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UNIVERSIDAD ESTATAL A  DISTANCIA Escuela de Ciencias de la Educación Investigación Educativa

Código: 987 Profesor Warner Ruíz Chaves TAREA 1 Valor: 10% Estudiante Jennifer Alvarado Cerdas


La Investigación Educativa hoy en día es una herramienta que en algunos casos  se aplica bien y en otros mal, pues hay docentes que se están limitando a realizar  investigaciones mínimas, como para sacar el trabajo, y otros docentes que si la  realizan más a fondo con el fin de obtener respuestas que le ayuden a mejorar lo   que investigan.  Esta tarea se realiza con el fin de analizar una investigación realizada acerca del  tema  “Actitudes   y  expectativas  del   uso   educativo   de   las  redes  sociales  en   los   alumnos universitarios”. Lo anterior, con el fin de adquirir más conocimientos para  cuando   estemos   en   nuestra   labor   de   docentes   y   tengamos   la   oportunidad   de  desarrollar investigaciones, actividades y proyectos para ser parte de la formación  académica de muchos estudiantes y así lograr un mejor acercamiento a ellos y en  especial ayudar en alguna situación que se presente. Considero que con este análisis nos veremos en la necesidad de adquirir más  conocimientos, habilidades, actitudes y aprendizajes, entre otros para desarrollar  buenas investigaciones y por ende, saber cómo ser mejores investigadores.  Es   importante   conocer   e   investigar   todo   lo   que   nos   pueda   llevar   a   encontrar  respuestas   en   determinado   tema   de   investigación,   así,   como   buscar   apoyo   de  otras personas, tanto profesionales en el campo que requerimos, como los que  puedan aportar soluciones e ideas que puedan ayudar.  Las Redes Sociales hoy en día son un tema de interés para gran parte de las  personas del mundo  entero,  este  tema  ha causado  un  interés enorme,  ya  que  2


muchos   que   no   conocían   las   tecnologías,   se   han   interesado   por   aprender   a  manejarlas hoy en día, y las usan para muchas cosas. Ya que permite que exista  una comunicación más rápida, efectiva y ahora pueden estar “al tanto” de lo que  hacen los demás, hacer nuevas amistades, compartir intereses, etc.  Sin embargo, este tipo de servicio tecnológico, no se ha dado mucho con el fin de  facilitar   y   mejorar   la   educación,   sino   con   el   fin   de   estar   en   contacto   con   las  personas   que   nos   interesa.   Quizás   sea,   porque   aún   no   saben   las   ventajas   o  beneficios que están redes pueden ayudar a ser una herramienta de trabajo para  perfeccionar la educación. Entre las Redes Sociales más populares hoy en día al parecer son:  

Facebook 

 Twitter  Tuenti  MySpace 

El análisis que se presenta a continuación es precisamente de un artículo, sobre el  uso   de   Redes   Sociales   en   alumnos   universitarios,   específicamente   de   la  Universidad   Rovira   i   Virgili.   Donde   participaron   115   estudiantes   de   diferentes  carreras, distribuidas de la siguiente manera:    30 estudiantes de Educación Infantil   36 estudiantes de Educación Primaria    19 estudiantes de Administración y Dirección de Empresas   30 estudiantes de Enfermería

El   total   anterior   de   estudiantes   según   el   documento   representa   un   60%   de   la  población analizada. 

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El   análisis   se   basa   en   una   serie   de   diferentes  preguntas,   las   cuales   se   presentan   a  continuación:

¿Cuál era el problema de investigación planteado por los investigadores?

El problema surge a raíz de que se preguntan porque las redes sociales no son  aplicadas en la parte académica, por lo cual inician una investigación que se basa  en saber cuál es la utilidad o uso didáctico que le dan a las Redes Sociales más  populares   los   estudiantes   universitarios.   Así   como,   las   diferentes   redes   que  utilizan.  Esta investigación la realizaron aplicándoles un cuestionario auto administrado y  diseñado para que indique la información que desean encontrar. ¿Cuál   es   la   importancia   de   investigar   en   el   tema   y   concretamente   de   responder a ese problema de investigación?

La importancia es saber cuál es el manejo y uso que le están dando a estas redes  sociales,   conocer   para   qué   específicamente   las   utilizan,   si   conocen   todas   las  redes que existen, si saben que las pueden aplicar para su formación académica,  entre otros. Con esto, se podrá profundizar en encontrar respuestas al problema  de investigación planteado. ¿Cuál fue el enfoque investigativo bajo el cual se realizó la investigación? 2


Me parece que el enfoque utilizado fue la investigación cuantitativa, ya que se  basa en números, gráficos, datos estadísticos, varables y porcentajes, donde se  reflejan los diferentes usos que le dan a las principales redes. ¿En qué consistió el marco metodológico de la investigación y cree que la   metodología es pertinente para responder al problema planteado? Consistió   en   la   aplicación   del   cuestionario,   que   se   les   envió   por   medio   de   la  utilidad   Spreadsheets   de   GoogleDocs,   donde   querían   reflejar   varios   aspectos  como:  1. Conocimiento y uso de las redes sociales. 2. Uso pautado en experiencias académicas. 3. Utilidad pedagógica. 4. Potencialidades en el ámbito pedagógico. 5. Ventajas y desventajas. Las redes sociales que se seleccionaron fueron las siguientes:  Redes generalistas de mayor conocimiento: Facebook, Twitter, MySpace.  Redes de corte profesional: Linkedin.  Redes dirigidas a público joven: Tuenti, Netlog, OdioAMICompi. 

 Redes constituidas para universitarios: Patabrava.  Redes de deportes: XCulpture.  Redes para intercambio de multimedia: Flickr.

Se tomaron en cuenta la redacción de las preguntas, el sexo, la edad, el grado  que   cursaban,   etc.   Utilizaron   programas   de   cálculo   estadístico   SPSS   17.0   y 

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Stargraphics Centurion 16. Además, el test ANOVA y el coeficiente de correlación  de Pearson. En   cuanto   a   la   metodología   en   mi   parecer   está   bien,   sin   embargo   se   hubiera  podido ondear más a fondo con entrevistas realizadas personalmente algunos de  los estudiantes, ya que me parece que no es lo mismo contestar un cuestionario  en línea, que hablar directamente con una persona y poder observar más detalles,  que pudieran haber permitido detectar algún aspecto de interés para añadir a la  investigación. ¿Cuáles fueron los hallazgos más importantes a los que llegó el investigador   o investigadores? Según   los   objetivos   planteados   y   las   respuestas   que   se   obtuvieron   de   los  cuestionarios se logran observar varios hallazgos importantes, entre ellos:

 Se logro ver buena actitud como usuarios de las redes sociales.  El conocimiento y uso es bastante alto, en cuánto a uso personal, pero para  utilidad pedagógica es muy bajo.  Las utilizan por su propia voluntad, lo cual no habría impedimento para que  las usaran también para usos didácticos.  Consideran que las redes más conocidas son las que utilizarían para fines  académicos.  No presentan una actitud negativa respecto al uso didáctico con las redes  sociales.  No presentan interés por usarlas en el ámbito académico, debido a que no  las has usado para ese fin.  Los docentes no las están utilizando con fines académicos.

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Los hallazgos obtenidos son bastante buenos, en cuánto a que se logro conocer  sobre el uso y manejo de las redes y en especial estar un poco más al tanto de  que el uso en cuánto a pedagógica no es tanto por los estudiantes, sino por los  docentes. Entonces, lo importante es motivar a los docentes a que se actualicen y  le  saquen  provecho  a  estas herramientas  y  así  lograr un  interés  mayor en los  estudiantes. ¿Los resultados de la investigación responden al problema de investigación   plantado? En lo personal, si responde a los objetivos planteados. Ya que se logro conocer  los datos sobre lo que quería saber sobre el uso de las redes sociales, el manejo  que le dan, ya sea si es personal o en la parte pedagógica, si las conocían o no,  etc. ¿Qué cambios propondría usted para mejorar esta investigación? Como lo mencione en la pregunta 4, me pareció que estaba bien la aplicación del  cuestionario, para conocer lo que querían saber. Me parece que solo buscaban  obtener datos numéricos, específicos, porcentajes, o sea, que su investigación era  algo general. Sin embargo, la podría mejorar,  si la quisieran hacer más especifica o particular,  haciendo entrevistas a los universitarios y así observar más, sus expresiones, su  manera   de   desenvolverse,   su   actitud,   y   hasta   porque   no   pedirles   sugerencias,  recomendaciones   e   ideas,   de   cómo   les   gustaría   que   incorporarán   las   redes  sociales con sus estudios, si consideran que esa herramienta les puede facilitar  algunas cosas o se las pueda dificultar, conocer que piensan que sería ventaja y  desventaja de que las utilicen en sus carreras.

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¿Surgen nuevos problemas de investigación a partir de esta investigación   analizada?

Claro que sí, para  mí la investigación a seguir sería el ¿porqué los docentes no  están aprovechando el recurso de la tecnología para facilitar la formación de los  estudiantes?   Ya   que   al   utilizar   estos   recursos   se   hace   más   fácil   captar   la   atención   de   los  estudiantes, porque esto del internet es el “boom” del que todos quieren usar y  que mejor manera que aprovecharla en la parte pedagógica. Todo es cuestión de  que   los   docentes   esten   actualizados   y   en   especial   se   atrevan   al   cambio   y   le  saquen   el mejor provecho a las Tecnologías de la Información y Comunicación  (Tic´s).  

El   análisis   realizado   estuvo   bastante   interesante,   ya   que   estamos   practicando  como hacer investigación educativa. El tema de investigación que eran las Redes  Sociales es un tema que tiene mucho para investigar, pero lo mejor fue conocer 

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que los problemas de que los universitarios no utilicen la herramienta con fines  pedagógicos, se debe a que no se los proponen sus profesores.  En lo personal, no tenía idea de que existieran tantas redes sociales y que haya  para diferentes fines. Por eso, es bueno investigar  porque siempre se aprenden   muchas cosas nuevas que desconocemos.

Incorporar   este   recurso   para   el   desarrollo   de   aprendizajes   en   los   estudiantes,  permite   que   estos   adquieran   más   capacidades   para   obtener   destrezas   y  habilidades para tomar decisiones, para trabajar en equipo y en especial para que  utilicen las tecnologías.

La investigación educativa debe de ser parte de nuestra vida, debemos ser no solo  docentes   con   dedicación,   sino   investigadores   y   detectives,   para   lograr   llegar   a  obtener   las   respuestas   que   queremos   saber   por   los   problemas   que   se   nos  presenten   cada   día.   Esto   nos   permitirá   enriquecer   nuestros   conocimientos   y  experiencias, sino en especial ayudara nuestros estudiantes. 

Dobles Yzaguirre, María Cecilia, Investigación Educativa, 2010.

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 Actitudes   y   expectativas   del   uso   educativo   de   las   redes   sociales   en   los  alumnos   universitarios,   Revista   de   Universidad   y   Sociedad   del  Conocimiento, 2011

Fuentes electrónicas

 http://www.fisterra.com/mbe/investiga/cuanti_cuali/cuanti_cuali.asp   (consulta 05 de julio, 2012)

  http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_de_la_varianza          (consulta 06 de julio, 2012)

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Investigación Educativa