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I. INFORMACIÓN GENERAL  Institución Educativa

: Pública Virtual

Área

: Educación para el Trabajo.

Grado

: 4to

Horas semanales

: 4 horas semanales

Profesor

:Lic. Julio Roberto DAVILA JAVIER

II. PRESENTACIÓN. El área educación para el trabajo, para cuarto año de secundaria tiene por finalidad desarrollar en los educandos capacidades laborales para ejercer función productiva y empresarial en una actividad económica, capitalizando las oportunidades que brinda el mercado local, nacional y global; utilizando las herramientas para los diseño publicitarios. Se desarrollará mediante proyectos en el cual vivenciarán los procesos básicos de prestación de servicios en el campo de la Informática ligado estrechamente a su área para ellos se tendrá en cuenta las capacidades:

Gestión de procesos:

Ejecución de procesos:

Comprensión y aplicación de tecnologías:

TEMA TRANSVERSAL 

Educación para el éxito.

Educación para la sostenibilidad académica.

Educación para la convivencia, los valores y la formación ética.

Valores y Actitudes. VALORES

Responsabilidad: Proactividad:

Emprendimiento:

ACTITUDES

Promoviendo el cumplimiento de tareas, el orden, la limpieza, el cuidado de las cosas en el medio ambiente y el cumplimiento de las normas que apunten a su formación integral y profesional. Demuestra responsabilidad en sus decisiones respetando a los demás siendo consciente de su capacidad de desarrollar las cosas utilizando tecnología de vanguardia. Identificando oportunidades y organizando los recursos necesarios para ponerla en marcha mostrando actitudes: flexibilidad, innovación, dinamismo, capaz de asumir riesgos, creativo y orientado al crecimiento.


COMPETENCIAS DE CICLO ORGANIZADORES DE ÁREA

CICLO VII

GESTIÓN DE PROCESOS

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación, comercialización de bienes o servicios de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica. Ejecuta procesos para la producción de un bien o prestación de un servicio de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica, considerando las normas de seguridad y control de la calidad en forma creativa y disposición emprendedora Comprende y aplica principios y procesos del diseño, principios para la transmisión y transformación de movimientos, electricidad y electrónica básica y las herramientas informáticas que se aplican para la producción de bienes y / o servicios. Comprende, analiza y evalúa planes de negocios, normas y procesos para la constitución y gestión de microempresas, salud laboral y legislación laboral.

EJECUCIÓN DE PROCESOS

COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS

III. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICAS.

Unidades

Título de Unidad

Unidad didáctica Nº 2

Unidad didáctica Nº 1

Promoviendo el emprendimiento empresarial

Creamos Logotipos Empresariales El diseño de Tarjetas de presentación, posters y carteles

Elaboramos diseños Publicitarios empresariales: flyers (Volantes), Díptico, Tríptico

Utilizamos editores de imágenes para retoques, logos.

Relación con otras áreas

Tiempo

Comunicación Persona familia y relaciones humanas Historia Comunicación CTA Historia Arte

22 de febrero al 21 de mayo

Comunicación Persona familia y relaciones humanas Historia Comunicación Arte Historia Comunicación Arte Historia Persona familia y relaciones humanas

24/05 al 23/07

09/08 al 10/09

Cronograma (trimestres) I II III


Unidad didáctica Nº 3

Retoques de Imágenes y Fotomontaje publicitario

Comunicación Ingles Historia

Elaboremos un Boletín Informativo

Comunicación Arte Persona familia y relaciones humanas Comunicación Arte Historia Comunicación Ingles Arte

Realizamos un diseño publicitario para mi Empresa. Creando calendarios personales y empresariales

13 de setiembre al 11 de diciembre

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DEL ÁREA.

La metodología en el área de Educación para el trabajo se orienta al desarrollo de procesos cognitivos y metacognivos en los estudiantes, a través de los métodos y técnicas (Inductivo-Deductivo, Individual, Estudio Dirigido, Descubrimiento, Estudio de Textos, lluvia de Ideas) quienes participando de manera activa construyen sus conocimientos a través de los recursos interactivos de la plataforma virtual de la IEPV “PERÛ”. Sera permanente la aportación de ideas en el foro, chat, aula virtual, los cursos virtuales, el uso e indagación de recursos de la biblioteca virtual. Las actividades y estrategias de aprendizaje se desarrollaran con recursos virtuales e interactivos como: Ardora, Exe Learning, Cociter, Edilim, Cmaptool, Freemend, etc.

V. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN  La Evaluación será permanente e integral  En cada unidad de aprendizaje se evaluará las tres capacidades de área además de la actitud ante el área.  Las capacidades específicas se constituyen en indicadores de evaluación.  Cada trimestre se evaluará las capacidades del área.  La evaluación con respecto a valores y actitudes será cualitativa y se realizará en una ficha de seguimiento.  Las actividades de evaluación se desarrollan con recursos como: Rubistar, Web Questión,

Google Docs, etc.

VI. BIBLIOGRAFÍA PARA EL ALUMNO *GUIA COMPLETA COREL DRAW

AUTOR: John L. Viescas.

* GUIA COMPLETA PHOTOSHOP AUTOR: John L. Viescas. PARA EL PROFESOR * GUIA COMPLETA Corel Draw , Adobe Photoshop Autor: Julio Davila Javier * GUIA DE LABORATORIO DE INFORMATICA

Corel Draw , Adobe Photoshop

Autor: Julio Davila Javier

Lic. JULIO DAVILA JAVIER DOCENTE

Programacion Anual -EPT4to año  

Es la Programacion Anual -Educacion para Trabajo del 4to año

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