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OPERADOR DE SISTEMAS MONOUSUARIOS. MICROSOFT WINDOWS SIETE.

UNIDAD I

WINDOWS SIETE

I.

CONCEPTOS BÁSICOS Debemos conocer algunos conceptos básicos antes de empezar con el curso. a. Computación La Computación es la ciencia que trata del estudio del procesamiento automático de datos utilizando una computadora. El término Computación tiene su origen en un vocablo inglés, y se refiere a la realización de cálculos. b. Informática 

Ciencia que estudia el tratamiento automático de la información en computadoras, dispositivos electrónicos y sistemas informáticos.

Proviene del francés informatique y fue acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfus en 1962. Formó una conjunción entre las palabras "information" y "automatique".

La informática se basa en múltiples ciencias como la matemática, la física, la electrónica, etc.

c. Ofimática Es una palabra que cada vez se va a escuchar más, sobre todo en entornos laborales. Ofimática viene de las palabras Oficina e Informática y representa la informática aplicada a la empresa (no solo a una oficina, sino comercios, etc.) Todas las empresas se están adaptando al avance tecnológico que representa la informática. Esto va a llevar a que, en muy poco tiempo, sea requisito indispensable tener conocimientos de informática para acceder a un puesto de trabajo. d. Computadora Es una máquina electrónica, humanamente programada, capaz de realizar a gran velocidad cálculos matemáticos y procesos lógicos. También es capaz de leer, almacenar, procesar y escribir información con mucha rapidez y exactitud. e. Software Se denomina software (palabra de origen anglosajón, pronunciada "sóft-uer"), programa, equipamiento lógico o soporte lógico a todos los componentes intangibles de una computadora, es decir, al conjunto de programas y procedimientos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema f.

Hardware El hardware se refiere a todos los componentes físicos (que se pueden tocar), en el caso de una computadora personal serían los discos, unidades de disco, monitor, teclado, la placa base, el microprocesador, etc.

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II.

Partes de la computadora

La computadora se encuentra compuesta de periféricos. Se denominan periféricos tanto a las unidades o dispositivos a través de los cuales la computadora se comunica con el mundo exterior, como a los sistemas que almacenan o archivan la información, sirviendo de memoria auxiliar de la memoria principal. Los periféricos pueden ser: a. Periféricos de entrada Son aquellos dispositivos que nos permiten ingresar información. Pueden ser: teclado, mouse, lápiz óptico, escáner, cámara digital, micrófono, etc. b. Periféricos de salida Son aquellos dispositivos que nos permiten ver la información procesada por la computadora. Pueden ser: monitor, parlantes, auriculares, impresoras, etc. c. Periféricos de entrada y salida Son dispositivos que cumplen doble función, mejor dicho, es donde guardamos información. Pueden ser: Discos Duros, disquetes, memorias USB (pen drive), CD, DVD, módem, etc. III.

Definiciones de Windows Windows es un sistema operativo de ambiente gráfico y amigable, el cual se encuentra basado en el uso de ventanas virtuales para las distintas aplicaciones o documentos.

IV.

Parte del Escritorio de Windows

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V.

Utilización del mouse El mouse es el dispositivo fundamental en Windows, sin él, no podríamos realizar ciertas acciones. El mouse consta de dos botones. El botón izquierdo, el cual realiza casi todas las tareas y el botón derecho que se utiliza para visualizar el menú contextual en donde se haga clic. La flecha que se visualiza en la pantalla, se llama puntero. Las acciones que se realizan con el mouse, son las siguientes: Botón Izquierdo Un Clic

Acción rápida de presionar y soltar el mouse sin mover éste. Se utiliza para seleccionar objetos.

Doble clic

Acción de presionar el botón dos veces rápidamente sin mover el mouse. Se utiliza para abrir carpeta o ejecutar una aplicación.

Clic y sin soltar

Acción de presionar y no soltar el botón, moviendo el mouse. Se utiliza para mover objetos de un lugar a otro. Esta acción se le denomina arrastrar y soltar.

VI.

Organizar iconos en el escritorio a. Ordenar 

Haga clic con el botón derecho del mouse en el escritorio.

Seleccione Ver (2).

Y clic en organización automática (3).

b. Ocultar 

Haga clic con el botón derecho del mouse en el escritorio

Seleccione Organizar iconos (2).

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VII.

Y clic en mostrar iconos del escritorio (4).

Personalizar la pantalla Para ingresar personalizar la pantalla, realice las siguientes acciones: 

Clic con el botón derecho del mouse en el escritorio.

Clic en Personalizar.

a. Cambiar el fondo 

Clic en Fondo de escritorio.

Clic en la lista desplegable de Ubicación de la imagen.

Seleccione la imagen deseada haciendo un clic con el botón izquierdo en ella.

Clic en el botón Aceptar.

b. Cambiar protector de pantalla 

Clic Protector de Pantalla.

Clic en el nombre del protector de pantalla para seleccionarlo.

Si desea, puede cambiar el tiempo de espera de activación del protector de pantalla

.

Si desea mayor privacidad, puede activar la casilla

de Mostrar la ventana de inicio de

sesión al reanudar. 

Clic en el botón Aceptar.

c. Cambiar apariencia 

Clic en Color y Apariencia de las ventanas.

En combinación de colores, seleccione la combinación que se va aplicar a las ventanas.

Clic en el botón Aplicar

Clic en el botón Aceptar

. , para dejar permanente el cambio.

d. Aplicando Gadgets en el escritorio

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Clic en Gadgets.

En la ventana que aparece, seleccione el gadget que va a utilizar.

Sin soltar el botón izquierdo del mouse, arrastre el gadget hacia el escritorio.

Suelte botón del mouse para insertarlo en el escritorio.

e. Creando un acceso directo en el escritorio 

Ubique el programa a crear como acceso directo.

Clic con el botón izquierdo del mouse encima del icono del programa.

Sin soltar el botón, arrástrelo hacia el escritorio.

Cuando vea el mensaje Crear vínculo en Escritorio, suelte el botón del mouse.

f.

Anclando un programa en la barra de tareas 

Clic en el botón inicio.

Ubique el programa a anclar.

Presione el botón izquierdo del mouse y sin soltarlo arrastre el icono hacia la barra de tareas.

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 VIII.

Cuando vea el mensaje Anclar a barra de tareas, suelte el botón del mouse.

Trabajando con el Panel de control Para ejecutar el panel de control, realice los siguientes pasos: 

Haga clic en el botón Inicio.

Luego Clic en Panel de Control.

Luego, haga clic en Vista clásica

, que se encuientra en el panel derecho.

a. Configurando el Mouse

Clic en mouse

Si desea configurar el mouse para una persona zurda,

haga

clic

en

el

casillero

de

Intercambiar botones primario y secundario. 

Haga clic en Punteros

,

si desea cambiar el esquema del puntero. 

Para cambiar la velocidad del puntero, haga clic en la ficha Opciones de puntero, y luego haga clic en el deslizador de velocidad del puntero.

Realizado los cambios haga clic en el botón Aceptar.

b. Agregar o quitar programas.

Clic en Programas y características

Seleccione el programa a quitar, haciendo clic en él.

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Si solamente quiere hacer cambios (como quitar o agregar algún componente del programa, haga clic cambiar

.

Si se quiere eliminar o quitar el programa del sistema, haga clic en desinstalar

.

Luego responda a la pregunta de la ventana de diálogo que realice el asistente de instalación del programa.

Agregar o quitar componentes de Windows 

Clic en Activar o desactivar las características de Windows.

Luego, visualizará la siguiente ventana de diálogo.

Seleccione el componente a desinstalar, haciendo clic en la casilla de verificación, que se encuentra al lado izquierdo del nombre del componente, para quitar la selección

Busque el subcomponente y haga clic en el botón

.

.

c. Creación de usuarios

Clic en Cuentas de usuario

Clic en crear una Administrar otra cuenta

Clic en Crear una nueva cuenta

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Escriba un nombre para el nuevo usuario

Seleccione el tipo de cuenta.

Clic en el botón Crear cuenta

Haga clic en la cuenta que ha creado, para configurar su cuenta. o

Para agregar una contraseña: 

Clic en crear una contraseña.

Escriba la nueva contraseña y reescriba lo que ha escrito previamente.

Haga clic en Crear contraseña.

Para cambiar la imagen 

Clic en Cambiar la imagen

Seleccione una imagen deseada y luego haga clic en Cambiar imagen .

IX.

Manejo de archivos y carpetas a. ¿Qué es un archivo? Es el espacio en el disco que ocupa un trabajo cuando es guardado. Los trabajos guardados en un medio de almacenamiento se denominan archivos y se representan mediante íconos. Cuando se desarrolla una tarea en el computador, este permanece en memoria y como esta memoria es volátil, se perdería al apagar la máquina, para evitar esto, es mejor guardar nuestro trabajo. Para guardar un trabajo, se siguen estos pasos: 

Haga clic en el menú Archivo.

Escoja la opción Guardar.

Designe el lugar donde se guardará el archivo.

Dé un nombre al trabajo.

Haga clic en Guardar para terminar el proceso.

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b. ¿Qué es una carpeta? Es el lugar en donde se guarda los trabajos creados, vale decir archivos. En una unidad de almacenamiento podemos crear compartimentos en los cuales podemos guardar trabajos con la finalidad de establecer un orden. Las carpetas se representan por el siguiente icono X.

Explorador de Windows El Explorador de Windows es una herramienta que nos permite administrar los componentes de nuestro equipo de cómputo. Nos muestra dos paneles, el de la izquierda, en donde podemos ver un mapa de organización del computador, el panel del lado derecho, nos muestra el contenido de cada nivel, al hacer clic en él. Para ingresar al explorador debemos seguir estos pasos: 

Haga clic en el botón Inicio.

Desplácese hasta Todos los programas.

Luego clic en Accesorios.

Haga clic en Explorador de Windows.

a. Partes del explorador

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XI.

Manejo de archivos y carpetas Vamos a trabajar con archivos y carpetas. En esta sección aprenderemos a creer, copiar, mover, cambiar nombre y eliminar archivos o carpetas. a. Para crear una carpeta, siga estos pasos: 

Ejecute el Explorador de Windows.

Clic en la carpeta (p. e. Documentos) o unidad de disco en donde se van a crear las carpetas.

En la barra, haga clic en

Borre el nombre por defecto de la carpeta(Nueva carpeta)

Escriba el nombre de la carpeta y presione Enter.

.

b. Copiar o mover archivos o carpetas Cuando se quiere realizar un proceso de mover o copiar, siempre hay un origen y un destino. El origen viene a ser el objeto a copiar (o mover), el destino es el lugar a donde irá a copia (carpeta o dispositivo). Los pasos a seguir son: 

Haga clic con el botón derecho del mouse encima del archivo o carpeta que se va a copiar o mover.

En el menú escoja copiar (o cortar).

Haga clic con el botón derecho en el lugar donde se copiará (o moverá) el archivo o la carpeta.

En el menú escoja Pegar.

c. Cambiar nombre a un archivo o carpeta. Para cambiar el nombre a un archivo o carpeta, siga estos pasos: 

Seleccione el archivo o carpeta.

Haga clic con el botón derecho del mouse.

Escoja la opción Cambiar nombre.

Borre las letras resaltadas.

Escriba el nuevo nombre y presione Enter.

d. Eliminar archivos o carpetas

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Para eliminar un archivo o carpeta, sólo tiene que escoger el objeto a eliminar y presionar la tecla Supr del teclado, luego aparecerá el siguiente mensaje (Si está seguro de borrar el archivo o carpeta, haga clic en Si):

e. Recuperar archivos o carpetas de la papelera de reciclaje Para recuperar los archivos o carpetas enviadas a la papelera de reciclaje, siga estos pasos: 

Haga doble clic encima del icono de la Papelera de Reciclaje.

Seleccione el archivo o carpeta a recuperar.

Del panel izquierdo de la ventana escoja Restaurar este elemento.

Si se quiere eliminar permanentemente los archivos, en el panel derecho de la ventana escoja Vaciar la papelera de reciclaje

, el sistema le mostrará el

siguiente mensaje:

XII.

Ventanas Una ventana es un área rectangular, donde se ejecutan los programas o utilitarios a. Partes de una Ventana

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b. Botones de control 

Botón minimizar

Botón Maximizar

. Minimiza la ventana y la coloca en la barra de tareas. . Maximiza la ventana a lo alto y ancho de la pantalla.

Ésta es convierte en el Botón Restaurar

, que restaura la ventana a su

tamaño original.  XIII.

Botón cerrar

. Cierra la ventana saliendo de la aplicación.

Cola de Impresión Al enviar documentos a impresión, éstos, previamente se dirigen a la cola de impresión, para luego ser enviados a la impresora, en el área de notificaciones (al lado del reloj), se muestra una pequeña impresora, que indica que se ha dado la orden. En ocasiones se desea cancelar un documento, establecer una pausa, o ver por qué tarda tanto en imprimirse, etc. Para ello, activaremos la cola de impresión, haciendo doble clic en el icono de la impresora. Se verá una ventana en la cual se indica el estado de los documentos que se encuentran en impresión o en cola.

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Si desea eliminar un trabajo de impresión, seleccione uno de los documentos y presione la tecla Supr, para cancelar el trabajo de impresión.

Si desea pausar el trabajo de impresión, haga clic en el menú documento y haga clic en pausar.

XIV.

Salir de Windows de manera segura Para poner en marcha el computador, lo primero que debemos hacer es presionar los botones de encendido, tanto del case (o CPU) y del monitor. Comenzará el proceso de carga del sistema. Después de unos segundos, aparecerá el programa del sistema operativo, en este caso Windows Vista. El sistema le mostrará una pantalla de bienvenida. En esta pantalla verá una lista de usuarios que están registrados para poder usar la computadora. Deberá escoger el usuario que se le asignado, haciendo un clic en el nombre, inmediatamente le pedirá la contraseña, escríbala y luego presione la tecla ENTER. Para el proceso de salida del sistema, no es necesario presionar el botón de encendido de la computadora, ya que ocasionaría daños en el sistema. Para apagar el computador siga estos pasos. 

Haga clic en el botón Inicio

Luego clic Apagar.

.

Deberá esperar unos segundos hasta que la pantalla del monitor se coloque en color negro. XV.

Cambiar de usuarios Si comparte su equipo con otros usuarios, y desea cambiar de usuario, realice los siguientes pasos: 

Haga clic en el botón Inicio

Luego clic en la flecha que se encuentra al lado de apagar.

Y clic en cambiar de usuario, si es que no quiere cerrar ningún programa y piensa regresar, o clic en Cerrar sesión, cuando quiera terminar con la sesión actual

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LECTURA ANALFABETISMO DIGITAL, ANALFABETISMO TECNOLÓGICO El analfabetismo electrónico hace referencia a la incapacidad de manejar las nuevas tecnologías por falta de conocimientos, ignorancia o exclusión. Si bien cualquiera puede ser analfabeto tecnológico, suele acentuarse en aquellos sectores excluidos de la sociedad. También el grado de analfabetismo electrónico suele variar con respecto a la edad, sexo, religión, costumbres, países, etc. Otro factor que aumenta el analfabetismo electrónico es la tecnofobia. También puede variar a lo largo del tiempo: alguien que no es analfabeto electrónico hoy, puede serlo en un futuro, por el rápido y constante avance de las tecnologías. Tipos de analfabetos tecnológicos •

Pleno o absoluto: aquel que carece de cualquier tipo de conocimiento en el manejo de computadoras o dispositivos similares.

Relativo o funcional: aquel que posee los conocimientos básicos, o bien, aquel que ha perdido con el tiempo los conocimientos o no se ha actualizado convenientemente.

La exclusión social: fuente de analfabetismo electrónico El analfabetismo electrónico muchas veces no constituye un problema inmediato para la persona, es más, muchos analfabetos digitales suelen tener necesidades básicas insatisfechas y no tienen interés en ningún tipo de nuevas tecnologías. Muchas veces los analfabetos tampoco tienen interés en dejar de serlo, e incluso tal vez ignoren su estado. Por lo general, los problemas surgen cuando deben manejar algún tipo de tecnología nueva. Un ejemplo claro de esto último es la instauración del voto electrónico, que suele ser más complicado de implementar en países de bajo desarrollo económico y social (y por lo tanto, tecnológico). Adaptación de los medios También, actualmente han comenzado a usarse diversos términos que mucha gente confunde o directamente no tiene idea de su existencia. En cualquier medio "antiguo" como la televisión, la radio, las revistas y diarios, se emplean ciertas palabras y ya no explican su significado: mp3, internet, navegar, CD, DVD, celular, e-mail... son sólo algunos ejemplos de los términos que se emplean suponiendo que el lector los entenderá. La mayoría de estos términos comienzan a usarse en ámbitos profesionales, técnicos o ingenieriles; luego se masifican, generalmente asociados a productos comerciales sumamente populares.

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La mayoría de estos términos provienen de palabras o siglas en inglés, y actualmente la Real Academia española comienza a españolizarlos (por ejemplo: cederrón, zum, etc.) o a veces, a aceptarlos con su grafía y pronunciación inglesa (por ejemplo: software). Por lo tanto, un analfabeto electrónico no es sólo quien no sabe manejar las nuevas tecnologías, sino quien desconoce la terminología asociada a éstas. Formas de medición del analfabetismo tecnológico No existe una única forma de medir el analfabetismo tecnológico, ni el grado de analfabetismo de una persona o un grupo social. En general, los indicadores que se emplean para medir el analfabetismo digital son: 

Porcentaje de población que utiliza internet: lugar y forma de acceso a internet, frecuencias, porcentaje de hogares con acceso a internet, número de accesos públicos, etc.

Costo de acceso a internet, computadoras y otras tecnologías. Velocidad de conexión y servicios disponibles.

Porcentaje de usuarios con problemas de seguridad informática.

Cantidad de computadoras, celulares, cámaras digitales (y cualquier otro dispositivo moderno) cada mil habitantes.

Porcentaje de estudiantes y graduados en carreras relacionadas a la informática y la tecnología.

Combatir el analfabetismo digital Muchos países comienzan a entender que el analfabetismo electrónico es un indicador más de exclusión social y que debe ser combatido desde la escuela. Otras formas de combate del analfabetismo digital es la inversión en nuevas tecnologías por parte del estado y de empresas privadas, el abaratamiento del acceso a las tecnologías, y mejoras de otros indicadores sociales como desempleo, sueldos, etc.

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