Issuu on Google+


CENTRO REGIONAL PEREIRA DIMENSIONES DE LA EDUCACION PREESCOLAR

JENNY PAOLA SOTO SIERRA

RODRIGO ANTONIO ROJAS CHAVEZ

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL I


Conocer el proceso de aprendizaje de los niĂąos y niĂąas en la etapa del preescolar que se logra a travĂŠs de la diferentes dimensiones logrando un desarrollo integral


• Adquirir conocimiento sobre lo que se puede enseñar a los niños y niñas en preescolar • Conocer estrategias que permitan enseñar de manera significativa a los estudiantes que se encuentran en el grado preescolar • Reconocer que el aprendizaje en los niños y niñas es un proceso que se logra por medio de las diferentes dimensiones


Comprender quienes son los ni帽os y ni帽as que ingresan al nivel de la educaci贸n preescolar, y al hacerlo le dan sentido y lo hacen posible, remite necesariamente a la comprensi贸n de sus dimensiones de desarrollo, desde su propia individualidad en donde se manifiestan las condiciones de su medio social y cultural al cual pertenecen


• Este favorece la comunicación, verbalización y expresión verbal, gestual y grafico del pensamiento, sentir el medio o el entorno que esta conociendo AREAS: • Lengua castellana • Idioma extranjero


• Promover el desarrollo de pensamientos básicos para iniciar el niño en el conocimiento en las primeras nociones espacio-temporal constante del objetivo y de los números, relaciones y operaciones AREAS: • Matemáticas • Informática • Ciencias naturales • Ciencias sociales


• Incrementar la formación de valores para el diario vivir AREAS: • Conocimiento social • Educación ambiental • Educación sexual • Cultura ciudadana • Educación valores


Fortalecer y ejercitar la coordinación sensorial fina y gruesa de los niños AREA: • Educación física • Danza • Psicomotricidad fina y gruesa


Promover el desarrollo de la sensibilidad del niño ante el mundo que lo rodea AREAS: • Artística • Música


• Propiciar un ambiente que le permita al niño adaptarse a la vida social

AREAS: Educación en valores


• http://virtual.pregrado.uniminuto.edu/file.php/5424/LINEAMIENTOS _PREESCOLAR.pdf • Documento de la profesora Luz Stella Toro



Dimension cognitiva