2012 UZTAILA

Page 1

XUXURLA

NAFARROA BEHEREKO eta SAKANAKO IKASTOLAK BAT EGINIK Elkar ezagutzeko eta elkarlanerako bide berri bat zabaldu dugu g Etxarri Aranatzen izandako ‘Nafarroan bizi’ izenburuko topaketa eta festaren bidez (30-31 or.)

SAREA: IKASLE, GURASO ETA IRAKASLEEN LOTUNE

IKASLEAK SORTZAILE, SAKANAKO ARTISTEN PARE

Erabilpena handituz doa urtez urte (6-7. or.)

Ikasi eta sortu, biak batera (34-35.or.)

[1]


[2]


AGURRA

Dabilen ikastola Ikasturtez ikasturte hamaika proiektutan murgilduta egon arren, ekimen berriei ekiteko gai da Andra Mari ikastola. Ikasturtea joan da, bizipenez eta egitasmoz

ale

beteta. 2011-2012 ikasturtearen errepasoa

gizartean eragina duen gai bat

egin

ardatz

nahi

du

hirugarren

Xuxurla aldizkariaren

aleak.

Bildutakoa

bizitakoaren

honetan.

harturik,

autonomoan

zati bat baino ez da, baino balio du

ekoitzi

hobeto

proiektua,

ohartzeko

egindakoaz

eta

Hau

eta

lan

da, era bat

sozializatzeko ikasleen

konpententziak

trebatzeko

asmoz.

dagokionez,

modukoa da. Urtez urte erronka berriei

hizkuntzen

heldu

trataera bateratua azaltzen da.

egiten

Andra

Mari

diegu,

ikastolaren

urtez

urte

gure

eginkizuna hobeto betetzen saiatzen gara. Zer

erakutsi

badaukagu.

eta

zer

partekatu

Xuxurla-ren hirugarren ale

honetan, adibidez, ikastolaren komunitatea era eraginkor batez komunikatuta izateko sortutako

sarea

zertan

datzan

azaltzen

DBHri

eta

‘Nafarroan bizi’ topaketari jarraipena eman nahi zaio

herri bazkaria. Dena aldarte onean.

edukien

ikasturtean

egiten

bat izan zen: dantza, musika, kantua, historia, herri kirolak eta

Topaketa

Aurten, espazio gehiago eskaini diogu ikasleek

Andra Mari ikastola

gertuko

proiektua bizirik dago eta konpartitzekoa

baloratzeko.

Opor onak izan

dituzten

jarduerak azaltzera. Izan ere, beraiek dira ikastolako benetako protagonistak.

honek

datozen

urteetan

jarraipena izan dezan ahal dugun guztia egingo dugu. Aldizkariko orrien barrena Andra Mari ikastolako ikasleek egindako proiektu eder bat aurki daiteke. Proiektu honek Sakanako

Nafarroan bizi

artisten

lanak

ezagutzea

jarri

Ikasturte honetan, ekimen berri bati ekin

sormena

diogu, Sakanako ikastolak Baxe Nafarroako

horren lekukoa izan zen Etxarriko kultur

baliabide ona dela egiaztatu dugu. Beraz,

ikastolekin lotzera. Bi mundu hauen arteko

etxean jarritako erakusketa.

onuragarria litzateke erabilpena zabaltzeko

elkar ezagutza bultzatzeari ekin diogu. Hori

Bakaikun ospatu genuen ikastolaren

saioa egitea.

dela eta, Nafarroan bizi izeneko topaketa

jaia, ikastola berriaren proiektua eta beste

Arlo pedagogikoan, Haur eta Lehen

antolatu genuen Etxarri Aranatzen, joan

gai batzuk ere jorratzen dira ale honetan.

Hezkuntzako bateratze lanak jorratzen dira

den apirilean. Festa giroko kultur topaketa

Ikasturte oparo baten isla gisa.

Nafarroa

genuen

Oinezen

martxan,

eta

garaian urte

AURKIBIDEA

29. Barra-barra

3. Agurra

30-31. Lan eta lan auzolan

4-5. Beti aurrera

33. Sakanako ikastolak

6-7. Zer dio

34-35. Andra Mari Artist

8. Aiorik ez

37. Hizkuntzari keinua

10. Gogotik (HH-LH)

Ale honetan parte hartu dute: DBH 4 mailako ikasleak, Santos Sarasola, Jose Luis Erdozia, Teresa Goikoetxea, Edor Zubeldia, Jesus Senar, Amaia Montes,

Sagastibeltza.

14. Olgetan

ANDRA MARI IKASTOLA

17-20. Bizitakoak

LARRAĂ‘ETA, 9

23. Historia

948460286

26-27. Harrapazak/n

ERREDAKZIO TALDEA:

Goikoetxea, Pello Urzelai, Josebe

12. Gogotik (DBH)

ETXARRI ARANATZ

PUBLIZITATEA Itzaiar Begiristain

DISEINUA ETA MAKETAZIOA Pello Urzelai

etxarri@ikastola.net www.andramariikastola.net

[3]

du,

XUXURLA

Ana Kaiuela, IĂąigo Orella, Adur

11. Gogotik (LH-LH)

24-25. Ikastolaren jaia (2012)

ahalbidetu

ikasleen

hauetan

dugu.

garatzea

eta

INPRIMATZAILEA SDI inprimategia

eta


B E T I AU RR ER A

Lehen harriaren bila Nahi baino mantsoago bada ere, ikastola berriaren proiektua aurrera doa. Urratsez urrats

Aranazko Udalak eta, bestetik, Nafarroako

entitateeatik bi fusio prozesuetan murgildu

Gobernuak. Udal arkitektoak aldaketa txiki

dira, eta horrek solaskideen aldaketa eta

batzuk

bestelako

proposatu

zituen.

Nafarroako

atzerapenak

eragin

ditu.

Gobernuak, berriz, hilabeteak behar izan

Bestetik, eraikuntza enpresaren aukeraketa

zituen bere txostena egiteko, eta bertan

egin

Ikasturte honetan proiektu arkitektonikoa

aldaketa konplexu batzuk eskatu zituen.

dago eta eskaintza egiteko dokumentazioa

tramitatu da. Eraikitzeko lizentzia lortzea

Arkitektoek

prestatu

izan

baino

egokitzapen

prozesu

bideratzeko,

da

helburu

nagusia.

Uste

denbora

gehiago

eraman

du

lan

handia

horiek baina

izan

dute

behar

guztiak azkenean

da.

Hautagai

bezain

zerrenda

laster

banatuko

enpresen

artean.

Atal

obra

fasetan

bi

bat da

honetan,

adjudikatzea

honek. Ikastola berria eraikitzeko lur-saila

Nafarroako Gobernuaren oniritzia

erabaki da. Helburu argi batekin:

joan den urteko uztailean esleitu zion

lortu

ahalik

Etxarri

proiektuak.

Aranazko

Udalak

Andra

Mari

du

ikastola

berriaren

Beraz,

eraikitzeko

Ikastolako Gurasoen Elkarteari. Abuztuan

baimen

kontzesioaren

prest egongo dira.

dokumentua

sinatu

zen.

Hurrengo pausoa eraikuntzaren proiektua udaletxean beharrezko

aurkeztea lizentziak

izango lortze

zen,

aldera.

guztiak

laster

batean

lana

pauso lotu behar dira. Batetik, eraikuntza mailegua

erabat

enplegu sortzeko

zuzenik Sakanan

bertan, eta ikastolako bazkideei

Eraikitzen hasi ahal izateko, beste bi finantzatzeko

eta

handiena

itxi

eta

eskaintzeko

aukerari

lehentasuna emateko. Azken paraleloan,

hilabete lan

hauetan,

garrantzitsua

sinatu behar da. Gai honetan uste baino

proiektu

Udalak jarritako epeen barruan.

gorabehera gehiago azaldu dira, finantza

hasten

entitateak bizi duten egoeraren ondorioz.

egiteko. Ea laster jarri ahal dugun lehen

Mailegua

harria.

erakundek

aztertu

dokumentazioa dute.

Batetik,

bi

Etxarri

emateko

[4]

prest

zeuden

lau

denerako

eraikitze

da

Proiektua azaroaren 21ean aurkeztu zen, Proiektuaren

arkitektonikoaren

modu

egin

hobekuntza

fase

batzuk


B E T I AU RR ER A

Hegoaldeko aurretiko bistak

Iparralde eta sartaldeko aurretiko bistak

Male suada Quis Dolor Set Ipsum

[5]


Z ER DIO

Itziar Begiristain

Oscar Corroza

ANDRA MARI IKASTOLAKO ZUZENDARI ADMINISTRATIBOA

IKASTOLAKO BAZKIDEA, IKT ADITUA

“Sareak guraso, ikasle eta langileen arteko komunikazioa ahalbidetzen du�

Itziar Begiristain eta Oskar Corroza Andra Mari ikastolako sarearen kudeaketaz arduratzen dira. Besteak beste, sarearen sorrera, helburu eta erabilpenari buruz argibideak eman dituzte.

SAREAREN SORRERA

Komunikazio

hezkuntza

komunite

Andra Mari ikastolak, 2008an sortu zuen

osoari zabaltzea erabaki zuen.

Horrela,

lehen komunikazio sarea, Nafarroa Oinez-

guraso, langile zein Lehen Hezkuntzako 5.

en

Egun

komunikazioa errezteko balio izan zuen

tokitan

eta

honetara,

posta

eraginkor erakunde, edozein

elektronikoa

eta

erabilgarri

enpresa

deialdi,

jakinarazpen errazean

–eta

helarazteko.

bihurtu

zein

ohar,

modu

bitarteko

norbanakook

dokumentu,

azkar,

merke

dohainik–

Gainera,

gaur

da, edo eta

edonora

egun,

mezu

elektroniko bat jasotzeko edo bidaltzeko ordenagailuaz telefono

gain,

gero

gehiagok

konektatzeko aplikazioa.

du

eta

sakeleko

internetera

antolaketan

parte

zuten

mailatik gorako ikasle guztiei kontu bana

batzordeetako kideen arteko komunikazioa

esleitu zitzaien, alde batetik erabiltzaile-

ahalbideratzeko

izena

asmoz.

ezinbesteko

tresna

hartu

sarea

Kideen

arteko

bihurtu

zen.

eta

bestetik

gaudela

pasahitza. sar

Edozein

gaitezke

sare

http://sarea.andramari-

Aipamen berezia zor diogu sare honen

ikastola.org

kudeaketaz arduratu zen Oscar Corroza

erabiltzaile izena eta pasahitza erabiliz.

bazkideari,

bera

izan

helbidearen

bidez,

gure

baitzen

proiektua

Gaur egun, zuzendari administratiboa

bideratu zuena eta kudeaketaz

arduratu

den Itziar Begiristainek darama sarearen

zen kidea. “Izugarrizko harreran ona izan

kudeaketaren

zuen proposamenak� dio Oscar Corrozak.

Corrozaren laguntza teknikoarekin batera.

Esperientzia oso positibotzat baloratu zen,

hala

Zuzendaritza Batzordeak

2010-2011 ikasturtetik aurerra Andra Mari

[6]

ardura

nagusia,

Oscar

“Sareak, informazioa helarazteko ematen duen erreztasuna eta azkartasunaz gain dokumentuak,

argazkiak,

zein

bideoak


Z E R DIO

partekatzeko alderdi

ematen

duen

positiboenak�

Begiristainek.

aukera esan

dira

du

I.

Alderdi negatiboen artean

gutxiago sortu dituzte eta 3 kidek 51

asmoa, baita ere sareak eskaintzen dituen

baino

aukerak

gehiago.

Aipatzekoa

da

oraindik

ahalik

eta

etekin

gehien

bide asko gelditzen dela egiteko ia 300

ateratzea, hala nola, hainbat dokumentu

gehitu du “badira bazkide gutxi batzuk

konturen

zintzilikatzea denen eskura egon daitezen,

oraindik internet konexioa ez dutenak�.

sartu.

jabe

ez

baitira

inoiz

sarean

etab.

SAREAREN ERABILPENA Sarearen erabilpenari buruz esan beharra dago

gero

eta

gehiago

direla

sarea

erabiltzen duten hezkuntza komunitateko

ETORKIZUNA

kideak.

Etorkizunera

Irakasleek

eta

idazkaritzako

papera

dagoeneko, eta dauzkan abantailak oso

aurrezteko helburuarekin,

nabariak direla egiaztatzen dute. Ikasleek

gurasoei

tresna hauek erabiltzeko inongo arazorik

zaizkien oharrak emailezz

ez

bakarrik

dute,

betidanik

ezagutu

baitituzte

baina

gehiago

berriak,

teknologia kostatzen

eta

begira,

langileek lan tresna hau barneratuta dute

denbora bidaltzen

bidaltzea

da

da

helduen

artean

horrelako

tresnen

e r a b i l p e n a sustatzea. Hala ere, balorazio

oso

positiboa

egin Ikastolak

d a i t e k e , abian

egunerokotasunean baita

antzematen geroz

erabiltzera

blogak,

behin

newsletterra

dago,

den

web

etab.

Facebooken

zikloetako

ere

badauka

bere perfila Andra Mari ikastolak, bertan

kontu

gizarteari zabaldu nahi dizkiogun berriak

eta

zintzilikatzen ditugu eta dagoeneko 352

kontu.

lagun baditugu. “Ikasle, guraso zein langile

posta

jadanik

taldeko

honen

ohientzat,

kontuen

harremana

Ikasturte hasieratik

erabilpenaren

bataz

uste

Eta sarean sortzen diren

Oscar

dokumentuak

Begiristainek.

hasieratik dira.

ikasturte

126tik

178ra

Gaur

egun,

1.443 dokumentu ditugu sarean,

horietatik

196

kalkulu orriak dira, 442 aurkezpenak, formulategiak iru diak .

91

eta

kidek

dokumentu

ikastolarekin jarraitzeko

oso

bide egokia izan daitekeela

bestekoa % 30a igo da.

igo

orrialdea

an Momentu honetan baditugu 40

komunikazio

(www.andramariikastola.net),

jotzen

dutenak. 800

beste

hiruhilabetekoan

ikastolako

hau

tresna

jarritako artean

bidaltzen

o gehiago

eta

direla

bideen

41 6 10

baino

[7]

dugu�.

Hala

Corrozak

eta

diote Itziar


AIORIK EZ

BETI ELKARREKIN

1996ko belaunaldia

Bi urterekin hasi ginen ta Hamaseirekin bukatu Batera urte asko pasata Dugu elkar ezagutu Nahiz eta gela oso bat izan Bitan gintuzten banatu Hamalau urtez egindakoa

Bide berriak hartzeko garaia heldu da Ikastolan pasa ditugun urte hauek lerro gutxitan laburbiltzea oso ariketa zaila da, ezin baititugu aipatu nahiko genituzkeen gauza guztiak, bizipenak, pasadizoak, bitxikeri franko gertatu baitira 14 urte hauetan. Dena dela ez ditugu ahaztu nahi gure irakasleak izan diren guztiak eta aprobetxatu nahi dugu tartetxo hau denei eskerrak emateko eta esateko, beraiek erakutsitakoak, emandako aholkuak ez direla hutsalak izan eta oso baliagarriak zaizkigula gure bizitzarako. Urte hauetan ez gara egon beti ikasle berdinak, batzuk joan ziren eta beste batzuk etorri. Etorri zirenen artean Alex eta Claudia izan genituen. Ikastolatik beste ikastetxe batera joan zirenak berriz, Uxue, Saioa eta Mailen izan ziren. Haur Hezkuntzako lau urte hauetan bidaia ugari egin genituen Ilundaineko baserrira, txiki-parkera edota gure lehenengo gaua etxetik kanpo; Astizen.

Lehen Hezkuntzako lehenengo zikloan Hondarribiko aterpetxean pasa genituen bi egunak, ez ditugu ahaztuko. Bigarren zikloan, egin genituenak ere gogoan izango ditugu Bertiz eta Gorliz. Etapa bukaeran, lehen aldiz bi gaua pasatzera joan ginen Zuhatzara. Duela 4 urte gure bizitzako beste etapa bat hasi genuen, DBH alegia.. Gure bizitzako etapa berri honetan irakasle berriak ezagutu genituen, Bidaien artean Urbasa eta Orioko ikastolakoekin egindako trukaketa izan ziren aipagarrienak. DBH 2. mailan, Bartzelonara egin genuen 5 eguneko bidaia eta bidaia ordaintzeko antolatu genuen Karraka ekitaldia ahaztezinak dira. Azken urte honetan, Abodin eskiatzen izan gara eta gure ikastolako ibilbidea bukatzeko Gorlizera joango gara. Orain berriz, bide berriak hartzeko garaia heldu da. Izenburuak dioen bezala, aiorik ez, gero arte baizik!

Nahi dizuegu kantatu.

Lehen lau urtetan etortzen ginen Gustora ikastetxera Sei urterekin irakurtzen ta Idazten pozik etxera. DBHn lan pila eginez Goaz denok gainditzera, Bide polita atzean utziz Goaz beste bat hartzera

Euskara bizi izan gara hemen Guztion maitasunean Ikasi, hezi eta hazi gara Betiko lagun artean. Ikasitako gauza guztiak Daude gure garunean Baina guretzat handia dena Daramagu bihotzean.

[8]


[9]


G O G OT I K ( H H - L H )

eta

gizartekide

pertsona

(gizabanako,

xedea

Hezkuntzaren

erabiltzen jakitearen� logikara pasa gara.

hau da, “jakitearen logikatik�, “egiten eta

jardueraren eta esperientzien emaitza da,

subjektuak bere ingurunean egiten duen

ezagutza

interaktiboak:

eta

eraikitzailea

doaz, azken aldi honetan, Ikuspegi sozio-

aldatzen

ikuspegiak

Hezkuntzaren

Bateratze lanekin, ikasle konpetenteak sortu nahi ditugu.

Haur eta Lehen Hezzkuntzan

Ikasleak konpetentzietan trebatzea da Bateratze lanen funtsa. Gertuko gizartean eragina duen gai bat ardatz harturik, era autonomoan lan bat ekoiztea eta berau sozializatzean datza proiektu hauen prozesua.

dute gaian aditua den Jesus Mari GoĂąi

lortzeko. Ikasleek, era autonomo batez,

EHUko

proiektu bat garatzea da helburu.

irakaslearekin.

hauetan,

bateratze

trebakuntzan

Formazio

lanak

oinarritu

saio

prestatzeko

da.

Aurtengo

Bateratze lanak izaera integratzailea du,

bai

jorratzen

dituen

irakasgaiei

eta Lehen Hezkuntzako 2., 4. eta 6. mailan

irakasgaien erabilpena globala eta anitza

pilotatzen

baita. Planteatzen diren jardueretan arlo

dira

diseinatu

diren

Bateratze Lanak. Hurrengo kurtsoan, maila guztietan

mota

honetako

proiektu

Eskualdagarriak eta funtzio anitzekoak dira, baloreak kontuan hartu eta lantzen

Bateratze lanekin, ikasle konpetenteak lortu

hauetan

desberdinetako edukiak erabili behar dira.

bat

egingo da.

lan

zein

kurtsoan, Haur Hezkuntzan 5 urteko gelan hasi

dagokienez,

gaiak

nahi

ditugu,

garapen

dira. Izaera dinamiko eta mugagabea dute.

pertsonala

Metodologia aktiboa da, hau da, talde

lortzeko, hiritartasuna garatzeko, giza eta

lana,

enplegu

autonomia

integrazioa

lortzeko,

bizitza

osorako aprendizaia garatzeko gaitasuna

osoa

gogoeta,

bakarkako

bultzatzen

dira.

“metodologia

propiorik�

irakasteko,

bai

lana Ez

eta dago

konpetentziak

ordea

estrategi

izadi-kide

izaerak uztartuz) hiru dimentsio horietan era orekatuan garatzeko oinarri sendoak jartzea da, eta, bide batez, helduarorako prestatzea. Puntu honetan kokatzen dira konpetentziak. Konpetentzietan

oinarritutako

hezkuntzak ez du pertsona eduki hutsez betetzen. Konpetentea izatea, pentsatzen eta

ikasten

ikastea,

ikastea,

elkarrekin

komunikatzen

bizitzen

ikastea,

norbera izaten ikastea eta egiten eta ekiten ikastea da. Hauek dira hain zuzen ere, Euskal Curriculumean jasotzen diren bost konpetentziak. Azken urteetako irakasleen formazio plana

konpetentzien

gaia

izan

LĂłgica del saber hacer La enseĂąanza ha pasado del punto de vista conductista al punto de vista socio-cognitivo e interactivo; es decir, de la lĂłgica del saber a la lĂłgica del saber hacer y utilizar lo aprendido. En este contexto se sitĂşan las competencias. En consecuencia, los planes de formaciĂłn de los Ăşltimos cursos han tenido como tema principal las competencias y esto se ha concretado en los proyectos para trabajar las mismas, mediante los cuales se pretende que los alumnos, de forma autĂłnoma, lleven a cabo dichos proyectos. En dichos proyectos se posibilita una enseĂąanza variada tanto en las secuencias de actividades, las relaciones y situaciones comunicativas, el uso de los recursos materiales como en la metodologĂ­a. “Gosari osasuntsuaâ€?, tema propuesto para elaboarar un almuerzo saludable, “PlistaPlasta uretanâ€? entorno al agua y su utilizaciĂłn, “Herri garbia, herri argiaâ€? sobre la suciedad del entorno y “Eskubideari bidea! Aldarri-eguna, eskubideen laguna!, sobre las reivindicaciones internacionales, son los proyectos que han trabajado los alumnos de EducaciĂłn Infantil y los de 2Âş, 4Âş y 6Âş de Primaria respectivamente.

dute

ardatz nagusia. Irakasleek formazioa jaso

[10]


G O G OT I K ( H H - L H )

teknologi

motibatu,

eta

bultzatu,

aktiboa

autonomoa

aprendizaje

sortu,

giroa

metodologikoak bideratzeko: gelan aldeko

Lau adibide

berrien eta informazio iturri desberdinen erabilera eta

bultzatu,

idatzizko

ikasitakoaren

adierazpena

ahozko

gauzatu,

ebaluazio formatiboa bultzatu, denbora eta espazio

antolaketa

hartuz.

desberdinak

Finean,

kontuan

ikasitakoaren

funtzionaltasuna

eskolatik

kanpo

testuinguruan gauzatzea Azkenik, bateratze lanak ebaluagarriak dira. Ebaluazioa sumatiboa zein formatiboa eta

hauek

ebaluazio

ebaluatzen

dira.

irizpideen

Ebaluazio

bitartez

adierazleen

bitartez behagarriak dira. Egoera-arazoen

Datorren ikasturtean maila guztietan egingo dira Bateratze lanak.

ebazpenerako erabiltzen dituzten prozesuak ebaluatzen

dira.

Ebaluazio

ahalbidetzen

dute

desberdinak,

era

ekintzek

ikasleek

eduki

integratuan

eta

koherentean erabiltzeko duten gaitasuna neurtzea.

Ebaluatzeko

ahozko

zein

idatzizko frogak aurkezten dira. Galdetegiak izaten dira, bai ikasitakoa ebaluatzeko zein auto-ebaluaketarako.

Ikasleen

lan

mapa

praktikoak

eta

ekoizpenak:

kontzeptualak

jaso eta ebaluatzeko ebidentziak dira. Gelako behaketa ere kontuan izaten da. Horretarako txantiloiak izaten dituzte, lanen multzoen behaketarako. Guzti hau porftolioan

gauzatzen

da.

Portfolioa

karpeta bat da zeinetan ebaluatu behar den

lanen

Egindako

ebidentziak lanak

hiruhilabeteko

nota

arlo

aurkezten izango

bakoitzeko

du

dira. eta

emaitzen

portzentaje bat suposatzen du. Guzti hau bideratzen da martxan jarri ditugun bateratze lanetan..

Hezkuntza ikuspegi berriek jakitearen logikatik egiten eta ikasitakoa erabiltzearen logikara garamatzate.

baten bidez ikasleak errealitateaz jabetu eta horren aurrean proposamenak eginez, arazoari

irtenbideak

aurkitzea

lortu

nahi

izan da 4. mailan pilotatutako bateratze lanarekin.

Haur Hezkuntzan, praktikara eraman den

Horretarako

herriko

eremu

lehen bateratze lana 5 urtekoen gelan egin

ezberdinetako zabor bilketa egin, bildutakoa

da, eta izenburua “Gosari osasuntsua� izan

sailkatuz eta pisatuz datuak grafiko batean

du. Txikiagokoentzat gosari osasuntsu bat

irudikatu zituzten, ondorioak ateraz. Denen

prestatzeko

ardura zela ikusirik, ingurua sentsibilizatzeko

dituzte.

jarduerak

Lehen

egin

behar

Hezkuntzako

2.

izan

mailan

asmoz,

kartelak

“Plista-Plasta uretan� gaia aukeratu dute.

ezberdinetan

Lan

lana.

honen

helburu

nagusia,

uraren

erabilpen egokia lortzea da.

Eskubideari

Helburu hau lortzeko hainbat jarduera egin

dituzte:

garrantziaz

Urak

bizitzarako

hausnartu,

berreskuratu:

ura

eraiki

bidea!

ikasleek landu duten proiektuak zeinetan, Nazioarteko aldarrikapen egunen inguruan

zertarako

erabiltzen

ikertu ondoren, gertuko gizartean eragina sozializatzea da helburu.

erantzunak ondorioak hauek

bisita:

prestatu, jaso. atera.

ordainketa, ... mapan

kokatu,

dezakeen

lan

bat

ekoiztea

eta

6. mailako ikasleak Bateratze lan hau

udala

teknikariaren

aurrera

Jasotako

erantzunekin

baliatu dira, lana burutzeko behar zuten

Eta

amaitzeko

horma-irudien

bidez

ondorio

sozializatu

dituzte. Lehen

Aldarri-eguna,

duen

izan

urtegira

gela

egindako

aurrezagutzak

jasotzen duen, neurketa, galdeketa

gero,

zuten

eskubideen laguna! leloa darama 6. mailako

dugun, nondik lortzen dugun, zer trataera Herriko

eta

komunikatu

eramateko

teknologia

berriaz

informazio eta dokumentu guztiak formatu digitalean

baitzeuden.

Taldekako

zein

bakarkako lanak egiteko sites eta docs hezkuntzako

2.

zikloan

gure

programak

erabili

dira,

ingurua zikina zegoela ikusirik, “Herri garbia,

egiteaz gain, taldekideekin

herri argia� lelopean prestatutako proiektu

aukera ematen baitute.

[11]

hauek

on

line

partekatzeko


G O G OT I K ( D B H )

hizkuntza

garapen

osoa

eremuan lortzea

behar

eta

duen

euskaldunok

beste hizkuntzak ezagutu eta erabiltzea nahi

dugulako.

hizkuntzak

Gainera,

ikasteko

atzerriko

erabilitako

ohiko

bideek ez zuten baliorik eskaintzen eta biderik

aproposena

murgiltze

Eta honelaxe hasi ziren, hain zuzen

dute bidaiarako dirua ateratzeko asmoz. Bertan

ingelesa

praktikatzeaz

gain

leku asko bisitatu dituzte: Croke Park, Phoenix bateko

Park

eta

kartzela,

bertako Trinity

zooa,

garai

College,

Saint

Stephen’s Green‌ eta oso ongi pasatu

2012-2013.

dute.

ikasturtean SSLICekin (Social Sciences and Language

Integrated

Curriculum)

hasiko

Konpetentzien bidetik

dira. Honek esan nahi du 3 orduz ingelesa

Konpetentzietan oinarritutako irakaskuntzak

ikasteaz gain gizarteko gaia ere ingelesez

aldaketa

ikasiko dutela. Ez da lehenengo aldia CLIL

hezkuntzara.

(Content

Learning)

Elkartean

Trataera

hasiak dira dagoeneko.

edo

Language

Hizkuntzen

Integrated

eta

Edukien

handiak Hori

material

Sortzen

Bateratua erabiltzen dutela; DBHko lehen

ari

ekarriko

dela

eta

Ikastolen

didaktikoak diren

ditu

berritzen

materialak

zikloan ere unitate didaktiko bakoitzean

probatzeko beharra ikusita zenbait ikastola

beste

ingeleseko

gaztelania, euskara, ingelesa, gizarte, natur

orduetan, hala nola, musika, teknologia,

eta matematikako unitateak pilotatzen ari

ozeanoak, geografia, literatura, historia eta

dira geletan. Andra Mari Ikastolan DBH 1

osasuna.

A eta DBH 1 B geletan ingeleseko material

gai

bat

jorratu

dute

bukaeran

berria frogatu dute 3. ebaluaketan eta

ikaslea komunikazio arrunt batean ahozko

esperientzia positibo eta aberasgarria izan

eta

da.

Honekin

guztiarekin

idatzizko

DBH

harremanak

ingelesez

Ikasmaterial

mantentzeko gai izatea lortu nahi da.

berri

hauetan

IKT

(Informazio eta Komunikazio Teknologiak)

goiztiarra

zen; 4 urtetik aurrera.

bere

menderatzea

hizkuntzak

europar

beharrezkoa delako. Horrez gain, euskarak

beste

euskaraz eta gaztelaniaz gain, euskaldunok

ikasturtean,

Europan bizitzeko eta bertan integratzeko,

Datorren

Eleanitz?

zergatik

Baina,

zuenetik.

egin

Ikastolak Eleanitz Proiektuaren alde apustu

Mari

Andra

dira

pasatu

urte

Hamar

gurasoek eta ikasleek lan handia egin

Hizkuntzen eta edukien trataera bateratua Datorren ikasturtean, hamar urte beteko dira gure ikastolan Eleanitz proiektua ezarri zela.

DBH

2.

mailako

ikasleak

Dublinera,

konpetentzia bermatu nahi izan da eta horretarako paper euskarrian garatutako

ikasketa bidaian

ere, aurtengo DBH 2. mailako ikasleak

Aurten lehendabiziko aldiz DBH 2. mailako

jarduerak eta jarduera digitalak (moodle-a)

2002-2003. ikasturtean “Ready for a Story�

ikasleak

erabili

materiala erabiltzen.

ikasketa bidaian. Ikasturte guztian zehar

atzerrira;

Dublinera,

joan

dira

dituzte.

Aurretik

irakasleek

prestakuntza jaso behar izan dute.

AICLE 8 JI *+0 0 .4 ' & 01+' ) / /" -+01, -+/ ' -/+8 1+ ' )"19B ' 4/0+ .4 5" ) '+0 '4()+0 L: +( )9 / ) 014 " / ' 0" ) 14/ " ) " 0 0+ " ' 0 ) ") ' 0B /+ )+ 0 ' -/"( / 5 9 .4 42'"9 ) ' ( 1+ +'+ # F -/ ) "9 % ")1 / + +)1 )" +0 8 ' ) 4 0 71/ )% / 0G@ 8 .4 ) ' -/"( / " '+ ' ! ) 1/ % + 4)" 0 " 2 0 / ' "+) 0 +) +1/ 0 0" ) 14/ 0 ) ") ' 0B - / -+) / ) -/ 2 '+ -/ ) " + ! 01 !+/ @ ) %4)"+ '+0 '4()+0 K: ! ) / '"9 +@ -+/ -/"( / 5 9@ ' 5" % ) 4/0+ 4 '#)B

[12]


Alain Berastegi Mari単elarena Akerruntza 20 31939 Arbizu (Nafarroa)

Tel.: 669585502

[13]


O L G E TA N

[14]

Kirolariak, zakua lepoan duela, 80 m. korritu behar ditu. Erreleboan zakua bi kirolariek ukitu ahal dute (ematen duenak

Zakulariak:

k: 60 m. ibili beharko du (bi buelta Kadeteak 15 metroko zatian).

Kimuak eta haurrak : Bi txingekin (esku bakoitzean bana) zehaztutako distantzia ibili beharko du: 80 m. (bi buelta egin beharko dituzte 20 metroko zatian).

HERRI KIROLETAKO PROBAK Lokotx biltzea. Biltzaile bakoitzak bildu beharko ditu berari dagozkionak, banan banan, eta saski batean sartu. Bigarren seriean lokotxak bere tokian jarri beharko ditu eta hirugarrenean berriro ere bildu. Aurrekoa saskian sartzen ez bada, ezin izanen du hurrengo lokotxa bildu. Txingak.

batean ospatzen da, aurtengoan Uharte Arakilen ospatu delarik. 4X4 sokatira txapelketa kadete mailan: Nafarroako herri ezberdinetan ospatzen da eta Andra Mari ikastolatik talde batek gutxienez parte hartzen du urtero. Txapelketa honek hilabete bat irauten du. Nafarroako kadeteen arpan txapelketa: Urtero ospatzen da San Ferminetako jaietan zehar. Andra Mari ikastolak hutsik gabe bidaltzen du bikote bat gutxienez urtero. Zenbait urtetan bi edo hiru bikotek ere parte hartu izan dutelarik. Herri kiroletako kimuen jaialdia: Topaketa hau ere San Ferminetan ospatzen da eta bertan Herri Kiroletako finaleko lau talderik hoberenek hartzen dute parte. Froga honetan ere Andra Mari ikastolako haurrak urtero jarduten dira.

PARTE HARTZEN DITUGUN PROBAK: Sakanako Herri Kirol topaketa: Topaketa ez konpetitibo honetan, Sakanako ikastetxe guztiek parte hartzen dute. Urtero Sakanako herri ezberdin

Zalantzarik ez da urte asko pasa dela ordu ezkero, eta asko eta asko izan direla Andra Mari ikastolaren izenean Herri Kiroletan parte hartu duten ikasleak. Urte luzetan, haur eta kadeteen kategorian parte hartu izan zuen ikastolak, baina 2004 urtetik aurrera, kimuek ere (11-12 urtekoek) Herri Kiroletan parte hartzen hasteko aukera izan zuten. Urte honetatik aurrera beraz, Andra Mari ikastolako ikasleek hiru mailetan parte hartzen dute: kimuak, haurrak eta kadeteak. Txapelketa askora aurkezten da urtero Andra Mari ikastola.

Hogeii ur Hogei Hoge urte te igaro iga igaro ro ddir dira iraa da dagoeneko dago goen enek ekoo Andra A And ndra dra Ma Mari M ri Ikastolako Ikast kastol ollak ko ik ikasleak kas aslleakk Herri kiroletan parte hartzen hasi zirenetik.

Ibilbide luzea herri kiroletan

eta jasotzen duenak). Zakua bi eskuekin helduta korritu behar da. Korrikalariak: Kimuak eta haurrak : 160 metroko ibilbidea egiten dute zirkuituari bi itzuli emanez. Kadeteak : 240 metroko ibilbidea egiten dute zirkuituari hiru itzuli emanez. Arpana : Arpanlariek bere kategoriari dagozkion korteak egin beharko dizkiote 70 zm.ko zirkunferentzia duen enborrari. Kortea bukatu baino lehen arpana aterako balitz, korte hori baliogabetuko litzateke. Sokatira: Haur mailan, gehienezko pisua 480 kg. izaten da eta Kadete mailan 540 kg.. Parte hartzaileak taldeko 8 izaten dira (nahiz haurretan nahiz kadeteetan), eta tiraldia irabazteko ibili beharreko distantzia 3 m.koa izaten da. HERRI KIROLETAKO ARDURADUN ETA PARTEHARTZAILEAK Ezinezkoa litzateke Andra Mari Ikastolan Herri Kirolen inguruan hitz egitea, Jexux aipatu gabe. Azken finean, bera izan baita Andra Mari ikastolako belaunaldi ezberdinak Herri Kiroletan etengabe aritzearen arduradun nagusia. Jexuxek, hainbeste urtetako lan zintzoari esker, gure Euskal Herriari loturiko kirolak maitatzen irakatsi digu. Ez ditugu ahaztu nahi ere, Jexuxekin batera, laguntzaile moduan ibili diren guraso multzoa eta ikasle ohiak. Beraz, eskerrik asko Jexuxekin batera laguntzaile bezala ibili zareten guztiei ! Eskerrik asko urte guzti hauetan parte hartu duzuen herri-kirolzale guztiei ! Eskerrik asko eta urte askorako, sustatzaile nagusia izan den Jexuxi!


[15]


[16]


BIZITAKOAK - HH

AQUARIUM. +'+/ 1 1 ( ")

492 1 &+ // ") & "&40" )"14 ) +)+02 &+ .4 /"4( ) FM 1 N 4/1 &+ ' &GB

BOLO FLOFI PAILASOA GELAN. / )+' &+ 9+/1 "9 ) 4 4)> "' 0+ 1 1+//"

9 " 4 ' / >> 1 @ &"94 9 / ) !+ / ) ? !" +1 ) 1+//"&+ ' @ 4! // ) "1 "1 >> FK 4/1 &+ ) ' G TXIRRINDULARI TXIKIAK. 7"//") 4'

! /14 1 & 0&+ % )19" 1 !+/ " "'" ") ) / "942& /) @ 17+&+ & 9 419 )@ " //" 4/4/ 19 ) "& 01 ) F / "94&+ ' &+ &GB

HERENSUGEA. 17 //"&+ 9") ( )@

)& /)" )4 / ) 0&42&@ / )04 "&40" )4 )> F 4/ 9&4)19 &+ ' 492 &GB

ARBIZURA TIPITAPA. / "94/

%+ ) ") ) +") 9 2-"E1 - B 1 /+ 9& '19 / ) + ) + /("1 / FLEM 1 N 4/1 &+ &G

ATIKILTEN GURASOAK. 2&"'1 )

4/ 0+ & 1+//" 9"/ ) "& 0 ' / ! / ) % "+1 //"&+ / 9&" & / &401 / FN 4/1 &+ ' GB TXISTORRA EGITEN. 7"01+//

TXORIMALOA.

"1 ) "& 0" )4 ) 1 /+ * ( * (@ +0+ +7+ 9 + )> FM 4/1 &+ ' G

[17]

401 19 ) ' 9 "94 4/ ' &+ 17+/"( '+ ? FL 4/1 &+ ' G


BIZITAKOAK - LH

EKOGRASERA BISITA. 17 //") + ) &+ / 0 ' )1 " 9 414 )4 )@ +'"+ / ) "/9"&' - ) )+' "1 ) ) "& 01 &+ FJB 1 KB ( "' GB

INGURUMENAZ GOZATZEN. / )+' &+ '17+// & "14 4) ") 4/4 )> 17 //"&+ /"19 9 ! // ) " "' " 9 419 &+ - / "9 ) )4 ) 4 9& ) ! 0" / ) FNB 1 OB ( "' GB SAKANAKO LANTEGIAK. 4/ "1 E

( & ' ) "1 ) 41 ) ' )1 " & 9 414 "14 4 FLB 1 MB ( "' GB

GORPUTZA ZAIN DEZAGUN. ) 2& % ) ! / @ ") ) 4//" ) FJB ( "' GB

OTEIZA MUSEOAN. ")

/201 ! ) " ) 1 "9 B / /1 ' ) & % 0+19 ) "14 ) (40 +&+ 17+&+ & 9 414 )"14 ) "19 1 //"/ ) 0&42&B

LEHEN GIZAKIAK. 0- ' "&+ / " &A ( (41 &@ !"91 /" &BBB FJB ( "' GB

LIBURUAREN EGUNA.

" 4/4 / ) 4) ) NB 4/1 &+ ) ' &+ " "-4") -+'"1E -+'"1 &+)1 14 )" ) FMB ( "' GB

[18]

GURE HORMIRUDIA. "

4& 19 &+@ 1 ' ) ") &+ !+/("/4 " FLB ( "' GB


BIZITAKOAK - DBH

ABESLARI. ) ' 0 9 & )1 19 /" ! ' 4

)"+)B + &@ -+-@ ! 58BBB / ") F JB ( "' GB

BIZIKLETA MARTXA. " & )1+' 141 &+ "9"&' 1 ( /17 )@ / & 9 419 &+

4& / "9 ) )4 ) ( " 19 ) F MB ( "' G

BI ANAI. ( )+' 8+

9") "' / "94 // / ) C " ) "D '( "&401 / %+ ) ") ) 1 / / &") 0+' 01 19 ) +) ") ) +' ( 9") 1+&" ) F LB 1 MB ( "' G

LIBURUAREN EGUNA. "/ 9 ") "

4 ) ! ) 9&4)19 &+ "& 0' & &+ &" 1 & "/ &4/19 ) 4 ) )> F LB ( "' GB

ORIOKO IKASTOLAREKIN TRUKAKETA.

DISEINATZAILE. ("0 1 "0 ") 19 "'

"!4/14 / > "0 ") 19 "' "& ") &> F KB ( "' GB

/"+&+ "& 01+' &+ "& 0' &") 1/4& & 1 B 4 /"+/ 1 +/"+1 // & & ) / F JB ( "' G

BERDINAK DESBERDINAK.

ENTRENAMENDUA.

"14/ 1 +0 / 9 / ") 1 &+ ("'" (+1 & 9 419 &+ 4& / "9 ) )4 ) C )+& / ") &@ )+& 9 / ") &D & )- ") ) F GB

+/-419 9&4)19 0 "+ )@ )1/ ) ( ) 4 "0 @ "9"&' 1 ( /17 & ") "14 4 17 //"&+ 0+2&B

[19]


BIZITAKOAK - DENETARIK

GUAIXE ETA BELEIXERI ELKARTASUNA.

& ) &+ "& 01+' & '& /1 04) 9+& )1+' 14 941 )B / 9&" )@ &+ "& 0' &@ 9+& 4) / &+ ") &+ - )& /1 / &")B

IHOTEAK. ! 41 /" &> 7 17+ &@ 17 1 // &@ ( (+7 //+@ & ( /+ &BBB )19 ' "

1 17+&+' 1 >

XAKE ESKOLA. ) /

/" "& 01+' ) 7 & & 4 1+/&"94) B

+& ' /" ) 1 ' / 9&" @ "/ 9' & 0 /" & 0&4 1 ) "1491 ' B

TRIKITIXA ESKOLA. 0&+' 9 & )-+&+

% / 4 / ) /1 )@ "& 0' & 1/"&"27 "& 01 &+ 4& / "9 ) 41 1+/ &")B

LIP DUB-A.

GURASO ESKOLA. 4/ 0+ 0&+' &

! ") 1 !"19 ' " 1 % / 4 / )1+' 14 "14 "& 014/1 ) 4/ 0+ )19 1B

40& / / ) 4) ) &"( ) / 9" 4/414 )4 )A '"- 4 E / ) / 9"+ B ( "19 6 +//" ' ) + "&40 "B

JUUL KANPAINA.

& 01+' ) '& /1 & "/ &4/19 ' 1 04) 0401 19 &+ )1+' 19 ) 4 ) & )- ") )@ "& 0' & !" ) 401 14 9 " ) '" 4/4 4& / 19 ) 41 +9& 1 )B

[20]

LITERATUR LEHIAKETA. /"

/&+1 " '"1 / 14/ ' !" & 1 / ) 0 /" ) & 1 B / 9&" )@ /&+1 "/ ) 9 ) / ) 0 ( E ' ) /1 ) "& 01+' &+ 0 /" 4) &B


Gaur egun beraien seme-alabak elikatzeko aukeratzen gaituztenek, atzo helikatu genituen haurrak dira.

Taldeentzako sukaldaritza Garbiketa orokorrak w w w. j a n g a r r i a . c o m C/ Katuarri nยบ 20 - 31013 Ansoain . Navarra

janaria baino askoz ere gehiago

T: 948 382 020 - F: 948 131 892

[21]


Plaka fotoboltaikoen diseinu eraginkorrena, loreen fotosintesi prozesuan iradokitu zen

Teknologia, emankortasuna, aurrezpena eta eraginkortasun energetikoa Moving Ideas Forward.

OfďŹ ce Solutions

[22]

Production Printing

Managed Document Services


HIS TORIA

bihurturik dadin

nahi

hiru

gaztigatzeko

Nafarroako

Nafarroa

ke

Bizirik

Inauterietako

inguruko

hitzaldiak,

berri

seinaleen

IruĂąean

sistema

eta

2012rako

Nafarroa mailan antolatutako ekimenekiko

Aranatzen

atxikipena izan dira orain artean burutu

ekimenak

dituena; bigarrena, Nafarroako konkistaren

Eta,

garrantzitsuak diren 2012ko bi efemeride

ingurukoak; eta, hirugarrena, erabakitzeko

eskubidearen

ahalik eta hobekien ospatzeko asmotan.

eskubidearenak.

egungo

bilduko

hirugarrenean, aldetik,

politikari

erabakitzeko

besteak

ezagunekin

beste,

buruturiko

erabakitzeko eskubideari buruzko mahai

hainbat

ingurua eta Euskal Herriko eta Europako

herriaren sorreraren 700. urtemuga eta

ekimen jarri ditugu martxan, hala nola,

beste herrialde batzuetako (Irlanda, Galiza

Nafarroako

2012ko egutegia 40 efemeride historiko

eta

errege-erreginek harrapatu edo konkistatu

baino

Udalarekin batera.

zutenekoaren 500.a.

irudikatuko

Eta

dira:

Erresuma

Etxarri

Aranatz

Gaztela-Aragoiko

gogoratzeko,

gehiagorekin, duen

herriaren

sorrera

bertso-antzerkia

Katalunia)

musika

emanaldiak

Horiek guztiak orain artean bururatu

(ertaroko jantzien josgintza tailerra barne),

zaizkigunak

ekimenaren

hitzaldiak, Etxarri Aranatz herriari buruzko

aurrerantzean

helburuetako bat gure herriaren memoria

DVDa, erakusketa etnografikoa eta 700

edota ekitaldiak aurrera ateratzeko prest

historikoa errekuperatzea izan behar zela.

urteak

gaude eta baita ideia berriak jasotzeko

Garbi genuen, era berean, ez genituela

jartzearena.

bakarrik data historiko batzuk gogoratuko,

pentsakera, modu objektiboan aurkezten

Informazio

baizik eta data horiekin gure herriaren

dugu gure herriaren izaera, hau da, sortu

nortasuna aldarrikatu behar genuela, bere

zenetik,

www.etxarri2012.info bisita dezake. JOSE LUIS ERDOZIA

biltzen

hasi

ginenok,

izan

sorrera

genuen

garbi

hasiera-hasieratik

herriaren

Aranatz

eta aurrikusi ditugunak.

gure

ondorengoak

Etxarri

baietz!,

ekimenetan,

izan

erasoaldien

oso

Lehenean,

etsaien

hamar

horiek

eta

sorreraren

efemeride

gure

koordinaturik,

konkistaren

2011ko irailean hasi ginen biltzen zortziguretako

inguruko

Etxarri

uztarturik,

genituen

Lehena,

ospakizuna

banatu

eginkizunak.

Gurdia,

arlotan

taldearekin

hirurak

apustu

Bigarrenean,

erabakitzeko eskubidearekin batera. aldarrikapena,

horrexegatik, 700

genukeelako.

euskal izaera azpimarratuz, herri honen Memoria,

halaxe

ere

geroan

dugu

asmoa

planteatzen

herriaren

eta,

beste

da

izan

Aranatz:

Bi urtemuga historiko uztartuz, Etxarri 2012 taldeak lanari ekin dio etorkizunari begira.

bi

Etxarri

konkistarenean,

Aipatu

euskalduna

Memoria, ospakizuna eta aldarrikapena

etxarriar

gogoratuko

700

Dena

urte

dituen dela

oroitarria

bakoitzaren

dagoeneko,

[23]

herri

baino beste

ez

dira

antzeko

eta

ekimenak

ere. gehiago

nahi

duenak


IKASTOL A R E N J A I A

Ikasturte amaierako festa Bakaikun Festa giroa nagusitu zen joan den ekainaren 9an Bakaikun.

lan bikainak ere. Eguraldiak lagundu zuenez, txikiak,

Ikasturteari amaiera emateko antolatzen den jai hau,

saltoka-maltoka gozatzeko aukera izan zuten , kilikien aurrean

jada

tradizioa bihurtu da ikastolako partaideen artean. Lanak eta

harat honat

estresak alde batera utzi eta disfrutatzeko topaketa paregabea.

eta tirolina ere probestu zituzten

Festa antolatzea egokitzen zaien herriko bazkideek, bi-hiru

korrika ibiltzeko eta herriko parkeko, txirrista,

bazkaltzeko

lanei.

prestaketa lanei.

saiatzen dira. Aurten,

bakaikuar eta iturmendiarrak erakustaldi

bikaina egin dute, eguna ekitaldi ugariz hornituz.

zabu

Goiz goizetik heldu zioten Sustapen Batzordeko sukaldariek

hilabete aurretik buru-belarri ekiten diote egitaraua prestatze Denentzat eta denen gogoko jarduerak egon daitezen

puzgarrietan

Kafe garaian,

izena

eman

zuten

180

lagunei

jaten

emateko

Lan bikaina egin zutela egiazta dezakegu!

omenaldien tartea iritsi zen, aurten DBH 4. maila

bukatu duten ikasleei agurra emateko eta gure artean 40 urtez

Goizeko 10:30ean eman zitzaion hasiera jaiari Herri Kirolen

lanean

aritu

ondoren

erretiroa

hartuko

duen

Juana

eskerrona adierazteko. Ondoren,

zitzaion

eztarriak urratzeraino, euskal kantak kantatzeari ekin genion,

lekua,

txirula

emanaldiarekin.

Antzerkiak

hartu

zuen

txanda ondoren. 12:00ean, Lehen Hezkuntzako neska-mutilek, herriko frontoian,

musikaz lagunduta,

Jakari

erakustaldiarekin. Jarraian, eta estreineko aldiz, musikari egin

ia

Egunari agur esateko, bakaikuarrak auzatea prestatu zuten.

pilota txapelketaren finalak jokatu zituzten.

Lerro hauek aprobetxatu nahi ditugu eskerrak emateko bai

Goiz eta arratsaldez , ikusgai egon ziren ikasleek egindako

antolatzaileei, bai Bakaikuko herriak eskaini digun laguntza eta

eskulan

arretari eta, bereziki,

irudimentsu

eta

koloretsuak

eta

Sakanako

hainbat

artistaren lanetan oinarrituz ikasleek egin duten arte proiektuko

Pilota

Udala eta herriko Elkarteari. Datorren

urteko festa antolatzeko lekukoa Arbizuk hartuko du.

Herri kirolak

Kilikiak

[24]


IKASTOL A R E N J A I A

[25]

DBH-4ko ikasleen agurra

Kantuan

Emozio handiz beteriko unea izan zen Juana Jaka langileari egin zitzaion omenaldi xume bezain hunkigarrian. Ikastola batzordekide eta ikasle ohi den Igor Artiedak hitz goxoz goraipatu zuen Juanak 40 urte luze hauetan Andra Mari ikastolan profesional gisa egin duen lana. Ikastolako ikasleek aurreskua eskaini zioten eta bere gelako 3 urteko umeak, musu artean, loreak eta oroigarri bat eman zioten. Alain Iriartek eskaini zion bertso ederraren ondoren, guztion txalo zaparrada luzea eta beroa jaso zuen. Eskerrik asko bihotzez, Juana maitea!

JUANA JAKARI OMENALDIA

BAZKARIA

Zozketa


H A R R A PA Z A K / N

5- Oroitzapen pila. Gu izan ginen aurreneko

Denetarik pixka bat egitea

taldea.

tokatzen bazait ere, idatzi

gurasoendako,

egiten dut gehien bat.

proiektu bat sortzen ikusteko pribilegioa izan

3-Sakana

hobe

dugu. Horrek erronkak egingarriak direla erakutsi

ezagutzeko modua eman

digula uste dut. Eta, pentsa, irakasle eta ikasle

dit lan honek. Tokiak eta

ohiek aurtengo martxoan bazkaltzera bildu ginen.

ezagutzea

da

politena. Altsasuko

2-Guaixe astekarian nago.

jendea

batxilergoa

aportatzen dizu? 4.- Non eta nola ikusten duzu zure etorkizuna? 5.- Zer suposatu dute zure bizitzan, Andra-Marin ikastolan igarotako urteek? 6.- Oroitzapen bereziren bat?

“Sakana hobeto ezagutzeko modua eman dit lan honek�

institutuan

1.- Zer egin zenuen ikastolatik atera ondorengo urteetan? 2.- Zertan ari zara orain lanean? 3.- Zer suposatzen du zure lanak zuretzako? Zer

Etxarri Aranatz, 40 urte

ondoren,

GALDETEGIA

ALFREDO ALVARO

borrokatu

Urteak aurrera doaz, eta gero eta gehiago dira ikastolatik igaro diren ikasleak. Aurten ere, geure ikasle ohi batzuekin egon nahi izan dugu, euren bizimoduaz, lanaz, ikastolako oroitzapenez‌ hitz egiteko. Hona hemen kontatu digutena.

1-Nahiko

Dena

zen

“berria�

batez

ere

guretako

hasieran.

eta

Hezkuntza

6- Apaiz-etxearen beheko lokaletan egon ginen.

Aldameneko

etxetik

behiak

labadero

4-Orain artekoa ez da erraza izan eta

ondoko askara ura edatera eramaten zituzten.

etorkizuna ere antzekoa aurreikus daiteke, baina

“Entzierro� moduko zerbait egin izan genuela

taldea izan zen gurea. Bartzelonan eta IruĂąean

ongi.

Bierrik

uste dut. Gaiarren etxeko lorategiko atea parean

ikus-entzunezko

Zenbait

fundazioan eta horiek errealitate bihurtu nahi

genuen eta oraindik ez dakit zergatik, sorginaren

fabriketan eta AEKn lan egin izan dut. Beleixe

genituzke. Gogoa eta babesa baditugu behintzat.

etxea deitzen genion. Edo egun eguzkitsua atera

Irratian (FM 107,3) hasi nintzen eta gerora Guaixe

Sakanako egungo egoera ez da xamurrena, baina

eta

astekarira pasa nintzen, orain arte.

aurrera egiteko nahikoa indar badugula uste dut.

hasten ginenekoa.

euskaraz

ikasketak

egin

ikasten nituen.

lehen

Egitasmo

pila

ditugu

ZOILA BERASTEGI

asko

Emauseko

pertsona

“Lan egin eta sortzeko beste modu bat ezagutu dut� beste

modu

bat

trapuketaria

irakaskuntza

izan

“Mendira!

ziren

asko

eta

Mendira!�

denbora

ezagutu

guzti

nituen.

oihuka

horretan

Batzuk,

orduz

gero, betirako lagun bilakatu direnak. Niretzat

aurkitzea

opari

ikastola oinarri bat izan da, sostengu bat. Agian

da,

sendoegia edo lotuegia, gero horrekin apurtzea

bat

izan

batez

ere,

mundu

injustu

honetan

lana

egiteko

eta

ezagutu

erreala

guztiak

naizela. Lan hau

dudalako.

Niretzako ate ireki bat da, alternatiba bat. Horrez gain,

haur

harrotasunez esaten dut

Arbizu, 27 urte

sortzeko

egiteko

da,

praktikoa,

eta

mundura

zitzaidalako. dauzkat.

ateratzea

Baina

Oso

oso

gelakide

oso

zaila

oroitzapen

jatorrak

egin

politak

neuzkan

eta

haiekin hainbeste urte konpartitzea kristona izan zen. Zenbat far!! 6-

Makina

kontatzearren,

bat

badauzkat,

arratsaldetako

baina

lehenengo

bat ordu

esperientzian oinarritua, eta hortik ikasten da

erdian irakurketa izaten genuen. Uste dut ordu

1- Ikastolatik Altsasuko instutura joan nintzen

gehien.

erdi horretan sekula ez nuela libururik irakurri.

batxilergoa

pertsonengandik

ikastera.

unibertsitatean

Hortik

Psikologiako

Salamankako

ikasketak

burutu

nituen, tartean urte bat Argentinan egin nuelarik. Duela 3 hiru naiz

2-

Emausko

Trapuketarien

komunitatean

oso

ikasten

desberdinak dut

eta

diren

haiekin

lan

Liburua

zabaldu

eta

harekin

aurpegia

estaliz

egiten dut, guztiok elkarlanean. Bizipenak dira lan

batek

honek esku artean dakarren oparirik goxoena.

begiratzen genion. Begiratu eta farra. Horrelako

Emausko Trapuketarietan aritzen

lanean psikologo bezala.

Niregandik

4-Beno, orain, arte dramatikoko ikasketak burutzen

ari

naiz,

munduan

ikusten

eta

bati

far atakeak eman zigun, gero eta jende gehiago hasi zela farrez. Azkenean gela osoak, irakaslea barne, barrezka amaitu genuen. Arrazoia? nork daki. Hurrengo irakaslea sartu zenean ez zuen

Laguntza eta atentzio indibidualaz gain, talde lan

lotua, poesia eta artearekin eskutik, eta egia

ezer ulertzen. Guztiok barrezka geunden. Niretzat

dinamikak ere egiten ditugu. Pertsonak taldera

esan mundu hori beharrezkoa dut errealitateari

ikastolako garrantzitsuena ez dira ez ikasgaiak ez

eta

aurre

ebaluaketak

taldea

pertsonetara

dituzten

egokitzeko

prozesuak

abiatzen ditugu. 3-Oso

egiteko.

Beraz,

honekin

Oso

hirugarren

sentiarazten nauen mundua da, sormenarekin oso

zailtasunak

burua.

teatroko

besteak

pertsonekin.

naiz

nire

esan

eta

ondo

aritzen

dut

egia

besteari

zerikusia

duen

zeozertan lan egitea gustatuko litzaidake. zortedun

sentitzen

naiz

eta

5- Ni ikastolan zoriontsu izan nintzen. Urte

[26]

izan,

bihotzean

geratu

zaidana

harremanak eta bizipenak izan dira. Nire ustez hor dago benetako hezkuntza.


H A R R A PA Z A K / N

profesionala, bai pertsonala. 4-Etorkizuna‌ez dakit zihur non, baina gehien

Unibertsitatean

bat IruĂąa eta Iturmenditik gertu igaroko dut zihur

Medikuntza ikasi nuen ondorengo sei urteetan eta

asko, niretzat garrantzitsuak diren pertsonetatik urbil.

hau amaitzerakoan, Oviedon zazpi hilabete igaro

Nire lana maite dut, beraz,

nituen

jarraitzea nahiko nuke.

betetzen.

"MIR"

aurreko

unibertsitate

haiengandik beti ikaskizunen bat atera dezaket, bai

COU

ikasturtea

eta

Cruz"

la

kurtsoak

Nafarroako

azterketa

prestatzen,

helburu

honi

zuzendutako ikastetxe berezi batean. azkerketa

5- Andra-Marik lagun ugari eta ikasten jarraitu

burututako

Nafarroako

hontan jo ta ke

urteaz

Ospitalean

geroztik

ahal izateko erroak eskaini zizkidan.

dihardut

6- Oroitzapen asko! Txikiak izanik errekreotako jolasak

("el

burro"

batez

ere),

Karrakan

bost

gelakiderekin "El Tractor Amarillo" kanta antzeztu

egindako lanaren emaitza. Bizitza garatzeko guztiok

nuen

behar dugun diru iturria izan ezik, egunak zentzuz

mailan gelako mutil batek "txuleta" azteketarekin

eta erronkaz betetzen dituen atal garrantzitsu bat da

batera grapatu zuen eguna‌eta noski,

niretzat.

Egunero

eginiko lagunak! Une polit asko ditut gogoan Andra-

egoera

ezberdinak

jende,

gaixotasun

ikusteko

eta

aukera

bizitza

daukat

eta

1- Ikasketarako alperra izan naizenez, Andra Mari ikastola uzterakoan lanean hasi nintzen, beraz ez nuen ikasten jarraitu.

urtea

(hura

lotsa!),

zazpi

edo

zortzigarren urtez urte

Marirekin pentsatzean!!

lehentasunetako bat. Ametsak betetzea da etorkizuna niretzat.

BaraĂąainen lan egin nuen

5- Lehenik, nire herritik beste herri batetara

frutegi eta txarkuteri batean. Ondoren soldatzaile

ikastera

bezala aritu nintzen eta orain nere herriko lantegi

Etxarriko herrian bizi izan nuen esperientzia polita.

batean nabil, sukalde eta tximini montajean.

eta

tximini

xez etxez

montajean,

joatea.

euskara,

ikasi

Oraindik

bizitzea

ondoren

nuen

Batxilergoa.

egun

egunero

izandako ere,

noiz

bizipenak

dira.

behinka

bizi

bidaia bidaian eduki genuen istilua Benidorm-eko

4-Zaila da etorkizuna kokatzea baina Sakanan,

atera

gaur

esa esaera edo garraxia. Eta Benidorm-eko ikas

egitea ordaindu ahal izateko ezinbestekoa dut lan egitea.

egin

eta

6- Aber txooooo!!!!!� irakasle berezi baten

nkuko kreditua dit aportatzen ezer handirik. Baina bankuko

1-Ikastolatik

nerabezaroa

d ditudanak.

anda ez beharrezko herreminta bat da. Egia esanda

institutuan

nuela,

ira irakasleekin

o 3- Garai hauetan, lana, bizitzeko

bailaran,

eta

noski! Eta inoiz ez dudana ahaztuko ikasle eta

ere sukaldeak konpontze lanetan.

dudan

haurtzaro

erabiltzen dudan hizkuntza da, bertan ikasitakoa ere,

etxeko tekniko zerbitzuak eskainiz, batezz

maitatzen

Nire

Garrantzi handiko gauza da gure hizkuntza,

2- Momentu honetan, esan bezala nere herriko sukalde

“Pianoa eta musika nire bizitzako oso atal garrantzitsuak izan dira�

de

“Lakuntza Group� deituriko lantegian ari naiz lanean,,

Uharte Arakil, 24 urte

"Plaza

3- Neuk erabakitako bizi modua da, aurretik

NAIARA IJURKO

hiru

( 2 0 0 5 ) ,

“Ametsak betetzea da etorkizuna niretzat�

IruĂąeko

Anestesiologiako zerbitzuan.

Lakuntza, 39 urte

1.-Lehendabizi

institutuan lau urtez aritu nintzen, orduko BUP-eko

2.-MIR

FELIX ARREGI

“Nire lanbidean beti atera dezaket ikaskizunen bat�

Iturmendi, 32 urte

JAIONE IZA

izango

IruĂąeko

da

gazte

Iturrama

IruĂąeko

erdi

batzuekin‌

Noski,

eta

Karrakako

antzerki

eguna!

4-Gaur egun kontaktuan nagoen musikari eta taldeekin jotzen jarraitzea, eta baita irakasle moduan

mailako Kontserbatorioan Pianoko ikasketak egiten

ere, orain arte ikasitako guztia partekatzea gustatuko

nituen aldi berean. Ondoren Donostiko

litzaidak litzaidake.

Mailako

musika

astegian, ikastegian,

Goi

Musikenen,,

5- Andra Mari Ikastolan bizitako urteak, oso

o ikasketak bukatu nituen pianoko

garrantz garrantzitsuak izan dira niretzat. Batez ere ikaskide

klabea 2- Gaur egun pianoa eta kla ikasten

ari

naiz

Groningeneko

e eta

Holandan,

Prins

Claus

6 Bereziki, 6-

eta

musika

Ikas-bida Ikas-bidaiak,

tzako atal at oso orokorrean, nere bizitzako N garrantzitsuak izan dira beti. Nire eta

nire

lana

igarotako

momentuak

beti

gelakide eta irakasleekin ditudan

o oroitzap oroitzapenak ez dira ahazten eta asko izan dira.

Kontserbatorioan. 3-Pianoa

ira irakasleekin

gogo ogoratu gogoratuko ditut.

ika kasketak ikasketak

musikarekin

a nahi izana, erlazionatuak egotea

txikitatik

B i bi i arlo l h oso argi izan dut. Beraz nire bizia horretan bideratua egoteak eta musikarekin lanean jarraitu ahal izateak asko pozten nau.

[27]

Karrakak‌

urte

askoren

ondoren,

oraindik ere irribarre batekin gogoratzen ditut!


a i g e d n i a p

ilea

Ileapaindegia Solarium Depilazioak Aerosol brontzeailua Azukre Ka単a

T. 686 19 22 52 Fernando Urkia kalea z/g 31839 ARBIZU

[28]


B ARRA B A R R A

Gizartea egoera larrian dago. Herri

gertatuko

den

baina

badugu horren premia! Aspalditxo ondoren

samarreko

adieraziko

kontua

dizudan

da

hau.

Ikastoletako Batxilergo zuzendarien bilera bat zen; gaia, Batxilergoan nola jarraitu ingeleseko

aurreko

zabaldurik

zegoen

maila

guztietan

proiektuarekin;

4

derrigorrez. Askotan komentatu izan dut,

oinarriz dituen gizarte hau ez da bide

gure ikasleek hizkuntza asko ezagutzera

berdinetik bera gaitzetatik libratuko. Baina

iritsiko direla – ondo dago hori - baina

gainditzea

nahi

dugu,

ez dutela hizkuntza horietan aritzeko

etorkizunaren

jabe izan daitezen mundu bizigarria utzi nahi diegu. Baina nola? Kazetariek eta ikusespazioetan

edukirik izango. Eta nondik atera

‘Etikak gizadiaren zientzia gorena izan beharko luke’

ordu lektibo horiek? integrala

2012rako

munduaren

batez

etikak zuen ordu eta erdiko espaziotxo hori okupatu nahi izan

zen

ingelesari

Konponbide

amaiera

Heziketa

aho

defenditzen genuenak izanik,

profezia; beren berri arinez,

artikulutxoren hamarrena.

horrela

gurea edo kanpokoa izan. Kontra-baloreak

maiz zabaldu digute Maien

dut

dakit

orduko dedikazioa eskaini behar zitzaion

espaziorik

hori

emateko. edozein

lurraldeko edozein zuzendarien bileran

xeheko partaideek badaukagu dagoeneko

iragarri omen zuten Maiek. Maien zaleek,

planteatuko

diagnostikoa

zabaltzen

berriz, aspalditik ari dira aldaketa honen

pentsamendua

diruzalekeria,

korreotan

hori ez da batere urruntzen errealitatetik,

entzunezko

idatzi

Ez

izatea. Diagnostiko

egitea. Ez dago orri batean gehiagorako

eta

orri nuen

didazue gogoeta labur bat besterik ez Dagoeneko

eta ote

zuen aldizkarirako. Ados! Baina onartuko

eta.

hezteko

egiteko

idatziko

hitz

buruz

seme-alabei

artikulutxoa

bildu bateko

krisia

ausardiari

Ikasturtearen hasieran DBHko gurasoekin eta

Santos Sarasola elkarbitza gaietan aditua da eta Ikastolen Elkartean lan egiten du aholkulari gisa.

gogamen ezezkorra

hezkuntzari

Esperantza izpi bat hodei beltzen artean.

Gizarte berri bat eta etikaren beharra

nintzela,

zen

berdin, gizarteak

Gure

planteatzen

berri adierazten eta, beren aburuz, mundu

dituen

bankuak,

berri baten hasiera iragarri omen zuten.

baikaude, ahalegin kritikoaren izpirik gabe.

espekulazio eragileak... Langabezia, etxetik

Beren kalkulu astro fisikoetan oinarriturik,

Batzuen oposizioz ez zen iradokizun hori

kaleratzeak,

aurrera eraman.

ditugu.

Agintekeria,

norberekeria,

politikoak,

ikerketa

26.000 urteko zikloa amaitzen omen da

babesik gabe uztea. Baloreen kontrako

aurten eta, beraz, ziklo berri bati emango

oinarrietan

omen

hezkuntza antolatu

eta

dugu

mundua.

zaio

hasiera;

aurreko

zikloan

beharrekin

berdin.

Zorioneko etika! Zorioneko heziketa

zehar, argitik iluntasunaren sakoneraino

baloreak!

biztanle gehienentzat. Hau ebidentzia bat

jaitsi omen gara eta iluntasunetik argira

gailurrean

da guztiontzat.

abiatzeko garaia omen da. Goi mailako

Gizadiaren

ezagutza indartuko omen da, hau da,

ekintzen gidaria

etikaren

Baloreen

dugun

hori

ez

da

ikuspegi katastrofiko batetik abiatzea eta

inperioa

gailenduko

omen.

ohituak

integrala, pertsona osoarena! Zorioneko

Munduan bizitzea zaila da gure lurreko

Deskribatzen

egokitzen

Gizakiaren sortu

eboluzioren

omen

zientzia

zen

gorenena

etika.

izan

eta

izan beharko lukeena.

ezean

aurkituko

dugu

eratu

dugun gizartearen porrota. Jose

Luis

bikainarekin haserretu

Sampedro

esan

eta

gura

sumindu

idazle

dut,

gora!

eraikitzaileen

mugimendua; kontuz,

gora! Betiko balore

etikoetan oinarriturik

mundu berri bat

eraiki nahi duten guztiak.

Baina ez

dezagun ahaztu eta jakin dezagula guk eta

gure

helburua, lukeela

seme-alabek, guztien eta

ongia

bidea,

austeritatea. SANTOS SARASOLA

[29]

berritze izan

horren beharko


L A N E TA L A N AU Z O L A N

Baxenafarroako ikastolak Sakanan Herri bazkaria Etxarriko frontoian

Hobeto elkar ezagutzea, loturak areagotzea eta ongi pasatzea izan dira Nafarroa Behereko eta Sakanako ikastolek batera antolatutako topaketaren helburu nagusiak.

dute

Lehen

kirolak, bertsolari eta kantarien emanaldia

edizioa Etxarri Aranatzen izan da, apirilean.

‘Nafarroan

eta herri bazkaria. Erramun Martikorenak,

Nafarroa

bizi’

topaketa.

Beheretik

120

pertsona

Urdalurrek, Maider Ansak eta Bilixkorriko

inguru hurbildu ziren Sakanara eta herri

bertsolari

bazkarian

kantaldian.

500

pertsona

inguru

elkartu

ziren giro ezin hobean. Topaketaren

lehen

taldeak

Amaieran,

parte

denak

hartu

pozik.

zuten

“Dantzaren

egunean,

aldetik untsa pasatu da. Kabalkada txiki

Nafarroako historiari buruzko hitzaldia izan

bat egin dugu eta haurrak kontent izan

Hasiera batean ideia zoro bat zirudiena

zen lehenik, Antton Kurutxarri eta Sergio

dira.

gauzatu

bi

Hiribarrenen eskutik. Ondoren Zea Mais

jendearendako

euskaldetako ikastolek topaketa bat egin

eta Glaukoma taldeen kontzertua izan zen

festa ona eta espero dut eginen ditugula

dute elkarlanean, eta etorkizunerako bide

Etxarri

Bigarren

horrelako gauza batzuk Iparraldean, eta

bat irekita utzi dute. Nafarroa Behereko

egunean, festa giroko egitaraua izan zen

berriz honat. Gu prest gira�, adierazi zuen

ikastolak eta Sakanako Andra Mari eta

nagusi:

Patrizia

IĂąigo Aritza ikastolek elkarrekin antolatu

gaiteroen kalejira Etxarriko kaleetan, herri

egin

da.

Nafarroako

Aranazko dantzari,

gaztetxean. txistulari,

[30]

trikitilari

eta

Esperientzia ere.

Larralde

ona

Gero

Donibane

ikastolako lehendakariak.

izan

giro

da

bikaina,

Garaziko


L A N E TA L A N AU Z O L A N

kontzertuan.

Igor

Artieda

Andra

Mari

ikastolako

gurasoak ere elkar ezagutzeko helburua nabarmendu

zuen.

“Topaketa

gainezka

egon

dira

eta

oso

harreman onak sortu dira. Gustura egon

honekin

gara�. Bistan

denez,

datorren

urterako

erronka jarrita dago.

aldarrikatu nahi dugu Nafarroa bat dela. Ekimenaren xede nagusia elkar ezagutzea da, bi eskualdeetako jendeak eta eragileak harremanetan jartzea, ikastoletatik hasi eta gero beste esparru batzuetara zabaltzea�. Topaketaren balorazio ona egin zuen

Ikusi bideoa eta argazkiak: www.andramariikastola.net

Igor Artiedak ere. “Egitarauak oso harrera ona izan du, jendeak parte hartu du, bai

Trukerako asmoa Antolatzaileek uste dute ekimena festa hutsean ezin dela gelditu. “Ikasleen trukearekin hasiko gara datorren ikasturtuean, Ikasleen arteko trukeak oso aberasgarriak dira. Horrekin batera, mendi irteerak ere antolatu nahi ditugu elkarrekinâ€?, adierazi zuen Aitziber Etxaiz IĂąigo Aritza ikastolako gurasoak.

[31]

arteko ezagutza handitu dugu�.

gaueko

gurasoa ere pozik azaldu zen. “Festa ona Kantaldia, kalejira herri kirolak eta bazkaria izan da. Gozatu dugu giro hau, Elkarren jendez

bai

hitzaldian,

Xabier Harluxet Ortzaizeko ikastolako


[32]


S AK ANAKO I K A S TO L A K

IRTEERAK (2011-2012)

Ikastolak mendira

2. Urederra (2011-10-23)

Txioka, IĂąigo Aritza eta Andra Mari ikastoletako gurasoek mendi irteerak antolatzen dituzte. Aspaldidanik Ikastolan

IĂąigo

eta

3. Muskitz (2011-11-20) 4. IraĂąetako iturburua (2012-01-15)

Aritza

Andra

5. Sarabe (2012-02-19)

Mari

Ikastolan mendi taldeak zeuden, baina

bakoitzak

funtzionatzen urtebete

zuen.

indarberritu aldaketa

bere bi

ziren

dela

taldeek

belaunaldi

gertatuz,

6. Arteta (2012-03-18)

aldetik

Orain

pasata

eta

7. San Adrian-Otzaurte (2012-04-29)

Lareo

aldi

8. Santa Marina (2012-05-27)

berean bi taldeek elkarrekin lan egiteko asmoa azaldu zuten.

9. Larraungo iturburua (2012-06-10)

Pasa zen urteko ekainean ikasturte

honetako

osoa

zehaztu

Planteamendua ekainera (normalean

plangintza zen.

da

familia berriren bat agertzen da eta

irailetik

hilean hileko

errepikatzeko asmoa azaltzen da.

behin

Ikasturte honetan hauexek izan dira

hirugarren

egindako irteerak: Lareo, Urederra,

igandean) goizeko irteera egitea. Momentuz

5-8

egin

ume

dira

modukoak.

km-ko

irteerak

txikiak

egiteko

Askotan

Muskitzeko San Bartoleme baseliza, IraĂąetako

Muskiz

umerik

Adrian,

dira

ikasturteari

bidea

ondoren

umeak

haur

plangintza

dute ibilbidea luzatzeko. Irteera

egin

ezin

bakoitza

bere

dela

plan

gutxiago

etorri

taldea

elkartu

da

gozatzeko.

Ziur

paregabea

da

eta

ere,

aski

bi

abiapuntu

etorkizunean

proposamenak

etorria

bi

izaten

egitera

da.

ongi

Haurrekin

naturaz gozatzeko eta ikastoletako

eta

giroa aparta izan da. Aldi oro,

Sakanako

eta mundu guztia parte hartzera

gehienetan 50 eta 80 lagunen arteko

da

abian jartzeko. Taldea irekia da

jende

bada

ari

ikastolen arteko proiektu komunak

umeez

medio

Irailean

estutzeko eta elkarrekin lan eginez

arduratzen da. Irteera batzuetan eguraldia

da.

ikastolen familien arteko harremana

alternatiboa egiten da. Bestetik, guraso

zehaztu

suertatzen

Arteta

aurretik

denean

emanez.

Mendi taldea tresna izugarria

eguraldia ziurtatzen saiatzen da baina

amaiera

horren berri emanen dizuegu.

helduagoak

dituzten familiek aukera izaten

kurtso

iturburua.

kontua hartuz, datorren ikasturteko

oso

gustura gelditzen dira. Bestetik, gehienetan

eta

Ekainean jendearen hainbat ekarpen

errazago egiten dute. Ibilbidea bukatu

Marina

Larraungo

bazkaria eta egun pasa egin dugu

joanda

eta

Sarabe,

Azken honetan giro ezin hobean

aurrera gai izan dira bere kabuz motibatzen

Santa

amairakoa

egin dituzte baina 3-4 urtetik elkarrekin

iturburua,

Artetako Iturburua, Otzaurteko San

txikienek aulkitxoan edo motxilan

egiteko,

1. Lareo (2011-09-25)

beste

familiekin

harremanetan

hasteko parada ederra da.

Otzaurte

[33]


A NDRA M A R I A RT I S T

IKASLEAK ARTISTA! Erakusketaren inaugurazioa Etxarrin

Arte proiektuaren helburua hirukoitza izan da: Sakanako artea ezagutzea, ikasleen sormena garatzea eta artearekin jolastea.

batean jendartean aurkezteko prest utzi

batez,

zituzten.

gozatzeko.

Aurtengo

koadroak,

ikasturtean,

Andra

Mari

Proiektua

otsailean

hasi

zen

martxan eta ekaina arte luzatu da.

Erakusketa,

Era guztietako artelanekin lan egiteko aukera

izan

zuten

collageak,

ikasleek:

artearekin

jolasteko

eta

ekainaren

arteaz

4tik

8ra

bitartean izan zen ikusgai Etxarriko kultur

Eskulturak,

etxean, eta erakusketa horretan, artisten

ikus-entzunezkoak‌

lan originalez gain, ikasleen produkzioak

ikastolako ikasleek Arte Proiektu benetan

eta era guztietako materialekin: Egurra,

eta

interesgarri batean hartu dute parte. HHko

harria, metakrilatoa‌ Gainera, bide batez,

jasotzen duen ikus-entzunezkoa izan ziren

4

urteko

gelako

umeak,

Arbizuko

produkzio

Sakanako artista ezberdinak eta Sakanako

ikusgai.

ikastolako lagunak, LHko 2., 4. eta 6.

artea

benetan!

mailako ikasleak eta DBH 1, 2 eta 3.

eskutik ikusi dute artistek nola lan egiten

mailako

duten,

gazteak

artista

bilakatu

dira

ezagutu izan

ahal

ere,

izan

Olatz

dute.

Aldasoro,

Lehen Sagri

horien

Erakusketa

sortze ederra

prozesua izan

zen

Era berean, oso eskertzekoa izan da Sakanako zazpi artista hauek gure arte

hilabete batzuetan zehar. Nola? Otsailetik

Mauleon‌ bezalako artistak gelara etorri

proiektuarekin

aurrera, Sakanako zazpi artista ezberdinek

bitziren ikasleei arteaz hitzegitera, euren

gogoa eta asmo ona. Aurpegi ezagunak

utzi dizkiguten obretatik abiatuta, artelan

lan egiteko era erakustera, egin beharreko

eta gertukoak:

berriak sortu dituzte, euren sormen eta

artelanen

irudimenari

Aste

ematera‌ Artea aitzaki ederra bilakatu zen

2009ko

luzeak eman zituzten lanean, eta azkenik,

aste batzuetan zehar ikasleen sormena eta

“Ezustekoa II� obra landu dute DBH 3ko

euren sorkuntza guztiak erakusketa polit

inteligentzia

ikasleek. Kontzeptu geometrikoekin, forma

askatasuna

emanez!

inguruan

laterala

euren

gomendioak

lantzeko,

[34]

eta

bide

bat

egiteko

izan

duten

-JosĂŠ RamĂłn Anda Bakaikuarrak gure Nafarroa

Oinezerako

sortutako


A NDRA M A R I A RT I S T

kolaborazioak egiten ditu.

Egurrezko lan

ikasleek. obra

-Sagri Mauleon etxarriarraren obra 2ko

ikasleek.

Collage teknika oinarri duen “Izenik teknikan

trebatzeko erabili dute ikasleek. uhartearraren

hau

Olatzen lantzeko,

plastika, artea eta teknologia berriak (baliabide

digitalak)

uztartu

dituzte

ikasleek.

“M.O�

ikasleek

honen

gainean

lan

zezaten.

Forma

abstraktuz

egin

beteriko

koadro hau, sormenari eta irudimenari

urteko

gazteek.

Mirenena,

ikasleei

hegoak

euren

sorkuntza

garatzeko

parada

1eko gazteek.

ederra eman zien obra funerarioa da. “Balena�,

OkiĂąena

irurtzundarraren

metakrilatozko

obra

4 ) +//"2

-ArgiĂąe Berastegi arbizuarrak ere

deituriko eskultura landu dute aldiz 10

-Mikel

/ "* / 01 "

bere koadro bat utzi zigun DBH 1eko

-Miren Ustarroz, gure ikastolako ohi

2.

m a i l a k o

itzelak

egin zituzten gaztetxoenek!

ikasle

ezagunekin

collage

DBHko

obra,

baten

Porrotx

gabe�

koadro

egin

LH

ohiaren

lan

dute

Aldasoro

ikasle

dute

landu

-Olatz

izeneko

egun, artista ezagun honek, Pirritx eta

bat

berriak.

gainean

abiatuta,

“Balena�

eta Arbizuko ikastolako lagunei. Gaur

honetatik

ikasleek

mailako

6.

eskultura egokitu zaie HHko 4 urtekoei

obra

obran oinarrituta sortu zituzten artelan

eskultore

denbora�

pailazo

“Art

ezagunaren

Gorriti

-Juan

honek DBHko artista gazteei.

ziren

obra

parada

Andaren

jolasteko

zien

eskeini

hutsuneekin‌

ederra

eta

landu

dute LH 6ko ikasleek. Apartak izan

jartzeko

Eskerrik zazpi

erabili

asko

artista

zuten

beraz

hauei

DBH

Sakanako

euren

lanak

"& ' &"* )

uzteagatik, eta gure ikasleei artista izaten eta sentitzen laguntzeagatik!

"/ ) 01 //+19

' 19 ' 0+/+

/" 4' +)

+0 (+) )

[35]


$ ' ! $& ! " ! ( '$& # $ " '%

[36]


H I Z K U N T Z A R I K E I N UA

Xuxurla Gauerdian pizturiko asmoez osatzen dut neure neurriko egutegia zer errealago, altxarazten nauen ilusio izpia baino? sortzea sinestea bada, sortu egin nahi dut sinestea sortzea bada, sinetsi egin nahi dut eta, bitartean, hazi eta, bitartean, hezi eta, bitartean, bizi Goizaldean jasotako ihintz perlekin apaintzen dut asteko agenda zer laztanago, izotz ondorengo eguzki epela baino? ahaztea ahitzea, bada, adi begiratu nahi dizut esaldien pausoak berregin aditzondoen lorratzak birlandatu harridura puntuak biderkatu gidoi ezezagunekin maitemintzeko Arratsean jausitako usainez blaitzen dut loaren ganbara zer osoago, ihes beteko ametsa baino? Uztea hoztea bada, bero oratu nahi dizut izenen hautsarekin oheratu izarren hatsarekin minberatu hodeien murmurioekin bidaiatu ortografĂ­a arrotzekin katramilatzeko Jaiegunek etendako itaunekin atontzen dut ukazioen galdara zer urrunago, sustraidun landarea baino? izatea esatea bada, gurari bat xuxurlatuko dizut nitik gura eraztuna zabalduz: euskaraz hazi Yolanda Arrieta euskaraz hezi euskaraz bizi nahi dut Liburua: HIzkuntzaren keinua Euskararen Gizarte Erakundearen Kontseilua (2012)

[37]


[38]


[39]


#6-&(0"L 1MB[BPMB JOEVTUSJBMEFB " "JU[PBJO #FSSJPCFJUJ

5FM 'BY -&)*"5*-", "VUPCVT HFMUPLJB Iruñea 5FM

0)*,0 ;&3#*5;6", t 59"/(0", *SV×FUJL #JMCPSB (BTUFJ[ *SVO ;BSBVU[ VEBO FUB 4BOUBOEFSSFSB CJEBJBSJFOU[BU [40] PIJLP [FSCJU[VBL t /B[JP FUB OB[JPBSUFLP UYBOHPBL t -BOHJMF FUB JLBTMFFO HBSSBJPB


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.