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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Hola Profr. Te damos una cordial Bienvenida, esperando que al navegar por las distintas actividades de este libro digital tu estancia sea agradable y de provecho para poder implementar una herramienta educativa virtual más en el proceso de enseñanza . Te sugerimos seguir estas recomendaciones. 1. Al ser un libro interactivo, debes tener además de tu computadora, conexión a internet para el diseño de algunas actividades. 2. Revisa los siguientes iconos , te servirán mucho.

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual ¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle?

¿Cómo nace un paradigma? Observa el siguiente vídeo dando clic en este icono

Navegación por moodle.org Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual

Después de haber visto el vídeo, contesta las preguntas dando clic en este icono.

¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org

¿Qué es Moodle? Definición y características de la Plataforma educativa virtual moodle. Observa el siguiente vídeo tutorial Dale clic al siguiente icono

Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual

Para complementar la información del vídeo, te sugerimos revisar el siguiente texto, dando clic en este icono

¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle?

Ahora necesitamos de la conexión a internet para poder navegar por el sitio moodle.org, ya que tengas este servicio dale clic a este Así te aparecerá la ventana principal. Te sugerimos no permanecer explorando más de media hora

Navegación por moodle.org Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual ¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org

Inscripción y creación en moodle.org Dale clic al siguiente icono para observar el video tutorial que te ayudará a inscribirte a moodle.org y poder empezar a conocer y trabajar la herramienta del FORO en tus sesiones docentes.

Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual ¿ Cómo evaluar la participación en el Foro?

OJO: Recuerda y anota en un lugar seguro tu nombre de usuario y contraseña

Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org

Guía de análisis Para finalizar el análisis del Tema I, es conveniente contestar la siguiente guía de análisis. Esto ayudará a tener una idea más amplia del trabajo a realizar.

Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis

Dale clic a esta imagen

II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual ¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice

APRENDIZAJE COLABORATIVO

Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis

Para adentrarnos más al tema, contesta las siguientes preguntas, dando clic a esta imagen

III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual ¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice Recomendaciones

¿Sabes qué es Aprendizaje colaborativo?

¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Lee y analiza el siguiente texto, para conocer más sobre el trabajo colaborativo y de esta forma poder utilizar este método en tus sesiones de trabajo docente.

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual ¿ Cómo evaluar la participación en el Foro?

Dale clic a esta imagen para realizar la lectura

Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org

Tipos de trabajo colaborativo Conoce los tipos de trabajo colaborativo, dando clic al icono que aparece en la parte de abajo

Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual ¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org

Guía de análisis Para finalizar la actividad del Tema III, contesta la guía de análisis dando clic a la siguiente imagen

Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual ¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org

III FORO EN MOODLE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA En esta actividad debes leer el siguiente texto, dando clic a esta imagen,

Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis

el cual te guiará en todo momento, para poder realizar distintos tipos de foro en la Plataforma educativa virtual Moodle

III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual ¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org Inscripción y creación en moodle.org

DISEÑO Y APLICACIÓN DEL FORO EN UNA SESIÓN VIRTUAL Considera el siguiente diseño de foro para poder elaborar una actividad acorde a las características y necesidades que éste requiere. Dale clic a la siguiente imagen

Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual

Después de ver las características del diseño del foro, dale clic a este link, para poder adherirse al sitio de la Plataforma moodle.org, e ingresar con tu nombre de usuario y contraseña. A la par observa el tutorial para generar el tipo de foro que consideres pertinente. Dale clic a este icono

¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

¿CÓMO EVALUAR LA PARTICIPACIÓN EN EL FORO?

I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org Inscripción y creación en moodle.org

¿Sabes como evaluar la participación de tus alumnos en el foro?

Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo

Te sugerimos leer el siguiente texto dando clic en esta imagen

Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual

Te servirá para tener una idea de cómo hacer más significativo este trabajo del foro.

¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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Uso del Foro en Moodle como Herramienta de Trabajo Colaborativo en el Nivel Superior Índice

GUÍA DE ANÁLISIS

Recomendaciones ¿Cómo nace un paradigma?

I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org Inscripción y creación en moodle.org

Revisa el formato de diseño del Foro y la Rúbrica de evaluación en el que te básate para la aplicación de esta actividad, evalúa y realiza las observaciones y correcciones pertinentes.

Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

Guía de análisis III. Foro en moodle como herramienta didáctica

Felicidades Has utilizado la Herramienta educativa FORO, esperamos que este libro digital te haya servido para generar aprendizajes significativos en tus alumnos.

Diseño y aplicación del foro en una sesión virtual ¿ Cómo evaluar la participación en el Foro? Rúbrica del diseño del Foro

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I. ¿ Qué es Moodle? Navegación por moodle.org Inscripción y creación en moodle.org Guía de análisis II. Aprendizaje colaborativo Definición Tipos de trabajo colaborativo

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