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EVALUACIÓN V BIMESTRE PRIMER GRADO

Escuela Primaria__________________________________________ Ciclo Escolar__________________________ 1° _________ Maestro (a) de grupo ____________________________________ Alumno:__________________________________________________

ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO

REACTIVOS

ACIERTOS

CALIFICACIÓN


ESPAÑOL 1.-Subraya las medidas que sean necesarias para cuidar el ambiente. (3 puntos)

A) Tirar la basura en la calle. B) Reducir la generación de basura en la casa, en la escuela. C)Apagar la luz cuando no la estés usando. D) Lavar con manguera la banqueta. E) Desperdiciar el agua hasta que se acabe. F) Cerrar la llave del agua cando te estás enjabonando. 2.-Escribe dos acciones que tu consideres que sirvan para cuidar el medio ambiente. (4 puntos)

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3.-Tacha una acción que beneficie al medio ambiente. (1 punto)


4.-Elabora un cartel sobre c贸mo debe cuidarse el ambiente. (3 puntos)

5.-Escribe el significado de las siguientes se帽ales. (3 puntos)


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6.-Subraya que significan lo que significan estas señales. (2 puntos)

a) No usar el celular. b) Usar el celular. c) Zona escolar. d) Cuidado con el teléfono.

a) Jugar futbol en el pasto. b) No jugar. c) Correr d) Dañar el pasto.

7.-Dibuja una señal con la que se indique a las personas que no deben gritar en ese lugar. (2 puntos)

8.-Subraya los enunciados que sean títulos de canciones. (4 puntos)


a) Caperucita Roja. b) A la víbora de la mar. c) Naranja dulce. d) El rey midas e) La tía Mónica f) A pares y a nones. g) Los burros de don tomas. 9.-Escribe dos títulos de las canciones que aprendiste en la escuela. (2 puntos) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 10.-Escribe la letra de una canción que te guste. (5 puntos)


MATEMATICAS 1.-Registra el salto del chapulĂ­n cada uno vale (6 puntos)

6

8 2.-Calcula mentalmente las sumas siguientes. ( 5 puntos) a) 18 + 12 = b) 3+ 10 = c) 15 + 10= d) 20 + 10 = e) 31 + 11 =


3.-Resuelve los problemas siguientes. (7 puntos) a) Para regalarles a sus alumnos dulces de distintos sabores, la maestra de primer grado coloco en su mesa varias bolsas de dulces para que los alumnos pasaran a tomar los que quisieran. Rubén tomo 8 de menta, 6 de piña y 1 de cajeta ¿Cuántos Dulces tomó? ________ Toña tomó 15 de piña, pero a Paty le dio 5, y a Ana otros 5. ¿Cuantos dulces le quedaron? _________ Lola solo tomo 2 de naranja y 3 de vainilla, pues su hermana ya le había regalado 3 de menta. ¿Cuántos dulces tiene lola? ______ ¿Cuántos dulces tanto de menta como de piña se tomaron? ______ b) Maru tenía 60 pesos, pues compro una paleta de 12 pesos, un libro de 20 pesos y una pulsera de 10 pesos. ¿Cuánto dinero le quedo a Maru?______________ c) Ramón quiere comprar una pelota de 65 pesos. Si él tiene 30 pesos ahorrados, y su papa le da $15 y su abuelo, otros $20. ¿Ramón tiene suficiente dinero para su pelota? _____ ¿Por qué?____________________ 4.-Resuelve las operaciones siguientes. (5 puntos)

a) 18 + 12 = b) 3+ 10 = c) 15 + 10= d) 20 + 10 = e) 31 + 11 =

5.-Pinta de negro los animales que estan arriba de la la cerca y de amarillo los que estan abajo. (2 puntos)


6.-Marca con una cruz el objeto con el que puedes medir la cantidad de un lĂ­quido. (1 punto)

7.-Marca con una X el objeto con el que puedes medir con mayor facilidad la cantidad de agua de un tinaco. (1 punto)


8.-Marca con una X el objeto con el que puedes medir con mayor facilidad la cantidad de agua de una jarra. (1 punto)

9.-Completa la tabla, escribe los nĂşmeros que faltan. (5 PUNTOS)

1

2

3

4

5

10


40 47 70 EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1.- ¿Qué se necesita para mover un objeto? (1 punto) a) Cargarlo con una mochila y sostenerlo. b) Aplicar una fuerza para empujarla o jalarla. c) Trasladarlo de un lugar a otro con una camioneta. d) Pedirle a un adulto para que lo cargue. 2.-Que se necesita para mover un objeto pesado? (1 punto) a) Más fuerza. b) Una palanca. c) Un elevador. d) Un automóvil 3.-Dibuja dos objetos que en tu casa puedan causar quemaduras, (2 punto)


4.-Escribe tres situaciones que en tu casa puedan provocar accidentes. (3 puntos) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.-Dibuja un objeto que aísle el calor. (1 punto)

6.-Dibuja un objeto conductor de calor. (1 punto)

7.-Al movernos ¿qué accidentes se pueden provocar? (1 punto)


a) Ca铆das y torceduras. b) Quemaduras. c) Envenenamiento. d) Cortaduras. 8.-Marca las medidas con las que se pueden evitar accidentes. (1 punto)

9.-Describe los problemas de contaminaci贸n que hay en tu localidad.(1 punto)

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 10.-Escribe dos acciones humanas que sean focos de contaminaci贸n en tu localidad. (1 punto) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11.-Escribe dos medidas que en tu localidad ayuden a prevenir la contaminaci贸n. (1 punto) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________


______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12.-Menciona dos lugares de tu localidad que representen riesgos de salud. (2 puntos) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 13.-Dibuja dos señales de prevenciones que hayas visto en tu escuela. (2 puntos)

14.-Escribe el nombre de tres recursos naturales de la localidad donde vives y en que se usan. (2 puntos) Recursos naturales

Se usan para..

15.-¿Que celebramos el 5 de mayo? (1 punto) a) El natalicio de Ignacio Zaragoza. b) El triunfo de la batalla de puebla. c) La revolución mexicana. 16.-Por que invadió Francia a México? (1 punto)


a) Porque le gustaba el paisaje Mexicano. b) Porque México le debía dinero. c) Porque querían el petróleo. d) Porque México no era su amigo. 17.- El fue el general que encabezó la Batalla de Puebla. (1 punto) a) Francisco I madero. b) Porfirio Díaz. c) Venustiano Carranza. d) Ignacio Zaragoza. 18.- En qué fecha se fundó la escuela a la que asistes? (1 punto) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 19.- ¿Desde que se fundó tu escuela que cambios ha tenido? (1 punto) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ FORMACION CIVICA Y ETICA. 1.- En un conflicto qué es importante hacer. (1 punto) a) Escucharse unos a otros b) Pelear para ver quién gana. c) Acusar a la otra persona. d) Golpear a quien molestó.

2.- Dibuja algún conflicto que haya sucedido en el salón y di cómo se solucionó. (2 puntos)


Conflicto

Forma en que se solución

3.- ¿Por qué es importante trabajar en equipo? (3 puntos) a) Porque se intercambian ideas. b) Porque se trabaja independiente. c) Porque otros hacen tu trabajo. d) Porque se coopera para terminar una tarea. e) Porque se conocen otros puntos de vista y se convive con los demás.

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