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PARA PROFESORES DEBES SEGUIR ESTA GUÍA 1. La oveja pelada 2. Alumnos 3. a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía respetando y defendiendo los derechos humanos. b) Desarrollar una actitud responsable y de respeto por los demás, que favorezca un clima propio para la libertad personal, el aprendizaje y la convivencia en los ámbitos escolar, familiar y social así como adquirir habilidades para la prevención y resolución pacífica de conflictos. c) Conocer y valorar los animales y plantas y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado. 4. a) Desarrollar el autoconocimiento y el afán de superación. b) Identificar y rechazar situaciones de quiebra de la convivencia, de injusticia y de discriminación. c) Conocer y apreciar los valores y normas de convivencia y aprender a obrar de acuerdo con ellas. 5. a) Convivencia, dialogo y conflicto. b) El pluralismo y los valores cívicos en la sociedad democrática. 6. En los contenidos de mi actividad se encuentra el corto, una sopa de letras y distintas preguntas sobre el corto. 7. La clase mantendrá el orden de las mesas como siempre y se tratara de una actividad individual. 8. La evaluación sobre esta actividad la realizare según el grado de compresión del alumno.

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