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Lunes 2 de Diciembre, 2019

MÁS ALLÁ DE TUS

RECUERDOS


Entrevista “entendiendo memorias’’… 4 Reportaje “Profundizando memoria’’… 7

mis la

Taller de memoria y estimulación cognitiva… 12 Entrevista “La memoria en los estudios’’… 13 Críticas artísticas… 15, 17 Juegos de memoria… 19

https://es.memedroid.com/memes/det ail/1700201 https://www.dopl3r.com/memes/actua lidad/mala-memoria/666548


Entrevista

“Entendiendo memorias’’

mis

El cerebro humano contiene varias partes distintas, una de ellas que abarca una gran profundidad es la memoria, que se ve afectada desde la niñez por factores externos a nosotros mismos, y en el resto de la vida, en la que podemos vulnerarla con el uso de ciertas drogas, o simplemente se ve alterada por alguna enfermedad. Se entrevistó a Juan Riquelme, médico general especializado en traumatología, licenciado de la Universidad de Concepción, quién nos contará en base a su experiencia algunos aspectos o puntos importantes sobre la memoria y por qué se ve afectada en el futuro.

1. ¿Qué tanto influye el consumo de drogas en la memoria de las personas? No es tan fácil dar una respuesta a eso, ya que hay muchos medicamentos que alteran la memoria, tanto los legales como las drogas que son ilegales, y entre estos hay distintos grados de severidad que podrían provocar distintos daños dependiendo del tipo de droga y el tiempo que se lleva utilizándola. Todas las drogas en mayor o menor medida pueden afectar tanto a la memoria, sin embargo, generalmente la memoria a largo plazo no se ve afectada como la memoria a corto plazo, siendo más difícil retener la información reciente y así deteriorándose con un consumo descontrolado de drogas. http://generadordememesonline. com/media/created/yqsf90.jpg

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2. ¿Por qué recordamos durante más tiempo los traumas que las cosas buenas? Lo que pasa es que la memoria suele ser selectiva y está relacionada con las emociones de las vivencias que tenemos… cuando hay un evento traumático te marca negativamente con muchas emociones fuertes y tiende a archivarse más en nuestra memoria, lo que hace que se perpetuaran en el tiempo con mayor detalle… muchas veces las cosas buenas cuando están relacionadas a emociones y sentimientos fuertes, y que a la vez pueden ocasionar cambios en nosotros también quedan muy insertadas en nuestra mente.

Dependiendo de cada situación vivida y con qué emoción se vive, los recuerdos son almacenados y tienden a durar más.

3. ¿Qué tanto influyen las memorias infantiles en la personalidad futura? En la infancia se adoptan todas las bases para lo que uno será en el futuro, también tiene que ver con la forma de pensar y de ver el mundo. Cuando un niño recibe educación en cuanto a valores o relacionarse con el resto de personas… esas cosas quedan para toda la vida, y cuando alguien tiene algún trauma de infancia… como está en una etapa de desarrollo, este puede traer consecuencias futuras si no es tratado a tiempo por algún especialista. En la infancia uno tiene una mayor capacidad de adquirir información que cuando es mayor, esto porque gracias a esa capacidad pueden crear su propia personalidad al crecer.

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4.

¿Por qué los recuerdos se van alterando u olvidando con el tiempo? Hasta donde yo sé no hay una respuesta clara a eso, una teoría que manejo es que se forman nuevas neuronas y van haciendo que se pierdan ciertos datos de la información guardada en nuestra memoria… pero con el tiempo se aseguró que las neuronas no se reproducían ni hay nueva formación de estás, así que no está claro. 5. ¿Cómo ha sido tu experiencia tratando pacientes con Alzheimer u otras enfermedades de este tipo? La verdad es que vi muchos pacientes con ese tipo de enfermedades durante mi formación, pero después me dediqué exclusivamente a la traumatología… lo que puedo decir es que son patologías que no solamente afectan al paciente, si no a también a la familia por la existencia de una dependencia… debido a que puede transformarse en un peligro para ellos el olvido de ciertas tareas diarias… como dejar una llama encendida o las puertas abiertas y la persona no está pendiente de lo que los rodea.

Existen medicamentos para mejorar su calidad de vida y relentecer la perdida de la memoria, poder dormir mejor o evitar la agresividad, pero no existe una cura para estas enfermedades. En resumen, se puede decir que si existen traumas de la infancia pueden afectar negativamente las relaciones que se tendrán a futuro, ya que son difíciles de olvidar, es decir, están fijos. También con el paso del tiempo estos recuerdos se verán afectados debido a que puede que sean olvidados gracias a ciertas enfermedades como el Alzheimer, las cuales requieren medicamentos para mejorar la calidad de vida de la persona, sim embargo, este tipo de enfermedades son incurables. 6


Profundizando la memoria Aunque todos tenemos una idea más o menos clara de qué es la memoria, puede resultarnos útil conocer una definición de memoria un poco más precisa que nos ayude a saber cómo funciona nuestro cerebro y por qué a veces tenemos dificultades para recordar algunas cosas. La memoria se puede definir como la capacidad que tenemos de almacenar lo aprendido. Es decir, la memoria es lo que nos permite recordar hechos, ideas, sensaciones, relaciones entre conceptos y todo tipo de estímulos que ocurrieron en el pasado. Aunque el hipocampo es la estructura cerebral más relacionada con la memoria, no podemos localizar los

recuerdos en un punto concreto del cerebro, sino que está implicada una gran cantidad de áreas cerebrales. Afortunadamente, la memoria puede ser entrenada mediante estimulación cognitiva y diversos tipos de juegos mentales. Tipos memoria

de

Como ya se puede intuir por la propia definición de memoria, consiste en una función cognitiva extremadamente compleja. No sólo implica una gran cantidad de estructuras cerebrales, sino que también actúa en la mayoría de situaciones cotidianas. Por esto, se han creado diferentes teorías y divisiones acerca de esta habilidad cognitiva. Podemos 7


dividir los tipos de memoria en función de diferentes criterios: En función del tiempo que permanece la información en el sistema: En este caso hablaríamos de la memoria sensorial, de la memoria a corto plazo, de la memoria de trabajo y de la memoria a largo plazo. La memoria sensorial retendría la información durante un par de segundos, mientras que, en el polo opuesto, la memoria a largo plazo puede almacenar la información durante un tiempo prácticamente ilimitado. Todos estos tipos de memoria trabajan de manera coordinada para que el sistema funcione correctamente. En función del tipo de información: Podemos decir que la memoria verbal se encarga de retener información con contenido verbal, mientras que la memoria no verbal es la que maneja el resto de información.

En función del órgano sensorial empleado: Dependiendo del sentido estimulado, hablamos de memoria visual, memoria auditiva, memoria olfativa, memoria gustativa y memoria háptica Fases de la memoria Para recordar lo que hicimos ayer, que es probablemente lo que cualquier persona diría si le pedimos que nos diga qué es la memoria, nuestro cerebro ha tenido que llevar a cabo una serie de complejos procesos cognitivos. Cada proceso es necesario para acceder a los recuerdos. De hecho, un fallo en cualquiera de estos procesos, impediría que pudiésemos recordar la información.

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Las fases por las que tiene que pasar nuestro cerebro para crear un nuevo recuerdo son:

Codificación: En esta fase incorporamos a nuestro sistema de memoria, mediante la percepción, la información que más adelante podremos recordar. Por ejemplo, cuando nos presentan a alguien y nos dicen su nombre. Necesitarem Recuperación: Cuando necesitamos una información pasada, lo que hacemos es acceder al recuerdo almacenado y recuperarlo. Siguiendo el ejemplo, recuperaríamos el nombre de esta persona cuando volvamos a verle el próximo día. Ejemplos de memoria

Gracias a la memoria podemos recordar dónde vivimos, el nombre de nuestros padres, la cara de nuestros amigos, qué comimos el día anterior e, incluso, cuál es la capital de nuestro país.  La memoria nos permite acordarnos de que tenemos una reunión en el trabajo, conocer el nombre de un cliente o sabernos la contraseña del ordenador. Cuando estamos conduciendo un vehículo, empleamos nuestra memoria para saber qué recorrido debemos seguir. Además, nos ayuda a recordar dónde hemos os prestar atención para realizar la codificación. Almacenamiento: Para que la información sea duradera, la almacenamos en nuestro sistema de memoria. En el ejemplo anterior, diríamos que nos hemos aprendido el nombre, y podremos asociarlo 9


a la cara del individuo o a otros datos. aparcado o, simplemente, cómo conducir. Recordar cuál es la definición de memoria que hemos visto al principio de este texto también es posible gracias a esta función mnésica (memoria). Perdida de la memoria

La pérdida de memoria puede ser un síntoma de disfunción cerebral. La mayor preocupación para el paciente, los familiares y el médico suele ser si la pérdida de memoria es el primer síntoma de la enfermedad de Alzheimer, una forma progresiva e incurable de demencia. Los pacientes con demencia han perdido la

capacidad de pensar con claridad. Por lo general, si el paciente es lo suficientemente consciente de su pérdida de memoria como para estar preocupado por ello, no sufre de una demencia precoz. Los recuerdos pueden ser almacenados en la memoria a corto plazo o a largo plazo, dependiendo de lo que se trate y de lo importante que sean para la persona. La memoria a corto plazo conserva una pequeña cantidad de información que el sujeto necesita temporalmente, como por ejemplo una lista de cosas para comprar en el supermercado. La memoria a largo plazo, almacena los recuerdos (como el nombre de la escuela secundaria del sujeto) por largo tiempo. La memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo se

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almacenan en diferentes partes del cerebro. El hipocampo ayuda a clasificar la información nueva y a asociarla con información similar que ya está guardada en el cerebro. Este proceso convierte los recuerdos a corto plazo en memoria a largo plazo. Cuanto más frecuentemente se utilice o se recupere un recuerdo a corto plazo, más probable es que se trasforme en un recuerdo a largo plazo. Y ahora que conoces más sobre tu propia memoria, sus tipos, fases y enfermedades asociadas, ¿Qué opinas de la fragilidad de esta?, ¿Por qué los recuerdos negativos duran más que los positivos?, ¿Sera posible recordar antes de los 2 años?, ¿Se creará algún medicamento que cure al 100% el Alzheimer?, Bueno probablemente la tecnología avance al igual que la ciencia, pero tendremos que esperar

años para obtener la respuesta correcta, ¿Cuál es la tuya?

 https://www.cognifit.com/es/memoria  https://www.msdmanuals.com/escl/hogar/enfermedades-cerebrales,medulares-y-nerviosas/s%C3%ADntomasde-los-trastornos-cerebrales,-medularesy-nerviosos/p%C3%A9rdida-de-memoria  https://www.tallerescognitiva.com/mem oria/en-que-parte-del-cerebro-seencuentra-lamemoria.html#:~:targetText=Nuestros%2 0recuerdos%20est%C3%A1n%20en%20m %C3%A1s,el%20hipocampo%20trabajar% C3%A1%20con%20ellos.  https://es.scribd.com/document/1604345 73/Memoria-o-funcion-mnesica

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Entrevista

“La memoria en los estudios’’ La memoria es una de las condiciones necesarias para que tenga lugar el aprendizaje. El aprendizaje se produce, justamente, cuando cambia el contenido de la memoria. Puede decirse que aprender es guardar algo en la memoria para recordarlo cuando es necesario, memoria y aprendizaje, por lo tanto, están íntimamente relacionados, en sí, La memoria es el test del aprendizaje. Se entrevistó a Sebastián Navarro Contreras, alumno que cursa Tercero Medio en el Colegio Bicentenario Los Ángeles, quien hablara desde su propia aplicación entre estudios y memoria. 1. ¿Qué recomendarías para memorizar mejor las cosas en ámbitos de estudios? “Para memorizar tratar de estar solo y enfocarme solo en lo que estoy estudiando y sacar todo lo que me pueda distraer, estudiar veinte minutos y descansar cinco”.

Tratamientos para la memoria: La memoria es una de las capacidades más importantes de las personas. Sin embargo, no siempre funciona a la perfección. A medida que se envejece esta puede verse contraída, además de casos especiales como ataques cerebrales, depresión, alcoholismo, enfermedades de Alzheimer, entre otros. A pesar de ello existen tratamientos y actividades naturales para estimularla:  Ejercicio de memoria visual: observa un dibujo durante un minuto (no debe ser una estructura excesivamente complicada), pasado ese tiempo, intenta reproducir la imagen en un papel con todos los detalles posibles.  Ejercicio de memoria a corto plazo: Encontrar las diferencias entre dos imágenes  Ejercicio de memoria a largo plazo: se trata de responder preguntas sobre tu vida. Por ejemplo: ¿Qué cene ayer?, ¿Cómo se llama el presentador de programa favorito?, ¿en qué año termine mis estudios?  Escucha música: Además de recordar las letras es en sí un ejercicio de memoria, es común que se asocien recuerdos a canciones. ¿Recuerdas alguna vez que, oyendo una melodía, hayas viajado a un momento concreto del pasado? 13


2. Al estudiar para una prueba y rendirla, ¿olvidas rápido la materia estudiada? ¿Qué tan rápido? “Depende la asignatura porque las materias como Lenguaje e Historia se me hace súper fácil memorizar los contenidos y quedan grabados en mí, pero si hablo de matemáticas o las otras ciencias me complica profundizar y memorizar. Si hablo de tiempo en olvidar la materia, los conocimientos que adquiero los dejo al final en la prueba y luego se me van olvidando porque uso el espacio para memorizar lo que me gusta “. 3. ¿Influyen tus preferencias de asignaturas en la conservación de la materia estudiada? “Si, como dije anteriormente, me enfoco más en los temas que me gustan y puedo prestar tiempo por un periodo más largo disfrutando lo que estudio, ya que me da pereza los números más que nada porque no es mi área y no es algo que me interese como para estar concentrado en ello y luego intentar recordarlo”.

Desde mi infancia a lo que soy ahora. Por Javiera Riquelme. Debido a la existencia de nuestros recuerdos infantiles, es que se crean nuestras personalidades que nos hacen distintos de cada persona. Esto porque cada vez que tenemos una vivencia que nos queda marcada de por vida es debido a la existencia de emociones tan fuertes, que simplemente no podemos evitar recordar los hechos y gracias a estos recuerdos, tenemos distintas reacciones a distintas cosas que no son similares a las reacciones a estímulos de los demás. Cuando somos niños estamos aprendiendo lo básico para vivir en el mundo, lo percibimos y percibimos al resto de personas que nos rodean, interactuamos con ellos y constantemente estamos aprendiendo cosas nuevas. Esto nos afecta, si esa es la base de nuestra futura personalidad, pueden influir diversos factores en ella de manera negativa, como la familia, que si no da amor suficiente el niño se vuelve un inseguro que no sabe cómo interactuar con el resto, aislándolo. Ese es un caso en donde los recuerdos infantiles afectan al futuro. Existen también los traumas, una variada lista de marcas psicológicas que afectan negativamente nuestra mente, creándose así nuevos miedos e inseguridades que afectan nuestra adaptación con las personas, y que también nos pueden aislar. Básicamente cualquier tipo der recuerdo infantil nos afectará de por vida, en su mayoría si tenemos recuerdos malos podríamos desarrollar distintos rasgos de personalidad, al igual que los buenos, en los cuales podemos crear recuerdos felices. 14


Diario de una pasión La película, al contar una conmovedora historia de amor con dos de los actores más populares y carismáticos de Hollywood logró conquistar el corazón de algunos. Sin embargo, la crítica se vio dividida, pues también hubo quienes consideraron que la cinta era melosa y estaba llena de clichés. Algunos críticos adoraron la interpretación de los protagonistas. La película se basa en un anciano que empieza contándole la historia de amor de dos jóvenes (Noah y Allie) a una anciana que al parecer padece de Alzheimer y él con la lectura pretende ayudarla a que recupere su memoria.

Con el paso de la película nos damos cuenta que el anciano era realmente Noah y la anciana era Allie ella al darse cuenta se emociona y lo besa pero al paso de los minutos vuelve a recaer en el olvido y comienza nuevamente a gritar y a empujar a Noah pensando que es un extraño lo que nos demuestra la fragilidad de la memoria cuando la enfermedad ya es muy avanzada más adelante nos enteramos que Allie escribió el libro con este mensaje escrito en la parte frontal: "Léeme esto, y volveré contigo cada vez”. A la mañana siguiente, la enfermera encuentra a Noah en situación crítica. Él se salva de un ataque al corazón y entra en la habitación de Allie cuando regresa del hospital, a pesar de que está prohibido que la vea. Ella se despierta y es capaz de recordar a Noah y le pregunta si su amor es lo suficientemente fuerte como para hacer milagros y llevárselos juntos. Noah le dice que su amor puede hacer lo que quieran hacer y nunca 15 la abandonará.


La película termina con una bandada de aves volando sobre el lago donde Noah y Allie, revivieron e hicieron más poderoso su amor. La película trata esta enfermedad cerebral que provoca el olvido con mucha delicadeza, revive cada detalle de esta gran historia de amor, nos demuestra que un sentimiento como el amor mueve montañas y es capaz de traspasar una enfermar tan grave como es el Alzheimer que empeora al pasar el tiempo y es fatal. Aunque existen muchos síntomas, la mayoría de las personas experimentan pérdida de memoria severa que afecta las actividades diarias y la habilidad de gozar pasatiempos que la persona disfrutaba anteriormente tal como los jóvenes enamorados de Noah y Allie y que finalmente la misma enfermedad los llevo a volar juntos y realizar el milagro.

Malos recuerdos un fie acompañante. Por Katerin Flores. Seguramente recuerde muy bien las experiencias que lo marcaron hace años, pero tal vez le lleve unos segundos recordar qué comió ayer. El porqué de esto es que la memoria es selectiva y conlleva a que se recuerde mejor lo que tiene mayor significado para nosotros, pero entre ello recordamos mejor las cosas malas que las buenas ya que lo bueno es una corriente mientras que recordar lo malo es progresar, reafirmarse en las dificultades y superar los errores del pasado. Recordamos lo que verdaderamente es capaz de emocionarnos, el cerebro retiene esto porque la emoción que las acompaña activa las regiones implicadas en la formación de las memorias .El rol de los buenos recuerdos es ser olvidados para para dejar un espacio a los malos y luego estos ser usados en la práctica de distintos hechos que se nos presentan a medida que la vida va surgiendo, los malos recuerdos nos sirven para adquirir sabiduría con problemas ya vividos para resolver otros problemas.

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Intensamente Una película basada en el funcionamiento de nuestra mente, centrada en las emociones, creando recuerdos y personalidades. Estrenada en el año 2015, dirigida por Pete Docter y Ronnie del Carmen, y producida por pixar animation studios. Intensamente cuenta la vida de Riley Andersen, una niña que era controlada por sus emociones centrales (Alegría, tristeza, ira, desagrado y el miedo), a los 11 años decide escapar de su casa debido a que se habían mudado a otra ciudad, en donde Riley no tenía amigos. Antes de eso, 2 emociones (Alegría y tristeza) se pierden en la memoria a largo plazo. Estas tienen muchas aventuras yendo al cuartel general, donde deben estar las 5 emociones, en un momento ambas se separan y allí alegría nota la importancia que tiene tristeza en la vida de Riley y decide encontrarla para recuperar todos los recuerdos y personalidades perdidos, al llegar al cuartel general tristeza se pone al frente del mando principal y así Riley no huye de casa, creando luego de eso un pensamiento central que contenía la alegría y la tristeza.

En la película los recuerdos son mostrados como esferas de distintos colores dependiendo de la emoción predominante al momento de vivirlos. Existen los pensamientos centrales; son aquellos recuerdos que al momento de ser creados la emoción que controla el mando principal es más fuerte, y son almacenados dentro del comando central. También trata los recuerdos olvidados que son desechados en el basurero mental (La mayoría son recuerdos de la infancia) y traumas o miedos profundos, que son encarcelados en el subconsciente por el temor que ocasionan, pero que, al salir del encierro, aún existe el miedo que le causó al momento de vivirlos. Esto demuestra que, aunque tengamos algún recuerdo con temor que esté en lo más profundo de nuestro subconsciente, si es recordado, seguirá causando la misma emoción. [https://befullness.com/analisisde-inside-out-del-reves-visto-poruna-psicologa/ ]

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Faltas en el deber Sr director: Me parece indignante que hoy en el siglo XXI con la avanzada tecnología y seguridad que existe sigan pasando episodios de descuidos de pacientes como lo fue en el asilo de ancianos Wendershvell. Donde se escurrió un anciano de 85 años de edad con un problema de alzhéimer, el cual se extravió por la ciudad de Concepción y luego de horas fue reportado en el Hospital como desaparecido. La posición que ocupa este Hospital como uno de los mejores de Chile, me parece que la perdió completamente con este hecho sin hablar de otros ¿hasta cuándo seguiremos permitiendo la falta de compromiso de este hospital hacia sus pacientes?

Somazina® (Citicolina) FERRER Es un fármaco psicoestimulante que aumenta el rendimiento mental que contrarresta la beta-amilode, una proteína que juega un papel muy importante en el desarrollo de la enfermedad de Alzheimer, por lo que esta sustancia confecciona una buena acción preventiva para los síndromes demenciales. Contraidicaciones: Alucinaciones, vértigo, náuseas, vómitos, urticaria, asma, entre otros. No es recomendable a personas con hipertonía del sistema nervioso parasimpático, embarazas o en el periodo de lactancia.

Jorge Ríos. 18


Juegos de memoria Memoria inmediata. Lea una líne. Después cierre los ojos y recite los colores en voz alta.

Memoria inmediata. Lea una línea. Después cierre los ojos y recite los siguientes objetos en voz alta.

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OLVIDO DETALLES Señor director Tengo 45 años y hace más o menos un mes he estado olvidando los pequeños detalles de mi esposa, esto comenzó desde que un día ella me mando a buscar a mi hijo de 14 años al colegio y me subí al vehículo y realmente no sabía dónde me dirigía, hasta que ella muy enojada me llamo contándome que se había ido caminando, realmente me preocupa mucho el perder mi memoria al 100% y no lograr recordar a mi familia, he estado practicando con sus juegos y siguiendo sus consejos y me he sentido mucho mejor, ya no olvido a mi hijo en el colegio. ¡AMO SU GRACIAS!

REVISTA,

MUCHAS

Antonio Riquelme Flores Chofer de Uber

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Memoria en la actualidad Por Catalina Sandoval Cuando hablamos de Memoria nos referimos a la facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado pero esta facultad se ha visto amenazada desde la llegada de los primeros aparatos tecnológicos que poco a poco se han convertido en la “vida” de las personas, la forma más sencilla de almacenar información, fechas, recuerdos y datos importantes tales como contraseñas de todo tipo lo que ocasiona una dependencia al aparato tecnológico como por ejemplo el celular, esto conlleva que hoy en día no se recuerden los números telefónicos porque saben dónde encontrarlos, entonces pierde un poco de sentido guardarlo en nuestro cerebro. Ahí es donde se empiezan a modificar las funciones mentales no como antiguamente que estos se debían aprender pues no había donde almacenarlos lo que obligaba al cerebro a trabajar ocupando la memoria.

En la actualidad existen recursos o apps para cada necesidad. Si uno se pierde en la calle puede acceder al GPS; si se olvida de un cumpleaños Facebook se lo recuerda; si surge una polémica, Google juega a ser ojo de halcón para definir quién tiene razón y, como si fuera poco, el despertador llegó a su hogar de la mano del celular. Sin embargo, ¿qué pasaría si las personas no pudieran tener acceso a su celular o Internet por una semana? “Perderían la memoria, la cognición social, la comunicación, la ubicación espacial y algunas de sus experiencias más queridas: sus imágenes, videos y recuerdos más preciados. Pero ahora imagine en ciertas circunstancias que un sector de la sociedad no pudiera acceder nunca a ello. Antes de que nos demos cuenta su uso ya se ha tornado natural. La velocidad con la que nos adaptamos a la tecnología le gana la carrera a la reflexión sobre el impacto de estos cambios en nuestro universo interno de la mente y sociedad.

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NOOTROPYL® (Piracetam) GLAXOSMITHKLINE Su mecanismo de acción radica en mejorar el metabolismo de las neuronas permitiendo una mejor captación del oxígeno. Al ingerir piracetam, se estimula la conversión de ciertos nucleótidos, lo que incrementa el nivel de energía neuronal. Se utiliza para intervenir trastornos de atención y memoria, dificultades en lo cotidiano y adaptaciones, también como tratamiento para enfermedades neurodegenerativas. Contraindicaciones: Está contraindicado en personas con grave disfunción renal, insuficiencia hepática y en adolescentes de menos de 16 años de edad. También en pacientes con historia de hemorragias cerebrales, y no se recomienda su uso en el embarazo y la lactancia. Puede generar vértigo, insomnio, somnolencia, náuseas, vómitos, entre otros.

Dopaben® (Donepezilo hidrocloruro) Laboratorio Chile Está indicado para el trastorno de la demencia leve o moderada del tipo Alzheimer. Su efecto está en la acetilcolina, incrementándola. Este es un neurotransmisor que ayuda a configurar nuestra memoria y recuerdos. No permite curar ni revertir los trastornos demenciales, pero son eficaces a la hora de incrementar funciones mentales como la memoria, la atención y el lenguaje. Contraindicaciones: Alergias, ataques de asma o formas más graves como shock (baja de presión arterial, desmayo, inflamación repentina de la garganta), entre otras. No usar en caso de menores de 18 años, embarazo o lactancia.

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Más allá de tus recuerdos  

Catalina Sandoval, Katerin Flores y Javiera Riquelme.

Más allá de tus recuerdos  

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