Issuu on Google+

Den store

AVIS

UDGIVET AF 2X PÅ KATRINEDAL SKOLE - SOMMEREN 2012

Kære forældre.

Så bliver vores store hemmelighed endelig afsløret. En avis! De sidste måneder har vi hver tirsdag arbejdet med avisen i de tre dansktimer. Hele forløbet kom fra en diskussion, vi havde i klassens tid. Mange var begyndt at kede sig i tonsermappen. En mappe hvor elevernes viden skal forankres via gentagelser. Et rigtig godt tegn. Eleverne havde ikke længere brug for gentagelser. Nu var det tid til nye aktiviteter. Samtidig efterlyste stadigt flere eleverne større ansvar og mere frihed. Jeg foreslog derfor, at vi skulle lave en avis. I starten var det planen, at avisen skulle handle om de ting, vi har arbejdet med i dansk, men lynhurtigt ville eleverne også skrive om matematik og andre begivenheder i løbet af året – herligt!

Jeg blev ansat som chefredaktør på ”den store avis”, og alle eleverne blev ansat som journalister på avisen. Da min far er gammel typograf ansatte vi også ham – endda uden en jobsamtale.

artikler, de har selv skrevet dem, og selv fundet billeder til de enkelte artikler.

Det var ikke alle elever som nåede at blive redaktører. Derfor har vi hver fredag, i sidste time, haft et redaktionsmøde. Her har jeg læst artiklerne op efterhånden som de er blevet færdige, og alle er kommet med inputs til, hvordan de enkelte artikler kunne blive bedre.

De journalister, som ikke arbejdede godt nok, blev fyret, og de skulle i stedet skrive en jobansøgning til avisen. Heldigvis blev kun 3 fyret, og alle blev ansat igen efter gode jobsamtaler baseret på flotte ansøgninger. Efterhånden som stadigt flere artikler blev færdige, kunne man Det har været et fremragende forløb. Klassevæforfremmes fra journalist til redaktør. Redaktø- relset har summet af arbejdsiver, og eleverne har rerne skulle læse de færdige artikler igennem, og været intet mindre end fabelagtigt. komme med forslag, rettelser eller godkende. Mads Valther Det er eleverne som har besluttet emnerne for alle Chefredaktør

Hvorfor laver vi avis?

Vi laver en avis fordi at vi syntes at det ville være spændene. Og fordi vi syntes det ville være sjovt. Hvordan lavede vi en avis: vi skrev på en computer om alt det vi har lavet . Og vi syntes det var noget svært, men det var sjovt at lave en avis til jer.vi lavede den fordi ville overæske jer, og fordi vi ville gøre Mads

vores klasse lære stolt af os og , også for at gøre vores forældre stolte. Nu skal i bare nyde vores avis. !!!

2.x Rosa Witthøft – Clare Geugen


Side 2

KATRINEDAL SKOLE - SOMMEREN 2012

Her bliver der arbejdet hårdt

Kladdehæfte

Vi bruger kladdehæftet til at skrive i. Der er I det røde kladdehæfte ser linjerne cirka sådan ud: et rødt og et blåt kladdehæfte. Det røde er for dem der skriver småt og det blå er for dem der skriver lidt stører. Jeg har et rødt I det blå kladdehæfte ser linjerne cirka sådan ud: kladdehæfte fordi at jeg skriver småt. I det røde er linjerne små og i det blå er linjerne store.

Når vi laver skrive øvelse bruger vi kladdehæftet til at skrive ordene ned i Når vi laver skriv løs opgaver bruger vi kladdehæftet til at skrive dem i. Vi har også lavet vrøvle historier i kladdehæftet.

2x

Af Mathilde


2x

Duks

KATRINEDAL SKOLE - SOMMEREN 2012

Side 3

FAGBØGER

Bor her et spøgelse?

Resume: Vi synes det var sjovt. Ida og Emil skulle på ferie med Jan og Lone i Udby. Men Emils abe Hugo er med sammen med Idas kakadue Nini og de kørte i bil der hen og så ankom de til huset i Udby der var rigtig mørkt i huset. Der var ikke uhyggeligt i huset. Og de troet at der var spøgelser i huset. i slutningen fandt de ud af der ikke var et spøgelse det var bare Ibs nabo der kunne styre spøgelset med knapper

Sjov købmand

F.eks. skrive hvad fa nogen byer vi kender i Vi har også en arbejds- Danmark slut bog som vi skal lave op- I får ikke meget fra den gaver vi skulle F.eks. vi 25 øre skulle lave En hygge kage vi skulle Osvald og Oscar

klasse f.eks. det her Føtex-netto-Bilka de er gode og handle i

Hej jeg er en pige som gerne vil Fortælle om fagbøger. Vi startede i første klase og så var der en ny Pige som var mig. jeg heder Essie .det var en ganske Almenlig mandag klokken 8. om morgen . Mads kom in af døren og sagde god morgen børn her er Læsebogen og arbejdsbogen. I dag skal vi lave fagbøger så jeg har lånt computer i dag så i skal vælge et dyr som i skal skrive om . jeg skriv om kaniner med Silje men Silje var på ferie så jeg skriv alene. Jeg synes det var sjovt fordi at man fik jo lov til nået man ikke havet prøvet før. At læse i en fagbog er anderledes en at læse i læsebog.

Jeg skriver om købmand fordi den er sjov nu vil jeg skrive om købmand neste side Dukse er en mulighed Vi solgte Små kage og for renhed og samar- fine stang bananer vi bejde. Der er cirka fem laver vores egen penge ting jeg kan skrive om. havregrynskugler nå Skrevet Skrevet af dukse hver dag i skoleti- med papir der er flere drømme kage Su rør men den sjov SES af: Ali Essie den mandag tirsdag osv. man skal gøre duksearbejdet. Man skal feje, gå ned med skralspand og tørre borde. Nogle syntes I to af vores flexuger der havde vi emnet ”cirkus” den første dag det er hyggeligt og nogle i de to flexuger der var vi ude at besøge et cirkusmuseum og det syntes det er skide dumt, var spændene fordi at man så cirkus fra gamle dage og da man men klassen bliver jo måtte lave cirkus med løver og tigere. ren. Det kan være irreteI den første uge skulle vi øve os på nogle cirkusting som at trylle, rene når mange går for lave akrobatik og at være dyr. Man skulle øve sig rigtig meget;) så står måske kun en tili den sidste uge så skulle vi vise det for vores forældre og bedbage og skal gøre de hele steforældre. Og der kom rigtig mange. Man var nervøs før man selv men nogle gange er gik på fordi at man var nervøs over at man gjorde noget forkert der en sød karmarat og så folk grinte af en;) det var hyggeligt fordi at det var hyggeligt vil hjælpe. Når man skal at øve sammen med de andre i ens gruppe og dem vi var i gruppe til tandlæge før dusketimed de var søde. Det var også hyggeligt fordi at der kom så den kan man ikke være mange for at se på. med, og hvis der er heldVi havde også på besøg af et cirkus som hviste et show for os. ligdag gør rendgørsmanVi lærte mange ting i de to flexuger☺ Skrevet af: ida engmark larsen☺ den eller dame det sikkert.

Cirkus i fleks-ugerne

Hvordan man har det i frikvartererne

Af Josephine Matsson

Jeg har skrevet om nogle gode og dårlige oplevelser Navn Gode oplevelser Osvald 2.x Har det godt når han spiller fodbold Villads 2.x Har det fint han leger mange lege Andreas 2.x Har det rigtig godt når han spiller fodbold med vennerne Oscar 2.x Har det godt når han spiller fodbold Ditlev 2.x Har det godt når han spiller fodbold Mads Har det godt når han er sammen med sin klasse. Enten 1.y eller 2.x Thorbjørn. Fra 0.v Han spiller fodboldmed sine venner Silje 2.x At spille fodbold med Andreas Essie 2.x Og have ædderkoppe gyngen Ida 2.x Rasmus 2.x Josephine 2.x Ida 4.x Lau 2.x

At hjælpe eat Han har spillet fodbold med sine venner At gynge højt på ederkoppe gyngen At spille fodbold med de andre Når jeg spiller fodbold med mine venner

Dårlige oplevelser

Skrevet af Lau

Han er tit alene da Theis blev taget af nogle 9.klasser Engang hvor alle sagde at hun havde skre vet et brev til Andreas

Han er blevet slået En dag hvor hun fik en snebold i øjet

Da jeg faldt ned fra en gynge og slog mine tænder

Hvordan er det At starte som ny i 2.x Det er dejligt at starte i 2.x. det er også spændene. og man bliver taget rigtig godt imod. Da jeg startede i klassen var der ikke rigtig nogen der viste jeg skulle starte. Så de blev rigtig overæskede. Alle løb hen til mig og

spurgte om alle mulige ting. det er også rig- nesker og man kender jo tig hyggeligt for fx Alma og Rosa har gået i stadig væk de gamle børnehave med stort set alle fra klassen. Det kammerater er fx også rigtigt hyggeligt at være ny i klasSkrevet af sen fordi at man møder en masse nye menRosa Matilde Witthøft


Side 4

HISTORIEN OM HYGGEN HISSTORIEN OM EN LILLE NÆSVIS NISSE DER ER MAGET SUR OG GNAVEN HAN TAR BAD I HONDVASKEN OG BOR PÅ LOFTED.OG DET HAR VÆRET EN TRADISION SIDEN BØRNEHAVEKLASEN at læse den DET ER RIGTIG HYGGELIG

talpyremider

Andreas

OG

VI

hvorfor har vi plet

talpyermider bruger vi i matematik. Man skal prøve og bygge det støre og støre og til sidst er det en pyremide. Fyldt med tal små og store det er meget sjovt. fx en tal pyremide er en pyremide med tal og der er små felter man skriver i.

GØR DET ALTID og alle pigerne elsker den Skrevet af Ida

(vores klassebamse)

jeg vil spørge nogen fra klassen om hvad de synes om at have plet i klassen.. hele 2.x,1.x og 0.x har vi haft plet så alle i klassen har mindst haft ham med hjemme to gange max.. når

man har plet med hjem så skal man skrive hvad man har lavet med ham og når weekenden er forbi så læser man i ´´plet bogen´´ og høre hvad plet har lavet i weekenden. Vi trækker lod om

CENSIKYBS 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Af Silje og Therese

hvem der skal have plet med hjem. Nu jeg vil skrive hvad de forskellige har svaret:

Af Selma Mads Ingrid Katrine Selma Oscar Villads Josephine Andreas Nicole

Jeg synes det er en god tradison Jeg ville gerne have ham med hjem hver weekend Det er ok men jeg bliver næsten aldrig trokket.. Det er godt fordi at det er hyggeligt at have ham med hjem Fint nok Jeg kan godt lide det Jeg er lige glad Det er fedt. Det er ligesom at passe en baby. Jeg synes det er hyggeligt

Hej vi vil gerne fotæle om censikybs hvad vi broer dem til i klassen

når vi rener når vi byger tig i bogen når vi spiller vi broer dem til at byge baner vi broer dem til at plusse vi broer dem til minusse

7. 8. 9. 10. 11. 12.

der er nogne der teler når vi divider når vi gager isometrisk abejde vi broer dem til at tejne efter varksteder

vi har interviewet Clara og hun har fortalt at vi bruger centicubes til af finde arealet af en figur.

Ole Lund Kirkegaard

Jeg elsker Ole Lund Kirkegaards historier, især Lille Virgil den er god at grine af. Desværre døde han i en ret ung alder af 38. Man ved ikke helt hvad der skete. Nogle mener at han skulle ud at købe ind en kold vinter dag og da han skulle hjem skød han genvej igennem kirkegården og så fald han om i sneen. Næste dag blev Skrevet af han fundet af klokkeren. Andre mente Silke at han var fuld og faldt i sneen på kirkegården. Han kom selvfølgelig på husbetalet men det var for sent. Ole Lund Kirkegaard frøs ihjel i en alder af 38 Ole Lund Kirkegaard har skrevet : Lille Virgil fra 1967, Albert fra 1968, Orla Frøsnapper fra 1969, Hodja fra Pjort fra 1970, Otto er et næsehorn fra 1972, Gummi Tarzan fra 1975, En flodhest i huset fra 1978, Frode og alle de andre rødder fra 1979 og til sidst skrev han en bog som var ved at blive udgivet. Ole Lund Kirkegaard døde inden den ottende bog blev udgivet. Jeg tror at den bog hedder Tippe Tophat. Jeg fandt den på skolens bibliotek.

Albert opgaver

Albert er en dreng på sådan cirka min alder. Han bor i en lille by som jeg tror, hedder Kalleby. Albert har en ven der hedder Egon. Albert og Egon elsker at lege pirater. Alberts far går af mok på den gode måde hver gang Albert er vokset en cm. En dag kommer Albert og Egon op og skændes og næste dag er Egon væk. Et par dage før

2x

KATRINEDAL SKOLE - SOMMEREN 2012

Her skriver Mathilde: Jeg elsker Ole Lund Kirkegaards historier,især Gummi Tarzan og Lille virgil de er gode at grine af.selvom Ole Lund Kirkegaards liv sluttede i en alder af 38 nåde han at udgive 7 bøger og den ottende var på vej den tror jeg hedder Tippe Tophat. Lille virgil fra,’1967

havde Albert og Egon fundet en grotte med ret meget strøm da de var ude at sejle. Da Albert var ude for at lede efter Egon så han at det badekar der var deres skib var væk. Egon var sikkert sejlet ind i grotten.

Jeg syntes at filmen Albert er en god film

Her er et billet af centikybs

Albert fra,1968 Orla frøsnapper fra,1969 Hodja fra pjort fra,1970 Otto er et næsehorn fra,1972 Gummi Tarzan fra,1975 En flodhest i huset fra,1978 Frode og alle de andre rødder fra,1979 Tippe Tophat fra,1982 Vi havde også en Ole mappe hvor der var forskælige opgaver i. Der var også tekst i som hanlede om Ole Lund kirkegaards liv og hans død. I Ole mappen fortæller de blandt andet om hans familie og hans barndom. Af Mathilde

Ole Lund Kirkegaard

m.v.h. Silke Bremer Løth Tror du at Albert finder Egon?


2x

KATRINEDAL SKOLE - SOMMEREN 2012

Halvt og dobbelt

For eksempel så er det dobbelte af 4 = 8 og det halve af 8 = 4 det er vigtigt at kunne det fordi det er smart at kunne se om der er halv eller dobbelt pris fx når man handler: på side

Holdiling i matematik - turbo middel og grundig Turbo Bestå af dem der er hurtig færdige med deres ting og er gode til af regne. Middel bestå af dem der er lidt langsommere ind dem på turbo . grundig bestå af dem der gerne vil bruge tid på ar-

bejde og også vil have ro til af arbejde så de kan gøre det så godt som mugligt. Jeg var selv på turbo men det er stadig svært og sjovt. Ingrid

Hvad laver vi i klassens tid? I klassens tid laver vi nogle gange hyggetime og andre gange går vi uden for og tredje gang taler vi om konflikter eller hvis der er nogle der er kede af det. Og måske hvis der er nogen der tænker meget på noget som de gerne vil snakke om det.;( Andre gange er der nogen der har fødselsdag

og gerne vil dele fx slik ud. Leger lege og spiller spil. Elevrådet fortæller nogen gange om de ting de har snakket om til elevråds møde. Ida: det kommer an på hvad vi laver hvis vi har hyggetime er det ok men hvis vi skal tale mere alvorlige ting vil jeg helst

Hvad har været det bedste i hele skoleåret? Delal Oscar: Mads: Silje: Essie: Selma: Lau: Andreas Clara : Rosa: Silke:

Hyttetur Kunne ikke svare på det Avisen Hyttetur Sommerferie Sommerferie karameldag Karameldag At lege med venner At ha gyngen og at alle er så søde cirkusugen

være fri☺ Alma: jeg synes det er kedeligt;0 Skrevet af Alma og Ida

Alle eller mange tænker sikket nogle gange: Hvad mon de andre syntes var det bedste i hele skoleåret? og det vil jeg undersøge! Jeg spurgte klassen Therese: Rikke: Ingrid: Anton: Ali: Ditlev: Osvald: Liv: Theis: Mathilde: Og mig:

Skemaet viser hvad folk i klassen syntes at man kan bruge halvt og dobbelt til. 5 i matematik har vi haft om halvt og dobbelt for eksempel har vi haft et høj hus hvor der stod nogle tal som vi så skulle se hvad det halve og dobbelte gav. vi har også lavet en menu med halvt og dobbelt rat. Lau og Andreas

I fleks-ugen om børns rettigheder Josephine Matsson

I fleks-ugen om børns rettigheder lærte vi blantandet om at alle børn skal beskytes mod krig, og at alle børn skal se begge forældre selv om de er skilt. Vi var i hold i mellem de andre 2.klasser,man kunne lave tegneserier og meget mere. I et af de andre værksteder snakkede vi om krig, og skulle lade som om vi var unicef og skulle lave et børnehjem til de børn i andre lande som havede

Legegrupper I legegrupper der kommer vi hjem til dem fra sit bord på skift. Man kan lære hindanen at kende bedre hvis man aldrig har leget sammen eller hvis man i hvert fald gerne vil prøve at lege sammen. Det kan også være at man gerne vil prøve at lege med det modsatte køn fordi man måske har været bange for at spørge fordi at man måske vil blive dril-

Side 5

let med at man leger med det modsatte køn.. Det er hyggeligt at lege i legegrupper.. Skrevet af alma og ida

At alle mine venner støtter og er så søde At spille finskrundboldt med klassen Alting! sømplader hyttetur hyttetur At spille fodbold hyttetur venner Josephine venner Matsson Avis

mistet deres mor og far. I et andet værksted var om at være sig selv vi skulle stå oppe ved tavlen hvor vi stod og så var et papir bag os og en procekter skulle lyse op på os og så tegnede meral vores skygge op og så skulle vi skive vores personligheder inde i skyggen. Og om fredagen efter to ugers fleks uge skulle vi fremlægge for

alle 2.klasserne om alt et vi havede lavet i fleksugerne. I klassen hang et A3 papir der stod: i fleksugerne skal du:få et kendskab til FNs børnekonvention. Blive opmærksom på at du har et ansvar for at alle i klassen har ret til at sige hvad de mener, blive lyttet til at og med i fælleskabet. At øve dig i at søge og finde ny viden i fagbøger. At øve dig på at præsentere ny viden i form af et produkt.

Sprogligt arbejde

Sprogligt arbejde er til at lære sproget beder at kende så man kan tale sproget man taler i landet og skrive nye ord som man ikke kendte . Spørgeord: da er 6 forskelige spøger ord 1 hvem 2 hvad 3 hvor 4hvorfor 5 hvornår 6 hvordan, det var spøger ordne . det sprogligt arbejde laver man også anet med fx til at blive klovger på dansk. vi har sådan ca. sprogligt arbejde 4 gane om ugen. Det er godt at vi har sprogligt arbejde! For dig vi skal lære sproget. Af Villads

kladdehæfte

Jeg syntes at kladdehæftet er sjovt det er til at bruge i dansk vis man når at blive færdig med det der er i arbejdsbogen. Nogen gange bliver jeg også færdig så skal jeg lave skrev løs opgaver. Vi skal også være 2 og 2 . Man kan også bruge kladdehæftet til at skrive i hvis man vil øve sig i at skive pænt. Kladdehæftet kan man bruge til mange ting man kan også bruge det til vores avis som vi laver nu . i arbejdsbogen der er skrev løs opgaver

Af Ditlev

nu kommer der et eksempel i dag skulle vi lave en skrev løs opgave der skulle man lave en kanal i fjernsynet, og så skulle man skrive hvad den kanal handlede om.


Side 6

2x

KATRINEDAL SKOLE - SOMMEREN 2012

MG2 test

I MG2 testen ville Rikke se hvad vi kunne i matematik. Der var nogle opgaver der gik ud på at man skulle lave et mønster videre. Der var også noget en båd. Vi havde også noget der hed rumfang og der der hed parallelforskydning og skulle vi finde ud af hvor mange kanter der var på en der skulle man parallelforskyde firkant og så hvor mange der var på en hel figur

ANDREAS ARENSBORG

Jeg har fået interviewet nogle søde fra klassen. Feks: Anton og de sagde en masse gode ting. Men der kan også være nogle dårlige ting i frikvarteret. Feks: som at man er blevet holdt udenfor. Og jeg har hørt at der er rigtig mange der spiller fodbolt og gynger. jeg har også hørt at det er hårdt at være gårdvagt for y klassen fordi alle tror at man også er gårdvagt for alle eleverne på skolen og det er

1.værksted om cowboys 2. værksted med grammatik 4. værksted om modsætninger

Og nogen syntes at det var kedeligt, fx: Essie, Ingrid, Ali, Ditlev og Alma, Josephine Andreas Arensborg

5.værksteder om beskrivelser 6.værkstede om postkort 7. værksteder hvor vi spillede firkant 8.værkstder om navneord 9.Ederkope spil 10.endijaner navne Vi bruger det blandt andet til at lære dansk på andre måder

Sømplader. af Theis og Rasmus 2.X.

Man kan lave figurer med dem, men man kan ikke lave cirkler, men en masse andre former. Man kan bruge dem til at lave mønstre, former, og figurer. Man bruger dem for det meste i matematik. Det er nogen plader der har nogle prikker der stikker ud. Dem kalder vi ”søm”. Derfor hedder de ”sømplader”. Men husk, at man sætter ellistikker på sømmende!

Silke

man ikke. Når jeg interviewer så har jeg ikke hørt om særlig mange dårlige oplevelser i frikvarteret men nogle er der. Der er så mange gode oplevelser og det er jo rigtig godt. Jeg er så heldig at jeg ikke føler jeg er blevet holdt udenfor

VÆRKSTEDER I DANSK

hej vi vil gerne fortælle hvordan vi – arbejder med værksteder og nu vil vi selvfølgelig – sige hvordan vi gør. Her er et ex på vad vi har lavet.

Nogen syntes ar det var sjovt, fx: Mathilde, Clara, Silje, Liv, Nicole, Ida, min makker Katrine og mig selv

Spejling Sådan kan det se ud nå man spejler . hvis man kikker ind i et spejl ser man spejlvent. Men spejl kan også være sjove, rigtig sjove.

Ikke rundt om pladen! Man kan lave 3-kanter, 4-kanter, 5-kanter, 6kanter, 7-kanter, 8-kanter, 9-kanter, 10-kanter, 11-kanter, 12-kanter, 13kanter, 14-kanter, 15kanter, 16-kanter, 17-kanter, 18-kanter, 19kanter, 20-kanter, og så videre… Man kan ikke lave cirkler, fordi at de er runde. Der nede i hjørnet, er der en Rektangel. Den slags er altid firkan-

Selma og Essie.

svare ”Ja”. Har i svaret? Det behøver du ikke, men det er OK hvis du ikke gør det.

tede, og det er sømplader også. Har du også prøvet at arbejde med sømplader? Ja: . Nej: . Theis og Rasmus ville

Theis og Rasmus

Villads

Hvad laver Meral?

Vi ville spørge Meral om hvordan hun har det med at arbejde her på kds. Altså katrinedalsskolen ☺

1. 2. 3. 4.

huske alle navne i alle tre klasser jeg er ansat som klasse assistent på anden årgang. jeg kan godt lide at være her det er super spændene at arbejde med børn

5. 6. 7. 8. 9. 10.

jeg er mega glad for at være her jeg er 28 år jeg har fødselsdag den/ 27 august og jeg har været her siden november måned 2.x er en fantastisk klasse hilsen Meral ☺

SILJE OG THERESE


2x

KATRINEDAL SKOLE - SOMMEREN 2012

hvad syntes klassen om hyggen

Historien om Hyggen Hver december får vi læst op i en bog. den hedder hyggen og er meget sjov. den handler om en nisse og en mormor der bor i en villa. hyggen bor på loftet og mormoren bor i villaen. en december for mormo-

ren besøg af sit barnebarn. hyggen og drengen bliver gode venner. de har lavet mange sjove ting sammen. fx tag ud i en skov om natten. og være i magasin hvor de troede at hyggen var en lille dreng. og fulgte ham Af Lau, Peter Magnus og Andreas

Side 7

over til nisse showet, været på et trykkeri hvor de også måtte en anden nisse som arbejde. der, de har også kørt gennem byen med en slæde, de har været i en kirke hvor de mødte klokkeren. som sjovt nok også var en nisse. når det endelig bliver jul får hyggen en trøje som han IKKE vil have. han for faktisk sådan en trøje hvert år i julegave. hyggen er en tration vi i 2.x har læst læser den hvert år. og det det var god. hver decem- hyggeligt det er nok derhvert år lige siden første er fordi vi læste den i ber måned læser vi i for den har fåed sit navn klasse. og det derfor vi første klasse og syntes hyggen det er vældig hyggen.

Ib i det vilde Westen resumé

Emil er i gang med at lave et dukkehus til Ida i Ibs skur så kommer der besøg det er Ibs ven rumle de kikker på billeder fra det vilde Westen… Ib er i det vilde Westen sammen med sin ven rumle. De oplever en masse ting. fx at Ib fanger træ hestetyve fra Texas kunne i tænke jer at komme til Texas Og at der kommer en tyr efter ham. Og at rumle er nede ved vandhulet med sheriffen. Ib får sheriffens sherif stjerne han er meget glad den er fin syntes han selv Ib i det vilde Westen er et kapitel i vores læsebog og det en skønlitteratur vi har og så en arbejds-

bog vor vi laver opgaver i her er nogle exempler der var en opgave vor vi skulle lave suppe det var en lidt klam suppe der var også en opgave hvor der var nogle der beskrev en ko og så skulle vi ,Sette streg til den ko. n ko

hulen

Den handler om: to piger der hedder Ida og Olga og er bedste venner og de er også naboer. Og så en dag spurgte Olga om Ida vil sove i hulen sammen med hende og Ida sagde ja hun synets at det lyd uhyggeligt men også lidt sjovt Olga sagde også de vil få snobrød. Men jeg skal lige spørger min far sagde Ida og så gik hun så og spurgte sin far om de måtte sove i deres hule og Jan hendes far sagde ja det må du gerne. så gik Ida en i sit værelse og parkkede sine ting. Og i mens hun pakkede snakkede hun med sig selv. Hvad nu hvis jeg savner min mor og far sagde hun til sig selv. Så er det jo ikke så langt væk sagde hun og hvad nu hvis jeg bliver bange sagde hun så kan jeg jo bare gå hjem til mig selv, Ida gik ind i stuen til Jan. Så sagde Ida at hun var færdig med at pakke det var godt sagde jan til Ida. Gå hen til Olga sagde Jan okay sagde Ida det skal jeg nok. Olga og Ida sad oppe i

Cafe menu

Skrevet af Rasmus og Anton

hulen og spillede kort. Så gik de ned i haven. Nu skal vi lave bål sagde Olgas far til Ida og Olga. Han havde en stor heks. Ida Syntes den så helt levende ud. Er det en lavende heks spurgte Ida, nej sagde Olgas far. i gamle dage satte man et levende menneske på sit bål hvis de linede hekse. Det gør man ikke mere . Olgas far lave de et stort bål .lidt efter kunne de alle sammen se store flyve væk .skal vi lave snobrød ?, Spurgte Olga og Ida .ja sagde Olgas mor. da de havde spist snobrød, skulle de vaske op. Olgas mor kom med en balje .Ida og Olga syntes at det var sjovt at vaske op .så kom Ida lige til at tabe et krus .kruset faldt ned og gik i stykker .det gør ikke noget sagde Olga til Ida .du skal ikke være ked af det men Ida var rigtig ked af det . så gik Olga op i hulen efter sine kort. De spillede kort med Olgas mor og far. Det var sjovt. Men Ida var stadig lidt ked af det med kruset. Men Olga

Cafe menuerne har vi arbejdet med i dansk jeg syntes det er en god ide for det har både noget med dansk og matematik. for de andre i klassen skal læse den og vælge hvad de vil ha og når de har gjort det så skal de regne ud hvad det i alt koster .jeg vil spørge nogen af mine venner hvad deres cafe hedder. • Nicoles cafe hedder bamse cafe. • Silkes cafe hedder cafe krabbe. • Mathildes cafe hedder dessert og cupcake huset. • Siljes cafe hedder hygge cafe . • josephines cafe hedder cafe mattsson . • thereses cafe hedder cafe delfinen. • Rosas cafe hedder pige cafe. • Idas cafe hedder cafe den røde hund. vi har lavet cafemenuerne for vi skal lære af læse en anden læse strategi og man læser en menu anderles end i læsebogen Ingrid

Skrevet af: Liv og Nicole

MG2 test.

sagde det skal du skal ikke være ked af det mere. Jeg kommer tit til og slå noget i stykker. Ja, men du er også hjemme hos dig selv sagde Ida. Det er ikke helt det samme. Det var snart ved og blive meget mørkt. Nu skulle Ida og Olga op i hulen. Både Olga og Ida fik et tæppe og en pude af Olgas mor. Ida var ikke så glad få sin pude. Fordi den var ikke så blød og ligge på med sit hoved. Hvis du vil kan du gå hjem til dig selv efter en blød pude. Ida sagde nej jeg kan godt klare mig nok .Ida og Olga var gået i seng.nu var det tid til at sove. Ida kunne ikke sove . de lå og snakkede lidt .så ville Olga gerne sove .Ida tænkte på den store heks hun var bange for den ville komme igen.

I mg testen ser lærene hvad vi har lert igennem årene . så siger lærene opgaverne op og så skal eleverne skrive det ned. Så likker de det i en bunke ved hvert bor. Så kommer lærene og samler dem op og så for man svar på om det er godt eller dårligt.nu ville vi se hvem der syntes det er for kedeligt eller sjovt. Jer synts det var sjovt . lad os komme i gang. Navn Josephine Liv Andreas Mathilde Clara ingrid lau

Sjovt

Hun syntes det var sjovt Clara syntes også det var sjovt Lau syntes den var sjovt

Ikke sjovt Hun syntes det var kedeligt!!!!!!!! Hun syntes også at det var kedeligt!!!!!!!!!!!! Han syntes OGSÅ DET VAR KEDELIGT Hun syntes også det var kedeligt

Nu har vi sådan spurgt den vi nu skulle spørge. jeg syntes selv det var sjovt . nyd nu denne atikkel. kh Katrine

Katrine Elmvang


Side 8

KATRINEDAL SKOLE - SOMMEREN 2012

Læsebogen og Arbejdsbogen.

Arbejdsbogen er god og sjov at Arbejde i. læsebogen syntes jeg er for let. Men ok historie. Arbejdsbogen og læsebogen høre sammen. I Arbejdsbogen er der Dansk opgaver. Nogen er lete og andre er svære. I læsebogen er der 1 lang historie. Jeg syntes at læsebogen er for let. I læsebogen er vi noget til Jonas som dyrepasser. Kapitlet er sjovt og lidt mærkeligt men ok. På hver side i arbejdsbogen er der en skriv løs opgave!! I arbejdsbogen skal man bare løse opgaver. Og i læsebogen skal man læse om Ida og Emil og alle de andre.

Det er meget svært at fine rundt i bøger skal passe Hugo og Nini. Fordi at Ida hvis der ikke er en indholdsforteg- og Emil skal over til deres farmor og nelse. farfar. Jonas er en af Emils klasse kammerater. Jonas har en lille bror der hedArbejdsbogen. der Kim . så leger de at Nini er Kims I starten i arbejdsbogen syntes jeg at kæledyr og Hugo er Jonases kæledyr. I det er meget let og til sidt bliver det dag er det den dag de for lov til at svære og svære. lukke Nini ud af buret. Sådan så hun flyver rundt i huset. men Jonas havde Læsebogen. glemt at lukke døren ud til haven!!! Læse bogen handler om Ida og Emil . Ida er en pige på 9år og Emil er en Jan på ski. dreng på 11år. De bor i et hus i isby og Ida. Emil. Lone og Jan skal på ski de har en mor der hedder lone og en far ferie. De skal køre i bus hele vejen. der hedder jan. ida har en kakkadue og Det er en lang tur. Da de havde sovet Indholdsfortegnelse. Emil har en abe der hedder hugo. på hotellet og det var blevet morgen Jonas som dyrepasser er på side 84. og I Jonas som dyrepasser. skulle de over og lege ski og bag efter det kan man se i indholdsfortegnelsen. Handler det om at Jonas skal passer skal de ud og stå på ski. Jan blev sur

Hvordan har vi det i klassen?

2x

Forfatter: Katrine og Alma.

fordi at han ikke var lige så god som de andre. Du skal de se hvem der kan vælde flest kegler. Jan kunne ikke fine ud af at vælde keglerne så han blev sur igen. Han to en gen vej og for vild. Lone. Emil og Ida gik med jan og de måtte en meget mærkelig mand.

I genem 2.x´´s år har vi haft det sjovt men også nogle triste stunder. Nu vil jeg stille nogle spøgsmål til nogen elever i klassen Manden bag artiklen: PETER MAGNUS

MINUS

minus er noget man kan bruge når man køber ind med. Minus er også et regne stykke i matematik her er der nogen regne stykker 23 – 6 = 17 OG 34 – 5 =29 og 68 – 8 = 60 . man kan bruge minus til madet andet en Skrevet af Osvald og Oscar at købe ind.

Plus i matematik☺

I matematik har vi haft lidt om plus. Jeg har fået info om plus. Fx.at man kan bruge plus til at lave rengskaber. Og man kan også bruge plus til at finde ud af hvad tingene koster og hvor meget man skal have tilbage. Altså man kan se at på side 5 i matematik bogen er der en opgave der hedder. find ud af hvor mange kroner er der her. Og så er der en 5kr. og en 20kr. og til sidst en 10kr.

Artikel af PETER MAGNUS 2.X ☺

som alle i 2x kunne lide nemlig købmand. Så tenker i nok hvad lavede i så vi gik rund og købte ind hos hina,nden.

I matematikbogen er der 78 sider. Som enhver ved, har man selvfølgelig minus ,plus, og dividér. På 1.side er emnet, ”Halvt/dobbelt. Der er nogle figurer, som man skal se om kan sættes sammen. Hvis de ikke kan, skal man bare af en art, springe den over. Der er også noget der hedder ”Jeg kan” og ”Blandet”. I Jeg kan, skal man bare lave alt det man kan finde ud af. I Blandet, skal man lave alle mulige forskel-

målstegnet ud) Tænk og Tegn: her bygger vi først små figurer, og sætter dem sammen til en stor figur. Grublere: det er lidt

lige ting/opgaver. Minus: Her ved i nok hvad man skal: man skal trække af, fra det tal, der står. F.eks. 7 – 2 =__ .( hvisk spørgs-

Vi har lært om parallelforskydning i mg2 testen. Vi har også lært parallelforskydning fordi at man kan bruge det hvis man vil være fliselæger eller designer. Parallelforskydning er også selvom du ikke vil være fliselæger eller designer skal du sta- Skrevet af ida og alma dig lære parallelforskyd- bruge parallelforskydning ning. Du skal næsten til alt☺

værksteder i matematik

Der er også en side hvor man skal pluse ind af og så skrive talet i meden. også sådan en op gave kan i finde på side 39 i matematik bogen. Og så noget

Matematikbogen

Parallelforskydning

Skrevet af Theis og Villads ligesom dividér. På side 57, er der 5 personer, f.eks. dele 20 flødeboller. Hvor mange er der så til vær? Svar:__. Måling: Her skal man måle hvor høj og/eller lang en ting er. Ellers, hvor meget den vejer. Købmand: Her skal vi prutte.

nogle syndes det er sjov og ,andrer syndes det er villdt kedligt! En dag skulle vi arbejde med centicubes.Jeg syndes det var sjovt! Men jeg syndes også det var lidt kedligt. Jeg vil spørger nogle hvad de syndes.

Clara , Geuken!

.-´meget underligt? 1:Villas syndes det var men okey. 2: Delal syndes at de sjov har brukt centicubes. 2:Oscar syndes det helt modsatte, han syn- Der var nogle der skulle spille kort .De des det var kedligt. andre skulle hoppe på nogle bukstaver , og HVAD HAR VI skulle hoppe hen på LAVET I nogle bestemte bustaVÆRKSTEDER I ver .Og danne et ord. MAEMATIK??? 1: Rasmus siger at han har lært at fave trolle- Nyd nu denne avis.


2x

KATRINEDAL SKOLE - SOMMEREN 2012

Skriveøvelser

Her bliver der arbejdet seriøst

Side 9

kan man skabe sjove/mærkelige historier. Det (Skriv også hvordan det gik(skriv f.eks. en opgave) er godt at træne inden man laver den. Skriveøvelser er altså en øvelse hvor man lærer at stave nye ord.

En skriveøvelse, er til at lære at skrive nogen ord, og træne hjernen. Så kan man skabe en historie. De kan være ke- har du prøvet at delige eller lave en skriveøvelse? sjove. Man (Sæt kryds!): skal kunne skrive, for at kunne det. På et tidspunkt,

kule pinde forbudt

Af “Den seje, Villads


Side 10

Bamseforløb i holddanelse

I bamse forløb, var vi bundet sammen i hold med 2.u og 2.v på tværs af klasserne. Vi skulle have vores ynglings bamse med hjemme fra. De første dage sku` man veje og måle sin bamse, Og man skulle også skrive en bamse dagbog hvori vi skulle skrive alt om vores bamse og hvad vi lavede med den. Det var cirka 2-3 måneder hvor vi hver torsdag var sammen i de der hold. Det var rigtig hyggeligt. Det var hyggeligt fordi: at man var sammen med nogle af de andre elever fra 2.u og 2.v. Fordi at man fik nye venner. Det var også hyggeligt fordi at man måtte præsentere sin bamse som man havde valgt hjemme fra. Skrevet af: Ida Engmark Larsen

Lektie cafe´

Lektie cafe´ er et sted hvor man kan lave sine lektier hvis man ikke har lavet dem . eller hvis man skal have lavet noget som man skulle havet lavet til i dag. i lektie cafe´ kan man hygge og lave lektier. Man kan mele sig til lektie cafe´ eller man bare kunne komme der ned. Og man kan få en ven til at mele sig. : jeg syndes det er godt at gå der ned hvis nu det skulle være. Hvis det skulle være svært kan man spørger en lære. Clara og Rosa Rosa

Nye ord

KATRINEDAL SKOLE - SOMMEREN 2012

Når vi laver Nye ord så skriver vi i klade hæftet og andre gange skriver vi på et af fire papir og så har mads skrivet en historie som han selv finder på og så laver mads streger som vi skal skrive ord på som han

Købmand

siger vi skal skrive ned på linen. Nogen gange laver vi også Nye ord på tavlen. Hvor man skal gå op til tavlen og skrive et ord som mads siger man skal skrive på tavlen. Nogen gange er det læte ord og andre gange er

det svære ord jeg syntes at det næsten altid er læte ord og en sjelen gang i melem er det svære ord. Nogen syntes det er skide kedligt og andre syntes at det er rigtig hyggeligt at gå de nye ord i genem

Skevet af Alma hauge schrøder

jeg solgte selv drømme kage men man kunne kun få 1 lille stykke der var også æbler Andras solgte chokolade kage man skulle lave sine egne penge og så skulle

man gå rundt og købe men det var ikke rigtige penge det var bare papir jeg har nogen flere frieksemplar og der blev solgt papir med legetøj og kanel gifler og biler og kanel snegle vi syntes det var sjovt fordi at man skulle lave sine egne penge af papir og man skulle gå runt og købe ind.

Velkommen til købmand vi solgte forskelige ting forældrene og Børne skulle bringe noget med her er nogen frieksemplar. der var kage og vindror lys og Ditlev og Rasmus: fine stang og Su rør

OrdklasseSKOLEN

Et navneord er vor man sætter et og en foran et navneord . det kan du bruge til mange ting. Her er ord du kan bruge. hus is kat cirkus bluse fisk og meget mere. Og nu tillægsord. man kan bruge man kan vare . Og her kommer nogen

ord. glad. Søde . gule . blå . kat . mund . damme . lækker og mange flere . og nu udsagnsord. man kan bruge at og jeg her. udsagnsord. Spise spille cykler se kan og meget mere. man kan bruge navneord tillægsord og udsagnsord

Rosa og Artur gik og tænkte på kage og slik. Men så sagde Rosa at jeg kan trykke på den lilla knap på alfens bluse. Så sagde rosa gode lille alf kan du bringe noget kage til min hund. Alfen kunne godt trylle noget kage frem til rosa og rosas hund. Alfen var jo magisk men alfen kunne

ikke trylle noget til dem som er onde. Ida, Emil, Jan, Lone, farfar, farmor, og Ib skulle lave et smykke til i aften. Lone vil malle alfen. Den skulle have en gul bluse med en lilla knap. og Ida vil hjælpe Lone med at malle alfen. Farfar laver rustning og et svær til smykket, og en hjelm.

det var ikke en rikdig købmand det var bare i klassen

Oscar og Osvald

Det magiske smykke resume.

Hyttetur til Tikøb

I løbet af 2.klasse har 2.x været på hytte tur så tænker i hvordan var det. Den var sjovt især festen☺.og den tur var især ikke kedelig på nogen tidspunkter. Det var sjovt at side på smel-

teriet og vi ristede skumfiduser og snobrød på bål. Anden dag var matador jr. var på mode hele dagen. ☺. Der var en rigtig sjov gynge. Ps nogen af de voksne var også

Farmor maler en tønde, så den ligner en rustning. og Ib laver en kulisse til ”Det Magiske Smykke”. Rosa og Artur vil side og slappe af ved et træ. De talte og rider Åge hørte at de talte om alfen som kunne trylle. Da rosa og Artur skulle sove nu og rider Åge kom og to smykket rosa stod op vor

man kan bruge det til mange ting det er sjovt syntes vi .det er sjovt mega sjovt.

☺ artikel lavet og fortalt af Delal 2.x

er smykket sagde rosa og sådan startarter et stort eventyr.om det magiske smykke.

2x

Alene hjemme

Jeg læste om alene hjemme på min gamle skole der havde vi nemlig den samme Lb/læsebog. Læsebogen består af 8 kapitler og det er en skønlitteratur. Den handler om at en der heder Jonas og hans familie skal på besøg på Isby skole men kim må ikke komme med han er for lille jeg kunne også godt lide kapitlet fordi det visser noget om af en to årig sagtens kan lege med en ni årig jeg kunne også godt lide kapitler fordi det visser noget om at den store (Emil) lod den lille (kim) bestemme det syntes jeg var stil

resumé

Jonas og hans familie skulle på besøg på Isby skole men kim måtte ikke komme med han var for lille så derfor måtte Emil komme og passe kim først befalede kim at de skulle lege med biller så gjorde de det kim ville have den sorte bil lige da Emil havde taget billen ned ville kim hellere lege med klodser så gjorde de det Emil syntes det var hårdt at passe kim en time efter legede de pirater det var sjovt Emil var ved at skulle gå planken ud men han slap fordi han ville finde en skat til kim men da de kom til det sted hvor skatten lå, var den væk (der var slik i skatten) men så kom Emil I tanke om at han spiste det helle i går så fik de bare en is i stedet da de kom hjem skulle kim sove men først skulle han have en godnat historie den hanlede om en so / gris der blev mobbet Met i det hele skulle kim på wc da de var færdige med historien sov kim Anton Holst Frederiksen

med det var en sjov men skør tur☺ og så havede vi et stjerne løb på ti poster.

MANDEN EN BAG ARTIKLEN PETERMAGNUS & co. ☺


Avis