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SPN 611D BILINGÜE: CALENDARIO

Capítulo preliminar Manual de práctica • • • •

Repaso de gramática y ortografía Repaso de ortografía: Los acentos. Las mayúsculas y los signos ortográficos. Técnicas de lectura Técnicas de escritura

Fecha

En clase

En casa

Mi

• Presentación del curso

• Repaso de gramática

19 de enero

V 21 de enero L 24 de enero

Mi 26 de enero V 28 de enero

• Repaso de gramática (I) • El alfabeto • Repaso de gramática (II)

• Repaso de gramática

• Reglas de acentuación • Repaso de gramática (III)

• Técnicas de escritura

• Más reglas de acentuación y verbos • Técnicas de escritura

• Técnicas de lectura

• Práctica de las técnicas de escritura • Técnicas de lectura

• Estudiar para el quiz 1

• Práctica de las técnicas de lectura

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Capítulo 1 Unidades 1 y 9 del libro • • • • • •

Comprensión lectora : págs. 152-153. Enriquece tu vocabulario : págs. 154-155. Comprensión auditiva : pág. 156. Contenidos gramaticales: Oraciones sustantivas. Págs.13-17 y 22-23. Expresión e interacción escrita: págs. 18-19. Expresión e interacción oral : págs. 164-165.

Fecha L 31 de enero

Mi 2 de febrero V 4 de febrero

En clase • Lab: Cómo funciona el Wiki

En casa • Preparar la lectura 1

• Quiz 1 (capítulo preliminar) • Lectura: corrección y debate

• Terminar léxico

• Enriquece tu léxico

• Comprensión auditiva

• LABORATORIO #1

• Posible tarea del laboratorio

(de 11AM-12PM en MEZ 4.128) • Corregir léxico

L 7 de febrero

Mi 9 de febrero

(de 12-1PM en JES A203A) • Competencia gramatical

• "La lengua nuestra de cada día"

• Competencia gramatical:

• Preparar "Hablando se entiende la

corrección de ejercicios • Corrección "Expresión e

gente" • Estudiar para el quiz 2

interacción escrita" y "La lengua nuestra de cada día"

V 11 de febrero

• "Hablando se entiende la gente" • Quiz 2 (capítulo 1)

• Preparar la lectura 2

• Corrección del quiz en clase

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Capítulo 2 Unidad 2 del libro • • • • • •

Comprensión lectora : págs. 26 y 27. Enriquece tu vocabulario : págs. 28 y 29. Comprensión auditiva : pág. 30. Contenidos gramaticales: Pronombres y oraciones de relativos. Págs.31-35 y 4041. Expresión e interacción escrita : págs. 36 y 37. Expresión e interacción oral : págs. 38 y 39.

Fecha

En clase

En casa

L

• Lectura: corrección y debate

• Terminar léxico

• Enriquece tu léxico • Corregir léxico

• Comprensión auditiva • Terminar Competencia gramatical

• Competencia gramatical • Competencia gramatical:

• "La lengua nuestra de cada día"

corrección de ejercicios

• Preparar "Hablando se entiende la

• Expresión e interacción escrita

gente"

• "La lengua nuestra de cada día":

• Preparar el ensayo 1 • Estudiar para el quiz 3

14 de febrero Mi 16 de febrero V 18 de febrero

L 21 de febrero

corrección de ejercicios • "Hablando se entiende la gente"

Mi 23 de febrero V 25 de febrero

• ENSAYO 1 • Quiz 3 (capítulo 2) • Corrección del quiz en clase • LABORATORIO #2

• Preparar la lectura 3

(de 11AM-12PM en MEZ 4.128) • Introducción - lectura del Cap.3 Page 3 of 10


• (de 12-1PM en JES A203A)

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Capítulo 3 Unidad 3 del libro • • • • • •

Comprensión lectora : págs. 44 y 45. Enriquece tu léxico: págs. 46 y 47. Comprensión auditiva : pág. 48. Contenidos gramaticales: Oraciones adverbiales (I): causales, consecutivas y temporales. págs. 49-53 y 58-59. Expresión e interacción escrita : págs. 54 y 55. Expresión e interacción oral : págs. 56 y 57.

Fecha

En clase

En casa

L

• Lectura: corrección y debate

• Terminar léxico

• Enriquece tu léxico • Corregir léxico

• Comprensión auditiva • Terminar Competencia gramatical

• Competencia gramatical • Competencia gramatical:

• "La lengua nuestra de cada día"

corrección de ejercicios

• Preparar "Hablando se entiende la

• Expresión e interacción escrita • Corrección "Expresión e

gente" • Estudiar para el examen 1

28 de febrero Mi 2 de marzo V 4 de marzo

L 7 de marzo

interacción escrita" y "La lengua nuestra de cada día"

Mi 9 de marzo

• "Hablando se entiende la gente" • LABORATORIO #3

• Estudiar para el examen 1

(de 11AM-12PM en MEZ 4.128) • Repaso examen 1

V 11 de marzo

• (de 12-1PM en JES A203A) • EXAMEN 1

• Preparar la lectura 4

• Introducción al Cap. 4

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L 14 de marzo al

SPRING BREAK

18 de marzo

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Capítulo 4 Unidades 4 y 7 del libro • • • • • • Fecha

Comprensión lectora : págs. 62 y 63. Enriquece tu léxico: págs. 64 y 65. Comprensión auditiva : pág. 120. Contenidos gramaticales: Oraciones adverbiales (II) págs. 67-71 y 76-77. Expresión e interacción escrita : págs. 126 y 127. Expresión e interacción oral : págs. 128 y 129 En clase En casa

L 21 de marzo Mi 23 de marzo V 25 de marzo

L 28 de marzo

Mi 30 de marzo V 1 de abril

• Lectura: corrección y debate

• Terminar léxico

• Enriquece tu léxico

• Comprensión auditiva

• Corregir léxico

• Terminar Competencia gramatical

• Competencia gramatical • Competencia gramatical:

• "La lengua nuestra de cada día"

corrección de ejercicios • Expresión e interacción escrita • Corrección "Expresión e

• Preparar "Hablando se entiende la

interacción escrita" y "La lengua

gente"

nuestra de cada día" • "Hablando se entiende la gente"

• Preparar el ensayo 2 • Estudiar para el quiz 4

• ENSAYO 2 • LABORATORIO #4

• Estudiar para el quiz 4

(de 11AM-12PM en MEZ 4.128) • Repaso para el Quiz #4 (Cap. 4) • (de 12-1PM en JES A203A)

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Capítulo 5 Unidades 5 y 8 del libro • • • •

Comprensión lectora : págs. 80 y 81. Enriquece tu léxico: págs. 82 y 83. Comprensión auditiva : pág. 138. Contenidos gramaticales: Oraciones adverbiales (III): condicionales. Págs.85-89 y 94-95. • Expresión e interacción escrita : págs. 144 y 145. • Expresión e interacción oral : págs. 92 y 93. Fecha En clase En casa L 4 de abril Mi 6 de abril V 8 de abril L 11 de abril

Mi 13 de abril

• Quiz 4 (capítulo 4)

• Preparar la lectura 5

• Corrección del quiz en clase • Lectura: corrección y debate

• Terminar léxico

• Enriquece tu léxico • Corregir léxico

• Comprensión auditiva • Terminar Competencia gramatical

• Competencia gramatical • Competencia gramatical:

• "La lengua nuestra de cada día"

corrección de ejercicios

• Preparar "Hablando se entiende la

• Expresión e interacción escrita

gente"

• Corrección "Expresión e

• Estudiar para el examen 2 • Estudiar para el examen 2

interacción escrita" y"La lengua nuestra de cada día" • "Hablando se entiende la gente"

V 15 de abril

• Repaso examen 2 • EXAMEN 2 • Introducción al Cap. 6

• Preparar la lectura

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Capítulo 6 Unidad 6 del libro • • • • • •

Comprensión lectora : págs. 98 y 99. Enriquece tu léxico: págs. 100 y 101. Comprensión auditiva : Audio en Bb. Contenidos gramaticales: Oraciones adverbiales (IV): comparativas y modales. Págs.103-105 y 112-113. Estilo indirecto. Págs.121 y 130-131 (unidad 7). Expresión e interacción escrita : págs. 108 y 109. Expresión e interacción oral : págs. 110 y 111.

Fecha

En clase

En casa

L

• Lectura: corrección y debate

• Terminar léxico

• Enriquece tu léxico • Corregir léxico

• Comprensión auditiva • Terminar Competencia gramatical

• Competencia gramatical • LABORATORIO #5

• Posible tarea del laboratorio

18 de abril Mi 20 de abril V 22 de abril

(de 11AM-12PM en MEZ 4.128) • Competencia gramatical

L 25 de abril

Mi 27 de abril

• (de 12-1PM en JES A203A) • Competencia gramatical:

• "La lengua nuestra de cada día"

corrección de ejercicios

• Preparar "Hablando se entiende la

• Expresión e interacción escrita • Corrección "Expresión e

gente" • No hay tarea

interacción escrita" y "La lengua nuestra de cada día"

V

• "Hablando se entiende la gente" • VISITA CULTURAL

• Estudiar para el quiz 5

29 de abril Page 9 of 10


L 2 de mayo Mi 4 de mayo V 6 de mayo

• Quiz 5 (capítulo 6)

• Estudiar para el examen final

• Corrección del quiz en clase • Repaso examen final

• Estudiar para el examen final

(Fecha pendiente) Último día de clase Repaso examen final

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calendario detallado