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RESPETO HACIA LOS ANIMALES

JULIÁN MAURICIO CARO CASTELLANOS IVAN DARIO GOMEZ QUINTERO KELLY MARCELA OVALLE MARTÍNEZ

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE INGENIERÍA A.E.C. HERRAMIENTAS WEB 2.0 ARMENIA ­ QUINDIO 2013


TABLA DE CONTENIDO

1 DESCRIPCIÓN DEL TEMA 2 JUSTIFICACIÓN 3 RESUMEN HOJAS DE VIDA 4 SITIOS WEB DE REFERENCIA 5 USOS DE LA HERRAMIENTA GOOGLE DOCS 6 BIBLIOGRAFÍA

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1 DESCRIPCIÓN DEL TEMA

Se considera  maltrato  animal  a  todos  aquellos   comportamientos  que  causan  dolor innecesario,  sufrimiento o  estrés al animal, que van  desde la mera negligencia en los cuidados  básicos  hasta  el  asesinato  malicioso  e  intencional.  Cada  año,  y  en cualquier  lugar   del mundo, un elevado número de animales son víctimas de maltratos indirectos  (Negligencia  en  los cuidados básicos;  omisión en la provisión de refugio, alimentación,  atención  veterinaria  inadecuada,  etc.)  o  maltratos  directos  (omisión intencional   de  proporcionar  los  cuidados  básicos  y tortura, mutilación y/o  asesinato malicioso del animal). “Lo único que puede enseñar un circo con animales es a no respetar la naturaleza ni sus seres vivos”.  ­AnimaNaturalis­ La  educación  se  constituye  en  un  pilar   importantísimo  en  aquellos  proyectos  que buscan  incidir  en  el  comportamiento  social  de  los   individuos  y  en  aquellos  en  los cuales  se  pretende  prevenir, conservar o proteger. Para nuestro caso en  concreto, la formulación  y ejecución  de  programas educativos  efectivos  de  concientización  a  los niños  y  adolescentes,  pueden  garantizar  el  éxito  en  el  objetivo  de  concebir  nuevas generaciones  verdaderamente  comprometidas  con  los  temas  ambientales  y concretamente con la protección y conservación de especies animales.

Mientras los hombres masacren a los animales, se matarán entre ellos. Ciertamente, aquel que siembre las semillas del dolor y el asesinato no puede cosechar gozo y amor. ­ Pitágoras ­


Los programas  educativos  de  protección  animal   pretenden  ser  generadores  de principios  ambientales  que  trasciendan  el  nivel  institucional  impactando positivamente  en   los  ciudadanos,  promoviendo  la  importancia  de  la  cultura  en  el cumplimiento  de  los   derechos  de  los  animales,  así  como también  la generación  de valores  a  nivel  individual  que  sumados,  pueden  constituir  a  la  ciudad  en  conjunto como  un municipio  formado  con  vocación  y  ética ambientalista y amiga y  protectora de la fauna y la flora. Los circos con  animales  se  vanaglorian  de ser  espectáculos  que  enseñan sobre los animales y sobre la  vida salvaje a los niños y la comunidad. Sin embargo, los hechos, lo  único que  pueden enseñarnos  son  cómo  maltratar a los animales para humillarlos. Los  animales  están  hechos  para  vivir  en  libertad,  pero  el  circo  les  condena  a  una vida  de  confinamiento y les obliga a realizar ridículos  espectáculos para entretener a un público, inconsciente o indiferente al sufrimiento de los animales. Los animales en los  circos llevan vidas  miserables. Pasan la mayor parte del tiempo encerrados,  solos,  encadenados  entre camiones  y  jaulas, trasladados  de  ciudad  en ciudad.  Su  entrenamiento  es  violento,  doloroso  y  abusivo,  escondido  de  la  mirada del  público.   Al  asistir   a  estos  espectáculos  y  pagar  la  entrada,  enseñamos  a  los niños  y  a  los  jóvenes  la  falta  de  respeto  hacia  la  naturaleza  y  la  dignidad  de  otros seres  vivos,  porque  les  mostramos  que  es  divertido  presenciar  los  actos antinaturales y  humillantes que  los animales están obligados  a  hacer, atemorizados por la  violencia de sus entrenadores. El  Dr.  Melvin  E.  Levine,   profesor  de  pediatría  en  la   Facultad  de  Medicina  de   la Universidad  de  Carolina  del  Norte  y  director  de  Centro   Clínico  para  el  Estudio  del Desarrollo y el  Aprendizaje (EE.UU), advierte de los  peligros  de llevar  a los niños  al circo.  Levine,  como  la  mayoría  de  los  sicólogos,  cree  que  para  los  niños  es  vital aprender  la  empatía, es decir, la  habilidad  para  ponerse  en  el lugar de los otros.  Un espectáculo  en  que los  animales  son  forzados a  actuar para hacer  un show  enseña totalmente  lo  contrario  de  la  empatía.  Para  Levin  "ciertamente,  no  hay  nada  más cruel  para  un   niño  que  sentirse  avergonzado  por  otro  frente  al  grupo  de  pares. Igualmente  devastadora  es  la práctica de  exponer a los animales al ridículo,  la risa y la devaluación". Cuando  los   niños  ven  a  los  animales  siendo  golpeados,  cosificados  o  humillados y privados  de  su  comportamiento  natural  para  la  simple  diversión  de  otros,  sus mentes  impresionables  entran  en  riesgo de desarrollar  valores sociales  aberrantes. Levine  desincentiva  a  los  padres  a  llevar   a  los  niños  a  presenciar  estos espectáculos,  porque  en  estos  lugares  los  niños  aprenden  a  despreciar  "los sentimientos, necesidades y derechos de otros seres vivos". En  la  naturaleza,  los  osos  no  montan  bicicleta,  los  elefantes  no  se  paran  en  dos


manos y  los  tigres  no  saltan  por  placer  a  través  de  aros  de  fuego.  Los  animales nunca  realizarían  estos  grotescos  espectáculos  y  maniobras  cientos  o  miles  de veces al año sin una constante amenaza de castigo. Hace  algunos  decenios,  los  circos  mostraban  las  "aberraciones  de  la  naturaleza", personas  con  deformidades  físicas  o  mentales,  que  eran  ridiculizadas  y transformadas  en  objetos de risa y burla de la sociedad. Hemos avanzado un paso  y ahora  respetamos   y   fomentamos  el  bienestar  de  estas  personas,  pero  aún  nos queda  mucho   por  aprender  y  discernir.  Vestir  a  los  animales  con  ropas  de espectáculo  y  hacerlos ejecutar actos  estúpidos  es como arrastrar desde el pasado una pesada roca de insensibilidad y brutalidad. Aunque  el papel que le hemos asignado al vínculo animal­ser humano podría parecer tener  tintes negativos, donde  su  deterioro  es  una tónica habitual y su correlación con las patologías sociales un hecho inevitable, no tiene porqué ser siempre así. El  papel  proactivo  que  puede  tener  el  desarrollo  adecuado  del  vínculo  con  los animales  es  facilitar  la  promoción  de  la  empatía,  como  medida  "preventiva"  en entornos  sociales como el ámbito educativo. Aumentar la empatía hacia los animales disminuye  la  probabilidad  de  conductas  violentas en  la escuela.  La  relación  con  los animales  está  empezando  a  tener  un  papel  de  efectividad  confirmada en  el campo de las terapias asistidas, e incluso el reforzar el vínculo ser humano­animal disminuye el  riesgo  social  en  situaciones  desestructuradas,  pero  no  debe  limitarse  a casos o situaciones  concretas.  El  desarrollo  de  hábitos  de  convivencia,  el  fomento  de  la tenencia  responsable,  el aportar  recursos para que  el ciudadano decida de manera informada, puede  aportar recursos  a  la  salud pública y ahí una vez más  el veterinario debe ser un profesional implicado y con capacidad para ello. “La grandeza de una nación y su progreso moral pueden ser juzgados por el modo en el que se trata a sus animales” ­ Mahatma Gandhi ­ El  estado  Colombiano en  búsqueda del  respeto  y  protección  hacia los animales, fija un  estatuto  que  en  cumplimiento  de  la Constitución y la  Ley  es de gran importancia como  ejemplo  de  civismo. En igual orden de ideas los Gobiernos municipales deben velar por el cumplimiento de la Ley 84 de 1989, (Por el cual se adopta el Estatuto de protección de animales…), el cual tiene por objeto: (artículo 2º). ● Prevenir y tratar el dolor y el sufrimiento de los animales; ● Promover  la  salud  y  el   bienestar  de  los  animales,  asegurándoles  higiene, sanidad y condiciones apropiadas de existencia; ● Erradicar  y  sancionar  el  maltrato  y  los  actos  de  crueldad  para  con  los animales;


● Desarrollar programas  educativos  a  través  de  medios  de  comunicación  del Estado  y  de  los  establecimientos  de  educación  oficiales  y  privados,  que promuevan el respeto y el cuidado de los animales; ● Desarrollar  medidas  efectivas  para  la  preservación  de  la  fauna  silvestre. Además  los  gobiernos  municipales  deben  velar  porque  los  propietarios  o tenedores  de  animales,  entiéndase  por  (silvestres,  bravíos,  salvajes, domésticos o domesticados), deben: ○ Mantener  el  animal  en  condiciones  locativas  apropiadas  en  cuanto  a movilidad, luminosidad, aireación, aseo e higiene. ○ Suministrarle  bebida,  alimento  en  cantidad  y  calidad  suficientes,  así como  medicinas  y  los  cuidados  necesarios  para  asegurar  su  salud, bienestar y para evitarle daño, enfermedad o muerte. ○ Suministrarle  abrigo apropiado contra la intemperie, cuando la especie de animal y las condiciones climáticas así lo requieran. En  fomento  del  desarrollo  humano  el  estado  debe  concebir  a  la  sociedad  como contraria  a  aquellos  eventos  o  espectáculos  donde  se  maltraten,  torturen  y  maten animales,  lo  anterior,  como una  manifestación  de  respeto  por  la integridad  y  la vida de los animales, y un ejemplo a los niños y a las futuras Generaciones. “El alma es la misma en todas las criaturas, aunque el cuerpo de cada uno es diferente” ­ Hipócrates ­ Según  Ursula   Wolf,  el  sufrimiento  de  los  animales  y  el  de  los  seres  humanos  se diferencia  cualitativamente,  porque  los seres humanos tienen una referencia reflexiva hacia  su  propia vida  que los  animales  no  poseen; lo  cual es cierto,  pero  la cuestión decisiva  es  si  eso  es  moralmente  relevante.  Igualmente,  algunas  formas  de sufrimiento  no  se  dan  en  los animales,  por  ejemplo un  animal  no  puede sufrir  temor por  lo que  pudiera sucederle  dentro  de tres meses. Pero el sufrimiento que se inflige a  los  animales  en  los experimentos consisten  en  dolores agudos,  miedo  y  violencia contra  la propia  voluntad,  y  no  se  ve  cómo  ese sufrimiento podría ser menor al  de un ser  humano  en las  mismas  circunstancias.  Incluso podría  ser  mayor, si cabe, debido a  que  el  animal  lo  padece  de  forma  inmediata  sin  hacer  una  valoración  de  un final cercano por  determinadas  circunstancias  observables como si  es capaz de hacer el ser  humano.  La  objeción  a  este  argumento  sería  que  aunque  estas  características son  típicas  de  los  actores  morales,  la  ética  tiene  que comprometerse con un  grupo más  extenso  de  sujetos.  Este  dominio  más  extenso,  incluye aquellos  sujetos  que no son  actores  morales  pero  que sin  embargo  se  considera que  también  necesitan de nuestros  principios  morales.  Un ejemplo lo  constituirían  las personas que poseen las características  de  los  actores  morales  en  un  grado  reducido,  por  ejemplo,  los deficientes  mentales  que  por  supuesto  se  consideran  igual  de  importantes desde  el punto de vista moral.


2 JUSTIFICACIÓN

A través  tiempo  se  vienen  cometiendo  infinidad  de  atropellos  hacia  los   animales, desde las  “famosas”  corridas  de toros, hasta  los animales  que sufren maltrato en los circos.  El  maltrato  animal  aparte  de  su  valor  intrínseco  respecto  a  los  animales, representa un indicador de riesgo social y de alteración de la salud pública. Es por ello que se busca crear un poco de conciencia en el ser humano y sensibilizar la  sociedad   en  general  sobre  el  abandono  y  los  abusos  a  los  cuales  se  ven sometidos los  animales. Es por ello que el Gobierno Nacional ha venido gestionando varios proyectos  que buscan  velar  por  la protección  de los animales, uno de los más importantes es  el  proyecto  que  prohíbe  la tenencia  de animales en los circos y da un plazo  de  365  días  a  partir  de  cuando empiece  a  regir  dicha  ley para que  los circos adecuen  sus  espectáculos  en  todo  el  territorio  nacional.  Otros  de  los  casos  más sonados  en  el  país  respecto  a  la  protección  de  los  animales  fue  la   medida  que prohíbe  las  corridas  de  toros  en  Bogotá,  esta  prohibición  la  dictaminó   el  Señor Alcalde  Gustavo  Petro  ante  la  negativa  de  la  Corporación  Taurina  de  eliminar  la muerte  del  toro.  Estos  son  los  primeros  avances  significativos  que  se  han  ido logrando  con  el  fin  de  contribuir  al  respeto hacia  los animales,  en Colombia  existen innumerables  fundaciones  y  personas  al servicio de nuestros  animales  que día a día buscan el bienestar de estos hermosos seres.

"El amor por todas las criaturas es el más noble atributo del hombre" ­Charles Darwin­


3 RESUMEN HOJAS DE VIDA

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Nombre: Profesión: Otros estudios: Información laboral:

Iván Darío Gómez Quintero Administrador Financiero Ingeniería Electrónica Independiente


● Nombre: Julián Mauricio Caro Castellanos ● Profesión: Licenciatura en Matemáticas ● Otros estudios:                  Técnico en Mantenimiento y Reparación de                                                                                      Computadores ● Información laboral: Docente


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Nombre: Profesión: Otros estudios: Información laboral:

Kelly Marcela Ovalle Martinez Licenciatura en Educacion Fisica Tecnología en Entrenamiento Deportivo Instructora


4 SITIOS WEB DE REFERENCIA

http://www.caridadanimal.org/. Sitio  web  de  la  Fundación  Caridad  Animal que  tiene como  visión:  concientizar  a  la  sociedad  sobre  sensibilidad  animal  y  respeto  a  la naturaleza buscando  su  reconocimiento  y  participación en la defensa y protección de seres  indefensos   que  los  liberen  del  maltrato  y  abandono.  Está  Fundación  está ubicada  en  la  ciudad  de  Bucaramanga.  En  esta  página  hay  información  sobre funcionamiento,  visión,  misión  y  ubicación  de  la  fundación,  adopción  de  mascotas, crueldad animal, noticias, entre otros temas. http://www.patitasdelacalle.org/.  Sitio  web  de  la  Fundación  Patitas  en  la   Calle ubicada  en  la  ciudad  de  Bogotá.  En  esta  página  se  puede  encontrar  información sobre  adopciones,  campañas  de  salud,  cómo  contribuir  a  la  fundación,  noticias, experiencias de adoptantes y los servicios que presta la fundación, entre otros. http://www.ad­international.org/adi_suramerica/.  En  esta  página  pueden  encontrar información  sobre  las  diferentes  formas  de  maltrato  animal  en el  mundo, campañas de concientización, legislación  sobre  el tema, videos, noticias mundiales sobre esta problemática. http://www.facebook.com/pages/ALMA­Armenia­Libre­del­Maltrato­Animal­/1882257 51198160.  Armenia  Libre del  Maltrato  Animal (A.L.M.A). En  esta página se pueden encontrar actividades,  pensamientos,  videos  y links relacionados con la lucha por los derechos de los animales. www.dib.unal.edu.co/promocion/etica_ley_84_1989.pdf  Ley  84 del  27  de Diciembre de 1989. Por la  cual se  adopta  el Estatuto Nacional de Protección de los Animales y se  crean  unas  contravenciones  y  se  regula   lo  referente  a  su  procedimiento  y competencia.  En esta  página  se da detalle minucioso del decreto establecido por el congreso de la república en protección de los animales.


5 USOS DE LA HERRAMIENTA GOOGLE DOCS Julián Mauricio Caro Castellanos Es  una  herramienta  muy  interesante  que  ofrece  una  gran  variedad  de  opciones, en mi  trabajo  como  docente,  es  una  gran  ventaja  contar  con ese tipo  de  aplicación  ya que  me  permite  crear  guías  de  estudio  y  difundirlas  por  este  medio  a  mis estudiantes,  así  ellos  podrán  tener  acceso   a  la  información  desde  cualquier dispositivo  compatible  con  esta  herramienta.  Hacer  trabajos  en  grupo  (como  el trabajo  que  estamos  realizando  en  herramientas  web  2.0)  una  opción  que  me  ha parecido  muy  interesante,  es  mediante  la  cual el  profesor se podrá dar cuenta si  el trabajo  se  realizó  en  grupo,  ya  que  permite  ver  el  historial  de  la  edición  del documento  muy  detalladamente incluyendo  el nombre  de usuario, la  hora  y  fecha  de edición y saber cual fue el aporte de cada uno. Iván Darío Gómez Quintero Trabajo de  Grado: Dado  que en muchas ocasiones el  trabajo  de grado se elabora entre  dos  personas,  esta  herramienta  es  muy  útil,  pues  cada  estudiante  puede  ir anexando  información  relevante para el informe final y el compañero podrá ver lo que que  se  ha  incluido  nuevo  o  se  ha  modificado,  eso  permite  un  trabajo  colaborativo importante  y  enriquecedor.  Además,  el  director  y/o  el  asesor  del  proyecto  pueden hacer  comentarios  y  encaminar  mejor  el  informe,  ganado  tiempo  y  optimizando  la asesoría. Información  Importante:  En  la  carrera  por  obtener  certificaciones  de  calidad, muchas  empresas  están  en  constante  evaluación  de  sus procesos para mejorarlos cumpliendo  las  normas  estipuladas  en  los  manuales,  por  eso,  la  actualización  de estos  últimos es periódica y constante. Lo  importante  es que esas notificaciones de actualizaciones  y  la  respectiva  modificación  llegue  al  personal  adecuado manteniéndolo  informado.  Esta  herramienta  optimiza  esas  actualizaciones  y  su respectiva difusión. Kelly Marcela Ovalle Martinez En  todas  las  modalidades  no  sólo  en  la  educación  física  Google  Docs  ofrece  la posibilidad  de  trabajo  en  tiempo  real  además  de  la  asincronía,  aspectos  que aumentan  la  eficacia  de  la  comunicación,  y  por   ende,  del  aprovechamiento académico.También  permite  un  aprendizaje  didáctico  y  permanente  comunicación entre  los  participantes  que  colaboran  en  cada  actividad,  así  mismo  le  ofrece  la facilidad de evaluación eficiente al docente, en tiempo real.


6 BIBLIOGRAFÍA

DIAZ HERNANDEZ,  Olga Lucia. Aspectos jurídicos del maltrato animal en Colombia. Trabajo  de  grado.  Bogotá  D.C.:  Universidad  Libre,  Facultad  de  Derecho,  Ciencia Política  y  Sociales.  Derecho.  Internet: http://repository.unilibre.edu.co/handle/10901/6198 VÁSQUEZ  AVELLANEDA,  Diana  María.  El  maltrato  animal. Una  reflexión  desde  la sostenibilidad  y  las  tradiciones  culturales.  Cali.  Universidad  del  Valle.  Internet: http://dintev.univalle.edu.co/revistasunivalle/index.php/eidenarevista/article/view/71/73 JOSA  MUTUBERRÍA,  Juan  María  y  MAKOWSKI  ZAMORAL,  Marcos.  El  maltrato animal  como indicador de riesgo social. Información  Veterinaria. Abril 2009.  Internet: http://www.fao.org/fileadmin/user_upload/animalwelfare/maltrato_animal_abril2009[1] .pdf Instituto  Colombiano  de  Normas  Técnicas  y  Certificación  (ICONTEC). Documentación.  Presentación  de  tesis,  trabajos  de  grado  y  otros  trabajos  de investigación. NTC 1486. Bogotá D.C.: El instituto,  2008. Instituto  Colombiano  de  Normas  Técnicas  y  Certificación  (ICONTEC).  Referencias documentales para fuentes  de información electrónicas.  NTC  4490.  Bogotá  D.C.: El instituto, 1998. Instituto  Colombiano  de  Normas  Técnicas  y  Certificación  (ICONTEC).  Referencias Bibliográficas.  Contenido,  forma  y  estructura.  NTC  5613.  Bogotá  D.C.: El instituto, 2008.

Cuando se tale el último ÁRBOL, cuando se agote la última gota de AGUA, cuando se muera el último ANIMAL, El HOMBRE se dará cuenta que el DINERO no se puede comer.

Respeto hacia los animales  

Trabajo realizado para la asignatura Herramientas WEB 2.0. En el se aborda de manera sencilla el tema de respeto hacia los animales

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