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“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de nuestra Diversidad”

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN 2012-2014 FORMATO BÁSICO PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO TECNOLÓGICO I.

INFORMACION GENERAL Nombre delaInstituciónFormadora: Ítem: Sub-ítem: Ciclo: Especialista(s) delbloque temático(s): Periodo de ejecución:

II.

InstitutoPedagógico NacionalMonterrico 4 4.1 II Giovanna Negrete Unocc Del12 de Agosto al 20 de Octubre

JUSTIFICACIÓN Hoy en día la tecnología facilita el trabajo de todos los profesionales especialmente en el rubro educativo. Se presenta el presente plan de acompañamiento tecnológico porque permitirá asegurar el aprendizaje significativo acortando las distancias geográficas de tiempo y espacio. El plan de acompañamiento tecnológico detalla las fechas, actividades y tareas que realizaremos, lo cual servirá para que las especialistas de los bloques temáticos, acompañantes pedagógicas y participantes conozcan nuestra labor, se comuniquen con la dinamizadora y puedan desarrollar, sin ningún inconveniente, el aprendizaje virtual. Es responsabilidad de la dinamizadora tecnológica viabilizar los bloques temáticos de manera virtual. Es por ello que esquematiza, desarrolla, implementa, administra y actualiza de manera coherente todas las actividades a distancia.

III.

OBJETIVOS  

IV.

Asesorar y acompañar a las especialistas/tutores de los bloques temáticos a distancia para el buen desarrollo de las actividades en el entorno virtual. Realizar un seguimiento de las actividades desarrolladas por los especialistas/tutores de los bloques temáticos así como a los docentes participantes.

ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO TECNOLÓGICO El acompañamiento tecnológico comprende un conjunto de actividades que se deberán desarrollar durante el desarrollo del bloque temático a distancia. A continuación se detallan las principales actividades y tareas a considerar en el plan de acompañamiento tecnológico: Actividades Implementación de las actividades en la plataforma virtual.

Tratamiento digital de los contenidos

Asesoramiento técnico permanente al especialista/tutor y al docente participante. Seguimiento al cumplimiento de las tareas de los docentes participantes. Seguimiento a las actividades de evaluación del especialista/tutor.

Tareas  Presentación de guías y/o instructivos para el docente participante y especialista/tutor sobre el uso de las herramientas que se ofrecen en las aulas virtuales.  Diseño del módulo formativo, en coordinación con los especialistas/tutores y coordinador académico.  Diseño y producción de recursos multimodales.  Implementación de una sala de asesoramiento virtual permanente para atender las necesidades específicas de cada participante y/o tutor.  Asesoría presencial a los docentes participantes en la sede de ejecución de las actividades presenciales.  Elaboración y presentación de reportes al coordinador académico sobre las actividades, indicando la frecuencia de ingreso y participación de los docentes participantes en las aulas virtuales  Elaboración y presentación de reportes al coordinador académico sobre las actividades evaluadas y retroalimentadas por el especialista/tutor.


“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de nuestra Diversidad”

V.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANAS

Semana 1

ACTIVIDADES

Implementación de las actividades en la plataforma virtual.

Inicio del curso de psicomotricidad, juego y pensamiento matemático. Semana 2 Secuencia didáctica 1: Aprendiendo de lo que sabemos

Apertura de la secuencia didáctica 2: Semana 3 Construyendo el nuevo saber

Apertura de la secuencia didáctica 3: Semana 4 Aplicando los nuevos saberes

Semana 5

Apertura de la secuencia didáctica 4: Evaluando lo aprendido

TAREAS  Presentación de guías y/o instructivos para el docente participante y especialista/tutor sobre el uso de las herramientas que se ofrecen en las aulas virtuales.  Diseño de las interfaces a utilizar en los cursos a distancia.  Ajustar las guías de actividades con las sugerencias del especialista de evaluación y la coordinadora académica.  Digitalización de módulos  Coordinación con la DESP para la elaboración de los documentos de planificación de las actividades a distancia  Asesoramiento virtual y presencial según sea el caso (participantes, APE y BT) ; en el siguiente horario: De lunes a viernes de 09:00 am a 06:00 pm  Generar un back up.  Generar una estadística del nivel de participación.  Actualizar información relacionada con el programa (comunicados, videos institucionales, fechas, horarios, etc.)  Registrar las incidencias en el programa.  Solución de problemas técnicos que se susciten en el transcurso del desarrollo del programa.  Asesoramiento virtual y presencial según sea el caso (participantes, APE y BT); en el siguiente horario: De lunes a viernes de 09:00 am a 06:00 pm  Generar un back up.  Generar una estadística del nivel de participación.  Actualizar información relacionada con el programa (comunicados, videos institucionales, fechas, horarios, etc.)  Registrar las incidencias en el programa.  Solución de problemas técnicos que se susciten en el transcurso del desarrollo del programa.  Asesoramiento virtual y presencial según sea el caso (participantes, APE y BT); en el siguiente horario: De lunes a viernes de 09:00 am a 06:00 pm  Generar un back up.  Generar una estadística del nivel de participación.  Actualizar información relacionada con el programa (comunicados, videos institucionales, fechas, horarios, etc.)  Registrar las incidencias en el programa.  Solución de problemas técnicos que se susciten en el transcurso del desarrollo del programa.  Asesoramiento virtual y presencial según sea el caso (participantes, APE y BT); en el siguiente horario: De lunes a viernes de 09:00 am a 06:00 pm  Generar un back up.  Generar una estadística del nivel de participación.  Actualizar información relacionada con el programa (comunicados, videos institucionales, fechas, horarios, etc.)  Registrar las incidencias en el

FECHAS

01/08/13

MODALIDADES DE EJECUCIÒN

Distancia

12/08/13 al 16/08/13

Distancia / Presencial

19/08/13 al 30/08/13

Distancia / Presencial

02/08/13 al 13/09/13

16/09/13 al 20/09/13

Distancia / Presencial

Distancia / Presencial


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   

Semana 6

Elaboración del Informe final del III Ciclo

  

VI.

programa. Solución de problemas técnicos que se susciten en el transcurso del desarrollo del programa. Generar un back up final. Generar una estadística del nivel de participación final. Actualizar información relacionada con el programa (comunicados, videos institucionales, fechas, horarios, etc.) Generar un reporte de incidencias del programa. Solución de problemas técnicos que se susciten en el transcurso del desarrollo del programa. Elaborar el informe final de las actividades a distancia para la coordinadora del programa y la DESP

26/09/13 al 19/10/13

Presencial

EVALUACIÓN DEL PLAN Para evaluar el presente plan se realizará lo siguiente:

.

1.

A partir de la Semana 1 se generará un reporte virtual semanal de la evolución de la plataforma, el cual será remitido a la jefa del programa, coordinadora académica, especialista de evaluación y a la supervisora del MINEDU.

2.

Se remitirá mensualmente un reporte a la DESP sobre la participación y el cumplimiento de las actividades a distancia propues tas por la IFD

3.

Al finalizar el III Ciclo se presentará el informe final del desarrollo de las actividades a distancia.


Plan de acomp tecnol 11 agosto