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Jennifer Urrego Barragán

EDUCACIÓN INTERACTIVA

Hoy día nos encontramos en una era digital; en la que las nuevas tecnologías se han convertido en medio de información, comunicación, etc. Cuyo público son los niños, jóvenes y adultos. A pesar ello, tecnologías

en las

en las

aulas de clases aun no se ha implementado estas

diversas formas de educar.

Ya que,

en las aulas, los

maestros se limitan a que sean ellos quienes estén llevando la información y la participación en el desarrollo de la clase, la cual generalmente es de una manera lineal. La educación se limita a la unidireccionalidad, y de la misma manera a la Pedagogía basada en la transmisión para la recepción solitaria y contemplativa. Determinada en que los alumnos se encarguen de recibir información, sin que haya una reciprocidad por parte de ellos. Ahora la tocando el tema de las forma de educación según algunos atores, la escuela democrática y la Pedagogía del oprimido han logrado una gran empatía, en donde se ha destacando el papel central de la participación en el aprendizaje, pues cuando el alumno es el que recibe solo la información y no tiene una forma de interacción se convierte en un recipiente que se llena a rebosar. Con respecto a esto,

la Conciencia bancaria

es

aquella en donde se tiene en cuenta la

distribución de la información y la apropiación, para crear más conocimiento. En donde la forma de enseñar sigue la misma línea de acción unidireccional.

Ahora el desafío es modificar la educación de una manera más interactiva para que se deje la unidireccionalidad

y se pase a una educación más interactiva,


este es pues el reto de la educación actual. Pues conocemos que el maestro es pues una ruta en la manera en que se lleva información Una de las maneras en que se puede transmitir la información es el hipertexto, en donde mecanismos como las imágenes, las palabras, diversas sensaciones, lógicas, afectivas, y todo tipo de asociaciones pueden ayudar a que el aprendizaje sea más eficaz.

.

El Hipertexto electrónico

interactivo, el cual que permite

es esencialmente

mayor posibilidad en el

un sistema

tratamiento de la

información y la comunicación. Para cambiar la forma de educación es necesario esforzarse en tres sentidos, el primero es el ofrecer

la información con lenguajes como las imágenes, los

sonidos, los textos, etc. En segundo lugar está el ensayar ofreciendo

múltiples

recorridos para realizar conexiones y expresiones hacia la información. En tercer y último lugar está el estimular a los alumnos a crear y ofrecer nuevos y mejores recursos para asimilar la información. Es necesario entonces de una modificación radical en la autonomía del maestro en

el aula.

Para que el alumno quiera ir más allá,

es necesario que cada

profesor sepa la diferencia que existe entre interacción e interactividad. Ya que, la interacción es algo natural de la relación interpersonal en la sociedad, más la interactividad es una predisposición en donde se crean

conexiones

que no

existían para la participación, en medio de las interrelaciones que existen en la sociedad. Es pues, La cibercultura la practica de actitudes de modo de pensamiento y de valores que se desarrollan con el crecimiento del ciberespacio; el Ciberespacio es quien se ha convertido en un nuevo espacio de comunicación, de sociabilidad, de organización, y de conocimiento. Además es el hipertexto mundial interactivo donde cada uno puede agregar

retirar y modificar partes de esta estructura

comunicacional. Ahora tenemos un nuevo enfrentamiento, la Infoexclusión y el analfabetismo digital, es otro

reto, donde

los nuevos espectadores se ven

inmersos, siendo lo digital capaz de acaparar el interés y la acogida de estas


nuevas formas, es necesario contar con una capacitación previa que permita el ingreso de toda generación. Es importante resaltar que no basta con tener acceso a las tecnologías digitales, pues

es importante saber utilizarlas debe consistir en una educación

de los

usuarios para estar al día con respecto a las novedades digitales, lo que permite la autonomía y la colaboración en la manipulación de la información que se contiene en la red.

Se habla ahora de la Ciberciudadanía, como quienes

participan y son ciudadanos en la era digital, ya que esto significa, más que estar conectados, actuar desde una perspectiva comunitaria y colectiva.


Educacion Interactiva