folleto ISJMP

Desde 1957 Educamos con

Calidad y Calidez

MUCHAS RAZONES PARA ELEGIR NUESTRO COLEGIO

OFERTA

EDUCATIVA

2021

Garantizar una oferta educativa completa, inclusiva, de calidad y eficiente en función de las necesidades y características de la población es nuestra meta.

Brindamos dos posibilidades de elección para los estudiantes

Bachiller en C. Naturales

Esta orientación, aborda los procesos económicos, organizacionales y sus dimensiones administrativas, fortaleciendo las capacidades de los estudiantes para entenderlos, participar, intervenir y operar en ellos.

Esta orientación aborda los procesos de la naturaleza hechos y fenómenosy su interacción con lo social, con énfasis en la producción del conocimiento científico y la importancia de las Ciencias Naturales en la sociedad.

Bachiller en Economía y Administración

ESCUELA INTENSIVA EN IDIOMAS

Por disposición ministerial, desde el año 2010 nos hemos constituido en una escuela intensiva en la enseñanza de lenguas extranjeras con la asignación del portugués como una asignatura más en la currícula.

En el marco de esta política plurilingüe, ofrecemos a todos los estudiantes la posibilidad de acreditar sus conocimientos en inglés y portugués mediante certificaciones, pruebas estandarizadas que miden el nivel de conocimiento del idioma.

Inglés con exámenes corregidos en Inglaterra, avalados por la Universidad de CAMBRIDGE.

Portugués con exámenes avalados por el Centro de Plurilingüismo y de Preservación de las culturas de los Pueblos Originarios, de la provincia de Santa Fe.

EDUCACIÓN DIGITAL

Proponemos escenarios de enseñanza en donde las TIC se incorporan como recursos educativos en un marco de innovación que promueve la alfabetización digital centrada en la adquisición de competencias y habilidades que permiten involucrar a los jóvenes en procesos de aprendizaje acordes con los paradigmas educativos del siglo XXI.

Plataforma Virtual Adquirimos Moodle, una de las plataformas para la gestión de aprendizajes más utilizada a nivel nacional y mundial.

Su principal función es la gestión de recursos digitales al servicio de la educación: organizar contenidos y actividades, crear espacios de comunicación interactiva, tener un seguimiento y evaluar los progresos de los alumnos, etc. Basa su estructura en una concepción constructivista del aprendizaje, por lo que puede ser utilizada tanto para la modalidad a distancia como para complementar y enriquecer el aprendizaje presencial.

Certificación en informática

Contamos con un convenio con el Consejo Profesional de Ciencias Informáticas de la Provincia de Córdoba el cual le permite a nuestros estudiantes lograr la Certificación de sus conocimientos en Informática, acreditando como: Agentes de Aplicaciones Informáticas en la Investigación Social Operador de Utilidades Microsoft Office y/o Diseñador de Aplicaciones Administrativas Office, Niveles 1 y 2

Robótica El uso de los kits didácticos nos permite llevar el estudio de robótica al aula y utilizarlos como herramienta de aprendizaje, además de despertar vocaciones tecnológicas en los estudiantes.

La interacción con los robots refuerza los procesos educativos y brinda las siguientes oportunidades: Permite que los estudiantes construyan sus propias representaciones del entorno que nos rodea, facilitando un mejor entendimiento del mundo real.

Estimula el pensamiento creativo, analítico, crítico y de resolución de problemas Promueve el desarrollo de la imaginación, la creatividad, la concentración y las habilidades de construcción manual.

Facilita la emergencia del pensamiento científico a través de la experimentación

PROYECTOS INSTITUCIONALES Todo proyecto es transformador de entornos y realidades, renueva y genera en nuestro lugar el fortalecimiento de la cooperación, la participación y la interacción entre los actores, promoviendo la diversidad, el diálogo cultural y la cohesión social. Impulsamos cada proyecto con el objetivo de convertir a nuestro Instituto en un espacio abierto que expande sus límites potenciando nuevas formas de aprender.

Entendemos a la ESI como un espacio sistemático de enseñanza y aprendizaje que promueve la valoración de la afectividad, el cuidado del cuerpo y la salud, el respeto por la diversidad, el ejercicio de nuestros derechos y el reconocimiento de la perspectiva de género, y que permite a los jóvenes ampliar su información sobre aspectos biológicos, fisiológicos, genéticos, psicológicos, éticos, jurídicos y pedagógicos en relación con la sexualidad.

Feria de las Colectividades Evento que nació hace 19 años, creció en nuestras aulas y es un homenaje a todos los hombres que hicieron nuestros pueblos. Reivindicarlos es nuestra misión, cultivando en nuestros estudiantes el pensar y el sentir... el conocer y el saber. Toda la Comunidad Educativa se moviliza con un objetivo común: mostrar las diferentes culturas y valorar la riqueza de la diversidad de un patrimonio histórico y cultural saboreando platos típicos y deleitándonos con bailes que las identifican. Año tras año, la muestra, en su recorrido por los Stand nos permite disfrutar de maravillosos objetos representativos de cada país, probar la gastronomía típica y disfrutar de distintos espectáculos artísticos.

Cooperativa Escolar Para responder a la demanda de una escuela que enseña las habilidades necesarias para desempeñarse en una sociedad democrática ofrecemos a nuestros jóvenes la oportunidad de ser protagonistas, de comprometerse con su comunidad. Mediante la participación en la Cooperativa Escolar, los estudiantes obran por convicción, toman conciencia de la importancia de la solidaridad, del trabajo en equipo, de la práctica de la democracia, del esfuerzo y la ayuda mutua. La cooperativa escolar “Esfuerzo Compartido” llegó como una práctica para el fomento de los valores que promueve el cooperativismo, pero hoy podemos afirmar con orgullo que hemos logrado superarnos y que se ha transformado en parte identitaria de nuestro colegio.

Consejo Escolar de Convivencia.

Entendemos que aprender a convivir es una meta educativa que implica ir más allá de la resolución de conflictos: conlleva el desarrollo de una cultura escolar de prevención que nos convoca a revisar nuestros modos de ser, de estar y de habitar el espacio escolar, con el fin de promover un clima favorable para trabajar en el quehacer de enseñar y aprender. Planteamos el CEC como una herramienta para abordar, analizar, debatir, atender las múltiples situaciones de la convivencia, los vínculos, las conductas permitidas y no permitidas establecidas en la vida cotidiana y como órgano de implementación de los Acuerdos Escolares de Convivencia que impulse a la realización de proyectos comunes y a la solución pacífica e inteligente de los conflictos, promoviendo prácticas destinadas a incrementar el grado de participación democrática, a aprender a resolver y mediar en los conflictos y concertar los valores mínimos necesarios para ejercer una ciudadanía activa y responsable en sociedades cada vez más diversas y multiculturales.

Pasantías Laborales Implementar el sistema de pasantías educativas impulsa a los alumnos a formar competencias profesionales para que puedan vivenciar su primera práctica laboral de la mano de la escuela, permitiéndoles articular teoría y práctica, confrontar los saberes teóricos adquiridos, desarrollar conocimientos y habilidades y anticipar posibles situaciones que se les podrían presentar en el futuro en ámbitos profesionales y/o laborales. Minuciosamente consideramos las individualidades de nuestros estudiantes, sus intereses y expectativas para que estas prácticas sean un complemento de la formación que les permita aprender a enfrentar situaciones auténticas de trabajo, poniendo en juego conocimientos disciplinares aprendidos que adquieren así significación social y colaboren en la elección de sus estudios universitarios y/o en la futura inserción en el mercado de trabajo.

Muestra Escuela Abierta Día a día diseñamos, creamos y soñamos proyectos interdisciplinarios. Socializarlos, darlos a conocer en esta muestra, forma parte de este accionar conjunto donde los estudiantes muestran y defienden sus producciones y la heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación permiten obtener una mirada más completa de los procesos de enseñanza aprendizaje, donde cada estudiante es gestor de sus conocimientos dando respuestas a las demandas de innovaciones educativas actuales.

PARTICIPACIONES

Participación en Congresos, Foros, Conferencias, Exposiciones Estimulamos la participación en estos eventos con el propósito de promover espacios de aprendizaje e intercambio de estrategias innovadoras para potenciar la Participación en Olimpíadas, capacitación, actualización, interacción y Competencias, Concursos establecer nuevos contactos.

Acompañamos con entusiasmo en la participación de estos certámenes que se desarrollan a nivel regional, provincial y nacional porque brindan la posibilidad a los estudiantes de probarse a sí mismos, los motiva a mejorar habilidades de razonamiento, de análisis y de resolución de problemas, a expandir sus conocimientos en sus áreas de interés y vivir nuevas experiencias junto a sus pares.

Participación en el Programa Clubes Ted Ed. Esta propuesta educativa nos embarca en el desafío de generar espacios de apertura y confianza donde poder acompañar a los estudiantes en la búsqueda de sus pasiones y en el desarrollo de capacidades para generar y comunicar ideas y como un medio para entablar vínculos, para conversar acerca de lo que les pasa, para ponerlo en palabras y transformarlo en ideas y acción. Clubes Ted Ed es un programa dentro de TEDx Río de La Plata que busca a través de una metodología específica, que los estudiantes desarrollen una mirada propia y reflexiva sobre el mundo real, exponiendo sus intereses personales y pasiones, con la finalidad de aprender a desarrollar su creatividad, sus capacidades de investigación, exploración, el trabajo colaborativo, la comunicación efectiva y la presentación de ideas en forma de charlas cortas al estilo TED.

Viajes Educativos

LABORATORIO

Viajar y aprender son dos verbos que van unidos, pues no hay viaje que no sea una experiencia formativa y de la que se aprenda. Promovemos viajes educativos como estrategias didácticas que promuevan situaciones pedagógicas que permitan un proceso de enseñanza y de aprendizaje altamente significativo, favoreciendo el pensamiento crítico y permitiendo vincular los aprendizajes escolares con la realidad social.

Fomentamos las potencialidades del uso de las prácticas de laboratorio como estrategia didáctica que al ser utilizada desde el marco teórico constructivista, promueve que los estudiantes logren la construcción de conocimiento científico y alcancen el desarrollo de competencias científicas, promoviendo una mayor autonomía y participación en actividades experimentales para favorecer y estimular el desarrollo de las capacidades fundamentales que contribuyen a la formación integral del estudiante: oralidad, lectura y escritura; trabajo en colaboración; pensamiento crítico y creativo y abordaje y resolución de situaciones problemáticas.

INVERNADERO Implementar un invernadero, laboratorio natural y vivo, nace de la necesidad que existe en el área de Ciencias Naturales en cuanto a la oportunidad que tienen los estudiantes de desarrollar actividades prácticas y compartir experiencias que impliquen trabajo grupal y contacto con la naturaleza. Es nuestro objetivo que los estudiantes aprendan haciendo y que desarrollen una actitud crítica y de investigación sobre el cuidado del medio ambiente, la ecología, los recursos naturales, la sustentabilidad, desarrollando trabajo en equipo y colaborativo teniendo la oportunidad de aprender experimentalmente estableciendo relación entre la teoría y la práctica al investigar, indagar y trabajar como un verdadero científico.

a m i x pró cción u r t s con

Estamos listos para acompaĂąarte en este nuevo comienzo