Page 1

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO “CIUDAD DE SAN GABRIEL” REALIDAD NACIONAL

MONICA CAICEDO AÑO LECTIVO

2011-2012


* El medio ambiente * El crecimiento de la población humana

* Recursos naturales * Residuos y contaminación

* Agua como recurso * Contaminación del agua y su tratamiento * Contaminación sin fronteras * El suelo: erosión y desertización * Y nosotros, ¿qué podemos hacer?


EL MEDIO AMBIENTE

MEDIO AMBIENTE

es el conjunto de

Componentes físicos Componentes químicos Componente biológicos

Componentes sociales Interacciones entre todos ellos

Provocan Que se manifiestan

EFECTOS Sobre

A corto plazo

Tras mucho tiempo

Seres vivos En este caso Es difícil actuar sobre las causas

Actividades humanas


EL MEDIO AMBIENTE

Sociedades humanas

Interaccionan

MEDIO NATURAL

Produci茅ndose cambios

IMPACTO AMBIENTAL

Modificaci贸n directa o indirecta que cualquier actividad humana provoca sobre el medio que la rodea Pueden ser POSITIVOS

NEGATIVOS

Se habla de

PROBLEMA AMBIENTAL


EL MEDIO AMBIENTE

PROBLEMA AMBIENTAL

Impacto ambiental que genera una situaciรณn negativa sobre nosotros o los ecosistemas Se producen por

Obtenciรณn de RECURSOS

Necesidades y deseos de la poblaciรณn humana Aumentan por

CRECIMIENTO EXPONENCIAL DE LA POBLACIร“N HUMANA

Eliminaciรณn de RESIDUOS


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA

Hace un millón de años...


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA

Hace un millón de años... durante el paleolítico inferior, se calcula que el mundo tenía 125.000 habitantes humanos. Todos en Africa.

0,125 -1.000.000


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA

Hace trescientos mil años... Durante el paleolítico medio, se calcula que el mundo tenía un millón de habitantes humanos. Ya ocupaban Eurasia. 1

0,125 -1.000.000

-300.000


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA

Hace diez mil años... Poco antes de comenzar el neolítico, se calcula que el mundo tenía cinco millones de habitantes humanos. Ya ocupaban todo el mundo. 5

1

0,125 -1.000.000

-300.000

-10.000


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA

200 -500

-250

Imperio Romano

Guerras Púnicas

Alejandro Magno

En tiempos del Imperio Romano se calcula que había ciento cincuenta millones de habitantes, 50 en torno al Mediterráneo, 50 en China, y el resto dispersos por todos los continentes

0


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA

250

500

750

1.000

1.250

Descubrimiento de América

Marco Polo

Atila

Imperio Romano 0

Las cruzadas

-250

Expansión del Islam

-500

Guerras Púnicas

600 400 200

Alejandro Magno

La población necesita varios siglos para duplicarse. En el siglo XVI se alcanzan los quinientos millones de habitantes.

1.500


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA

250

500

1.000

1.250

1.500

Revolución Industrial

750

Descubrimiento de América

Marco Polo

Atila

Imperio Romano 0

Las cruzadas

-250

Expansión del Islam

-500

Guerras Púnicas

1.000 800 600 400 200

Alejandro Magno

Después, el crecimiento se acelera. La población se duplica en doscientos años.

1.750


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA

250

500

1.000

1.250

1.500

Revolución Industrial

750

Descubrimiento de América

Marco Polo

Atila

Imperio Romano 0

Las cruzadas

-250

Expansión del Islam

-500

Guerras Púnicas

1.000 800 600 400 200

Alejandro Magno

Y se sigue acelerando. En 1900 hay mil seiscientos millones.

1.750


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA

Después se duplica en aún menos tienpo, alcanzando los tres mil millones en los años sesenta

3.000

500

750

1.000

1.250

1.500

Revolución Industrial

Descubrimiento de América

250

Marco Polo

Atila

Imperio Romano 0

Las cruzadas

-250

Expansión del Islam

-500

Guerras Púnicas

1.000 800 600 400 200

Alejandro Magno

2.000

Beatles

1.750

3.000

2.000


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 6.000

6.000

5.000

Finalmente ha vuelto a duplicarse en menos de cuarenta años, superando la cifra de los seis mil millones de habitantes en 1999.

5.000

4.000

4.000

3.000

500

750

1.000

1.250

1.500

Revolución Industrial

Descubrimiento de América

250

Marco Polo

Atila

Imperio Romano 0

Las cruzadas

-250

Expansión del Islam

-500

Guerras Púnicas

1.000 800 600 400 200

Alejandro Magno

2.000

Beatles

1.750

3.000

2.000


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA 6.000

Chayanne

5.000

5.000

4.000

4.000

3.000

500

750

1.000

1.250

1.500

Revolución Industrial

Descubrimiento de América

250

Marco Polo

Atila

Imperio Romano 0

Las cruzadas

-250

Expansión del Islam

-500

Guerras Púnicas

1.000 800 600 400 200

Beatles Alejandro Magno

2.000

6.000

1.750

3.000

2.000

2.000


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA

CONCLUSIONES

En los últimos 200 años ha habido una explosión demográfica El crecimiento humano es un ejemplo de crecimiento exponencial

¿Cuáles son las causas de la explosión demográfica?

Hasta 1800

Desde el siglo XIX

Lento crecimiento por las enfermedades infecciosas

Descubrimiento de los antibióticos Mayor higiene Mejor nutrición


EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN HUMANA

Actualmente

Se ha reducido la tasa de fertilidad y ha descendido el ritmo de crecimiento, pero sigue siendo muy alto A menos que se eleve bruscamente la tasa de mortalidad la población se duplicará en 2050 y triplicará a finales de siglo

CRISIS AMBIENTAL

Se agrava por

El crecimiento de la población mundial Concentración de la población en determinadas zonas


RECURSOS NATURALES

Obtención de RECURSOS

Necesidades y deseos de la población humana Componente del medio natural (materia o energía) que interesa para el uso de las personas Pueden ser

RENOVABLES

Forman parte de un ciclo que los renueva tras usarse

NO RENOVABLES

Tras su uso no pueden regenerarse

También se consideran los renovables con una tasa de renovación muy lenta


RECURSOS NATURALES

Clasificación de los RECURSOS

Recursos materiales renovables

Alta tasa de renovación. Recursos biológicos, como la pesca

En función de

Recursos materiales no renovables

Baja tasa de renovación. Recursos minerales

Velocidad a la que se regeneran Recursos energéticos renovables

Fuentes inagotables a escala humana o con alta tasa de renovación

Si son materiales o energéticos Recursos energéticos no renovables

Fuentes que se agotan y con baja tasa de renovación


RESIDUOS Y CONTAMINACIÓN

El uso de RECURSOS RESIDUOS

Generan un problema ambiental CONTAMINACIÓN

Cambio indeseable en las características del agua, suelo, aire o elementos que afecta nocivamente a la salud, supervivencia o actividad de los seres vivos


RESIDUOS Y CONTAMINACIÓN

CONTAMINANTES Se pueden clasificar en

SUSTANCIAS QUÍMICAS

FORMAS DE ENERGÍA Ruido, calor o luz excesivos

Se generan principalmente por actividades humanas, aunque también se producen de forma natural


EL AGUA COMO RECURSO

Agua dulce

Es un recurso renovable ya que se regenera y purifica por el ciclo hidrolรณgico Pero es un recurso limitado que se puede convertir en no renovable

Se distribuye de forma muy poco uniforme Su demanda aumenta. Se extrae y contamina mรกs rรกpido que se recicla y purifica de forma natural


EL AGUA COMO RECURSO

驴C贸mo se puede responder a la demanda de agua?

Evitar p茅rdidas de agua en su transporte y distribuci贸n

Por medio

Usar sistemas de riego eficientes, como el riego por goteo

MEDIDAS DE AHORRO

Reducir el consumo, reciclar y reutilizar aguas usadas


LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA Y SU TRATAMIENTO

El agua se contamina en función del uso que ha tenido Los principales contaminantes son

Sustancias tóxicas

Abonos y pesticidas

Productos industriales

Desechos orgánicos

Procedentes de granjas

Aguas fecales


LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA Y SU TRATAMIENTO

Las aguas residuales se depuran en plantas depuradoras (EDAR).

1 Pretratamiento. El agua atraviesa

unos filtros reteniendo todos los objetos de mayor tamaño como palos, plásticos, etc.

1ª Sedimentación. El llega a una balsas donde por reposo o por la adición de sustancias químicas la materia sólida de pequeño tamaño se deposita en el fondo formando lodos 2

5 2ª sedimentación. El agua atraviesa

unos filtros reteniendo las partículas más finas, y se vierte depurada al cauce del río

3 Aireación. El agua pasa a otro tanque

oxigenándose mediante grandes agitadores. Así los microorganismos aerobios presentes en el agua transforman las sustancias de desecho en otras sustancias inofensivas.

Tratamiento biológico. El agua pasa a otro depósito donde los microorganismos digieren los restos de materia orgánica. 4

6 Tratamiento de lodos. Reducir su

volumen y eliminar tóxicos para utilizarlos como abonos


CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS

Problemas ambientales generados por contaminantes

Pueden tener

Efectos locales Efectos globales Grandes problemas ambientales

EFECTO INVERNADERO

LLUVIA ÁCIDA

DISMINUCIÓN DE LA CAPA DE OZONO


CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS EFECTO INVERNADERO

Radiación devuelta al espacio Radiación retenida por la atmósfera Luna: -18ºC

ATMÓSFERA Tierra: 15ºC

Radiación devuelta al espacio


CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS EFECTO INVERNADERO

La energía del Sol calienta el suelo El suelo calienta el aire desde abajo, en la troposfera la temperatura baja 5ºC cada 1000 m Parte del calor se emite como radiación de onda larga (infrarroja) que es retenida por gases

Los gases que retienen el calor son el vapor de agua, el dióxido de carbono, el metano y óxidos de nitrógeno. Los gases de efecto invernadero Por el efecto invernadero natural la temperatura media en la Tierra es de 15 ºC. Si no existiera sería de -18ºC


CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS EFECTO INVERNADERO

ATMÓSFERA

co2

CO2

CO2 H 2O

H 2O

Clorofila

ENERGÍA RESIDUOS

O2

O2

GLUCOSA

GLUCOSA

Calentamiento global:

Aumento del efecto invernadero

Fusión del hielo polar, aumento del nivel del mar e inundación de áreas costeras

CO2 H2O

ENERGÍA

O2

COMBUSTIBLES

PLANTAS

Seres vivos

HOMBRE

Fotosíntesis

Respiración celular

Combustiones

Ver infografía

Revolución Industrial


CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS LLUVIA ÁCIDA

Combustión de petróleo y carbón

CO2 que incrementa el efecto invernadero Produce Óxidos de azufre y nitrógeno

La radiación solar hace que reaccionen con el vapor de agua formando

Ácidos muy corrosivos

LLUVIA ÁCIDA


CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS LLUVIA ÁCIDA

NO2 + H2O

HNO3

SO2 + H2O

H2SO4

Cuando llueve, los ácidos alteran la composición de lagos y ríos dañando animales y plantas acuáticas, cambia la composición de los suelos reduciendo su producción y destruye los bosques


CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS

DISMINUCIÓN DE LA CAPA DE OZONO

El ozono (O3) forma una capa en al estratosfera Esta capa de ozono evita que gran parte de la radiación ultravioleta (UV) llegue a la superficie

Lo que beneficia a los seres vivos para los que esta radiación es perjudicial


CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS

DISMINUCIÓN DE LA CAPA DE OZONO

En los últimos 50 años se ha detectado una disminución del espesor de la capa de ozono Lo que se produce por la destrucción de ozono que realizan los gases de los motores de los aviones supersónicos y sustancias clofluorocarbonadas (CFC)


CONTAMINACIÓN SIN FRONTERAS

Disminuyendo el consume de combustibles fósiles

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

Reforestand o los bosques

Se puede evitar, reducir o retrasar Prohibiendo el uso de sustancias químicas de efectos indeseables


EL SUELO: EROSIÓN Y DESERTIZACIÓN

Suelo: Mezcla de materiales inorgánicos, materia orgánica en descomposición, agua, aire y millones de organismos vivos

Suelo

Es un recurso renovable ya que se regenera por procesos naturales, pero lentamente

Se puede convertir en no renovable si su destrucción es más rápida que su degradación


EL SUELO: EROSIÓN Y DESERTIZACIÓN Entre las actividades que contribuyen a la degradación y pérdida de suelos están: DEFORESTACIÓN

SOBREEXPLOTACIÓN DE CULTIVOS

SOBREPASTOREO

CONSECUENCIA

CONSECUENCIA

CONSECUENCIA

Se elimina la cubierta vegetal y se facilita la erosión.

Se empobrece el suelo y se contamina por el abuso de fertilizantes.

Se deja el suelo sin protección.

MEDIDAS DE PROTECCIÓN

MEDIDAS DE PROTECCIÓN

MEDIDAS DE PROTECCIÓN

REPOBLACIÓN FORESTAL

EVITAR LA SOBREEXPLOTACIÓN

EVITAR EL SOBREPASTOREO

NO HACER SURCOS A FAVOR DE PENDIENTE


Y NOSOTROS, ¿QUÉ PODEMOS HACER?

La población que crece exponencialmente

Principales causas de los impactos ambientales

Tecnologías no enfocadas a reducir el consumo de energía y la emisión de contaminantes

El consumo en países desarrollados que derrocha materia energía y genera residuos


Y NOSOTROS, ¿QUÉ PODEMOS HACER?

Cambios en el estilo de vida que reduzcan el impacto ambiental

¿Qué puedes hacer tú?

Reducir el consumo de materiales y energía Reutilizar los objetos para darles máxima utilidad

Algunas formas de acción individual pueden ayudar en la solución de los problemas ambientales

Facilitar el reciclaje separando los diferentes tipos de residuos

Participación política y social


Y NOSOTROS, ¿QUÉ PODEMOS HACER?

La contaminacion  

trabajo sobre la contaminacion