Carta Inducción Alumnos

INDUCCION CEFYAP Nยบ 3

Resumen de requisitos formacion dentro de instituciรณn educativa

CARTA INDUCCIร N ALUMNOS Formaciรณn Profesional

C

Director CEFyAP N3 FRESCO JAVIER ALBERTO

para la nuestra

Carta Inducción Centro Educativo de Formación y Actualización Profesional Nº 3 Puerto Deseado, ciclo 2021 Estimados Alumnos/as: Ante todo, queremos agradecerles el haber elegido una propuesta formativa en nuestra institución. Atentos a ello, vamos a compartir con ustedes este espacio de trabajo y educación, razón por la que queremos contar quiénes somos y cómo trabajamos.

El Centro Educativo de Formación y Actualización Profesional Nº 3 inició sus actividades en junio del año 2009. Nuestra modalidad formativa abarca: Formación Profesional (FP), Capacitación Laboral (CL) y Formación Continua (FC).

Año a año, las ofertas educativas varían de acuerdo a la demanda regional y a la evaluación institucional.

Todas las certificaciones tienen el aval del Consejo Provincial de Educación y las certificaciones de Formación Profesional son homologadas con el Instituto Nacional de Educación Técnica.

La crisis sanitaria producida por la aparición del Covid-19, y las medidas tomadas por el Ministerio de Educación de la Nación, a través de la Resolución ME N° 108/20 define la suspensión del dictado de clases presenciales en todos los niveles y modalidades en el territorio nacional, modificó nuestra forma de trabajo.

En este año particularmente, los contenidos y herramientas a desarrollar

se llevarán a cabo de forma

bimodal. En el entorno virtual, se trabajará por medio de la plataforma educativa, la cual requiere participar en las actividades como: ● Clases virtuales ● Foros de debate ● chats ● Correos electrónicos ● Zoom ● Whatsapp En lo que respecta cada trayecto requiere una práctica profesionalizante presencial, las cuales se realizarán a medida que la situación se vaya flexibilizando y siempre bajo un protocolo de seguridad establecido.

Esperamos que, como propongan desafíos y

estudiantes

se

proyectos personales, queremos que tengan en cuenta estas reglas de convivencia: ✓

Interacción amplia y abierta en la virtualidad siempre respetando el horario establecido por la institución con el Docente y el Auxiliar Docente, logrando una mejor calidad de estudio.

✓

Respetar los protocolos de seguridad establecidos en las clases presenciales.

✓

Desarrollo de habilidades a partir de los conocimientos adquiridos.

✓

Ser parte de Nuestra Institución Educativa, no sólo como alumnos regulares, sino también como egresados.

✓

Implementar los procesos y resultados del aprendizaje obtenido para mejorarlos y verificar el logro de los objetivos.

Con respecto al desempeño como alumnos/as dentro de las

expectativas institucionales, podemos encuadrarlas en los siguientes ítems: ✓

Asistencia regular, a clases virtuales y presenciales.

✓

Cumplimentación con la documentación solicitada en tiempo y forma.

✓

Respeto.

✓

Compromiso como alumno/a respetando y colaborando dentro y fuera del aula.

✓

En las prácticas formativas en talleres, utilizar todos los elementos de seguridad y de protección personal indicados.

✓

No asistir a clases presenciales – una vez que esta esten habilitadas - con menores de edad (hijos/as, sobrinos/as, etc.).

✓

Ante cualquier conflicto que se suscite con docentes, alumnos, o algún personal de la Institución, el protocolo a seguir es: • • •

Auxiliares Docentes, Asesoría Pedagógica.

Dirección.

En todos los casos es conveniente dejar asentado por escrito, los

motivos y causales del conflicto.

Esperando mantener fluida, adulta y

una comunicación

responsable; les brindamos una cálida bienvenida a nuestra institución. Atte.-

Equipo Directivo Centro Educativo de Formaciรณn y Actualizaciรณn Profesional Nยบ3