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Feb. 2013 媒體巨獸愈加難以駕馭 媒體近⽤用,就從這裡開始

開學選課

⼤大考趨勢

熱⾨門議題

地理系學⽣生的抉擇 選課撇步⼤大公開

⼤大學學測地理科 台⼤大地理所筆試考題

台灣核能政策

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NO.4

系上修課選擇少?                            ⽂文│練⾀聿修 時段不均、評鑑制度使然 ⼜又到了每個學期的選課季節,101學年

附表中可看到,⿊黑⾊色為必帶、藍⾊色必修、紅

度第⼆二學期的選課,從1月14⽇日⼀一階初選開

⾊色則為選修。其中禮拜三下午同⼀一時段有三

始,到3月3⽇日網路加退選系統關閉為⽌止,⻑⾧長

⾨門⾮非必帶課程衝堂,其他時段也多有衝堂現

達⼀一個半月、壯烈如戰爭的選課過程往往決

象。由此可知,系上課程主要的問題是在時

定了同學們接下來⼀一個學期的幸福。然⽽而,

段分配不均,⽽而這些開課時段則主要是根據

當地理系同學們進⼊入選課系統時,卻赫然發

⽼老師們的個⼈人安排。

現不僅要⾯面對全校將近兩萬⼈人的競爭,更要

  根據壹地理記者採訪所知,系上⽼老師開

先在本系開設的課程之間做出取捨。

設課程的主要考量有三項,分別是校⽅方規定

由於地理系⽼老師不多,因此儘管⽼老師們

額度、本⾝身研究⼯工作和學⽣生能⼒力需求。前兩

開課數量均已達到學校設定之標準,同學們

項可視為現今評鑑制度所影響。⽼老師們開課

依然認為系上可供選擇的課程過少。以101

數量達到校⽅方規定後,額外開設的課程對其

學年度第⼆二學期為例,不包括專題研究和服

評鑑並無加分;相較之下,其研究⼯工作則是

務學習的情況下,由地理系開設的課程⼀一共

評鑑中的重要項⺫⽬目,兩相取捨之下⽼老師們加

有⼆二⼗十⾨門課,其中有⼋八⾨門課是系上⽼老師開設

開課程的意願⾃自然不⾼高。⽽而學⽣生能⼒力需求部

的選修課,另有五⾨門必修課分屬區域地理三

分,由於地理系本⾝身的特殊性,⽼老師們經常

選⼀一  和⼈人⽂文地理四選⼆二供同學選擇,其餘

認為許多外系開設之課程

則為必帶課程。⼆二⼗十⾨門課看似不少,然⽽而扣

就可以滿⾜足學⽣生之需

掉必帶和撞課後可⾏行的排列組合卻不多;在

求,故未再開課。

表⼀一:台⼤大地理環境資源學系暨研究所101-2學年開課表

開學

選課

上午(1234)

下午(56789)

晚上(ABC)

星期⼀一

社會創新與地⽅方發展 環境⽔水⽂文學及實習

氣候學及實習 地圖學及實習

野外地形學

星期⼆二

⼤大氣與⽣生物圈交互作⽤用

環境⽔水質分析 公眾參與地理資訊系統概論 地理學通論下

遙測國⼟土監測

星期三

性別、空間與社會 遙測學及實習

經濟地理 ⼈人與環境 世界地理 普通地質學 中國地理

星期四 星期五

研究⽅方法 都市地理學

台灣地理

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Tips Course Selection

⽂文│萬宗綸

課名學問⼤大 選課要⼩小⼼心

  不難發現在台灣⼤大學選課網中的課程⼤大 綱,都⾄至少會出現中⽂文與英⽂文課名,⼤大部分的 ⼈人以為英⽂文課名是提供外籍學⽣生參考的,事實 不然。先前本報曾經報導的地理系英⽂文譯名爭 議⼀一事中,即顯現了英⽂文名在遠赴國外求學的 過程中,扮演了關鍵⾓角⾊色。

台灣都市空間)」、「⼈人與環境」譯為「Man   and  His  Physical  Environment(⼈人與物理環 境)」與「⼈人與環境關係導論」﹙Human   Environment  RelaCons」⼤大⼤大不同;有些甚⾄至中 英⽂文名不⼀一,如圖資系開授的「傳播學概論」 實為「IntroducCon  to  Mass  CommunicaCon(⼤大 眾傳播概論)」、國發所的「社會學習領域概 論」則為「IntroducCon  to  Social  Studies   Field(社會研究領域概論)」,可⾒見選課時最 好雙語對照,以免損失⾃自⾝身修課權益。

  現⾏行法律中,除⼤大學法細則第⼆二⼗十六條明 定「⼤大學修業為四年者,⾄至少需修習⼀一百⼆二⼗十 ⼋八學分」外,我國司法院⼤大法官在第五六三號 釋憲⽂文中已明⽰示「⾏行政機關不得以命令干預⼤大 學教學之內容及課程之訂定,⽽而妨礙教學、研 究之⾃自由」。顯⽰示在⼤大學開授的課名基本上不 會受到⾏行政機關的干預,⽽而改由系務會議或⼤大 學內部⾃自治規則來加以監督。   部分系所的課程導因於「歷史因素」,過 去開授課程的教師退休後,課程遭到了保留; 本校通識課程受到《國⽴立臺灣⼤大學通識課程實 施辦法》的規範;中等學校教育學程則受到 《師資培育法》及相關規定的侷限。但是這些 限制⼤大多存在於中⽂文課名。   記者試著點選課程網中的課程來檢視,發 現⼤大多數課程的英⽂文名⽐比中⽂文名更能清楚表達 課程內容,像是「探索臺灣殖⺠民都市空間」譯 為「Urban  Space  in  Colonial  Taiwan(殖⺠民時期

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⼤大考 趨勢

01 ⽂文│萬宗綸

⼤大 學 學 測 地 理 試 題 偏 難

公 ⾞車 考 題 網 友 罵 翻

  ⼤大學學測已於⼀一月⼆二⼗十⼋八⽇日圓滿 落幕,其中社會科的地理部分試題被 台北市⾼高中教師團認為是中間偏難, 區域地理部分出現許多純記憶性的考 題。   其中社會科的第六⼗十四⾄至六⼗十六 題的題組遭到網友罵翻,該題組以照 ⽚片展⽰示四輛公⾞車的模樣,分別告訴考 ⽣生它們的起終點,進⽽而詢問考⽣生「該 同學前往探究清代牡丹社事件發⽣生的 地理背景時,搭乘的是哪輛公 ⾞車?」、「哪個縣市的轄境,會有圖 中的兩路公⾞車⾏行駛?」及「如果該同 學從雲林縣出發,以順時針⽅方向進⾏行 環島旅⾏行,旅⾏行途中曾先後搭乘過這 四輛公⾞車。該同學搭乘這四輛公⾞車的 先後順序。」

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  經台⼤大地理系林同學查證後發 現,關於第六⼗十五題詢問轄境與公⾞車 路線,丙選項的「6333路台中-⽔水 ⾥里」與丁選項的「1141路花蓮-梨 ⼭山」皆有⾏行經台中市與南投縣,質疑 此題應該送分。記者以此題訪問地理 系的學⽣生感想,簡同學表⽰示﹕「雖然 我之前看到的時候覺得⽤用公⾞車路線來 考『誰會知道啊』,不過後來想想覺 得好像也挺有創意的啦,因為上⾯面的 地名不會很難。」另⼀一位林同學由於 從⼩小是地圖迷,整個題組皆答對,但 他認為﹕「⽼老實說這四個路線都不太 好猜,⼤大家可能都只知道其中⼀一個在 哪裡。第65題還得想這些路線經過 哪些縣市,這如果不熟台灣的縣市相 對位置就只能亂猜。這個題組難易度 頗⾼高,要全對不容易。」


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02

考題 瑣碎 無 助 ⼤大 眾 破 解 迷 思

  綜觀此次⼤大學學測社會科地理 考題,記憶性知識實在是不少,從 「印尼推⾏行  國內移⺠民計畫的主 因」、「從⽇日本的歷史發展判斷, 圖中何處擁有的⽂文化遺產最多」到 「公⾞車路線題組三題」等區域地理 考題皆在測驗瑣碎的「地理知 識」,聯合報甚⾄至以〈社會科哀鴻 遍野  地理科「很狠」〉為題,認為 「地理科出題偏重記憶⼜又瑣碎」, ⾃自由時報亦指出「今年地理難度連 師⻑⾧長都覺得難,學⽣生更認為很狠, 有4成都是複雜難題。」   五所⼤大專院校的地理系皆受⼤大 眾對於地理學的迷思所苦,「地理 系背四年地名」的荒謬刻板印象⾄至 今還存在於許多家⻑⾧長的⼼心中,主修 地理學的學⽣生更常常碰到「跳到⿈黃

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河也洗不清」的窘境,不管怎麼樣 跟別⼈人解釋⾃自⼰己所學,就是講不 通。「地理知識」的國⺠民教育⼗十分 重要,其⼀一培養我國國⺠民擁有基本 的地理常識,其⼆二則是讓國⺠民有基 礎的國際觀,但這些⺫⽬目的在國中階 段的教科書已經完成。根據教育部 頒定的⾼高級中學九九課綱,⾼高中地 理課本的第⼀一章即為「認識地理 學」,具體⺫⽬目標為「能認識地理學 的研究對象」並且「能了解地理及 ⽣生活之關係」,可⾒見課綱設計者是 將「⾼高中地理教育」定位成「地理 學教育」,但今⽇日⼤大學學測卻存有 如此多的「地理知識教育」考題, 無⾮非是在⾃自打嘴巴,讓迷思更加橫 ⾏行。


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地 理 所 試地 題通 出中 爐間 偏 易

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03 ⽂文│萬宗綸   臺灣⼤大學的碩⼠士班招⽣生考試已於⼆二月⼀一⽇日、⼆二⽇日兩天圓 滿結束,此次台⼤大地理所分成三組應考,考題分流期望能錄 取更適合的考⽣生進⼊入地理學的研究領域。   此次的共同考科「地理學通論」考題,技術地理部分為 「常⾒見的主題地圖:點⼦子圖;⾯面量圖、分級符號圖」,要求 考⽣生各選擇⼀一適當主題繪製三種地圖,並說明視覺變數,並 請考⽣生舉例「在繪製⼀一張世界地圖時,如何選擇適當的投影 ⽅方法?」此部分概念簡單,但作圖耗費時間,有考⽣生直呼寫 完第⼀一題就⽤用了⼤大半時間了。⼈人⽂文地理部分則須論述「空 間、地⽅方與尺度」三者間的關係,還需援引學者多琳梅⻄西 (Doreen  Massey)所倡議的「全球地⽅方感」,解釋概念並 舉具體經驗案例,此部分概念為⼈人⽂文地理重要基礎,試題正 當性⼗十⾜足,惟有考⽣生指出不記得此位學者,只能憑實⼒力論述 此概念。⾃自然地理部分則出現了五題名詞解釋,包括 「Aerosol」(氣溶膠)、「El  Nino」﹙聖嬰現象﹚、 「Temperature  inversion」﹙逆溫現象﹚、「Urban  heat   island」(都市熱島)及「Reverse  fault」﹙逆斷層﹚,並要 求考⽣生說明何謂「cycle  of  rock  change」﹙岩⽯石變遷循 環﹚,以及依據所給予的圖⽰示討論砍伐⾬雨林對熱帶⾬雨林地區 的⽔水循環有何影響,難度偏易。   記者拿著此份考題給台灣師範⼤大學地理系⼆二年級的同 學,詢問感想,他表⽰示﹕「似乎只要修過地圖學、⼈人⽂文與⾃自 然地學通論就能回答,難度和(師⼤大地理系)期中、期末考 的難度接近。」顯⽰示此份考題所測驗之概念為⼤大專院校地理 學系應具備之知識,並無超過之處。

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issue 台灣核能政策

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出聲吧! 01 ⾝身在地理系的你   「⾮非核家園」的願景在 台灣⼈人⺠民⼼心中已蔓衍許久, ⺠民進黨團擬具《⾮非核家園推 動法草案》亦於⽴立法院延宕 多時,年前⼀一月⼗十⽇日、⼗十⼀一 ⽇日兩天甚⾄至破天荒出現教育 及⽂文化委員會與經濟委員會 聯審此草案的情形。⾝身為⼤大 學⽣生的我們,⽽而且是「環境 相關科系」的我們,可以不 去了解⽴立法院內廝殺的醜陋 樣貌,但是在「核電議題」 上⾯面,地理環境資源系的學 ⽣生難辭 使命, 關⼼心、 分享、 論述,甚

⾄至上街⾏行動,無論乎是贊成 抑或是反對核電。   ⾃自⽇日本311⼤大地震後引 爆的福島核災之後,核能的 議題在世界上掀起⼀一⽚片巨 浪,《華爾街⽇日報》指出全 球三⼗十四座⾼高危險的核反應 爐幾乎只在兩個國家──⽇日本 和台灣。台灣四座核電廠的 ⼋八個核反應爐全部蓋在斷層 帶上,其中台灣電⼒力公司所 作的地質調查報告中更指 出,「核⼀一、核⼆二電廠鄰近 的⼭山腳斷層要⽐比原本估計的 多出30⾄至40公⾥里」,核三廠 更距離恆春斷層僅1.5公⾥里 的距離,⽽而現今正在商轉的 核四廠周遭則有六條⾮非活動 斷層,據此,原能會去年年 底(12月5⽇日)要求台灣電 ⼒力公司「應在2013年底提出 最終海域調查報告,2016年 底前完成核電廠附近斷層強 化作業,否則應強制停 機。」   除卻⾃自然環 境的因素後,台 灣電⼒力公司管理 上的⼈人為因素 也是危機四 伏,去年三月 《今周刊》在 「揭開  台灣核 電廠  不能說的 8個祕密」⼀一⽂文中, 發布了⼀一名台電員⼯工 的爆料,其中「員⼯工維修時     反應爐竟不停機」、「找散

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⽂文│萬宗綸

⼯工遊⺠民洗⾼高汙染反應爐」、 「零件損壞竟到光華商場買 來換」、「戒嚴時核⼆二曾發 ⽣生⼤大規模輻射⽔水外洩」與 「核廢料無解,乾式儲存更 可怕」五項爆料最令⼈人咋 ⾆舌。   還有⼀一個最為恐怖的秘 密。⼯工程可以分為「統包」 與「分包」,「統包⼯工程」 由⼀一個得標的統包商負責整 個電廠興建的統籌,夠在建 廠過程中從頭到尾把關、負 責,將核電廠複雜的各個要 件完⼯工並組裝整合起來,再 交付運轉,這是我國核⼀一廠 ⾄至核三廠所採⽤用的模式。核 四廠卻採⽤用了「各⽅方國際勢 ⼒力的⾓角⼒力與覬覦」下產⽣生的 「分包⼯工程」,核四龐⼤大的 建廠利潤分給了美、⽇日等跨 國公司,最後再交由台灣電 ⼒力公司進⾏行最複雜的統籌施 ⼯工和整合,不穩定的系統整 合界⾯面交由無整合經驗的台 灣電⼒力公司獨⾃自完成,被核 能專家謔稱作「⼀一部搖搖欲 墜的拼裝⾞車」。光是2010年 中就發⽣生了⼗十多起意外事 故,其中甚⾄至包括「核四主 控室電纜鋪設設計錯誤,可 能會引起控制系統訊號干 擾,反應爐失控」的內幕踢 爆,台灣電⼒力公司當時承認 錯誤,⽽而台灣電⼒力公司的顧 問公司表⽰示:「核四廠全廠 須重新設計,否則將會釀成 重⼤大災害。」


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  我國《環境基本法》第 ⼆二⼗十三條明⽰示﹕「政府應訂 定計畫,逐步達成⾮非核家園 ⺫⽬目標;並應加強核能安全管 制、輻射防護、放射性物料 管理及環境輻射偵測,確保 ⺠民眾⽣生活避免輻射危害。」 新加坡⼤大學研究則指出「若 僅保守以平均值﹙每度66克 ⼆二氧化碳當量﹚與其他再⽣生 能源相⽐比較,核能顯著屬於 ⾼高碳能源」。⾄至於因為「核 電廠所使⽤用的鈾燃料中會進 ⾏行連鎖反應的鈾235濃度⽐比 原⼦子彈裡來的低的許多」, 因此在「物理原理」上,並 不會發⽣生如核彈般的爆炸,

表⼆二 國家

但是蘇聯的⾞車諾⽐比事件以及 美國的三浬島事件卻都是安 全系統發⽣生問題⽽而導致的災 變,⼈人的⾓角⾊色難以在核電議 題中被摒除。   現在已有近百名媽媽組 成「媽媽監督核電廠聯 盟」,希望號召⼗十萬名媽媽 站出來監督核電,藝⼈人吳淡 如、⼤大⼩小S、陶晶瑩、主播 ⽅方念華與導演李烈等⼈人皆已 加⼊入聯盟,內政部⻑⾧長李鴻源 則認為「當初德國為了廢掉 ⼋八座核電廠,不僅產業結構 做了很⼤大調整、也投資很⼤大 的預算在替代能源上。台灣

百分之九⼗十九點七的能源都 仰賴進⼝口,想維持低能源價 格不太可能」希望⼤大眾不要 淪為⺠民粹,好好研究國外的 配套作法,⾯面對三月九⽇日的 廢核⼤大遊⾏行,各⽅方開始表 述,⾝身為地理環境資源系的 ⼀���員,不論你贊成核電或是 反對核電,都不應該袖⼿手旁 觀。

台⽇日核電廠應對地質狀況之⽐比較(資料來源:綠⾊色公⺠民聯盟)

核電廠

耐震係數

核⼀一

0.3G

距⼭山腳斷層7公⾥里

核⼆二

0.3G

距⼭山腳斷層5公⾥里

核三

0.3G

距恆春斷層1.5公⾥里

核四

0.4G

距六條⾮非活動斷層5公⾥里

濱岡

1G

台灣

斷層距離

0.45G

台灣電⼒力公司: 1.已新增強震⾃自動急停設 備。 2.經過95年恆春地震後核三 廠安全無虞。

斷層經過廠址

提昇耐震設計成本過⾼高,決 議拆除重建。

斷層經過廠址

1.七部機組停機兩年。 2.東京電⼒力公司承諾要將耐 震係數提昇⾄至1.02G。

⽇日本 柏崎刈⽻羽

現況

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核能 02

⽂文│賴彥甫

危機的形構 台灣現代性位階想像的⾃自我殖⺠民  1970年代國際⽯石油危機/轉機2之後, 能源議題⼤大概是⼀一個⼈人們再也難以迴避的 現代發展課題。許多國家尋求替代能源、 再⽣生能源以及更經濟的能源,1970年代 世界環境意識興起後,乾淨的能源更成了 重要的發展議程。在過去的發展進程中, 核能⽐比起⽕火⼒力或⽔水⼒力等發電⽅方式,效能及 效益都⾼高出許多。⼈人們相信在科學進展的 狀態下,可以安全控制這種⾼高效的能量反 應,並且能妥善處理核廢料。然⽽而,⾄至 1980年代中期,俄國發⽣生⾞車諾⽐比核電災 變之後,⼈人們對核能發電的態度可能就沒 那麼樂觀了。時隔三⼗十年之後,2011年 ⽇日本311⼤大地震連帶引發的福島核災⼜又再 次讓⼈人們意識到核能發電潛藏的環境⾵風 險,尤其是住在地震頻繁地區的⼈人們,例 如台灣。⼈人們在這次的災變中學到⼀一件事 情:核能這件事情不是光有科學光有技術 就控制得了,⼈人們難以衡量⾃自然事件是否 會連帶引發核災。換句話說,⽇日本福島核 災告訴台灣最重要的⼀一件事情,就是我們 住家附近隨時有不定時炸彈,如果我們運 氣好就沒事,但運氣這種事情誰說得準 呢?

社會運動蔓延開來,也不斷以數據和資料 來戳破政府那「不蓋核四就沒電可⽤用」的 謊⾔言,但政府當局也同樣展演了⼀一套數據 和說法來⽀支撐核四政策,試圖說服⺠民眾核 四政策勢在必⾏行。然⽽而,在這場政策論辯 中4所開展的反/擁核之爭,引發我注意 的並⾮非雙⽅方展演的核能可能擁有的經濟效 益或可能引發的危機本⾝身,⽽而是那些如何 形構政策的論述要件。我會如此思考,是 因為核四問題是⼀一系列各種社會與環境⾵風 險由誰承擔的權責問題,但如此重要的討 論卻時⽽而在核四的討論中消失,遂引發我 關注以下問題:核四問題如果如上所述, 那麼這樣的⼀一個問題⼜又是在什麼樣的論述 條件下被突顯或被忽略抑或被失焦?在這 個思考的同時,我注意到反/擁核⽴立場雙 ⽅方使⽤用了某種⼀一樣的論證⼿手法,⽽而這種論 述⼿手法,在我看來,它是⼀一種歧義的技 藝,它弔詭地以失焦的過程通往雙⽅方聚焦 的論辯所在。這種論述⼿手法與台灣⾃自⾝身如 何定位⾃自⾝身在全球佈署的現代性形構的位 置息息相關,我暫且稱此為「現代性位階 想像的⾃自我殖⺠民」。

 已經擁有三座核電廠的台灣,⺫⽬目前正在 貢寮興建第四座。這座核電廠興建之初即 引發相當多的爭議,福島核災之後,再加 上台電技術不怎麼樣頭腦不怎麼靈光3, ⼯工程失誤頻繁,核四政策讓⼈人堪憂。雖然 「零核家園」的期許在台灣以各種形式的

 讓我們看看我所指認的這種論述的經典 案例。拿擁核⽅方來說,看看中華⺠民國核能 學會〈核能⾵風險知多少〉⼀一⽂文5,論證核 能是最環保最安全的能源,並列出⽇日本、 英國、瑞⼠士、瑞典等國家處置場⾵風險評估 結果⼀一覽表,指出「對於環境影響考慮越 周全嚴謹的國家,反而越重視核能發電的

1  特別在此列出轉機,是意圖解構「⽯石油危機」的⻄西⽅方詮釋觀點。能源問題對⻄西⽅方國家⽽而⾔言,或許是危

機,但就國際情勢⽽而⾔言,對阿拉伯地區更是⼀一種政治轉機。 2  可參考2012年10月1⽇日之中時電⼦子報「核4管線亂裝  台電:我們智能不⾜足」。 3  礙於⽂文章篇幅,恕難⼀一⼀一整理詳細的論述脈絡。 4  可參照中華⺠民國核能學會網站,hUp://www.chns.org/s.php?id=47&id2=205  [參閱⽇日期:2013年2月8 ⽇日]  。 5  可參照筍⼦子的部落格,hUp://blog.udn.com/ericwy1029/6911711  [參閱⽇日期:2013年2月8⽇日]  。

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重要性」;再看看反核⽅方,⺫⽬目前最常⾒見且 採取同樣論證策略思維的,⼤大概是這類說 法2:「二次大戰前美國、日本、德國、 意大利、英國,就是具有先進工業國家的 水準,然而那已是80多年前的事了,請問 今日台灣能夠做潛水艇嗎?那麼,請問德 國、日本都不敢再玩下去的核能發電,你 台灣拿什麼保證呢?」上述這種論述,對 許多⼈人來說稀鬆平常,也不覺得有任何問 題,但若把這兩類說法放在核四爭辯上來 看,會發現它們很弔詭:這種論述並⾮非論 核四本⾝身 (例如成本效益影響之類) ,論 的其實是與台灣核四議題不相干之國家狀 況。我特別把上述列舉的國家給加粗標⽰示 出來,是為了引發下列思考:在這⼀一議題 中,究竟援引了哪些國家,⽽而使得能源議 題置放在「台灣之於這些國家」的現代性 地理的權⼒力形構中,⽽而使得各⾃自的論述在 台灣語境中獲得說服⼒力?  如果有⼀一種翻譯程式,⼤大概可以把兩⽅方 的論述翻譯成同樣的⼀一句話:「你看隔壁 ⺩王家或對⾯面的陳家都這麼優秀都這樣做 了,為什麼你不跟著⼀一起做呢?」以擁核 ⽅方來說,是試圖以這樣的論述策略告訴⼤大 家,像⽇日本英國瑞典這樣注重環境考量之 國家,是很重視核能的,⽽而反核⽅方則側重 核能本⾝身具有的⾼高⾵風險性,舉例⽇日本和德 國這樣的國家都不敢再經營的能源,台灣 有什麼能耐能掌控呢?這裡沒有說出來的 事實是,這類論述很理所當然地借⽤用了台 灣之於某些國家如⽇日本等「相對落後現代 性位置」,⽽而形構台灣應/不應或能/不 能執⾏行核能的政策論述。⽽而這種「相對的 現代性位置」是台灣社會⼤大眾⾃自我殖⺠民後 的普遍感知,這有台灣在全球發展進程中 的歷史因素,例如⽇日本對於台灣的 (後) 殖⺠民情境等,因素紛雜,⽽而使得這種借⽤用 國家經驗對⽐比的核能論述,明明是失焦地 指認國家狀況,卻⼜又能在台灣被置放的世 界現代性階序想像中的位置中,弔詭地聚 焦反/擁核能論辯,成為在台灣語境中具 有說服⼒力的政策與⾏行動論述。

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 我認為,這種現代性階序想像所產⽣生的 語境效⼒力是很危險的。這種語境奉⻄西⽅方或 ⽇日本經驗為現代性的唯⼀一圭臬、唯⼀一的價 值準則,在台灣的政策決⾏行上,例如能 源,容易不加思索地視這些國家的經驗是 進步的,便暴⼒力地將其挪借移植台灣。如 果核四是個巨⼤大的危機的話,那麼這個危 機即是鑲嵌在反/擁核雙⽅方所採⾏行的現代 性階序邏輯⽽而⽣生的權⼒力形構裡,⽽而成為⼀一 個更巨⼤大的危機:我們正在談核四,但我 們展開論辯、說服彼此的,並⾮非真的是核 四及其相關的論點。  事實上,我上述所稱之「現代性位階想 像的⾃自我殖⺠民」常⾒見於台灣各種政策論辯 上,並⾮非單是核能論辯所引發之現象。或 許我在這裡是借題發揮嚴重,但如果我們 正在談⼀一個攸關百萬千萬⼈人⽣生命及環境安 全的政策,卻總是不聚焦談論政策本⾝身, 那麼危機總是由⼈人們或說我們所造成的, ⽽而⾮非核能。

(圖⽚片來源:台灣綠⾊色公⺠民⾏行動聯盟)

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03 影響公⺠民社會 舍我其誰的責任 我們這⼀一代,是從核四認識核能議題的。   成⻑⾧長過程中,我們很幸運地⾒見證了台 灣歷史轉捩的關鍵時刻。2000年,台灣 第⼆二次總統直選,⺠民進黨候選⼈人以相對多 數獲得執政權,完成⾸首次政黨輪替。同年 ⼗十月,時任⾏行政院⻑⾧長張俊雄宣布停建核 四,這也是我們這代初次在檯⾯面上看⾒見核 能議題討論。當年還沒有福島核災,媒體 重視的⾃自然不是核電帶來的環境問題。然 ⽽而這兩年歷經核⼆二廠螺栓斷裂、⽇日本核災 後,關⼼心核能議題的⼈人漸漸多了,社會上 的輿論開始促使政治⼈人物關注,但尚仍無 法有效凝聚共識、促使政府在能源政策回 應。   ⺫⽬目前台灣擁核/反核者的論述,我想 在彥甫的⽂文章已有深⼊入剖析便不再贅述。 就⺠民眾⽽而⾔言,擁核的理由⼤大概便是「核能 穩定」、「價格便宜」;反核者相抗衡的 論述則有「台灣地質環境的危險性」、 「產業發展與⼯工業⽤用電補助爭議1」。政 府單位從未對此正視,多以替代能源不能 滿⾜足台灣⽤用電即否定議題,甚⾄至⽭矛盾的在

⽂文|⺩王策緯

電價調漲時,以鄰國電價來佐證台灣的廉 價電⼒力。台灣電⼒力廉價是事實,但這並⾮非 代表台灣的發電成本低,⽽而是產業政策驅 使,尤其政府對⼯工業⽤用電補貼,才有所謂 的廉價電⼒力可⽤用,但政府很不負責任的隱 藏了諸多事實,⼤大多⺠民眾不⾒見得知曉此 事,當政府提出「續建核四,否則電價上 漲」時,⺠民眾竟少對此質疑。   「核能」不只是環境議題,亦是政治 經濟議題。這題政治經濟特殊之處在於兩 ⼤大黨都深知議題重要性,但礙於經濟因素 (台灣產業發展也好、個⼈人經濟利益也 罷),議題僅停留在政治操控層次,停建 核四的鉅額違約款、核能對環境的影響、 核廢料的處理問題等,我們不得否認這些 議題的重要性,只是在⾼高度政治性包裝之 下,意識形態的對⽴立終究凌駕於議題本 ⾝身,複雜化問題後,多數⺠民眾選擇冷眼旁 觀,但這絕對不是⺠民主社會所期待的。作 為地理環境資源學系學⽣生,我想我們不僅 需要⾃自⼰己關⼼心議題,也該試圖影響我們的 上⼀一代、影響社會中不⾒見得有能⼒力理解環 境議題的⺠民眾,這也正是我們接受⼤大學教

1  吳其融(2011年4月26日)。台灣不缺電,缺的只是對於產業發展的想像。苦勞網公共論壇。檢自:

http://www.coolloud.org.tw/node/60122 [檢索日期:2013年2月17日]

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境議題的⺠民眾,這也正是我們接受⼤大學教 育的意義所在。   社會上多數⼈人是不懂得嚼⽂文字的學 術、政治語⾔言的,諸如反應爐、燃料棒、 商轉不商轉這些話語,乃⾄至「螺栓斷裂」 的危險性,對⼀一般⺠民眾⽽而⾔言都遠遠不及⼀一 句「電價上漲」可能牽動的社會神經,我 們是有必要提供淺顯易懂的透明資訊,以

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避免⺠民眾被任⼀一⽴立場者愚弄的。或許,⾝身 為地理系的學⽣生,我們沒有專業理解替代 能源這檔事、也提不出經濟模型解釋核電 議題,但我們能做的,是試圖從環境、政 治、經濟等⾯面向,整合性地書寫出「多數 ⼈人」能夠、需要也必要對核能議題的理 解,這是在台⼤大、在地理系的我們捨我其 誰的責任。

核⽌止 百年 何⽌止百年?   核四議題吵得沸沸揚揚,許多⼈人會說 這只是政治炒作,不過⼜又是個藍綠對決的 場域罷了,於是在某種⽴立場的表態後,往 往使得問題失焦,流於政治決策的擺盪。 單純就位於貢寮鄉的核四廠⽽而⾔言,蓋了⼗十 幾年,中間停⼯工⼜又復⼯工,⼤大家對於核四的 態度不⼀一,地⽅方政府喊出必須經過居⺠民公 投才可商轉,⽽而中央政府對此提議則嗤之 以鼻,然⽽而沒有任何政黨敢得罪選⺠民,以 致⺫⽬目前的窘境,商業運轉的⽇日期遙遙無 期。   本⽂文標題借⽤用了原住⺠民團體「狼煙⾏行 動聯盟」在⺠民國百年所提出的⼝口號「核⽌止 百年」,此標題點出核能問題不僅是百年 以內的問題,明確地表達出對於使⽤用核能 的⻑⾧長期危機。因此,無論是核電廠的興建 或是核廢料的放置問題,我們必須觀看到 ⼀一個問題──「社會階層」──相信⼤大家聽過 這樣的⾔言論,「核能既然很安全為什麼不 蓋在台北市?」核能區位的選擇暴露出社 會階層的不平等,何⽌止百年的危機為何由 偏鄉或是原住⺠民鄉鎮來承擔?甚⾄至以補償 ⾦金、回饋⾦金的⽅方式使居⺠民產⽣生分裂危機,

⽂文|江⻑⾧長銓

我們該如何去看待這樣的不平等?   然⽽而,「公投」能不能成為⼀一個選 項?在此可分為三個⾯面向來討論,第⼀一個 ⾯面向是「為何⽽而投?」是販賣這塊⼟土地的 汙染許可?還是受害者的補償⾦金?這問題 可以從葉俊榮《出賣環境權》中談論五輕 問題的論述來觀看,本⽂文僅點到為⽌止,期 待讀者能思考更深層的問題。第⼆二個⾯面向 是「誰能來投?」是中央政府規定「核災 避難範圍五公⾥里內」的居⺠民?還是地⽅方政 府所稱的地⽅方居⺠民決定?⽽而第三個⾯面向則 是「如何來投?」難道僅需要⼀一個是⾮非題 就可決定核電廠的興建?⽽而如此複雜的內 容⼜又該如何來投?種種的問題,我們能看 ⾒見公投的困難度,我們還有何種選擇來決 定核電廠的興建?核⽌止百年?何⽌止百年?

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坦普爾⼤大學地理研究

植被有助減少犯罪 ⽂文|坦普爾⼤大學網站訊   美國坦普爾⼤大學(Temple  University)的學⽣生瑪麗.沃爾夫(Mary  Wolfe),作為 主修環境研究、副修地理與城市研究的榮譽學⽣生,提出「植被⿎鼓勵或抑制城市犯罪 嗎?」的疑問,進⽽而同地理與城市研究學系的助理教授傑⾥里⽶米(Jeremy  Mennis)合 作。沃爾夫表⽰示﹕「我對於物理環境影響⼈人類社會現象的途徑很感著迷,尤其是犯罪 活動。」   在控制其它影響犯罪的社經因素(如⼈人⼝口密度、貧困、教育程度)後,他們的研 究發現維持良好的植被能夠降低某些類型的犯罪活動,例如強襲、強盜和⼊入室偷竊。 傑⾥里⽶米教授表⽰示﹕「過去在都市計畫的⻑⾧長久原則是不宜有太⾼高的植被⽐比率,因為那被 認為助⻑⾧長犯罪,無論是屏蔽還是幫助逃脫。然⽽而這個研究卻發現,植被具有抑制犯罪 的效果。」他還認為﹕「增加植被能⽀支持可持續發展,減少降 ⾬雨逕流、提⾼高⽣生活品質、改善⽣生態環境,還能降低犯罪率,這 些⺫⽬目標都推動良好管理的植被在城市出現。」

地理 ⼩小報

地理之友搏版⾯面    媒體曝光量增加 ⽂文|各報訊   近⽇日在各式的傳媒上⾒見到台⼤大地理系字樣的機會愈來愈多,⼤大眾媒體開始漸漸了 解到地理系的定位,過去為⾼高三⽣���撰寫科系專題的《Career》雜誌總編輯臧聲遠曾經說 過﹕「連哲學系都有特定的宗教公司開缺額指名,但是整本雜誌寫下來,就是獨漏地 理系,我們真的找不到⼀一個相對應的⼯工作。」但在這⼀一兩年這本雜誌開始納⼊入了地理 系,直⾔言「空間資訊系統  應⽤用潛⼒力無窮」。   今年⼀一月底《⾃自由時報》刊載台⼤大地理系畢業的丁忠武將成為第⼀一位台⼤大畢業的 中將;《經濟⽇日報》與太陽廣播電台聯合報導,曾在台⼤大地理系從事研究⼯工作的新國 際空間總經理楊景謙,同我系教師標下野柳地質公園經營權,善盡環境教育;⾕谷哥公 司於其部落格表⽰示「地理圖資有助於經濟成⻑⾧長,還能增加⼯工作機會」,認為地理服務 可以推動全球經濟,造就產品創新、⽀支持開放資料決策,還能使學校提供更多樣的地 理教育課程,全球地理服務的產值每年⾼高達2700億美元;《⾹香港新浪新聞》則介紹在 ⼤大陸網路上轟動的《南京PM2.5濃度分布圖》是來⾃自於主修地理資訊系統的研究⽣生⿑齊⽴立 新,透過計量地理學的演算法推演出的濃度分布。

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