Issuu on Google+

EL BURRITO CIEGO

KELLY EBBONNYER OBREGON GARCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL V SEMESTRE DOCENTE: CARLOS HIDALGO


INTRODUCCION

• Con la presente cartilla pretendo demostrar la importancia que tiene la lateralidad en los niños, pues es indispensable para la motricidad fina y gruesa, para identificar y diferenciar tamaños, para la orientación de su propio cuerpo en el espacio. Esta actividad lúdico-creativa ha sido creada con el fin de demostrar que con juegos simples, fáciles y sencillos podemos enseñar a nuestros niños y niñas a ubicarse en el espacio, que conozcan e identifiquen su lado izquierdo y derecho, adelante y atrás etc.


OBJETIVO GENERAL • Que los niños y niñas logren ubicarse en el espacio, utilizando las nociones de lateralidad, (izquierda, derecha. Arriba y abajo); donde puedan orientar su propio cuerpo además de los objetos, donde puedan desplazarse en distintas posturas utilizando todo el espacio disponible. • Establecer normas para que el aprendizaje de los conceptos de la lateralidad, sea el adecuado Utilizando los sentidos para ir de un lado a otro, favoreciendo así la dominación lateral.


FASES DEL JUEGO


FASE DE INICIO • se les brinda las instrucciones del juego a los niños, de tal forma que puedan comprender y analizar, la forma como deben realizarlo, mostrándoles el lugar, los pasos a seguir y los obstáculos que se encontrarán en el camino el cual deberán vencer para lograr realizar con éxito el juego.


MATERIALES

• Patio grande o gimnasio • Vendas o pañuelos de color negro • Cartulina cartón (para dibujar el puente y el castillo) • Lápiz, colores, pinceles y marcadores. • Papel de azúcar (para dibujar las rocas y los árboles) • Papel de azúcar (para dibujar el agua) • Caja de cartón (para el cofre del tesoro)


EXPLICACION DEL JUEGO • El juego consiste en dividir el grupo de niños en dos, unos serán los burritos y otros los jinetes. • Se desplazarán por todo el espacio en parejas, el burrito irá con los ojos vendados por lo que el jinete deberá indicarle por medio de distintas señales o consignas hacia donde debe ir (izquierda o derecha, arriba o abajo).


Los niños que harán de jinetes se subirán en los burritos y los orientaran en la travesía por el bosque, y les dirán porque camino andar para llegar al castillo. Las consignas Tirón de la oreja caminar hacia la

son: derecha: derecha.

Tirón de la oreja caminar hacia la

izquierda: izquierda.

Tocar la nuca: Caminar hacia detrás. Tocar la frente: Caminar hacia delante. Tocar la cola: Pararse donde se encuentren.


FASE II: DESARROLLO DEL JUEGO • Cuando ya todos están ubicados en su papel correspondiente, se empezará el juego: los jinetes como primero deberán elegir el camino de la derecha, el cual los burritos deberán seguir, y para identificar cual es el camino de la derecha deberán observar dos árboles uno de tamaño grande y otro de tamaño pequeño, (el árbol grande es el camino correcto).


El siguiente obstáculo es escoger el camino que tenga la roca de tamaño mediano, el cual el niño utilizando el sentido de la observación, el razonamiento y analizando, deberá elegir la roca de dicho tamaño, entre la grande, la mediana y la pequeña


El tercer obstáculo es identificar el camino por el cual deberá seguir para llegar al castillo los cuales son: atravesar el puente (arriba) que esta por el camino de lado izquierdo o seguir el camino derecho (abajo) que está por el camino de lado derecho. Si decide atravesar el puente este posee dos caminos más, el derecho y el izquierdo (el cual el derecho lleva al castillo); si decide seguir derecho, no subir el camino del puente, ira derecho al rio y caerá al agua. El jinete que primero llegue al castillo se casará con la princesa y obtendrá el tesoro.


FASE III: CIERRE • al terminar el juego se evaluará a los niños con preguntas como: • Les pareció entretenido el juego? • Que se les dificultó al realizar el juego? • Puedes señalar el lado derecho de tu cuerpo? • Puedes señalar el lado izquierdo del cuerpo de tu compañero? • Que se les facilitó al realizar el juego?.


CONCLUSION GENERAL • La lateralidad es importante para el aprendizaje de la lectoescritura, para que el niño tenga conciencia de su lado derecho o izquierdo y pueda proyectar al exterior su lateralidad, y no se le dificulte la diferencia e identificación de estos. El dominar la lateralidad en el niño lo ayudará mucho a ubicarse con respecto a otros objetos. El no hacerlo podría repercutir en las dificultades de aprendizaje de algunas materias y de la orientación de su propio cuerpo en el espacio.


REFLEXION • Actividades lúdico-creativas como esta (EL BURRITO CIEGO) permiten a los niños un mejor aprendizaje, pues el juego es una actividad mental y física esencial que favorece el desarrollo del niño de forma integral y armoniosa, desarrollan diferentes capacidades en los niños y niñas, en este caso, se busca desarrollar la capacidad de que puedan ubicarse en el espacio teniendo la noción de lateralidad presentes en su diario vivir.


Cartilla ludica kelly