Page 1

Notes              9.30.13     Wri/ng  an  equa/on  using  a  graphic  organizer.      

1


Example Problem      

1. Create  a  table  with  3  points   x  

y

-­‐2

2.5

0

-­‐1.5

2

-­‐4.5

2. Label  the  slope  triangles  on  the   graph  

3. Write  an  equa/on  using  the  graphic  organizer.         4.  Is  the  graph  a  func/on?    Jus/fy  your  answer.   This  graph  is  a  func.on  because  it  passes  the  ver.cal  line   test.  

5.  What  type  of  correla/on  is  present?    Is  it   increasing  or  decreasing  from  leL  to  right?  

Nega.ve correla.on,  the  graph  is  decreasing  from  le:  to   right.  

6.  Is  the  graph  con/nuous  or  discrete?    Jus/fy  your   answer.   The  graph  is  con.nuous  because  the  points  are  connected   by  a  line.  

7.  What  is  the  speed  of  the  graph?    Is  it  more  steep   or  less  steep?    Fast  or  slow?   The  graph  is  more  steep,  it  is  decreasing  fast.  

8.  Write  the  Domain  and  Range  in  interval   nota/on.    

D: (-­‐2,  2]    start  at  the  most  nega.ve  endpointàposi.ve   endpoint  on  the  x-­‐axis.   R:  [-­‐4.5,1.5)  start  at  the  most  nega.ve  endpointàposi.ve   endpoint  on  the  y-­‐axis.  

2


Prac/ce Problem  #1                For  each  problem,  answer  the  8              ques/ons  found  in  the  example              problem.                                                                                                          Prac/ce  Problem  #2         Prac/ce  Problem  #3                                                                                                                                                      Prac/ce  Problem  #4              Prac/ce  Problem  #5        

3


Demonstra/on of  Learning        9.30.13       Answer  the  following  three  ques/ons  in  complete  sentences   using  a  minimum  of  6  total  sentences.    ALer  you  are  done,  post   your  answers  to  Instagram  and  tag  Mr.  Valdez   @mrjeromevaldez.     If  you  do  not  have  an  Instagram  account  turn  in  your  wri`en   work.     1.  Explain  how  the  independent  and  dependent  variables  are   iden/fied  on  a  graph  and  in  an  equa/on.   2.  Explain  how  the  rate  of  change  is  represented  on  a  graph  and   in  an  equa/on.   3.  Explain  how  the  ini/al  value  is  represented  on  a  graph  and  in   an  equa/on.              

4


Homework      9.30.13                Name:_____________            Per:_______     1.  Create  a  table  with  3  points        

2. Label  the  slope  triangles  on  the   graph  

3. Write  an  equa/on  using  the  graphic  organizer.         4.  Is  the  graph  a  func/on?    Jus/fy  your  answer.         5.  What  type  of  correla/on  is  present?    Is  it   increasing  or  decreasing  from  leL  to  right?         6.  Is  the  graph  con/nuous  or  discrete?    Jus/fy  your   answer.    

  7.  What  is  the  speed  of  the  graph?    Is  it  more  steep   or  less  steep?    Fast  or  slow?       8.  Write  the  Domain  and  Range  in  interval   nota/on.     5  

Notes and practice 9 30 13