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Marco tecnológico. (El conjunto de Técnicas, herramientas y/o instrumentos que el investigador tiene pensado para la producción de información) Tomando en cuenta lo anteriormente dicho, se utilizarán algunas herramientas y métodos para la recolección de información necesaria para llevar a cabo la investigación, se utilizará primeramente una guía de observación donde se analizará el estado del salón. En esta guía de observación se tomarán en cuenta los aspectos mas importantes que debe de tener un salón de clases, con una valoración del 1 al 5, donde 1 es ineficiente y 5 es eficiente. Esta guía de observación será aplicada en dos salones que serán escogidos de manera aleatoria antes de aplicar la guía. A continuación, se muestra la guía de observación que se utilizara.

Guía de observación del aula escolar Nombre del observador:

Salón n°:

Nombre del profesor:

Fecha:

Nombre de la escuela: Grupo:

Grado:

Número de alumnos: Valoración 15

Aspecto estético

El salón de clases cuenta con paredes de colores claros El salón de clases cuenta con plantas adecuadas a interiores El salón de clases cuenta con ilustraciones de acuerdo con el nivel de aprendizaje de los alumnos Total Distribución del espacio

El escritorio se encuentra posicionado en un lugar adecuado

Valoración 15


Las mesas o pupitres se encuentran acomodados de manera adecuada Los libreros se encuentran en un lugar donde no obstruyan el paso de los estudiantes El pizarrón se encuentra colocado de manera que los alumnos puedan observar su contenido de manera eficiente Total Valoración 15

Iluminación El salón cuenta con buena con buena iluminación natural El salón cuenta con buena iluminación artificial

Total Aireación

Valoración 15

El salón cuenta con ventiladores en buen funcionamiento y óptimas condiciones El salón cuenta con aires acondicionados en buen funcionamiento y óptimas condiciones Total Suma total

Después de realizar la valoración de los dos salones que se escogieron, se les aplicara a los dos grupos un test, el tipo de test que utilizaremos es un test sociométrico, este test se aplicara dos veces durante el desarrollo de la investigación la primera vez que se aplicara el test será antes de realizar el tratamiento en el salón y la segunda al finalizar el tratamiento para conocer si resulto o no el experimento. Este tipo de test proporciona la posibilidad


de evaluar en poco tiempo y con gran validez las relaciones entre compañeros, permitiendo obtener información tanto del nivel de integración de cada alumno/a como de los contextos en los que se desarrolla. Consisten en preguntar a todos los miembros de un determinado grupo (por ejemplo, de una clase) acerca del resto; y conocer, así, el estatus medio o nivel de popularidad, las oportunidades para el establecimiento de relaciones de amistad y los atributos perceptivos por los que más destaca. A continuación, se mostrará el test sociométrico que será aplicado en los grupos escogidos. C.S.N. NOMBRE.................. APELLIDOS.........................

COLEGIO................ CURSO................ CLASE........

1. ¿Quiénes son los tres niños o niñas de tu clase con los que más te gusta jugar?

¿Por qué te gusta jugar con ellos?

2. ¿Quiénes son los tres niños o niñas de tu clase con los que menos te gusta jugar?

¿Por qué no te gusta jugar con ellos?

ADIVINA quién es el niño o la niña de tu clase que:


5. Tiene más amigos.................................... 6. El más triste....................................... 7. Al que más quiere la profesora...................... 8. El más alegre....................................... 9. El que más ayuda a los demás........................ 10. El que más sabe..................................... 11. El que menos amigos tiene........................... 12. El que más molesta a los demás...................... 13. El que menos sabe................................... 14. Al que menos quiere la profesora....................

Después de aplicar el test socio métrico, se realizarán unos planos del salón de clases, un plano del antes de aplicar el tratamiento y un plano después del tratamiento. Es importante realizar estos planos, para tener un mejor conocimiento de las dimensiones del salón y saber que espacios deben ser modificados y como. Los planos serán realizados por arquitectos expertos, utilizando programas de una calidad excelente donde el plano salga de unas dimensiones adecuadas. A continuación, se muestra un ejemplo de los planos que se realizaran.

Plano del antes de aplicar el tratamiento.


Plano del despuĂŠs de aplicar el tratamiento.


Al final de aplicar todo lo anteriormente mencionado, se realizará una matriz en el programa de Excel, donde se conocerá si el tratamiento funciono o no. Esta matriz será de los dos salones utilizados para el experimento. Es importante realizar esta matriz, porque se verán los resultados del tratamiento y de ella se podrá constatar si el tratamiento funciono o no, se podrá conocer que fue lo que funciono o no funciono del tratamiento, y conocer si se aplico de manera eficiente el tratamiento. Los datos que agregarán a la matriz serán los obtenidos del test sociométrico, lo que se obtuvo la primera ves de aplicarlo y la segunda vez de aplicarlo. Al termino de agregar la información se realizarán unas gráficas para conocer los avances que tuvo y resultados que tuvo el tratamiento y así poder sacar una conclusión. A continuación, se mostrara un ejemplo de la matriz que será utilizada.


Marco tecnológico  
Marco tecnológico  
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