Page 1

CONTENIDO El cuerpo humano, lugares mas frecuentados las plantas, los alimentos, los medios de transporte, términos mas empleados, los números del 1 al 2 millions, artículos, verbo ser o estar I verbo ser o estar II, presente progresivo, la hora adjetivos posesivo( ´s).

DESEMPEÑO S

Desarrollo estrategias que me ayudan a entender y conocer algunas palabras, expresiones y oraciones que leo y escucho.

EVALUACION Utiliza el vocabulario y los aplica en la vida cotidiana. Reconoce los días de la semana y meses del año, al igual que las partes del cuerpo.

IIII PERIODO PERIODO GRADO GRADO CUARTO CUARTO


1. lee y parende las partes del cuerpo.

2. escribe las partes del cuerpo en ingles.

OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

11

CU CU


OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

22

CU CU


OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

33

CU CU


OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

44

CU CU


Dibuja en cada cuadro el alimento indicado,

OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

55

CU CU


1. Sigue el camino

2. Colorea las frutas

OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

66

CU CU


Escribe al frente su nombre en ingles

OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

77

CU CU


1. Completa la secuencia. One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine

1 2 3 4 5 6 7  8  9

Ten Eleven Twelve Thirteen Fourteen Fifteen Sixteen Seventeen Eighteen Nineteen

Thirty Thirty-One Thirty-Two Thirty-Three ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

30 31 32 33 __ __ __ __ __ __

Fifty Fifty-One Fifty-Two Fifty-Three ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

50 51 52 53 __ __ __ __ __ __

10 11  12   13   14  15   16  17   18  19

Twenty Twenty-one Twenty-two Twenty-Three ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

FortyForty-One Forty-Two Forty-three ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ Sixty Sixty-One Sixty-Two Sixty-Three ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

20 21 22 23 __ __ __ __ __ __

40 41 42 43 __ __ __ __ __ __ 60 61 62 63 __ __ __ __ __ __

88

CU CU


Seventy Seventy-One Seventy-Two Seventy-Three ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

70 71 72 73 __ __ __ __ __ __

Ninety Ninety-One Ninety-Two Ninety-Three ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

90 91 92 93 __ __ __ __ __ __

Eighty Eighty-One Eighty-Two Eighty-Three ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

80 81 82 83 __ __ __ __ __ __

2. Crea algunas cifras con centenas One hundred

100

One hundred and eighty-one 181 Five hundred and twenty – two 522 ______________________ ___ ______________________ ___ ______________________ ___ ______________________ ___ ______________________ ___

3. Crea algunas cifras con miles one thousand one thousand, two hundred and fifty-four Three thousand, four hundred and nine-one __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

1000 1254 3491 ____ ____ ____ ____ ____ ____

99

CU CU


 Conoceremos los artículos indefinidos A y AN y aprenderemos a utilizarlos. 

Recuerda que A y AN significa un o una y lo utilizamos de acuerdo al sonido

1. Colorea y escribe el articulo correspondiente.

OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

11

CU CU


Con la practica aprenderemos a utilizar los artículos A y AN 1. Realiza los siguientes ejercicios.

1) _____ bank 2) _____ hospital 3) _____ umbrella 4) _____ beach 5) _____ school 6) _____ elephant 7) _____ city 8) _____ desk 9) _____ order 10)_____ island 11) _____ computer 12) _____ antenna 13) _____ house 14) _____ university 15) _____ hour

(un banco) (un hospital)  (un paraguas)  (una playa)  (una escuela)  (un elefante)  (una ciudad)  (un escritorio)  (una orden)  (una isla)  (una computadora)  (una antena)  (una casa)  (una universidad)   (una hora)  

INTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

11 11

CU CU


En esta primera parte estudiaremos el significado y el uso del verbo to be, que significa ser o estar.

1. Escribe los pronombres personales y su conjugaci贸n en ingles.

I

am

Yo Tu El Ella Eso Nosotros Ustedes Ellos

INTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

12 12

CU CU


1. Realiza el siguiente ejercicio. No olvides usar las conjugaciones del verbo to be.

INTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

13 13

CU CU


En esta segunda parte aprenderemos a formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

ESTRUCUTURA: ORACIONES AFRIMATIVAS PRONOMBRE PERSONAL + VERBO "TO BE" +Â ADJETIVO I

am

happy girl

( yo soy una chica feliz)

1. Realiza 5 oraciones afirmativas con los siguientes adjetivos, teniendo en cuenta la estructura. (tired, sad , angry, cold, busy) 1.________________________________ 2.________________________________ 3.________________________________ 4.________________________________ 5.________________________________

INTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

14 14

CU CU


ESTRUCTURA:

ORACIONES NEGATIVAS

PRONOMBRE PERSONAL - VERBO TO BE – NEGACION - ADJETIVO He

is not at the bank

(el no esta en el banco)

1.Realiza 5 oraciones negativas con los siguientes adjetivosteniendo en cuenta su estructura. (near , far, quick, slow , early) 1.____________________________________________ 2.____________________________________________ 3.____________________________________________ 4.____________________________________________ 5.____________________________________________ ESTRUCTURA: ORACIONES INTERROGATIVAS VERBO TO BE - PRONOMBRE PERSONAL - ADJETIVO Are

they

good fiends?

( ¿son ellos buenos amigos?

1. Realizo 5 oraciones interrogativas con los siguientes adjetivos teniendo en cuenta su estructura. (hot, cold, dry, wet, clean) 1.__________________________________________ 2.__________________________________________ 3.__________________________________________ 4.__________________________________________ 5.__________________________________________

OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

15 15

CU CU


El presente progresivo indica una acci贸n que se esta realizando en el momento de hablar y que tiene cierto periodo de duraci贸n. Pronombre + verb to be + verbo terminaci贸n ing + complemento 1. Realiza el siguiente ejercicio

INTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

16 16

CU CU


1.

Escribe algunos verbos en espa帽ol, ingles y su terminaci贸n ing.

Cocinar

cook

cooking

Comer

eat

________

Jugar

________

________

______

________

________

______

________

________

______

________

________

______

________

________

2. escribe en ingles las siguientes oraciones afirmativas en presente progresivo. carlos esta jugando en el patio

_________________________

Ellos estan comiendo perro caliente _________________________ Ella esta tomando un jugo

_________________________

Yo estoy estudiando ingles

_________________________

Ella esta trabajando en le hospital

_________________________

El esta montando a caballo

_________________________

INTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

17 17

CU CU


OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

11

CU CU


OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

11

CU CU


OINTEGRAL INTEGRALMIGUEL MIGUELANGEL ANGEL

11

CU CU

INGLES  

MODULO DE INGLES

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you