación general de la sección de deportes: Xabier Díez Bilbao.

SASKIBALOI-ESKUBALOI SAILA

SECCIÓN BALONCESTO-BALONMANO

FUTBOL SAILA

SECCIÓN FÚTBOL

Koordinatzailea: Enrique Isla Campo Saskibaloia: Hamar talde, Lehen Hezkuntzako 4. mailatik Batxilergoko 2.era (2 neskenak, 6 mutilenak eta mixto bat) Eskubaloia: Neska eta mutilez osatutako lau talde Lehendakaria eta Koordinatzailea: Jacobo Fernández del Blanco (Lehen Hezkuntzako irakaslea) Zortzi talde, Lehen Hezkuntzako 3. mailatik Batxilergoko 2, mailara.

Coordinador: Enrique Isla Campo Baloncesto: Diez equipos, de 3º de Primaria a 2º de Bachillerato (2 femeninos, 6 masculinos y 1 mixto). Balonmano: Cuatro equipos mixtos

Presidente del Club y coordinador: Jacobo Fernández del Blanco (Profesor de Primaria). Ocho equipos, de 3º de Primaria a 2º de Bachillerato.

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CLUB NATACIÓN MARISTAS SAILA

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SECCIÓN CLUB NATACIÓN MARISTAS

Ekintzak: Igeriketa eta waterpoloa. Helburua: Garapen eta oreka pertsonala lortzeko, ekintza fisikoa eta batez ere igeriketa eta water-poloa bultzatu. Norentzat: Lehen Hezkuntzako, DBH eta Batxilergoko ikasleentzat. Betebeharra: Ikastetxeko igeritikiko bazkide izatea (ikastetxeko ikaskeek %45aren deskontua daukate)

Actividades: Natación y waterpolo. Objetivo: Fomentar la actividad física, en general, y la natación y el waterpolo en particular, como medio del equilibrio personal. Dirigido a: Alumnos/as de Primaria ESO y Bachillerato. Requisitos: Ser socio de la piscina colegial (alumnos del colegio tienen un descuento del 45% sobre la cuota).

POLIKIROLDEGIA

El Salvador- Maristas ikastetxean Bilboko inolako ikastetxeak ez dauzkan kirol instalazioak daude. Girotutako bi igeritoki (12 eta 25 metrotako luzerakoak), gimnasilekua, tatamia, muskulazio eta kardiobaskular gimnasioa, frontoi eta tenisean arizteko kantxa tartean. Ikastetxeko ikasleek eskola ordutegian erabiltzen dituzte, igeri egiteko trebetasuna lortzea errazten duena. Bestealde eskolaz kanpoko ordutegian polikiroldegiaren erabiltzaileak izan daitezke, ikastetxekoak ez diren erabiltzaileek ordaintzen dutena baino gutxiagoko kostua sposatzen zaielarik. Gainera, eskolaz kanpoko ordutegian eta erdialdeko orrialdeetan dagoen informazioan ikusi ahal denez, bai ikasleek bai beraien senideek (baldintza ekonomiko berezietan) eta kanpoko edozein pertsonak ondoko ikastaroak egin ditzakete:

INSTALACIONES DEPORTIVAS

Aquagyma n Igeri egiten ikasteko hastapenak n Igeri egiten ikasteko trebakuntza ikastaroak

n

n

n

El colegio El Salvador-Maristas cuenta con unas instalaciones deportivas propias que son únicas en un colegio de nuestra ciudad. Constan de 2 piscinas climatizadas (de 12 y 25 metros), gimnasio, tatami, gimnasio de musculación y cardiovascular, frontón y pista de tenís. Los alumnos/as del colegio disfrutan del uso de las mismas en horario escolar, lo cual posibilita entre otras cosas el aprendizaje básico de la natación y además pueden acceder a ser usuarios extraescolar en condiciones económicas ventajosas respecto a personas externas al colegio. Además, en horario extraescolar y según puede consultarse en páginas centrales, tanto alumnos/as como familias (con condiciones económicas especiales) y público en general pueden acceder a cursillos de:

Aquagym Aprendizaje de la natación n Perfeccionamiento de la natación


IGERITOKIAK

Astegunetan 15:00etatik 16:30etara eta 18:00etatik 21:30etara zabalik daude. Igande eta jaiegunetan 10:00etatik 13:30etara. Larunbatetan itxita. Igeriketa ikastaroak: 5 urtekoetatik aurrera: bi ikastaro mota eskeintzen dira: Aparteko informazioa bildu nahi izanez gero 15:00etatik 21:30etara polikiroldegiko bulegora jo. Telefono zkia. 94.433.11.29 Bazkideak: Igeritoki eta gimnasioaren erabilera egunero. Senideak: Salneurri bereziak. Ikastetxeko ikasleen senideentzat salneurri bereziak. Abonatuak: Igeritoki eta gimnasioaren erabilera egunero. GIMNASILEKUA

Egunero 15:00etatik 21:30etara Larunbatetan 9:00etatik 13:00etara. Igande eta jaietan 10:00etatik 13:30ra.

PISCINAS

Abiertas al púbilco todos los días de 15:00 a 16:30 y de 18:00 a 21:30. Domingos y festivos de 10:00 a 13:30 h. Sábados cerrado. Cursillos de natación: Se imparten cursillos a partir de los 5 años, tanto para niños como para adultos. Información adiccional en la oficina de las ins-talaciones deportivas de 15:00 a 21:30 h. Telefóno 944.33.11.29 Usuarios: Uso diario de la piscina y el gimnasio. Familias: precios especiales. Familias con alumnos/as en el colegio 20% de descuento. Abonados: Uso diario de la piscina y el gimnasio . GIMNASIO

Todos los días de 15:00 a 21:30 h. Sábados de 9:00 a 13:00 h. Domingos y festivos de 10:00 a 13:30 h.

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CURSILLOS DE NATACIÓN PARA ADULTOS Cursillo

Días

Tiempo de agua

Iniciación I

LXV

Profesor

Precio

15:50-16:40

José Luis Fernández

56,80 €

15:50-16:40

José Luis Fernández

49,10 €

39,30 €

20:00-20:50

Juan José Ugarte

56,80 €

45,50 €

L-X-V

Perfeccionamiento II

M-J

19:10-20:00

M-J

14:10-15:00

Ane Fernández

49,10 €

M-J

15:00-15:50

Ane Fernández

49,10 €

Acuagym V

L-X-V

20:00-20:50

José Luis Fernández

56,80 €

Acuagym VII

V

M-J

Perfeccionamiento III

M-J-V

Acuagym II

L-X-V

Acuagym IV

L-X

Acuagym I

Acuagym III

Acuagym VI

M-J

19:10-20:00

15:00-15:50

20:50-21:40

20:50-21:40

16:40-17:30

José Luis Fernández

56,80 €

Iniciación II

Perfeccionamiento I

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2012-2013

Juan José Ugarte

José Luis Fernández

Ane Fernández

José Luis Fernández

José Luis Fernández

49,10 €

56,80 €

49,10 €

49,10 €

24,60 €

Precio especial* 45,50 €

45,50 €

39,30 € 39,30 € 45,50 €

39,30 €

39,30 € 45,50 €

39,30 €

19,70 €

* Para socios/as de las instalaciones y padres/madres de alumnos/as del colegio durante el curso 2012-2013


CURSILLOS DE NATACIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS Cursillo Iniciación I (colegio)

Días

Tiempo de agua

L-X

16:40-17:30

Profesor

M-J

16:40-17:30

José Luis Fernández

Iniciación IV (colegio)

M-J

16:40-17:30

Ane Fernández

Iniciación V

L-X

L-X-V

Iniciación VI

L-X-V

Perfeccionamiento II

M-J

Perfeccionamiento I

M-J

16:40-17:30 17:30-18:20

18:20-19:10

18:20-19:10 17:30-18:20

Precio

39,30 € 39,30 €

Ane Fernández

José Luis Fernández

José Luis Fernández

Juan José Ugarte

José Luis Fernández

Precio especial* 39,30 €

José Luis Fernández

Iniciación II (colegio)

Iniciación III (colegio)

2011-2012

56,80 €

56,80 €

49,10 €

39,10 €

39,30 € 45,50 €

45,50 €

39,30 € 39,30 €

* Para socios/as de las instalaciones y padres/madres de alumnos/as del colegio durante el curso 2010-2011

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Guia 12 13 terceras pruebas