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UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MÓDULO: “ (Sistemas e Informática)” ACTIVIDAD No.

DURACIÓN DE CADA ACTIVIDAD (semanas AAA)

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD (Detalle)

Actividad 1.1: Realice lectura de los capítulos 1 y 2 del LEM y de los recursos, con base en ello realice un mapa conceptual donde se relacionen los diferentes conceptos asociados con la informática y la gestión de la información en las organizaciones. 1

1–2

Conceptos básicos de informática

El mapa lo puede construir en algún software especializado CMapTools, por ejemplo, o power point, dependiendo de su experticia y debe enviarse vía tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_Mapa_ Actividad.1.1.doc

Formato de Entrega (por ejemplo: archivo en Excel, o word o pdf, otro especificar)

VALOR ACTIVIDAD EN FECHA INICIO % FRENTE A ACTIVIDAD CALIFICACIÓN FINAL MÓDULO

FECHA FINALIZACIÓ N DE ACTIVIDAD

.doc Documento de Microsoft Word

30%

20/06/2018

03/07/2018

.doc Documento de Microsoft Word

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Actividad 1.2: Realice un ensayo en donde identifique las potencialidades que proporciona la informática para las instituciones educativas, no solo desde el punto de vista académico, sino también de la administración y gestión de las mismas. Cuestione acerca del riesgo de las mismas y las razones para el estado actual de su uso en su institución educativa. El ensayo debe tener un máximo de 5 páginas a espacio 1.5 y fuente de 12 puntos. Realice el ensayo en un archivo de Word y envíelo vía tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_ Ensayo_Actividad.1.2.doc

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Actividad 2.1. Análisis de infraestructura tecnológica. Inicie esta actividad con la lectura de los documentos publicados como material de referencia y complementario, lo cual le permitirá conocer algunos conceptos y clasificaciones básicas para abordar la actividad.

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3–4–5

Identifique al encargado de la infraestructura tecnológica y Análisis de de redes en la institución la Gestión donde labora e indague de la acerca de las características Información. técnicas actuales de dicha infraestructura, sus posibilidades, falencias y posibles mejoras.

.doc Documento de Microsoft Word

40%

04/07/2018

24/07/2018

A partir de las lecturas y de la indagación realizada, el estudiante debe elaborar un análisis de por lo menos 5 páginas donde identifique detalladamente las características actuales de la infraestructura tecnológica disponible en su institución educativa, así como los usos

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actuales que está dando a la misma, además de proyectar las mejoras requeridas para obtener un mayor provecho de la tecnología. El documento de análisis de la infraestructura tecnológica deberá ser enviado a través del Tablero de Anotaciones, con la siguiente nomenclatura:

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Nombre_Apellido_ AnálisisInfraestructura_Acti vidad.2.1.doc Actividad 2.2. Análisis de los sistemas de información. Lea los capítulos 1-5 del LEM de Sistemas de Información Gerencial, identifique los conceptos básicos y la utilidad de los mismos en la gestión de las organizaciones. Identifique al encargado de la gestión de sistemas de información en la institución donde labora e indague acerca de los diferentes software utilizados en la

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actividad cotidiana de la misma, sus características, rendimiento y requerimientos tecnológicos. Identifique por lo menos 2 usuarios de los sistemas informáticos más importantes e indague sobre los inconvenientes en el manejo del software y las mejoras que el usuario esperaría para que las principales necesidades de información estuvieran satisfechas. Organice un documento de Análisis de los sistemas de información donde recopile los datos obtenidos, presente el estado actual y las proyecciones de los sistemas de información que prestan soporte a la gestión de la institución educativa. Especifique nuevos requerimientos o nuevas tecnologías que pueden apoyar la labor administrativa y académica. El documento de análisis de la

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infraestructura tecnológica deberá ser enviado a través del Tablero de Anotaciones, con la siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_ AnálisisSI_Actividad.2.2.doc

Actividad 3.1. Antivirus.

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Los riesgos asociados con la tecnología Informática

A partir de las lecturas sugeridas, especialmente el capítulo 4 del LEM y las búsquedas realizadas en internet el EstudianteAprendiente identifica diferentes antivirus y sus características, realizando un análisis propio de por lo menos 5 diferentes antivirus que puedan ser útiles de instalar en su institución educativa. La información de análisis se debe organizar en un cuadro comparativo de un documento Word, el cual debe ser enviado a través del Tablero de Anotaciones, con la

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30%

25/07/2018

11/08/2018

Enlace dirección Web (Herramienta web 2.0)

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siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_Antivirus_ Actividad3.1.doc Actividad 3.2. Riesgos asociados a internet. El estudiante deberá profundizar sobre los riesgos que implica la incorporación de internet: fraudes, matoneo, etc, especialmente enfocado en las instituciones educativas. Identifique adicionalmente estrategias que permitan mitigar estos riesgos. Organice su grupo de trabajo de máximo 3 estudiantes y de forma colaborativa estructure la información consultada, de manera que se proporcione como un elemento de fácil consulta y con muy buena redacción. Ubique una aplicación blog o wiki de libre acceso que le permita publicar el contenido construido por el grupo de

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trabajo sobre Riesgos y estrategias para mitigarlos. Envíe el enlace donde quedó alojado el contenido a actividad a través de un mensaje en el Tablero de anotaciones con el siguiente asunto: Actividad 3.2 - Enlace sobre riesgos y estrategias de mitigación. Incluya en el cuerpo del mensaje la conformación del Grupo de Trabajo.

DURACIÓN DEL MÓDULO (SEMANAS) FECHA DE INICIO MÓDULO: FECHA DE FINALIZACIÓN MÓDULO: NOTA MÍNIMA DE APROBACIÓN MÓDULO:

8 20/06/2018 15/08/2018 3.5

Nombre Profesor: Paul Andrés Ospina Marín Correo electrónico: paul.ospina@cvudes.edu.co

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cronograma  
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