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Nombre:JEIMMY TATIANA OTALORA PEÑA

Regional: REGIONAL DISTRITO CAPITAL SENA

Ficha: 675756

Año: 2014 BOGOTA D.C.

Presentado a: ANGELICA AGUIAR


BPL Las Buenas Prácticas de Laboratorio (BPL) Identifican, Definen y Describen los principios que deben regir los procesos de la organización y las condiciones bajo las cuales se lleva a cabo la planificación y ejecución de los análisis de laboratorio para control de calidad de los ensayos, incluyendo el registro de datos, la preparación de los informes de análisis y los procedimientos de control y garantía de calidad de estas actividades. Las Buenas Prácticas de Laboratorio (BPL) representan el Conjunto de reglas, procedimientos operativos y prácticas adecuadas para garantizar que los datos generados por los laboratorios sean confiables. Las BPL establecen algunos principios o entes fundamentales que permiten lograr la correcta gestión de las actividades desarrolladas por los laboratorios, entre las cuales se encuentran: Organización y personal. Instalaciones y locales. Documentación. Equipos e instrumentos. Materiales y reactivos. Muestras de ensayo y de referencia. Métodos de ensayo. Validación. Auto inspecciones y auditorías. Aseguramiento de la calidad de los ensayos.


Requisitos  Las normas o procedimientos como documentos básicos para establecer la calidad y evaluar la conformidad de los productos ensayados/fabricados.  El muestreo, inspección y ensayo de los diferentes materiales se efectúa por personal adiestrado, con el empleo de los medios adecuados y sobre la base de normas y procedimientos.  Las muestras se toman por el personal de Control de la Calidad y según los métodos aprobados.  Los métodos de ensayo son validados.  Los registros se hacen de forma que expongan que las muestras requeridas, los procedimientos de inspección y ensayo se ejecutaron en realidad. Cualquier desviación será cuidadosamente registrada e investigada.  Los productos (ensayos) terminados cumplen con las especificaciones declaradas, están envasados y etiquetados correctamente.  La evaluación del producto (ensayo) incluye una revisión y evaluación de la documentación del proceso y la evaluación de las desviaciones.  Ningún lote de producto (ensayos) es liberado antes de ser certificado por el personal autorizado, de acuerdo con los requisitos especificados.  Las muestras de retención se conservan según procedimientos establecidos, manteniéndolas adecuadamente identificadas, en las condiciones de almacenamiento especificadas.  La Unidad de Control de la Calidad es independiente de la de Producción.  El personal de Control de la Calidad tendrá acceso a las áreas de producción con los fines procedentes.  Esta Unidad debe estar bajo la autoridad de una persona calificada y competente, contará con uno o más laboratorios, con los recursos necesarios para garantizar que todas las decisiones de Control de la Calidad se ejecutan de forma fiable. Integración BPL e ISO Del estudio de la definición, los principios y requisitos de las BPL sedesprende que existe una alineación con los principios y requisitos del Sistema de Gestión de la Calidad que plantea la norma ISO 9001. Además, es posible la integración del SGC con otros sistemas que se encuentren implantados o se pretendan implantar en la entidad (ISO 17025).


Cuando se comparan ambos sistemas, se puede apreciar una relación en lo que plantean, en lo esencial, porque su finalidad principal es ESTABLECER LOS PRINCIPIOS Y REQUISITOS SOBRE LOS QUE SE DEBE TRABAJAR EN ARAS DE CONSEGUIR UN NIVEL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD ADECUADO La mayoría de los requisitos de las BPL se recogen en la norma ISO 9001,tales como: control de documentos, control de registro, auditorías internas, revisión de instalaciones por la dirección y personal; con excepción de otros muy específicos que se tratan de forma minuciosa en las BPL (ISO 17025), como los relacionados con los reactivos, medios de cultivo, materiales de referencia, con algunos procesos como la esterilización y la filtración, los estudios de estabilidad y validación, monitoreo ambiental de las áreas y el control de los desinfectantes, las características de los equipos, la higiene del personal y el retiro de los productos del mercado. También hay diferencias conceptuales y de enfoque y alcance en el tratamiento de los temas que tienen un impacto sobre la calidad, como: ITEM

ISO

BPL

1

Establece la Establece la documentación de documentación de parte todo el sistema de del sistema de calidad calidad

2

Establece el control Establece algunos de la documentación elementos para el control interna y de origen de los documentos externo y el de los suministradores

3

El marco de El marco de aplicación se aplicación puede ser limita a los laboratorios de control de la calidad. Cualquier organización de cualquier tipo o tamaño.


4

5

No enfatiza en las peculiaridades de las instalaciones para el manejo de Sustancias.

Enfatiza en peculiaridades que

las

deben tener las instalaciones para el manejo de sustancias.

Son de aplicación Son de voluntaria obligatoria

aplicación

En las Buenas Prácticas de Laboratorio no se desarrolla el concepto de mejora dela calidad que, junto con los de planificación, aseguramiento y control de la calidad, abordados, aunque con algunas diferencias, se reconocen como las cuatro partes que integran la Gestión de la Calidad. De una manera más amplia e integrada, en las normas ISO se caracterizan los elementos que inciden en todo el ciclo de calidad de un producto, desde la identificación de las necesidades de los clientes, hasta la comprobación de su satisfacción, incluyendo la mejora continua, pero por su carácter multisectorial no recogen todos los detalles necesarios. Además, la norma ISO 9001 contempla los requisitos que son vitales para desarrollar e implementar SGC eficientes que garanticen el cumplimiento permanente de los requisitos de las BPL, así como aquellos que tienen que ver con la concepción de los SGC y los principios en que se sustentan. Las BPL constituyen documentos más específicos del sector, que identifican requisitos indispensables para el desarrollo de las actividades y procesos relacionados con las producciones o ensayos, pero con una visión menos integradora y sin abarcar asuntos indispensables para gestionar eficientemente tales actividades y procesos. Los requisitos técnicos para un laboratorio son la confiabilidad y validez de los resultados, rapidez en la entrega y la entrega adecuada. Y los objetivos de un sistema de calidad son evitar que ocurran errores e ineficiencias, detectar e


identificar los elementos causantes de los errores, corregir y mejorar los procesos, además de demostrar con evidencias que se han cumplido los requisitos. Actualmente en los sistemas de aseguramiento de la calidad de los laboratorios, se introducen los temas sobre el control del cambio y la revisión anual del producto (ensayos), y empiezan a implantar la prevención como aspecto fundamental en los procesos. Es importante afianzar la idea de que la empresa (laboratorio) es una sola y funciona como un sistema Integrado por varios sistemas. Por consiguiente, muchos temas contenidos en la organización general, métodos y estilos de la dirección, así como en la calidad, entre otros, son soportes para garantizar el cumplimiento de las BPL. Los pasos propuestos para abordar conjuntamente el SGC y las BPL son: Evidenciar el compromiso de la dirección, porque sin él, las tareas no pueden ser coordinadas eficaz y eficientemente, y hacer patente el liderazgo. Designar a una persona como representante de la dirección. Elaborar cronogramas de trabajo, con etapas definidas, responsables, fechas y recursos estimados. Recopilar y analizar la documentación que existe en la entidad. Diseñar y elaborar la documentación. Implantación del sistema. Comprobación del grado de implementación. Supervisión y monitoreo.

CLASIFICACION DE PRODUCTOS QUIMICOS La Organización de las Naciones Unidas (ONU) en el libro naranja clasifica las sustancias químicas peligrosas en 9 clases diferentes, las cuales fueron


adoptadas por la NTC - Norma Técnica Colombiana 1692. A su vez cada clasificación numérica se complementa con un pictograma y un color de fondo que indica la clase de riesgo: Amarillo – oxidante, blanco – toxico, naranja – explosivo, rojo – inflamable, etc.  Clasificación de sustancias químicas peligrosas en 9 clases diferentes ONU

 Para almacenamiento se tiene en cuenta la norma NFPA, para etiquetado de sustancias peligrosas tipo rombo diamante. Este sistema está estipulado en la norma NFPA 704 (Asociación Nacional Contra Incendios de los Estados Unidos) y uno de sus objetivos es ofrecer información relativa a salud, inflamabilidad y reactividad por exposición aguda al producto bajo condiciones de emergencia. Esta norma tiene aplicación en la industria, el comercio y en las instituciones que manipulen, procesen, usen o almacenen materiales peligrosos. La siguiente figura ilustra su interpretación: Clasificación NFPA


Las condiciones del sitio de Almacenamiento deben contar con las siguientes características: Ubicación: El área de almacenamiento se seleccionará con base en estudios que garanticen que los riesgos para la salud y el medio ambiente sean mínimos; Criterios de exclusión (entre otros): La cercanía a zonas densamente pobladas, la cercanía a fuentes de agua potable o a edificios públicos, la posibilidad de inundaciones y el grado de vulnerabilidad de acuíferos. Los criterios generales que debe contemplar el diseño son: · Minimizar riesgos de explosión o emisiones. · Disponer de áreas separadas para residuos incompatibles. · Estar protegido de los efectos del clima. · Contar con buena ventilación.


· Techados. · Con pisos impermeables y resistentes química y estructuralmente. · Sin conexiones a la red de drenaje. · Contar con sistemas de recolección de líquidos contaminados. · Permitir la correcta circulación de operarios y del equipamiento de carga. · Contar con salidas de emergencia. · Dotarlos con sistemas de control de la contaminación de acuerdo con el tipo de residuos manejados. · El área de almacenamiento debe tener un fácil acceso y contar con servicios de energía, agua potable y comunicaciones. Cercado y señalización: El predio de almacenamiento deberá estar debidamente cercado, de forma tal que impida el acceso de personas ajenas a las instalaciones. Así mismo, deberá estar claramente señalizado, indicando que se trata de un depósito de residuos peligrosos y contar con pictogramas con el símbolo de peligro respectivo. Diseño: El lugar deberá estar distribuido de acuerdo con la naturaleza y el volumen de los residuos a ser almacenados. Condiciones generales sitios de almacenamiento


Para la compatibilidad de estos residuos en el almacenamiento se cuenta con la matriz de incompatibilidad basada en la clase de riesgo segĂşn la ONU establecida en la hoja de seguridad de cada producto quĂ­mico. La clase de riesgo se enuncia en columna y filas, al cruzarlas el color correspondiente indica la compatibilidad. Esta matriz se presenta a continuaciĂłn:


Matriz

de

Compatibilidad

de

sustancias

peligrosas.

Ejemplo, si una sustancia clase de riesgo 3 (columna), se mezcla con una sustancia clase de riesgo 5.1 (fila), el color de este cruce es el rojo, en la parte de inferior de la matriz se indica que el color quiere decir “pueden requerirse almacenes separados. Son incompatibles�.

MATERIALES Y UTENSILIOS DE LABORATORIO


LABORATORIO Una de las características del ser humano es la curiosidad, el deseo de conocerse y saber acerca de todo lo que lo rodea. La curiosidad lo ha llevado a obtener muchos conocimientos tanto de los objetos que tiene cerca como sobre los más lejos. Con el tiempo, las formas y procedimientos de experimentación cambiaron y los científicos crearon un lugar para buscar respuestas y hacer descubrimientos: el laboratorio INSTRUMENTOS 1) Microscopio.- Instrumento óptico destinado a observar de cerca objetos extremadamente diminutos. La combinación de sus lentes produce el efecto de que lo que se mira aparezca con dimensiones extraordinariamente aumentadas, haciéndose perceptible lo que no lo es a simple vista.

2) Agitador.- Consiste en una varilla de vidrio, que se utiliza para mezclar o disolver las sustancias, pueden ser de diferentes diámetros y longitud. Pueden prepararse agitadores de diferentes tamaños de 6 o más milímetros de diámetro para evitar que se rompan fácilmente. 3) Alambre De Platino.- Es utilizado para la siembra de hongos y bacterias. 4) Aguja Para Disección.- Pueden ser con mango de plástico, de metal o de madera, hay de punta recta o curva. Se usan para abrir con notable facilidad aquellas partes de los tejidos (animales o vegetales) que tratan de ocultarse ante


nuestra vista, con su punta tan fina, también ayuda a detener en la posición que se desee lo observado, así como para el proceso de preparación de diversas sustancias y disecciones. 5) Balanza De Dos Platillos.- Es un instrumento muy importante de los que tienes que manejar en el laboratorio para hacer pesadas, es de acero inoxidable con una barra. La balanza que se utiliza en química se funda en los principios de la palanca. Las dos condiciones indispensables de una balanza son: exactitud y sensibilidad. Algunas de las precauciones que debes tener para el buen manejo de la balanza son que debe colocarse sobre un soporte bien fijo, protegido de vibraciones mecánicas. Se debe evitar la luz directa del Sol sobre la balanza, porque produce irregularidades y errores en las pesas, la cruz debe estar sujeta durante las operaciones de poner o quitar pesas o sustancias, etc.

6) Balón.- Calentar líquidos cuyos vapores no deben estar en contacto con la fuente de calor.

7) Balón de destilación.- Para calentar líquidos, cuyos vapores deben seguir un camino obligado (hacia el refrigerante), por lo cual cuentan con una salida lateral.


8) Bisturí.- Es un instrumento con hoja de filo cortante, su mango puede ser de madera, plástico o metal. Se emplea para realizar cortes sobre la piel de los animales durante la disección. Viene a ser por sus dimensiones un instrumento en forma de cuchillo pequeño y que su uso se ha extendido para practicar incisiones en tejidos blandos.

9) Broche de madera.- Sujetar tubos de ensayo.

10) Buretas.- La bureta es el mejor aparato para medir volúmenes, ya que permite controlar gota a gota y de manera precisa el líquido por medir. La bureta es un


tubo de vidrio graduado en mililitros o .5ml con una llave de salida en el extremo agudo.

11) Caja De Preparación.- Es utilizada para guardar aquellos preparados o compuestos que son permanentes. 12) Cápsula De Porcelana.- Es de forma semiesférica y es utilizada para efectuar preparaciones.

13) La cápsula de Petri.- sirve para observar microorganismos en el laboratorio.

14) Charolas De Disección.- Son de diversas medidas y tamaños. Utiles para colocar el instrumental que será utilizado en el experimento, también sirve para hacer disecciones de animales muy chicos. 15) Cristalizador De Vidrio.- Es utilizado para preparar cultivos y diversas soluciones, así como para observar el proceso de las sustancias que producen reacciones (reactivos).


16) Cubreobjetos.- Sirven para preparar soluciones o bien para colocar sobre ellos muestras de animales o plantas que serán observados al microscopio.

17) Embudos De Diferentes Tamaños Y Tipos.- Pueden ser de tallo largo, corto, o mediano; pueden ser de plástico o de vidrio. Son útiles para filtrar sustancias y para envasarlas en otros recipientes. Previene contra el desperdicio o derramamiento innecesario o accidental.

18) Embudo De Separación.- Pueden ser esféricos y son conocidos también como Embudos de Decantación. Son de vidrio y tienen una llave, se usan para separar líquidos de diferentes densidades.


19) Escobillones De Cerda.- Sirven para lavar los tubos de ensayo, frascos, etc.; indispensable para mantener la limpieza de los utensilios de laboratorio.

20) Escurridero.- Puede ser metĂĄlico o de madera para vasos, matraces y tubos, es Ăştil para que se escurran las sustancias depositadas y evitar que se rompan tales utensilios.


21) Espátula.- Pueden ser de acero o de porcelana. En el laboratorio se manejan a veces sustancias químicas sólidas con las que es preciso manipular: sacar una pequeña porción de un recipiente y depositarla en aparatos de medición u otro, mezclar cantidades reducidas de diversas sustancias guardadas en sus frascos correspondientes, etc.

22) Estuche De Disección.- Está integrado por diversos utensilios como lupa, pinzas, agitador, etc.; que son necesarios para la disección; el estuche los conserva en buen estado 23) Estufa eléctrica.- Se utiliza para secado de sustancias y esterilización. Alcanza temperaturas ente 250 y 300º C. 24) Goteros.-Frasco Gotero: Son de color blanco o ámbar. Sirven para guardar de una manera segura los reactivos, regularmente se administra con conteo de gotas. GOTERO: Consiste en un pequeño tubo de vidrio y en uno de sus extremos tiene un capuchón de hule, que permite succionar o arrojar las soluciones. Es realmente sencillo su uso, aunque en ocasiones, debido a que no se tiene presente algunas advertencias, se llegan a perder la mezcla de los líquidos. De suerte que debe mantenerse siempre limpio el gotero; por tanto, hay que lavarlo después de cada manipulación.


25) Gradilla.- Apoyar tubos de ensayo.

26) Guantes.- Son hechos de hule látex, necesarios para protegerse de sustancias como ácidos (producen quemaduras) y lograr obtener una mayor limpieza sobre el instrumental; permiten y facilitan un manejo seguro de recipientes de laboratorio, su elasticidad y moldeamiento que toma, al ponerlos en nuestras manos, ayudan a realizar con mayor afectividad nuestro trabajo, permiten que los objetos no resbalen de nuestros dedos, después de arduos minutos e incluso horas de labor.

30) Lámpara De Alcohol.- Puede ser cualquier recipiente que contenga alcohol, mecha, el tapón de rosca agujerado donde sobresalga la mecha y un tapón para cubrir la mecha una vez que se ha utilizado.


27) Lupa.- Es una lente convexa, cuyo origen que, remota hasta el siglo XVI, Hay diferentes tipos y tamaños de lupas, pueden ser con aro y mango de metal o triple en forma de óvalo. Hoy en día perfeccionada en su aumento sirve para acercarnos más la imagen de lo visto (pueden ser animales o vegetales, etc.

28) Matraces Aforados.- Son matraces de fondo plano y cuello estrecho muy alargado, donde tienen una marca o seña de tal modo que, cuando están llenos hasta dicha marca, se indica el volumen que contienen, que pueden ser de 50, 100, 200, 250, 300, 500, 1000 y 2000 mililitros. Normalmente son usados para preparar varias soluciones tipo y para diluciones a un volumen determinado.

29) Matraz Erlenmeyer.- Hecho de vidrio, tiene forma de cono con fondo plano; pueden estar graduadas o no y se encuentran en diversos tamaños. Es empleado para calentar líquidos, preparar soluciones o para cultivo durante los experimentos.


30) Matraz Florencia.- De fondo plano, elaborado de vidrio, tiene forma esférica con un largo cuello. Utilizado para calentar líquidos y usos similares al de Erlenmeyer.

31) Mechero De Bunsen.- Es un aparato que consta de un tubo vertical soportado en un pie o pequeña plataforma a la que va enroscado. El tubo en su base tiene un pequeño orificio vertical para permitir las entradas de gas y arriba de esa entrada de aire, rodeadas de un anillo4movil que sirve para regular la cantidad de aire que se aspira por las aberturas al subir rápidamente el gas por el tubo vertical. En el extremo superior del tubo vertical se enciende la mezcla de gas y aire. Cuando el aire es insuficiente la combustión no es completa, el gas se descompone y se forman partículas de carbón que arden a incandescencia produciendo una llama luminosa; Si el aire es suficiente la llama no es luminosa sino incolora; si el aire esta en exceso (normalmente porque la presión de salida del gas es muy baja), la mezcla no alcanza a salir del tubo y arde en el pequeño orificio de salida del gas con una combustión incompleta. Se pueden distinguir varias zonas o regiones definidas en la flama: -zona interna -zona media o zona de reducción -zona de oxidación -zona de fusión (donde se alcanzan temperaturas hasta 2000°C)


32) Mortero Con Mano.- Es de porcelana o de vidrio, usados para moler sustancias o bien para combinar o mezclar diferentes sustancias durante el experimento.

33) Papel Tornasol.- Se utiliza para conocer el pH; los colores de las tiras son azul, rojo, amarillo, neutro y yoduro de potasio.

34) Pera De Hule Para Pipetear.- Pipetear (tomar con la pipeta cierta cantidad de lĂ­quido). Ăštil para pipetear ĂĄcidos.


CLASES DE FUEGOS Y EXTINTORES De acuerdo a las características de la combustión, se determinan distintos tipos de fuegos, que podemos agrupar de la siguiente manera: 1° Fuego Clase A 2° Fuego Clase B 3° Fuego Clase C 4° Fuego Clase D Clase "A": Son los fuegos que involucran a los materiales orgánicos sólidos, en los que pueden formarse, brasas, por ejemplo, la madera, el papel, cartón, pajas, carbones, textiles, etc. Se ha normalizado como simbología a utilizar un triángulo de fondo color verde en cuyo interior se coloca la letra A.

Clase "B": Son los fuegos que involucran a líquidos inflamables y sólidos fácilmente fundibles por acción del calor (sólidos licuables). Dentro de este rubro podemos encontrar a todos los hidrocarburos, alcoholes, parafina, cera, etc. Se ha normalizado como simbología a utilizar un cuadrado de color rojo en cuyo interior se coloca la letra B.

Clase "C": Son los fuegos que involucran a los equipos eléctricos energizados, tales como los electrodomésticos, los interruptores, cajas de fusibles y las herramientas eléctricas, etc. Se lo simboliza con un círculo de fondo color azul en cuyo interior se coloca la letra C.


Clase "D": Son fuegos de flagrantes, en metales alcalinos y alcalinos térreos, como así también polvos metálicos; combustionan violentamente y generalmente con llama muy intensa, emiten una fuerte radiación calórica y desarrollan muy altas temperaturas. Sobre este tipo de fuegos NO se debe utilizar agua, ya que esta reaccionaría violentamente. Se hallan dentro de este tipo de fuegos el magnesio, el sodio, el potasio, el titanio, el circonio, polvo de aluminio, etc. Se simboliza con una estrella de cinco puntas de fondo color amarillo en cuyo interior se coloca la letra D.

Fuegos Clase K A raíz de haberse observado una gran dificultad en la extinción de incendios en freidoras industriales, se hizo esta clasificación particular para este tipo de fuegos. Se lo denomino entonces Fuego K (por la inicial del vocablo inglés Kitchen que significa cocina).

Extintores Los extintores son elementos portátiles destinados a la lucha contra fuegos incipientes, o principios de incendios, los cuales pueden ser dominados y extinguidos en forma breve. De acuerdo al agente extintor los extintores se dividen en los siguientes tipos: - A base de agua - A base de espuma - A base de dióxido de carbono - A base de polvos - A base de compuestos halogenados


- A base de compuestos reemplazantes de los halógenos Listaremos a continuación los extintores más comunes, y los clasificaremos según la clase de fuego para los cuales resultan aptos: Extintores de agua El agua es un agente físico que actúa principalmente por enfriamiento, por el gran poder de absorción de calor que posee, y secundariamente actúa por sofocación, pues el agua que se evapora a las elevadas temperaturas de la combustión, expande su volumen en aproximadamente 1671 veces, desplazando el oxígeno y los vapores de la combustión. Son aptos para fuegos de la clase A. No deben usarse bajo ninguna circunstancia en fuegos de la clase C, pues el agua corriente con el cual están cargados estos extintores conduce la electricidad.

Extintores de espuma (AFFF) Actúan por enfriamiento y por sofocación, pues la espuma genera una capa continua de material acuoso que desplaza el aire, enfría e impide el escape de vapor con la finalidad de detener o prevenir la combustión. Si bien hay distintos tipos de espumas, los extintores más usuales utilizan AFFF, que es apta para hidrocarburos. Estos extintores son aptos para fuegos de la clase A y fuegos de la clase B.

Extintores de dióxido de carbono Debido a que este gas está encerrado a presión dentro del extintor, cuando es descargado se expande abruptamente. Como consecuencia de esto, la temperatura del agente desciende drásticamente, hasta valores que están alrededor de los -79°C, lo que motiva que se convierta en hielo seco, de ahí el


nombre que recibe esta descarga de "nieve carbónica". Esta niebla al entrar en contacto con el combustible lo enfría. También hay un efecto secundario de sofocación por desplazamiento del oxígeno. Se lo utiliza en fuegos de la clase B y de la clase C, por no ser conductor de la electricidad. En fuegos de la clase A, se lo puede utilizar si se lo complementa con un extintor de agua, pues por si mismo no consigue extinguir el fuego de arraigo. En los líquidos combustibles hay que tener cuidado en su aplicación, a los efectos de evitar salpicaduras.

Extintores de Polvo químico seco triclase ABC Actúan principalmente químicamente interrumpiendo la reacción en cadena. También actúan por sofocación, pues el fosfato monoamónico del que generalmente están compuestos, se funde a las temperaturas de la combustión, originando una sustancia pegajosa que se adhiere a la superficie de los sólidos, creando una barrera entre estos y el oxígeno. Son aptos para fuegos de la clase A, B y C.


Extintores a base de reemplazantes de los halógenos (Haloclean y Halotron I) Actúan principalmente, al igual que el polvo químico, interrumpiendo químicamente la reacción en cadena. Tienen la ventaja de ser agentes limpios, es decir, no dejan vestigios ni residuos, además de no ser conductores de la electricidad. Son aptos para fuegos de la clase A, B y C.

Extintores a base de polvos especiales para la clase D Algunos metales reaccionan con violencia si se les aplica el agente extintor equivocado. Existe una gran variedad de formulaciones para combatir los incendios de metales combustibles o aleaciones metálicas. No hay ningún agente extintor universal para los metales combustibles, cada compuesto de polvo seco es efectivo sobre ciertos metales y aleaciones específicas. Actúan en general por sofocación, generando al aplicarse una costra que hace las veces de barrera entre el metal y el aire. Algunos también absorben calor, actuando por lo tanto por enfriamiento al mismo tiempo que por sofocación. Son solamente aptos para los fuegos de la clase D.

Extintores a base de agua pulverizada La principal diferencia como los extintores de agua comunes, es que poseen una boquilla de descarga especial, que produce la descarga del agua en finas gotas (niebla), y que además poseen agua destilada. Todo esto, los hace aptos para los


fuegos de la clase C, ya que esta descarga no conduce la electricidad. Además tienen mayor efectividad que los extintores de agua comunes, por la vaporización de las finas gotas sobre la superficie del combustible, que generan una mayor absorción de calor y un efecto de sofocación mayor (recordar que el agua al vaporizarse se expande en aproximadamente 1671 veces, desplazando oxígeno). Son aptos para fuegos de la clase A y C.

Extintores para fuegos de la clase K a base de acetato de potasio Son utilizados en fuegos que se producen sobre aceites y grasas productos de freidoras industriales, cocinas, etc. El acetato de potasio se descarga en forma de una fina niebla, que al entrar en contacto con la superficie del aceite o grasa, reacciona con este produciéndose un efecto de saponificación, que no es más que la formación de una espuma jabonosa que sella la superficie separándola del aire. También esta niebla tiene un efecto refrigerante del aceite o grasa, pues parte de estas finas gotas se vaporizan haciendo que descienda la temperatura del aceite o grasa.

Bibliografía: http://www.misextintores.com/lci/tipo-y-clasificacion-de-los-extintores http://html.rincondelvago.com/equipos-y-materiales-de-laboratorio-paraquimica-y-biologia.html http://www.misextintores.com/lci/clases-de-fuegos http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358011/ContLinea/leccion_24_compo nentes_tcnico_operativos_para_la_gestin_integral_respel.html http://aulavirtual.tecnologicocomfenalcovirtual.edu.co/aulavirtual/pluginfile.p hp/177482/mod_resource/content/2/Buenas%20Practicas%20de %20Laboratorios.pdf



Bpl