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IDENTIDAD INDIVIDUAL Y COLECTIVA

ELABORADO POR MARIA FERNANDA RODRIGUEZ VIVIAN SUAREZ BARRERA EDWIN FERNANDO ORDUZ MORALES

PRESENTADO A: Mรณnica Herrera Arias

UNIVERSIDAD MANUELABELTRรN GUIONISMO 2019


DE LA LECTURA CONTESTES LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 

Según D´Angelo Hernández, en el documento “Proyecto de vida como categoría básica de interpretación de la identidad individual y social”, “la propia formación de la identidad social es el marco en el que se configuran las identidades individuales. El estudio de la formación de la identidad es, pues, el de procesos que articulan el espacio de lo social y lo individual desde muchas perspectivas”. Así, desde la experiencia personal qué aspectos sociales han incidido para la consolidación de tu identidad individual. Teniendo en cuenta que los aspectos sociales son los aspectos de la propia imagen que se derivan de categorías sociales a las que creemos pertenecer, en nuestra experiencia personal los aspectos sociales que han inducido para la consolidación de nuestra identidad individual son: De donde somos o procedemos: Es decir donde nacimos, ejemplo si en un grupo indígena, en un departamento diferente con costumbres y creencias religiosas, políticas y culturales.

LAS RELACIONES INTERPERSONALES

CREENCIAS


COSTUMBRES

IDEOLOGÍAS

2. Para el autor el Proyecto de vida, supone la interrelación entre la identidad individual y la identidad social, ¿qué aspectos se incluyen en cada una de las identidades a fin de lograr una condición holística? Según el autor la identidad de cada persona se refiere, en primer lugar, a reconocerse como ser individual y luego como ser social; por ejemplo la identidad individual es la percepción que cada individuo posee sobre sí mismo y que se va desarrollando a medida que se comprende quién es cada uno como ser individual y único. En el proyecto de Vida interactúan aspectos físicos, intelectuales, sociales que encauzados acertadamente van a direccionar el desempeño de la persona, a partir de un pensamiento crítico para evaluar sucesos de vida y tomar decisiones serias. La educación en valores, contribuye a la generación de ese proyecto de vida individual que se articula en proyectos colectivos, integrando valores compartidos, metas y aspiraciones, con adecuados procesos de comunicación para la transformación positiva en las condiciones de vida. La identidad se estructura a partir de las experiencias y pensamientos de cada persona, es decir dos personas pueden tener la misma experiencia, pero para las dos la percepción es distinta; para una resultó insignificante, pero para la otra pudo haber sido relevante y marcar por completo su vida y ya hacer parte de su identidad individual para lograr así una condición holística.


3. En el texto “Identidades colectivas y psiquismo: procesos de subjetivación, imaginarios e instituciones” ¿Por qué el autor considera que el Yo se constituye como eje para la definición de una identidad personal y al mismo tiempo de la identidad social? El autor considera que la participación del yo para nosotros es de suma importancia porque si bien es una instancia individual, es la que regula el intercambio con el contexto social y es a partir de éste que operan los procesos identificatorios que permiten el doble juego de introyecciones y depositaciones. Considerando que este mecanismo de identificación, es habilitado grupalmente por el primer grupo, el grupo familiar, posteriormente excede al mismo y se hace extensivo a las múltiples y diversas relaciones que tienen los sujetos a lo largo de su vida, desde su nacimiento y en los diferentes espacios en los que se desarrolla. Por lo tanto se constituye una identidad personal y social al mismo tiempo.


4. Atendiendo al postulado de León y Rebeca Grinberg (1976), quienes consideran que la adquisición del sentimiento de identidad es resultante de un proceso de integración continua entre dimensiones espaciales, temporales y sociales; en la cotidianidad y desde tu realidad, ¿qué situaciones puedes incluir en cada una de esas dimensiones?, explica qué aspectos se incluyen en cada una.

Dimensiones espaciales Según Rebeca. La dimensión espacial, corresponde a la integración entre las distintas partes del yo entre sí, incluyendo lo corporal, manteniendo su cohesión y permitiendo la comparación, diferenciación e individuación. Las situaciones que se pueden incluir en esta dimensión es el lugar donde nacemos, estudiamos y pasamos la mayor parte de nuestra vida. Los aspectos que se pueden incluir creencias, valores, costumbres, cultura.


Dimensiones Temporal Según Rebeca. La dimensión temporal, integraría las relaciones entre las distintas representaciones del yo en el tiempo, estableciendo una continuidad entre ellas y otorgando la base del sentimiento de mismidad. Las situaciones que se pueden incluir en esta dimensión es el tiempo y lugar donde nacemos, pues si tenemos en cuenta los inventos o la tecnología en el tiempo cronológico donde nacimos. Los aspectos que se pueden incluir: La fecha de nacimiento, la evolución de la tecnología.


Dimensiones Social Según Rebeca. La dimensión social, abarca la connotación social de la identidad y está dada por las relaciones entre aspectos del yo y aspectos de los objetos, relaciones que son puestas en juego mediante mecanismos de identificación proyectiva e introyectiva. Las situaciones que se pueden incluir en esta dimensión es el lugar donde nacemos, las personas que están con nosotros diariamente que comparten experiencias. Los aspectos que se pueden incluir: Lugar donde crecemos, y las personas que nos inculcan valores.


BIBLIOGRAFIA

D'ANGELO, H. O. (1982): "Las tendencias orientadoras de la personalidad y los proyectos de vida futura del individuo". En: Algunas cuestiones teóricas y metodológicas sobre el estudio de la personalidad. Edit. Pueblo y Educación, La Habana. Ion Andoni del, A., Arkaitz, L., & Jason, D. (2016). ¿El declive del significado social de la música? / Le déclin de la signification sociale de la musique? / The Decline in the Social Significance of Music?. Revista Crítica De Ciências Sociais, (109), 11.

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