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guía del curso 2018 – 2019 www.jadomaristak.eus 1


INDICE

NUESTRO COMPROMISO ............................................................................................................... pág. 3 MISIÓN, VISIÓN, VALORES ............................................................................................................. pág. 3 CALENDARIOS CALENDARIO ESCOLAR. EDUCACIÓN INFANTIL .......................................................... pág. 5 CALENDARIO ESCOLAR. EI – PRIM – ESO .................................................................... pág. 5 HORARIOS DE ENTRADA Y SALIDA .............................................................................. pág. 6 REUNIONES GRUPALES CON FAMILIAS ....................................................................... pág. 7 PERÍODOS DE EVALUACIÓN ........................................................................................ pág. 8 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ............................................................................. pág. 9 ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS DEL CENTRO ............................................................. pág. 10 PERSONAS – EQUIPOS DE TRABAJO CONSEJO ESCOLAR .................................................................................................... pág. 12 EQUIPOS DE TRABAJO ............................................................................................... pág. 13 TUTORÍAS Y PROFESORADO ...................................................................................... pág. 14 SERVICIOS ..................................................................................................................................... pág. 17 CORREOS ELECTRÓNICOS ............................................................................................................ pág. 17 PROYECTOS .................................................................................................................................. pág. 18 ZABALIK ESKUAK .......................................................................................................................... pág. 19 ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS ..................................................................... pág. 20 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES .................................................................................................. pág. 21 FUNCIONAMIENTO EDUCACIÓN INFANTIL – PRIMER CICLO .................................................................... pág. 22 EDUCACIÓN INFANTIL – SEGUNDO CICLO ................................................................. pág. 24 EDUCACIÓN PRIMARIA .............................................................................................. pág. 25 EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ................................................................. pág. 27 TEI. TUTORÍA ENTRE IGUALES ................................................................................... pág. 31

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NUESTRO COMPROMISO Nuestro modelo de enseñanza se basa en un proyecto de formación integral alineada con la pedagogía Marista, comprometidos con la innovación educativa como garantía para que nuestro alumnado adquiera con autonomía y responsabilidad las competencias necesarias para su inclusión social y se conviertan en agentes de cambio de este Siglo XXI. Nuestro alumnado es el gran protagonista de cada uno de nuestros planes, que se fundamentan siempre en la atención a la diversidad, el plurilingüismo, la escuela inclusiva, el desarrollo de las inteligencias múltiples, la constante innovación educativa y las nuevas tecnologías, entre otras orientaciones. Estamos constantemente aprendiendo.

MISIÓN, VISIÓN, VALORES MISIÓN •

Jado somos una Comunidad Educativa que participa en la red de centros educativos de Kristau Eskola, encarna la pedagogía Marista en Erandio y oferta una educación integral de la persona en sus dimensiones humana, social y trascendente.

Formamos a nuestro alumnado, especialmente a los menos favorecidos, siendo un centro acogedor abierto a la multiculturalidad, plurilingüe e inmerso en la cultura vasca.

Educamos buscando el máximo desarrollo de sus capacidades preparándolos para participar en la sociedad de forma crítica y responsable.

VISIÓN •

Ser un referente educativo en el entorno, fieles a nuestra larga historia de más de 80 años caracterizada por una gran labor social: o Educando en el desarrollo de valores evangélicos y humanos. o Promoviendo desde la diversidad y la inclusividad la formación integral y personalizada del alumnado.

Ser un Centro que consigue un elevado nivel de satisfacción y bienestar para el alumnado y sus familias. Integrado por trabajadores satisfechos de su desarrollo personal y profesional.

Tener un impacto positivo en la sociedad.

VALORES • COMPROMISO y RESPONSABILIDAD en la implicación activa por el desarrollo del proyecto educativo. • COMUNICACIÓN entre los diferentes participantes de la comunidad educativa, a través del trabajo en equipo, en las evaluaciones conjuntas, en la resolución de conflictos y acompañamiento de vivencias de aprendizaje y socialización. • APRENDIZAJE y SERVICIO, inspirados en la ética del cuidado, de la responsabilidad que contrae cada persona con los demás, orientamos a aprender a ser competentes siendo útiles a los demás.

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CALENDARIO ESCOLAR ESCUELA INFANTIL (1 Y 2 AÑOS) 6 SEPTIEMBRE

Comienzo curso

6-21

OCTUBRE NOVIEMBRE

DICIEMBRE

Período de adaptación

24

Clases de mañana y tarde

12

Festivo

1

Fiesta de Todos los Santos

2

Festivo (traslado)

6

Día de la Constitución

7

Guardería

21

Finalización de las clases

24

No hay guardería

25

Navidad

26-27-28

ENERO

Guardería

31

No hay guardería

1

Año Nuevo

2-3-4

Guardería

7 MARZO

Comienzo de las clases

4-5

Guardería

18

Guardería

19

Festivo

12

Finalización de las clases

15-16-17

Guardería

18-19 ABRIL

Semana Santa

22

Lunes de Pascua

23-24-25-26

MAYO JUNIO

Guardería

29

Comienzo de las clases

1

Día del trabajador

20

Festivo

21

Finalización de las clases

24-25-26-27-28 1-2-3-4-5 JULIO

8-9-10-11-12 22-23-24-26

Guardería

15-16-17-18-19 29-30

25

Guardería Festivo

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CALENDARIO ESCOLAR EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO MARZO

ABRIL MAYO JUNIO

7

Presentación

1

Clases por la mañana y la tarde

12

Festivo

1

Fiesta de Todos los Santos

2

Festivo (traslado)

6

Día de la Constitución

7

No lectivo

21

Finalización de las clases

22

Comienzo de las vacaciones de Navidad

7

Comienzo de las clases

4-5

Carnavales

18

No lectivo

19

Festivo

12

Finalización de las clases

13

Comienzo de las vacaciones de Semana Santa

29

Comienzo de las clases

1

Día del trabajador

3

Clases por la mañana

20

Festivo

21

Finalización de las clases

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HORARIOS DE ENTRADA Y SALIDA Las familias deberán respetar los horarios de entrada y salida para no interrumpir el desarrollo de las actividades programadas.

ESCUELA INFANTIL •

Mañana: 09:00-12:50

Tarde:

15:00-16:50

EDUCACIÓN INFANTIL – EDUCACIÓN PRIMARIA •

Mañana: 09:00-13:00

Tarde:

15:00-17:00

Los miércoles el horario es de 09:00 a 13:00 (por la tarde no hay clase)

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) •

Lunes, martes y jueves

8:30-13:00 y 14:30-16:30

Miércoles y viernes

8:00-13:30 (por la tarde no hay clase)

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REUNIONES GRUPALES CON FAMILIAS 1er. TRIMESTRE EDUCACIÓN INFANTIL

EDUCACIÓN PRIMARIA

1 año

25 de septiembre

17:00

4 de octubre

17:15

2 años

27 de septiembre

17:00

4 de octubre

17:15

3 años

1 de octubre

17:00

8 de octubre

17:15

4 años

1 de octubre

17:00

8 de octubre

17:15

5 años

1 de octubre

17:00

15 de octubre

17:15

15 de octubre

17:15

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA 1º

16 de octubre

18:30

16 de octubre

18:30

22 de octubre

18:30

22 de octubre

18:30

2º. TRIMESTRE EDUCACIÓN INFANTIL 5 años

8 de abril

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA 17:00

25 de marzo

17:15

26 de marzo

17:15

3er. TRIMESTRE EDUCACIÓN INFANTIL

EDUCACIÓN PRIMARIA

1 año

24 de junio

17:00

2 años

25 de junio

17:00

3 años

25 de junio

17:00

7

27 de mayo

17:15


EVALUACIONES INFANTIL - PRIMARIA

1ª Evaluación

2ª Evaluación

3ª Evaluación

30 de noviembre

8 de marzo

7 de junio

10-11-12 de diciembre

11-12-13 de marzo

11-12-13 de junio

20 de diciembre

22 de marzo

19 de junio

Fin de la evaluación Sesiones de evaluación Entrega de notas

Reunión con familias

24 de junio

SECUNDARIA

1ª Evaluación

2ª Evaluación

3ª Evaluación

31 de octubre

30 de enero

8 de mayo

21 al 27 de noviembre

21 al 27 de febrero

4 al 11 de junio

Fin de la evaluación

27 de noviembre

27 de febrero

17 de junio

Junta de evaluación

3 y 4 de diciembre

6 y 7 de marzo

12 y 13 de junio

10 de diciembre

11 de marzo

17 de junio

Pre-Evaluación Semana de exámenes

Entrega de notas Recuperaciones extraordinarias

21 al 25 de junio

Entrega de notas

26 de junio

Reunión con familias

27 de junio

Exámenes de materias pendientes

24 de enero

8

9 de mayo


actividades complementarias EDUCACIÓN INFANTIL

EDUCACIÓN PRIMARIA

2 años

17 de mayo

TXIKI PARK

5 de octubre

OROBIO

3 años

15 de marzo

AQUARIUM

15 de marzo

EL POBAL

3 años

24 de mayo

OROBIO

31 de mayo

BASONDO

4 y 5 años 11 de octubre

MEÑAKA

11 de octubre

OROBIO

4 años

15 de marzo

MUSEO DEL MAR

23 y 24 de mayo

LAPURRIKETA

4 años

23 de mayo

BIZKAIGANE

3º y 4º

31 de mayo

POZALAGUA

5 años

15 de marzo

ARTZINIEGA

28 de febrero

BARATZE

5 años

27 y 28 de mayo LURRASKA

1 de marzo 5º y 6º

SECUNDARIA OBLIGATORIA 1º y 2º

1 de octubre

OROBIO

8 al 10 de abril

BERTIZ

17 de diciembre

GASTEIZ

3º y 4º

2 de octubre

OROBIO

3º y 4º

5 de diciembre

DURANGO

10 de abril

ARRIGORRIAGA

5 de noviembre

DONOSTIA

5 y 6 de abril

CAMPUS IBERICA

Del 8 al 11 de abril

VIAJE DE ESTUDIOS

14 de junio

EXCURSIÓN FIN DE CURSO

14 de junio

DESPEDIDA DE PROMOCIÓN

1º - 2º 3º - 4º 4º

9

31 de mayo

DONOSTIA


convocatorias significativas ESCUELA DE MADRES Y PADRES

6 de noviembre

SEMANA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

19 al 23 de noviembre

CHARLA (IN)FORMATIVA: PROTECCIÓN DEL MENOR

20 de noviembre

ESCUELA DE MADRES Y PADRES

20 de noviembre

FOCUS GROUP CON FAMILIAS

22 de noviembre

EUSKAL ASTEA

3 al 5 de diciembre

FIESTA DE NAVIDAD

21 de diciembre

CABALGATA DE REYES

5 de enero

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

22 de enero y 26 de enero

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

30 de enero

AGATE DEUNA

4 de febrero

COMIDA / MERIENDA SOLIDARIA

15 de febrero

CARNAVALES INFANTIL Y PRIMARIA

1 de marzo

DÍA DE LA MUJER

8 de marzo

FOCUS GROUP CON FAMILIAS

4 de abril

DANTZALDIA

12 de abril

FIESTAS DEL COLEGIO

17 y 18 de mayo

II JORNADAS DE BUEN TRATO

30 de mayo

FIESTA DE LA FAMILIA MARISTA (LARDERO)

2 de junio

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PERSONAS EQUIPOS DE TRABAJO

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CONSEJO ESCOLAR Presidente

Iñigo García Blanco

Secretaria

Eva Mª de las Heras Senderos Egoitz Arruza Arana Nancy Feijóo Conde

Representantes del Titular

Carlos Martín Hinojar Ainara Santamaría Rodríguez

Representantes de los Padres

Iratxe Sainz de la Maza Doñabeitia

Representantes de los profesores

Aida Fullaondo Barrutia

Representante del Personal de Administración y Servicios Representantes de los alumnos

Eneko Perales Sánchez

Representante del Ayuntamiento

Iker Jalón Herrera

Representante de Asoc. del Centro

Marta González Sánchez (AMPA)

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EQUIPOS DE TRABAJO Dirección

Iñigo García Blanco Ana Pérez Subinas Eva Mª de las Heras Senderos

Equipo Directivo

Lexuri Arteaga Villalabeitia Maite Aurre Ormaetxe Rosa Campo Terrón

Secretaría

Eva Mª de las Heras Senderos

Administración

Piedad Diéguez Millán

Gabinete Psicopedagógico

Begoña Feijóo Feijóo Maite Aurre Ormaetxe Begoña Feijóo Feijóo

Equipo local de protección del menor

Iñigo García Blanco Maite Aurre Ormaetxe

Coordinación Infantil – Primaria

Ana Pérez Subinas

Coordinación Secundaria

Lexuri Arteaga Billalabeitia

Coordinación Innovación educativa

Rosa Campo Terrón

Coordinación Pastoral

Mª Asun Bilbao Bilbao

Coordinación Interioridad

Tamara Haro Alonso

Coordinación TIC

Igor Vázquez Barrera

Coordinación Agenda21

Garbiñe Basterra Alonso

Coordinación Normalkuntza

Aida Fullaondo Barrutia

Coordinación Oficina de comunicación

Iñigo García Blanco

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TUTORÍAS

EI 1

EI 2

EI 1A

SUSANA PÉREZ ORTEGA

EI 2A

ANE MAITE CORTABARRIA GALLASTEGI

EI 2B

IRATI BOTELLO LEGARRA

EI 3A

Mª JESÚS FRANCÉS BARRUTIA

EI 3B

IRANTZU LARREA GARCÍA

EI 4A

VANESA FLORES RODRÍGUEZ

EI 4B

TAMARA HARO ALONSO

EI 5A

IRATXE SÁINZ DE LA MAZA DOÑABEITIA

EI 5B

VANESSA ARES ANTOLIN

PRIM 1.A MIREN URQUIAGA BILBAO PRIM 1.B ANDER NIEVES RODRIGO PRIM 2.A AIDA FULLAONDO BARRUTIA PRIM 2.B SUSANA FRANCES BARRUTIA PRIM 3.A ESTHER ALONSO SERRANO

PRIM

PRIM 3.B IZASKUN IZQUIERDO ORTEGA PRIM 4.A BATIRTZE CUEVAS AJURIA PRIM 4.B MARLEN NAVARRO CRESPO PRIM 5.A ASUN BARRIO POZA PRIM 5.B ANA ROSA FERNANDEZ SANTOS PRIM 6.A AITZIBER CRUCHAGA SANTAMARIA PRIM 6.B ROSA CAMPO TERRÓN ESO 1.A

Mª JESÚS SOTO CALLEJA

ESO 1.B

ERLANTZ POLANCOS ISUSKIZA

PREE

ESO

IGOR VAZQUEZ BARRERA

ESO 2.A

ION ERDOZAIN ETXEANDIA

ESO 2.B

GARBIÑE BASTERRA ALONSO

ESO 3.A

NAGORE ARBIDE ARTEAGA

ESO 3.B

IANIRE MARTÍN SÁNCHEZ (sustituta ALDARA FERNANDEZ AYUSO)

ESO 3.D

KIKO ANTOLÍN TREMONTI

ESO 4.A

DANIEL CUENDE DE FRANCISCO

ESO 4.B

IRATXE OROKIETA GARCÍA (sustituta SHEILA FERNANDEZ ARRANZ)

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PROFESORADO Y PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN - SERVICIOS

BEGOÑA RODRIGUEZ MARTINEZ

HAUR-ESKOLA

NOELIA MARTINEZ FERNANDEZ

HAUR-ESKOLA

AITZIBER FDEZ.CASTAÑEDA VIGUERA

HAUR HEZKUNTZA

IRATXE LAVÍN ANSOLEAGA

HAUR HEZKUNTZA

LOURDES ANSOLEAGA MORENO

HAUR HEZKUNTZA

ANA PÉREZ SUBINAS

LEHEN HEZKUNTZA

EMI ELORTEGUI CANGAS

LEHEN HEZKUNTZA

HECTOR GALINDO DOMÍNGUEZ

LEHEN HEZKUNTZA

LEIRE VIVANCO ESTEBAN

LEHEN HEZKUNTZA

LOLI ETAYO PIÑOL

LEHEN HEZKUNTZA

NEREA VILLAR MAESTRO

LEHEN HEZKUNTZA

GUILLERMO MALAINA MARTINEZ

DBH

IÑIGO GARCIA BLANCO

DBH

LEIRE SANGRONIZ ARCELAY

DBH

LEXURI ARTEAGA BILLALABEITIA

DBH

MARIA RODRIGUEZ GUTIERREZ

DBH

Mª ASUN BILBAO BILBAO

DBH

MILA ZUBERO ABAITUA

DBH

AINHOA MARÍN RODRÍGUEZ

AUX. NEE

BLANCA DIEZ CALDERON

AUX. NEE

ALICIA DE LA FUENTE RENEDO

PT

ANA BEGOÑA RUIZ IPIÑAZAR

PT

LEIRE BARRENETXEA OCERINJAUREGUI

PT

BEGOÑA FEIJOO FEIJOO

ORIENTACION

MAITE AURRE ORMAETXE

ORIENTACION

ANGEL LARREA HUALDE

PAS

EVA DE LAS HERAS SENDEROS

PAS

GAIZKA LOMBARDERO MELERO

PAS

PIEDAD DIEGUEZ MILLAN

PAS

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SERVICIOS

PROYECTOS

FUNCIONAMIENTO

www.jadomaristak.eus

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SERVICIOS SECRETARÍA Y ADMINISTRACIÓN E-mail: idazkaritza@jadomaristak.eus E-mail: administrazioa@jadomaristak.eus Dirección: Tartanga, 13 – 48950 ERANDIO (Bizkaia)

Tel: 944672558

HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO • • •

Mañana: 9:00-13:00 Tarde: 15:00-16:30 (excepto el miércoles) Junio, julio y septiembre. Mañana, 9:00-13:00

Aviso de Secretaría: Cuando se necesiten sacar certificados, documentos académicos, registros compulsados o similares, hay que tener en cuenta que suele llevar su pequeño trámite y tiempo consiguiente. Procuren avisar con antelación –basta una llamada telefónica– para que se prepare la documentación.

CORREOS ELECTRÓNICOS DIRECCIÓN

zuzendaritza@jadomaristak.eus

COORDINACIÓN INFANTIL y PRIMARIA

hh-lh@jadomaristak.eus

COORDINACIÓN SECUNDARIA

dbh@jadomaristak.eus

ORIENTACIÓN

orientazioa@jadomaristak.eus

CONVIVENCIA

bizikidetza@jadomaristak.eus

PROTECCION DEL MENOR

protecciondelmenor@jadomaristak.eus

PASTORAL

pastoraltza@jadomaristak.eus

NORMALKUNTZA

normalkuntza@jadomaristak.eus

AGENDA 21

agenda21@jadomaristak.eus

ZABALIK ESKUAK

zabalikeskuak@jadomaristak.eus

AMPA

ampa@jadomaristak.eus

SECRETARÍA

idazkaritza@jadomaristak.eus

ADMINISTRACIÓN

administrazioa@jadomaristak.eus

INFORMACIÓN

info@jadomaristak.eus

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PROYECTOS Los proyectos que llevaremos a cabo durante este curso con el desarrollo de las correspondientes actividades y metodologías son los siguientes: ✓ NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA ✓ PASTORAL o PASTORAL EDUCATIVA o PASTORAL SOCIAL o PASTORAL VOCACIONAL ✓ AGENDA 21 ✓ CONVIVENCIA – PROTECCIÓN DEL MENOR ✓ INNOVACIÓN EDUCATIVA o TRABAJO COOPERATIVO o INTELIGENCIAS MÚLTIPLES y ALTAS CAPACIDADES o LECTURA EN PAREJAS o ESTIMULACIÓN TEMPRANA o INTERIORIDAD o APRENDIZAJE POR PROYECTOS o SARE HEZKUNTZA 1X1 o ROBOTIKA Y PROGRAMACIÓN COMPUTACIONAL ✓ ORIENTACIÓN o ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD o REFUERZO LINGÜÍSTICO o TUTORÍA ENTRE IGUALES

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ZABALIK ESKUAK Grupos MARCHA – ZABALIK ESKUAK son una apuesta que hacen los centros educativos maristas por integrar el tiempo libre de los chicos y chicas en una dinámica de seguir creciendo como personas y como cristianos. Nuestro propósito es que a través del tiempo libre y de una manera amena y divertida nuestros alumnos sigan potenciando y creciendo ellos mismos en su interioridad, con los demás, a través de un compromiso más justo y solidario con la sociedad, y con Dios. Tenemos una reunión semanal. También hacemos excursiones, campañas, convivencias de fines de semana y nos juntamos dos veces al año con los otros colegios maristas para celebrar la pascua y un campamento en verano. Las edades con las que trabajamos son desde 5º Primaria hasta universitarios. En el día a día del colegio no siempre hay espacios para compartir y preguntarnos por el sentido de nuestras vidas… en Zabalik Eskuak potenciamos estos tiempos y momentos tan importantes para el crecimiento de toda persona. Los animadores, desde su gratuidad, hacen posible esta tarea tan importante y necesaria para que los chicos/as de hoy sean el futuro de mañana.

Coordinadora: Silvia Izquierdo E-mail: zabalikeskuak@jadomaristak.eus

.

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ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS La Asociación de Madres y Padres de Alumnos de Jado Ikastetxea tiene como objetivo principal favorecer el desarrollo del proyecto educativo del Centro. Objetivos generales: •

Participar junto al colegio en actividades educativas.

Promover Actividades Extraescolares.

Interactuar de forma activa entre las necesidades de las familias y el Centro.

Contacto con la Asociación de Madres y Padres de Alumnos de Jado Ikastetxea: ampa@jadomaristak.eus

A partir de este nuevo curso 2018-2019, se ha organizado la Escuela de Padres-Madres, entendiéndola como una actividad formativa que tiene como principal objetivo ayudar a las familias a superar con serenidad y éxito los problemas que presenta la convivencia diaria. Se pretende acompañar a las familias-educadores/as en el proceso de educar a los hijos/as con los que comparten emociones, espacio y, sobre todo, vida en común. Siendo ésta una actividad preventiva que contribuye a ajustar conductas inadecuadas y a adquirir pautas saludables para desarrollar en la familia. Los objetivos de esta Escuela son los siguientes: - Favorecer el desarrollo personal de las hijas/os a través de los padres/madres. - Facilitar y acompañar en el conocimiento de las características evolutivas del niño/a y adolescente. - Dotar a los padres y madres de recursos y habilidades que dinamicen el crecimiento integral del grupo familiar. - Facilitar recursos educativos y formativos para promover en sus hijos/as actitudes, valores, habilidades personales y sociales que les permitan afrontar su realidad. - Promover la participación activa de los asistentes desde su propio contexto familiar. - Promover el intercambio de experiencias entre los padres/madres asistentes.

Se han programado dos charlas para los días 6 y 20 de noviembre, impartidas por profesionales de am¬me asociados. 6 de noviembre: El arte de ser padres/madres sensatos/as 20 de noviembre: Mi hijo/a entra en la adolescencia, un mapa por favor

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ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

ETAPA

DÍAS

EMPRESA

LUGAR

LUDOTEKA

Ed. Infantil Ed. Primaria

Miércoles

Kilkirtxu

TARTANGA

TAEKWONDO

Ed. Infantil Ed. Primaria ESO

Martes Jueves

Eneko

TARTANGA

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Ed. Primaria ESO

Miércoles

Edison

GELTOKI

ROBOTIKA

Ed. Infantil Ed. Primaria

Martes Miércoles Viernes

Asimov

Lunes Miércoles Jueves

Yasmina Larrazabal

GELTOKI

Martes Miércoles Jueves

Cámara de Comercio de Bilbao

TARTANGA

DANZA

INGLÉS

Ed. Infantil Ed. Primaria

GELTOKI

Lunes Jueves

Infantil Masculino

Martes Jueves Lunes Miércoles Martes Jueves

Infantil Femenino

BALONCESTO Mini Premini

THEATRE -TXIKIRITMO

Miércoles

FUTBOL

Lunes Miércoles

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TARTANGA

Komalingua

GELTOKI TARTANGA TARTANGA GELTOKI TARTANGA TARTANGA GELTOKI TARTANGA TARTANGA


FUNCIONAMIENTO Las Normas de Convivencia que se redactan en este documento se basan en el Decreto 201/2008, de 2 de diciembre, sobre “Derechos y Deberes de los alumnos y alumnas de los centros docentes no universitarios de la Comunidad Autónoma del País Vasco” y forman parte del Plan de Convivencia del Centro. Tienen como objetivo posibilitar nuestro Proyecto Educativo y contribuir a la educación en valores del alumnado. Por ello, están orientadas a que toda la comunidad Educativa (alumnos, familias, profesores y personal no docente) colabore en su desarrollo.

EDUCACIÓN INFANTIL – PRIMER CICLO b) Para la recogida de los alumnos, previamente

1.- NORMAS GENERALES

hay que rellenar la ficha con todos los autorizados adjuntando fotocopia del DNI.

a) Se deberá respetar a todos los miembros de la Comunidad Educativa, dirigiéndose a ellos con educación, respeto y utilizando un tono correcto.

c)

b) Está totalmente prohibido fumar (según ley

En la medida de lo posible intentar que sea una persona la que recoja a los niños para que no haya aglomeraciones en la entrada del aula.

d) En caso de recoger a los alumnos en horas de

28/2005 de 26 de diciembre, BOE nº 309 de 2712-2005) dentro del recinto escolar, patios incluidos.

clase, se le avisará previamente al tutor.

c) Las familias no deben acceder a las aulas y pa-

3.- COMUNICACIÓN ENTRE FAMILIAS Y CENTRO

sillos durante el horario lectivo. En caso de querer dar algún aviso a la tutora, se hará a través de secretaría.

a) La comunicación entre las familias y el Centro será siempre a través del tutor/a de palabra o por escrito en la agenda.

d) Mientras se utilice el patio de los columpios para actividades pedagógicas, hay que dejarlo libre para los alumnos.

b) Las entrevistas individuales con las familias serán con cita previa, y el tutor/a sólo se reunirá con los padres o tutor legal.

e) Entre todos ayudamos a mantener limpio el jardín, tirando la basura a las papeleras.

f) Toda la ropa y pertenencias deberán estar marcadas con su nombre y apellido para no crear confusiones.

4.- HIGIENE PERSONAL

g) Los niños deben acudir vestidos con ropa có-

a) Los alumnos/as acudirán al Centro en condicio-

moda para favorecer su autonomía y facilitar el cambio de pañales, evitando tirantes, cinturones, petos y calzado de cordones.

b) Si se detecta algún alumno/a con piojos, se co-

nes adecuadas de higiene y limpieza. municará a las familias, y hasta que no se desparasite, los alumnos no podrán asistir al colegio.

h) Las sillas de paseo se dejarán de forma ordenada en los espacios habilitados.

i) El colegio dispone juguetes didácticos, no hay que traer de casa. 5.- ENFERMEDADES

a) Cuando un alumno/a presente enfermedades

2.- ENTRADAS Y SALIDAS; PUNTUALIDAD

contagiosas no acudirá al colegio hasta que esté totalmente recuperado.

a) Las familias deberán respetar el horario escolar para no interrumpir el desarrollo de las actividades.

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6.- SALIDAS PEDAGÓGICAS

b) Se evitará en la medida de lo posible, la toma de medicamentos en el horario escolar. En caso que el alumno/a necesitara tomar un medicamento en horario de clase se deberá presentar el informe médico indicando la medida y hora de la toma, junto a la autorización de los padres. La ficha de protocolo se pedirá en secretaría.

a) La salida programada está dentro del Curriculum.

b) El cobro de esta actividad se realizará anticipadamente a través de la entidad bancaria junto con el recibo del mes correspondiente.

c) En caso de no poder participar en la salida por

c) El seguro escolar cubre los casos de accidente

enfermedad, se devolverá el importe de la misma previo justificante médico, a excepción de la parte proporcional del transporte.

ocurridos en el centro escolar. En unos casos serán atendidos en el Centro y en otros en el Centro Sanitario correspondiente. Se avisará siempre a las familias; por lo tanto, es necesario que el Centro tenga los números de teléfono actualizados.

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EDUCACIÓN INFANTIL – SEGUNDO CICLO d) En caso de recoger a los alumnos en horas de

1.- NORMAS GENERALES

clase, se le avisará previamente a la tutora.

a) Se deberá respetar a todos los miembros de la 3.- COMUNICACIÓN ENTRE FAMILIAS Y CENTRO

Comunidad Educativa, dirigiéndose a ellos con educación, respeto y utilizando un tono correcto.

a) La comunicación entre las familias y el Centro

b) Está totalmente prohibido fumar (según ley

será siempre a través del tutor/a de palabra o por escrito en la agenda.

28/2005 de 26 de diciembre, BOE nº 309 de 2712-2005) dentro del recinto escolar, patios incluidos.

b) Las entrevistas individuales con las familias serán con cita previa.

c) Las familias no deben acceder a las aulas durante el horario lectivo. En caso de querer dar algún aviso a la tutora, se hará a través de Secretaría.

4.- HIGIENE PERSONAL

a) Los alumnos/as acudirán al Centro en condiciones adecuadas de higiene y limpieza.

d) Mientras se utilice el patio de los columpios para

b) Si se detecta algún alumno/a con piojos, se co-

actividades pedagógicas, hay que dejarlo libre para los alumnos.

municará a las familias, y hasta que no se desparasite los alumnos no podrán asistir al colegio.

e) Entre todos ayudamos a mantener limpio el jardín, tirando la basura a las papeleras.

5.- ENFERMEDADES

f) Toda la ropa y pertenencias deberán estar marcadas con su nombre y apellido para no crear confusiones.

a) Cuando un alumno/a presente enfermedades contagiosas no acudirá al colegio hasta que esté totalmente recuperado.

g) Los niños deben acudir vestidos con ropa cómoda para favorecer su autonomía y facilitar el cambio de pañales, evitando tirantes, cinturones, petos y calzado de cordones.

b) Se evitará en la medida de lo posible, la toma de medicamentos en el horario escolar. En caso que el alumno/a necesitara tomar un medicamento en horario de clase se deberá presentar el informe médico indicando la medida y hora de la toma, junto a la autorización de los padres. La ficha de protocolo se pedirá en Secretaría.

h) Las sillas de paseo se dejarán de forma ordenada en los espacios habilitados.

i) El Centro dispone de juguetes didácticos, no hay que traer de casa más juguetes.

c) El seguro escolar cubre los casos de accidente ocurridos en el centro escolar. Se avisará siempre a las familias; por lo tanto, es necesario que el Centro tenga los números de teléfono actualizados.

2.- ENTRADAS Y SALIDAS

a) Las familias deberán respetar el horario escolar para no interrumpir el desarrollo de las actividades.

b) Para la recogida de los alumnos, previamente

6.- SALIDAS PEDAGÓGICAS

hay que rellenar la ficha con todos los autorizados (un máximo de 3 personas) adjuntando fotocopia del DNI.

c)

a) Todas las salidas programadas están dentro del Curriculum.

b) En caso de no poder participar en la salida por

En la medida de lo posible intentar que sea una persona la que recoja a los niños para que no haya aglomeraciones en la entrada del aula.

enfermedad, se devolverá el importe de ésta previo justificante médico, a excepción de la parte proporcional del transporte.

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EDUCACIÓN PRIMARIA 1.- NORMAS GENERALES

3.- COMUNICACIÓN ENTRE FAMILIAS Y CENTRO

a) Se deberá respetar a todos los miembros de la

a) La comunicación entre las familias y el Centro

Comunidad Educativa, dirigiéndose a ellos con educación, respeto y utilizando un tono correcto.

será siempre a través del tutor/a.

b) Las entrevistas individuales con las familias serán con cita previa.

b) Está totalmente prohibido fumar (según ley 28/2005 de 26 de diciembre, BOE nº 309 de 2712-2005) dentro del recinto escolar, patios incluidos.

4.- HIGIENE PERSONAL

c) Las familias no deben acceder a las aulas durante el horario lectivo. En caso de querer dar algún aviso a la tutora, se hará a través de Secretaría.

a) Los alumnos/as acudirán al Centro en condicio-

d) Mientras se utilice el patio de los columpios para

municará a las familias, y hasta que no se desparasite los alumnos no podrán asistir al colegio.

nes adecuadas de higiene y limpieza.

b) Si se detecta algún alumno/a con piojos, se co-

actividades pedagógicas, hay que dejarlo libre para los alumnos.

e) Entre todos ayudamos a mantener limpio el jar-

5.- ENFERMEDADES

dín, tirando la basura a las papeleras.

a) Cuando un alumno/a presente enfermedades

f) Es obligatorio traer a clase los libros de texto y el

contagiosas no acudirá al colegio hasta que esté totalmente recuperado.

material escolar necesario para realizar las actividades. Es también responsabilidad de las familias y del alumnado que esta norma se cumpla.

b) Se evitará en la medida de lo posible, la toma de medicamentos en el horario escolar. En caso de que el alumno/a necesitara tomar un medicamento en horario de clase se deberá presentar el informe médico indicando la medida y hora de la toma, junto a la autorización de los padres. La ficha de protocolo se pedirá en Secretaría.

g) Los niños deben acudir vestidos con ropa cómoda para favorecer su autonomía.

2.- ENTRADAS Y SALIDAS

a) Las familias deberán respetar el horario escolar

c) El seguro escolar cubre los casos de accidente

para no interrumpir el desarrollo de las actividades.

ocurridos en el centro escolar. En unos casos serán atendidos en el Centro y en otros en el Centro Sanitario correspondiente. Se avisará siempre a las familias; por lo tanto, es necesario que el Centro tenga los números de teléfono actualizados.

b) Para la recogida de los alumnos, previamente hay que rellenar la ficha con todos los autorizados (un máximo de 3 personas) adjuntando fotocopia del DNI.

c) En la medida de lo posible intentar que sea una persona la que recoja a los niños para que no haya aglomeraciones en la entrada del aula.

6.- SALIDAS PEDAGÓGICAS

a) Todas las salidas programadas están dentro del

d) En caso de recoger a los alumnos en horas de

Curriculum.

clase, se le avisará previamente al tutor/a.

b) En caso de no poder participar en la salida por enfermedad, se devolverá el importe de ésta previo justificante médico, a excepción de la parte proporcional del transporte. Conviene avisar a Administración con antelación.

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7.-RECREOS

días después de haber sido corregido y entregado a los alumnos en clase.

a) Todos deberán permanecer dentro de las zonas

b) Entrevista personal con los padres o tutores legales y el alumno/a (se les explicarán las correcciones).

de recreo establecidas.

b) Deberán respetar a sus compañeros/as, ser participativos/as y colaboradores/as en los juegos y evitar insultos y peleas.

c) Si lo solicitan se les realizará una fotocopia del examen o trabajo realizado.

c) Deberán atender las indicaciones de los adultos responsables.

d) Los niños/as no podrán traer balones de cuero o

9.-PROTOCOLO DE ACTUACION PARA MOVILES / DISPOSITIVOS ELECTRONICOS

similares.

e) No se traerán juguetes que puedan representar peligro (bates, monopatines, trompas…) o los que por su valor puedan ser causa de disgusto en caso de pérdida o de ser estropeados por algún compañero/a. El Centro no se responsabilizará en caso de pérdida o rotura.

a) No deben traer móviles o dispositivos electrónicos al Centro. En caso de hacerlo, deben entregárselo al profesor para que lo guarde en la Tutoría.

8.- PROCOLO DE REVISION DE EXAMENES O PRUEBAS ESCRITAS

c) Si el alumno/a no entrega el móvil o dispositivo electrónico y éste se pierde o se rompe, el Centro no se hace responsable.

b) El dispositivo no se devolverá hasta que finalicen las clases.

a) Petición por escrito al tutor/a de la revisión del examen o trabajo realizado en un plazo de dos

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EDUCACIÓN SECUNDARIA 1.- NORMAS GENERALES

2.- AULAS, ASEOS Y PASILLOS a. Aulas:

a) La entrada y salida del Centro se realizará por las puertas del patio.

Las clases deben ser espacios agradables, limpios y ordenados para desarrollar nuestro trabajo.

b) No se podrá subir a las aulas y bajar de las mismas hasta que suene el timbre. La subida tendrá que ser de forma ordenada, al igual que la bajada.

• Al acabar cada clase debemos recoger el material de la asignatura y preparar el de la siguiente. Las mesas deben quedar recogidas para que otros grupos puedan utilizarla.

c) El alumnado no hará uso del ascensor salvo en los casos excepcionales por lesión.

• Al final de la mañana y de la tarde todas las mesas deben quedar recogidas y alineadas, los libros guardados en el cajón o la mochila, que deberá estar bien colgada, y ningún libro ni papel deberá estar en el suelo.

d) Desplazarse a otras aulas y al recreo, así como la entrada y la salida, debe hacerse de forma ordenada sin alboroto.

e) Se traerá el material necesario para realizar cada una de las actividades escolares.

• Se deben mantener en buen estado las mesas, las sillas, el material del colegio y las instalaciones. El alumnado que cause daños de forma intencionada o por negligencia en las instalaciones o en el material propio o ajeno, queda obligado a reparar el daño o a hacerse cargo del coste.

f) Se deberá respetar a los miembros de la comunidad educativa, dirigiéndose con educación, respeto y utilizando un tono correcto. Cualquier miembro de la comunidad educativa (personal docente y no docente) tiene derecho a dirigirse al alumnado para hacerles las indicaciones oportunas sobre sus actuaciones.

• Las ventanas abiertas permanecerán siempre en posición oscilo-batiente salvo que el profesorado decida manipularlas. En ningún caso el alumnado se podrá asomar a la ventana ni arrojar nada a través de ella.

g) Se deberá respetar a los compañeros y su material.

h) Se deberá llevar una vestimenta adecuada,

• Se deberá mantener un ambiente adecuado de trabajo durante los momentos lectivos.

quedando restringida en las instalaciones la utilización de gorras, capuchas, gafas de sol y auriculares colgados. En algunas clases se utilizan como recurso educativo.

• Los intercambios de clase son pequeños descansos, no momentos para jugar ni para salir al pasillo.

i) El alumnado no puede usar el móvil en el

• En las salidas de las clases si se tiene que esperar a algún compañero, se hará en el patio o en la salida, pero no en el pasillo o descansillo, ya que se obstaculiza la salida del resto.

Centro, salvo que la actividad académica lo requiera.

j) Está totalmente prohibido fumar (según ley

• En las clases no se podrá comer.

28/2005 de 26 de diciembre, BOE nº 309 de 27-12-2005) dentro del recinto escolar y en todas las actividades programadas por el Centro.

• Durante los recreos las aulas y los pasillos permanecerán cerrados, sin presencia de alumnado.

k) Es responsabilidad de todos/as colaborar con b. Aseos:

el mantenimiento de la limpieza del Centro, absteniéndose de arrojar objetos al suelo y ensuciar patios u otros elementos.

Los baños son espacios necesarios y que a todos nos gusta encontrar limpios y en buen estado. Por lo tanto, tenemos que contribuir a mantenerlos en unas óptimas condiciones. Por consiguiente:

l) El Centro no se hace responsable de las cosas que no sean de uso escolar que se rompan o se pierdan.

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• Se podrá ir al servicio antes de entrar a las clases por la mañana y por la tarde, así como durante el recreo.

con el protocolo de Salud Escolar: se avisará a la familia.

c) Tener una actitud positiva ante los avisos, re-

• En caso de necesidad, se pedirá permiso al profesorado.

flexiones y correcciones por conductas inadecuadas.

• Los baños no son lugares de reunión, de encuentro o juego. Se acudirá individualmente, no en grupo.

d) Tener una actitud y vocabulario correcto, respetuoso y educado.

e) Respetar la intimidad y el derecho de imagen de cada persona.

c. Pasillos: • No se podrá permanecer en la puerta, ya que se obstaculiza la entrada al aula.

5.- FALTAS DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

a) La asistencia a clase es absolutamente obliga-

• No se permitirán gritos, ruidos, carreras o juegos que entorpezcan el normal desarrollo de la actividad del Centro.

toria para todo el alumnado del Centro. En caso de ausencia deberá ser debidamente justificada, por escrito, al tutor o tutora del grupo el día de su incorporación. La justificación deberán hacerla los padres o tutores legales.

• Los desplazamientos se realizarán de manera que no entorpezcan el desarrollo del resto de las clases.

b) Las familias tendrán que respetar el horario

3.- RECREOS

escolar.

Los recreos son tiempos de descanso y esparcimiento durante la jornada escolar, siendo importantes y necesarios.

c) Los retrasos y faltas no justificadas constituyen conductas inadecuadas a las normas de convivencia del Centro.

a) Durante los recreos no se podrá permanecer

d) El alumnado que llegue tarde no podrá entrar

en las clases. ner una medida correctora durante este periodo, se responsabilizará de acompañar a esa persona o grupo durante ese tiempo.

hasta la siguiente hora y deberá acceder por Recepción. Si el retraso es debido a la asistencia a consulta médica tendrán que acreditarlo debidamente mediante justificante escrito y podrá subir a clase.

c) Se debe cuidar la limpieza del patio y de las

e) En caso de una falta continuada y prolongada

b) En caso de que algún docente decida impo-

no se le podrá aplicar la evaluación continua y se tratará como absentismo.

zonas de recreo.

d) En los recreos se jugará respetando el des-

f) La reiteración en esta actitud llevará a tomar

canso y el juego de los demás, quedando prohibidos los juegos violentos y peligrosos.

otro tipo de medidas recogidas en el RRI para conductas contrarias a la convivencia: o Suspensión del derecho a participar en las actividades complementarias que hayan de tener lugar fuera del centro docente por un período que no podrá sobrepasar el final del trimestre académico en que haya tenido lugar la conducta corregida o, en caso de haber tenido lugar en el último mes del trimestre académico, el final del trimestre inmediatamente siguiente, siempre que durante el horario escolar la alumna o alumno sea atendido dentro del centro docente

4.- HIGIENE, SALUD Y BUENOS HÁBITOS El cuidado del cuerpo, de la salud, de los hábitos saludables, de las buenas formas… es también un aspecto a educar. Es por lo que hay que:

a) Cuidar la higiene y el aspecto personal, que ha de ser adecuado, para crear un ambiente agradable y saludable.

b) Si el profesorado evidencia que el alumnado ha consumido algún tipo de sustancia estupefaciente, se procederá del mismo modo que

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o Suspensión del derecho de asistir a las clases de una o varias materias o en general al Centro, hasta la celebración de una entrevista con los padres, madres o representantes legales en el caso de alumnos y alumnas menores de edad, sin que la medida pueda exceder de tres días.

dor sea un espacio tranquilo, evitando tensiones en el momento de la comida. Para ello es muy importante que la entrada al comedor se realice de forma ordenada, evitando gritos y aglomeraciones, y la permanencia en el mismo se mantenga en la misma línea.

b) Si hay algún tipo de intolerancia a ciertos ali-

g) Cuando un alumno/a se ponga enfermo en el

mentos deberá comunicarse a través de un informe médico.

Centro se comunicará telefónicamente a la familia.

c) Deberán comportarse adecuadamente en el comedor, cuidando la postura y los modales.

PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN DE SALIDA DEL COLEGIO Y ACCIDENTES

d) Estará terminantemente prohibido tirar comida a los compañeros y al suelo, así como derramar el agua a propósito.

1. El alumno/a trae un justificante. 2. El profesor rellena la hoja de permiso sa-

e) Los cuidadores del comedor escolar son los

lida. 3. El alumno/a entrega la hoja de permiso en Recepción. * A los alumnos/as de Primaria o DBH1-2 tendrán que venir sus padres a buscarles.

responsables durante ese tiempo. Por ello, se respetarán y obedecerán sus indicaciones. En caso contrario, se aplicará el Reglamento de Régimen Interior en cuanto a posibles sanciones, incluso limitando el servicio de comedor temporal o definitivamente.

1. Si el alumno/a se pone enfermo o se

f) Las actuaciones del alumnado que atenten

siente mal, el tutor o profesor correspondiente llama a su casa. 2. Habla con los padres y les pide permiso para que vaya a casa. * A los alumnos de Primaria o DBH1-2 tendrán que venir sus padres a buscarles.

contra la convivencia y el respeto se comunicarán a las familias.

g) Si el alumno/a tiene que salir antes por alguna circunstancia especial, deberá comunicarse por escrito a la responsable del comedor y tutor/a.

* Aun estando enfermos si no se pudiera contactar con los padres o tutores legales, el alumno deberá de permanecer en el Centro.

8.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

a) Los alumnos seguirán las instrucciones del profesorado o monitores en relación a cualquier aspecto de la actividad.

3. Se rellena la hoja de permiso y el alumno/a

entrega el permiso en Recepción.

b) Se respetarán los horarios establecidos para el desarrollo de las actividades.

6.- COMUNICACIÓN ENTRE FAMILIAS Y CENTRO

c) Durante el desarrollo de la actividad los

a) La comunicación entre la familia y el Centro

alumnos permanecerán siempre en grupo, salvo autorización expresa del profesor acompañante.

siempre será a través del tutor/a, en una entrevista personal con cita previa.

b) Cuando se necesite, el tutor/a gestionará

d) La realización de este tipo de actividades ne-

para reunirse con otros profesores, Coordinación, Orientación o Dirección.

cesitará la autorización expresa de los tutores legales.

e) El alumnado debe participar en estas activi-

7.- COMEDOR

dades ya que entran dentro del curriculum. En caso contrario deberá justificarlo formalmente.

a) Se intentará en todo momento que el come-

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9.- PROTOCOLO SALIDAS PEDAGÓGICAS

los menores. El incumplimiento de esta norma se considerará una conducta perjudicial a la convivencia.

a) Todas las actividades programadas son de carácter obligatorio por estar dentro del currículo de Centro.

c) El uso de auriculares y dispositivos para escuchar música o ver vídeos durante las actividades del colegio (clases, excursiones, salidas, actividades complementarias, entre otras) solamente se permite con autorización expresa del profesorado o personal a cargo en ese momento y para la función pertinente.

b) En caso de no poder participar en alguna de las actividades por enfermedad, se devolverá el importe de la misma previo justificante médico, a excepción de la parte proporcional del transporte (avisar a Administración con antelación).

d) El uso de dispositivos electrónicos para el acceso a material no adecuado para menores de edad en las instalaciones del colegio o durante cualquier actividad (clases, excursiones, salidas, actividades complementarias, entre otras) no está permitido en ningún caso. Es indiferente si este acceso se realiza online u offline, y si se utiliza la conexión a Internet del colegio o una conexión de datos propia. El incumplimiento de esta norma se considerará perjudicial a la convivencia.

10.- PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN DE REVISIÓN DE EXÁMENES O PRUEBAS

a) Petición por escrito al tutor/a de la revisión del examen o trabajo realizado en un plazo de dos días después de haber sido corregido y entregado a los alumnos en clase.

b) Entrevista personal con los padres o tutores legales y el alumno/a, en la cual se les explicarán las correcciones.

e) Los ordenadores han de tener cubiertas las

c) Si lo solicitan, se les entregará una fotocopia

cámaras fotográficas delantera y trasera, salvo que el profesorado o personal del Centro les dé permiso para utilizarlas en alguna actividad.

del examen o trabajo realizado en una reunión con el tutor/a o el profesor del área. 11.- PROTOCOLO DE ACTUACIÓN SOBRE DISPOSITIVOS DIGITALES

f) El alumnado podrá utilizar los dispositivos electrónicos para realizar actividades escolares en el período no lectivo del comedor siempre y cuando el personal a cargo lo haya autorizado de forma expresa y cumpliendo las condiciones especificadas por dicho personal.

La presencia de las nuevas tecnologías ayuda y facilita la comunicación entre las personas, pero el uso indebido de las mismas es una fuente de conflicto y un riesgo para el respeto a la imagen y la intimidad personal. No está permitido el uso del móvil o cualquier dispositivo digital sin una finalidad educativa y previa autorización del profesor. Por ello:

g) Durante la realización de exámenes o prue-

pedirá el móvil y el alumno/a se lo entregará.

bas de evaluación el alumnado no podrá llevar encima ningún tipo de dispositivo electrónico, salvo que el profesorado lo indique expresamente.

b) Las fotografías o grabaciones de vídeo o au-

h) En caso de incumplimiento de esta norma-

dio en las instalaciones del colegio y/o actividades del mismo (excursiones, salidas, actividades complementarias, entre otras) solamente se permiten con autorización expresa del profesorado o personal a cargo en ese momento y para la función pertinente. Estas fotografías, vídeos o grabaciones no podrán publicarse en redes sociales u otros medios que no sean propiedad del colegio, y sin el consentimiento explícito de las familias de

tiva, cualquier persona a cargo podrá solicitar al alumnado la entrega de su dispositivo digital y lo custodiará hasta el final de la jornada. Se avisará a la familia mediante el informe pertinente sobre el motivo de incumplimiento.

a) Si suena el móvil en el Centro el profesorado

i) Conductas reiterativas que infrinjan esta normativa podrán constituir acumulación de conductas inadecuadas y derivar en conducta contraria a la convivencia.

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Derechos y deberes de las alumnas y alumnos Decreto 201/2008, de 2 de diciembre, sobre derechos y deberes de los alumnos y alumnas de los centros docentes no universitarios de la Comunidad Autónoma del País Vasco. (BOPV, 16-12-2008)

TUTORÍA ENTRE IGUALES EL PROGRAMA TEI es una estrategia educativa de convivencia para la prevención de la violencia y el acoso escolar, que se basa en la tutorización emocional entre iguales que desarrolla el respeto, la empatía y el compromiso como elementos básicos de la convivencia. Este curso se implantará con el alumnado de 3º y 4º de Primaria, 5º y 6º de Primaria, 1º y 3º de Secundaria.

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GUÍA DELCURSO 2018-19  

GUÍA DELCURSO 2018-19  

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