Page 1

Project’s Idea Title: Menghitung panjang sisi-sisi segitiga untuk merancang sebuah rumah


The Project idea:

Pada peradaban budaya Dayak , kajian mengenai trigonometri sudah tercermin dari berbagai bentuk kehidupan mereka. Misalnya para arsitekturnya sudah menerapkan kesetimbangan bangunan pada rumah adat yang mereka buat. Rumah adat tersebut berdiri kokoh sebagai hasil hubungan yang tepat antara besar sudut yang dikaitkan dengan panjang sisi-sisi segitiga


Scope of Project

Scope: – Duration: 2 hour – Topic: trigonometri – Technology: Online collaboration, webquest – Outreach: Classroom based – Partnership: one teacher – Audience: Classroom


Standard 3.16 Menemukan sifat-sifat dan hubungan antar perbandingan trigonometri dalam segitiga siku- siku. 4.14 Menerapkan perbandingan trigonometri dalam menyelesaikan masalah.


Driving Questions 1. Sebutkan macam-macam perbandingan trigonometri dalam segitiga siku-siku. 2. buatlah sketsa penampang rumah tersebut tampak dari depan 3. lengkapi gambarmu dengan data ukuran sesuai permasalahaan (anda boleh memberi nama sudut dengan huruf) 4. gunakan perbandingan trigono metri untuk mendapatkan panjang sisi miring (USUK)


Assessment


Rubric • Presentation: – Speak clearly – Content – Posture and eye contact – Enthusiasm – Preparedness Team Work: - Attitude - Focus on the task - Working with other - Contribution - Quality of work


Entry Document


Project Timeline

• step 1 - Membuat kelompok

• step 2 – Mengingatkan kembali macam-macam perbandingan trigonometri • step 3 – Mendiskusikan permasalahan yang diberikan guru • Step 4 – Mempresentasikan hasil diskusi kelompok • step 5 – Menyimpulkan hasil diskusi • Step 6 - Penilaian

Template pbl presentation(revised 13082013)