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Figura 4. Resultados Test Cloze en Aula Control

En la Figura 5 se presentan histogramas del índice Cloze obtenido en el pre y posttest, por 57 estudiantes de las aulas que desarrollaron la experiencia didáctica, junto a la diferencia individual entre pre y post test. Este último histograma nos muestra que más del 50% de los estudiantes aumentó el valor del índice Cloze entre pre y post-test, más aún la hipótesis de que la media de las diferencias es cero, se rechaza con un 95% de confianza. Lo anterior evidencia que en este caso sí hay un aumento significativo del índice Cloze entre pre y post-test. Otro aspecto importante que se observa es que alrededor del 70% de los estudiantes alcanza el nivel de independiente de lecto-escritura en los resultados del post-test.

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"Didáctica 2.0: La Web Social en el Aula. Una minga al Sur del mundo"  

En este libro te invitamos a conocer las experiencias y metodologías de innovación educativa con Web 2.0 en centros escolares del Sur Austra...

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