Page 1

SAYI: 5 OCAK 2014 YIL: 13 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ

YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ

SOSYAL SORUMLULUK

OKUL / AİLE

PROJELERİ

ETKİNLİKLERİ

GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

GEZİLER

BRANŞ ETKİNLİKLERİ

SEVGİ MENÜSÜ

DUYURULAR


OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

EĞİTİM RUTİNLERİ Özel Günler Sabah Sporu / Sabah Yürüyüşü

ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR •03 – 07 Ocak

Enerji Tasarrufu Haftası

(Afiş Hazırlama Etkinliği)

Sınıf Yoklamaları 100 Gün Duygularım Sayı Çantası SOSYAL BECERİLER “Günaydın, İyi Akşamlar” oyunu YAŞAYAN DEĞERLER

“Rica Ederim.” oyunu Sevgi Çemberi

Nasıl bir arkadaş olduğunu düşünüyorsun? Neden?

Dikkat! Dikkat! Okulumuzda Seçim Var!

GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI “Tersini Yap” oyunu

GELİŞİMSEL ARŞİV

“Değirmenci Baba” oyunu

“Benim Röportajım” çalışması (Büyük Grup)

“Tilki Tilki Saatin Kaç?” oyunu

“Kesme Günlüğüm” çalışması (Orta Grup)

“Köşe Kapmaca” oyunu

Aile Mandalası (Küçük Grup)

ÖĞRENME DUVARI FELSEFE “Seni en iyi anlatan 5 kelime nedir?”; “Ailenizi özel kılan 3 şey nedir?” (Büyük Grup) “Seni en iyi anlatan 5 kelime nedir?” (Orta Grup) “Hayvanlar konuşabilseydi neler söylerdi?” (Küçük Grup)


OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 6 YAŞ )

FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI ZAMAN 

Zaman nedir?

Zaman nasıl geçer?

Gece gündüz nasıl oluşur?

Gece gündüz oyunları

Dün bugün yarın

Mevsimler ve aylar

Bir yıl 365 gün 6 saat

Bir ay 30-31 gün. (Şubat ayı dışında).

Artık yıl ne demek?

Bir gün 24 saat

Tam saatler

Bir saat 60 dk. dır.

24 saat boyunca neler yapabilirsin?

Bir dakikada ne yapabilirsin?

Saatin üstündeki sayılar

Yelkovan olsaydık…

 

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI 

Akıllı televizyon ile çizgi çalışmaları

“1 Ayda 1 Kitap” okuyoruz.

“Saat Kulesi” etkinliği

Labirent çalışmaları

“1 saniyede çizebildiğim, 10 saniyede çizebildiğim,

Aşamalı resimler

1 dakikada çizebildiğim ve 10 dakika da çizebildiğim şeyler”

Mandala

çalışması

Kitap çalışmaları

Kalem tutma çalışmaları

Mikado çubukları ile çizgi çalışmaları

“Sağ ve Sol El Bilekliği” etkinliği


OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 5 YAŞ)

GEMS (Great Explorations in Math and Sciences) HAZİNE SANDIĞI 

Hazinelerimizi inceliyoruz

Hazinelerimizi grupluyoruz

Kendi hazinemi anlatıyorum

Öğretmenin hazinesi

Hazinelerimiz ile örüntü çalışması

Hazine baskısı

Bahçede hazine avı

“Koordinat Bulma” oyunu

Haritaları inceliyoruz

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hazine kutularımızı süslüyoruz

Ritim çalışmaları

Kitap çalışmaları

Çalışma sayfaları


OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 4 YAŞ )

FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI

Hayvanları tanıyorum

Suda yaşayan hayvanlar

Suda yaşayan hayvanları boyutlarına göre ayırt edebilme

Suda yaşayan hayvanları yaşadıkları yerlere göre ayırt edebilme

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI 

Akıllı televizyon ile daire çizme çalışmaları

Mandala

Kitap çalışmaları

Oyun hamuru ile çalışma

Yırtma yapıştırma çalışmaları

Labirent çalışmaları


OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ

GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİ

Salata hazırlama

Kurabiye yapma

Sofra düzeni oluşturma

MEVSİM SALATASI

MALZEMELER 

Yarım kırmızı lahana

2 havuç

1 göbek marul

3-4 kaşık konserve mısır

Yarım demet maydanoz

Tuz

Limon suyu

Zeytinyağı


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) Daily Routines & Healthy Habits

Parts of the face & body Face

Get up

Eyes

Brush your teeth/ hair

Nose

Wash your face

Mouth

Have breakfast/ lunch/ dinner

Teeth

Get dressed

Ears

Go to school

Head

Come home

Shoulders

Watch TV

Knees

Play in the garden

Arms

Have a bath

Hands Fingers Legs Hair Winter Clothes Boots Coat Jumper Hat Mittens Socks Scarf Trousers Jacket Earmuffs


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) “Hurry Up Gemma”Story Storyteller: It’s time for school. Gemma: Oh, I’m sleepy. Daddy: Hurry up, Gemma. Get up, please! Gemma: Oh, alright. Daddy: Hurry up, Gemma! Wash your face. Gemma: Oh, no! Daddy: Come on, Gemma! Gemma: Oh, alright. Daddy: Oh, hurry up Gemma. Wash your hands. Gemma: Oh, no! Daddy: Come on, Gemma! Gemma: Oh, alright. Daddy: Hurry up, Gemma! Brush your teeth. Gemma: Oh, no! Daddy: Come on, Gemma! Gemma: Oh, alright. Daddy: Hurry up, Gemma! Brush your hair. Gemma: Oh, no! Daddy: Come on, Gemma! Gemma: Oh, alright. Daddy: Hurry up, Gemma! Gemma: Oh, spider! Hello, spider!

“Hurry Up Gemma, Wash Your Face”Song Hurry up! Wash your face Wash your face, wash your face Hurry up! Wash your face It’s time for school Hurry up! Wash your hands Wash your hands, wash your hands Hurry up! Wash your hands It’s time for school Hurry up! Brush your teeth Brush your teeth, brush your teeth Hurry up! Brush your teeth It’s time for school Hurry up! Brush your hair Brush your hair, brush your hair Hurry up! Brush your hair It’s time for school.

“Are you ready to start the day?” Song Are you ready to start the day, start the day, start the day? Are you ready to start the day? Hey hey hey! This is the way we wash our face, wash our face, wash our face, This is the way we wash our face, ready to start the day! This is the way we brush out teeth, brush our teeth, brush our teeth, This is the way we brush out teeth, ready to start the day! This is the way we put on our clothes, put on our clothes, put on our clothes This is the way we put on our clothes, ready to start the day! This is the way we brush our hair, brush our hair, brush our hair, This is the way we brush our hair, ready to start the day! Now we are ready to start the day, start the day, start the day, Now we are ready to start the day, hey hey hey !


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) “I jump out of bed” Song I jump out bed There is lots of things to do (2) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I clean my teeth (3), I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning

I jumped out of bed And this is what I do I eat my toast (3), I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I wave good-bye (3), I eat my toast (3), I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I wave good-bye (3), I eat my toast (3), I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning I jumped out of bed And this is what I do I go to school (3), I wave goodbye (3), I eat my toast (3), I brush my hair (3), I dress myself (3), I wash my face (3), I stretch (3) , and I yawn (3) in the morning

“Wake Up’’Song I wake up (4) I wash my face (4) This is what I do when I wake up in the morning (2) I brush my teeth (4) I comb my hair (4) This is what I do when I wake up in the morning (2) I eat breakfast (4) I go to school (4) This is what I do when I wake up in the morning (2)


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) “Is this Patch?”Story Policeman: What’s the matter? Ana: I can’t find Patch. Policeman:Hmm... Let’s see. Is this Patch? Ana: No, Patch has got short hair. Policeman: Hmm... is this Patch? Ana:No, Patch has got long ears. Policeman: Hmm... is this Patch? Ana: No, Patch has got big eyes. Policeman: Hmm...is this Patch? Ana: No, Patch has got a big nose. Policeman: Hmm...is this Patch? Ana: No, Patch has got a small mouth. Policeman: Hmm...is this Patch? Ana: Yes! That’s Patch! Oh, Patch! Policeman: Bye-bye Patch!

“I am a policeman’’Song I’m a policeman, I’m a policeman. Be a policeman,just like me. Look with your eyes, ( *3) Just like me. Listen with your ears, (*3) Just like me. Sniff with your nose, (*3) Just like me. I’m a policeman, I’m a policeman. Be a policeman,just like me.


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS)

“The Dragon”Story All: Where are we? It is very green here. Fluffy: Miyaaaaavv! Captain Jack: I can see green hair. Danny: Green hair? I am scared. Captain Jack: I can see two big ears. Katy: Two big ears? I am scared. Captain Jack: I can see two big eyes. Danny: Two big eyes? I am scared. Captain Jack: I can see a big nose. Katy: A big nose? I am scared. Captain Jack: I can see a big mouth. Danny: A big mouth? I am scared. Captain Jack: I can see a green face. A dragon’s face! Danny and Katy: Where? Captain Jack: Over there! Danny and Katy: We are scared! Help ! Fluffy: Miyavv! Danny and Katy: Captain Jack, do your magic! Quick! Quick! Captain Jack: Abracadabra !1 2 3 All: Hurrayyy! We are safe. Well done!

“The Dragon Strory’’Song Green, gren hair! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared! Big, big ears! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared! Big, big eyes! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared! Big, big nose! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared! Big, big mouth! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared! Green, gren face! Where, where, where? Over there, over there! I am scared, scared, scared!


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS)

“The Sea”Song Look at my hair, I am a mermaid (3) Look at my long hair. Look at me my mouth, I am a whale (3) Look at my big mouth. Look at my eyes, I am a fish (3) Look at my small eyes. Look at my teeth, I am a shark (3) Look at my big teeth. Look at my nose, I am a sword fish (3) Look at my long nose.

“The Skeleton”Song Dem bones, dem bones, dancing bones Doing the skeleton dance! The foot bone’s connected to the leg bones The leg bone’s connected to the knee bones The knee bone’s connected to the thigh bone Doing the skeleton dance! The thigh bone’s connected to the hip bone. The hip bone’s connected to the backbone The backbone’s connected to the neck bone. Doing the skeleton dance! Shake your hand to the left Shake your hands to the right Put your hands in the air Put your hands out of sight! (2) Wiggle, wiggle, wiggle.. Your knees! Dem bones, dem bones, dancing bones Doing the skeleton dance!


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS)

“Humpty Dumpty”Story Storyteller: This is Humpty Dumpty. Humpty Dumpty is very happy. Humpty Dumpty: Look, I’ve got red trousers, blue shoes, and a yellow hat. Storyteller: Humpty Dumpty goes for a walk and sits on the wall. Girl1: What lovely red trousers! Humpty Dumpty: Oh, thank you! Girl 1: Be careful, Humpty! Humpty Dumpty: Yes. Bye-bye. Girl 1: Bye-bye. Boy: Hello, Humpty Dumpty. Humpty Dumpty: Hello. Boy: What lovely blue shoes! Humpty Dumpty: Oh, thank you! Boy: Be careful, Humpty! Humpty Dumpty: Yes. Bye-bye. Boy: Bye-bye. Girl 2 : Hello, Humpty Dumpty. Humpty Dumpty: Hello. Girl 2 : What a lovely yellow hat! Humpty Dumpty: Oh, thank you! Girl 2 : Be careful, Humpty! Humpty Dumpty: Yes. Bye-bye. Girl 2: Bye-bye. Storyteller: Humpty is very happy but.... Storyteller: ... Suddenly he has a great fall.

“Humpty Dumpty’’Song Humpty Dumpty sits on the wall, Humpty Dumpty sits on the wall, Humpty Dumpty sits on the wall, Humpty Dumpty has a great fall!


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS)

‘Hokey Pokey’ Song You put one hand in. [Put one hand in the circle.] You put one hand out. [Put that hand out of the circle.] You put one hand in. [Put the hand back into the circle.] And you shake, shake, shake, shake, shake. [Shake your hand.] You do the Hokey Pokey [Spin and dance] and turn around. Everybody turn around. [Turn around in a circle.] You put two hands in. You put two hands out. You put two hands in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and clap your hands. Everybody clap your hands. You put two feet in. You put two feet out. You put two feet in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and stand up. Everybody please stand up. You put your head in. You put your head out. You put your head in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and sing a song. La, la, la, la, la, la! You put your backside in. You put your backside out. You put your backside in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and be quiet. Everybody please be quiet. Shh! You put your whole self in. Your whole self out. Your whole self in. And you shake, shake, shake, shake, shake. You do the Hokey Pokey and take a bow. Everybody take a bow.


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS)

‘Shake my sillies out’ Song Gotta shake, shake, shake my sillies out Shake, shake, shake my sillies out Shake, shake, shake my sillies out And wiggle my waggles away I gotta clap, clap, clap my crazies out Clap, clap, clap my crazies out Clap, clap, clap my crazies out And wiggle my waggles away I gotta jump, jump, jump my jiggles out Jump, jump, jump my jiggles out Jump, jump, jump my jiggles out And wiggle my waggles away I gotta yawn, yawn, yawn my sleepies out Yawn, yawn, yawn my sleepies out Yawn, yawn, yawn my sleepies out And wiggle my waggles away I gotta shake, shake, shake my sillies out Shake, shake, shake my sillies out Shake, shake, shake my sillies out And wiggle my waggles away And wiggle my waggles away


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS)

‘ORT Getting Up’ Story Kipper’s brushing his teeth and he says ‘’Today we have a great big surprise! Chip says ‘’Be quiet Kipper!’’ Kipper’s getting dressed. Chips ‘’Hurry up Kipper ad don’r forget ‘you know what!’’ Kipper says ‘’I can’t find my t-shirt’’ Biff says’’Hurry up Kipper!’’ Kipper says ‘’I found it!’’ ‘’Woof woof’’ says Floppy. Kipper says ‘’Oh no the clothes are falling. Biff says ‘Hurry up Kipper. Chip and I are ready!’’ Chip says ‘’Hurry up Kipper!’’ Kiper says ‘’Im putting on my shoes.’’ Dad wakes up and see the süper surprise. ‘’Woof woof’ says Floppy. ‘’Happy birthday Dad!’’ say Kipper, Chip and Biff.


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS)

‘This is the way we….. Song This is the way we wash our face, Wash our face, wash our face. This is the way we wash our face, On a warm and sunny morning.

This is the way we brush our teeth. This is the way we comb our har. This is the way we put on our clothes. This is the way we eat our breakfast. This is the way we go to school.


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) ‘Dr. Monkey’ Story Mini Magic 1 Unit 2

Snail, Frog, Cat, Dog, Cow and Little Elephant went to the doctor. Snail knoecked on Dr. Monkey’s door…. Dr Monkey: Come in! Hello Snail! Snail: Hello Dr Monkey. Dr Monkey: What’s the matter? Snail: Aghh My tummy, my tummy. Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Snail: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Drink! Drink! Drink! Snail: That’s better! Thank you Doctor. Goodbye. Frog: Knock, knock… Dr Monkey: Come in. Hello Frog. Frog: Hello Doctor. Dr Monkey: What’s the matter? Frog: Aghh My leg, my leg. Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Frog: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Jump! Jump! Jump! Frog: That’s better! Thank you Doctor. Goodbye. Cat: Knock, knock… Dr Monkey: Come in. Hello Cat. Cat: Hello Doctor. Dr Monkey: What’s the matter? Cat: Aghh My back, my back Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Cat: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Stand up, sit down! Stand up, sit down! Cat: That’s better! Thank you Doctor. Goodbye.


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS) ‘Dr. Monkey’ Story Mini Magic 1 Unit 2 Continued…

Dog: Knock, knock… Dr Monkey: Come in. Hello Dog. Dog: Hello Doctor. Dr Monkey: What’s the matter? Dog: Aghh My foot, my foot. Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Dog: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Hop! Hop! Hop! Dog: That’s better! Thank you Doctor. Goodbye. Cow: Knock, knock… Dr Monkey: Come in. Hello Cow. Cow: Hello Doctor. Dr Monkey: What’s the matter? Cow: Aghh My head, my head. Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Cow: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! Dance! Dance! Dance! Cow: That’s better! Thank you Doctor. Goodbye. Little Elephant: Knock, knock… Dr Monkey: Come in. Hello Little Elephant. Little Elephant: Hello Doctor. Dr Monkey: What’s the matter? Frog: Aghh My ltrunk, my trunk. Dr Monkey: Hmmmm! Open your mouth. Say ahhhh! Frog: Ahhhhhh Dr Monkey: Very bad, very bad mmmmm. Aha! 6 injections! Little Elephant: How many? Dr Monkey: One, two, three, four, five, six inections! Little Elephant: NOOOOOO! Goodbye Dr Monkey!


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS)

‘Go Away Big Green Monster!’’ Story Big Green Monster has two big yellow eyes, A long bluish, greenish nose, A big red mouth with sharp, white teeth, Two little squiggly ears, Scraggly purple hair, And a big scary green face! But…. YOU DON’T SCARE ME! SO GO AWAY, Scraggly purple hair! GO AWAY, two little squiggly ears! GO AWAY, long bluish greenish nose! GO AWAY, big green face! GO AWAY, big red mouth! GO AWAY, sharp White teeth! GO AWAY, two big eyes! GO AWAY, Big Green Monster! AND DON’T COME BACK! Until I say so.


ENGLISH ACTIVITIES (6 YEAR OLDS)

WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN JANUARY?

New Year

Food

New Year Tree Stocking Santa Present

Banana Apple Sandwich Cake Biscuit Ice-cream Egg Sausages Pizza Chocolate Hamburger Pasta Chips

Shapes Toys Train Kite Blocks Plane Car Puzzle Scooter

Heart Triangle Circle Rectangle Square Star

Prepositions In On Under


ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Food banana sandwich cookies sausages ice-cream, cake milkshake tomato chocolate apple egg watermelon spaghetti fish chicken

GEMS Hungry Full Fat Thin

“Patch’s Birthday” Story Patch: I’m hungry! Ooooh! Apples! My favourite! Daddy: Not now, Patch! Patch: Oh! Patch: I’m hungry! Ooooh! Sausages! My favourite! Daddy: Not now, Patch! Patch: Oh! Patch: I’m hungry! Ooooh! Bananas! My favourite! Daddy: Not now, Patch! Patch: Oh! Patch: I’m hungry! Ooooh! Cakes! My favourite! Daddy: Not now, Patch! Patch: Oh! Patch: Who is it? Cat: miaov! Happy Birthday! Everybody: Happy Birhday Patch! Hurray!


ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS)

‘I Like Food ‘Song Yellow, yellow My favorite food is yellow, It’s very, very good, My favorite food is yellow. I like, I like, I like bananas, Yum, yum, yum, Yum, yum, yum, yum, Yum, yum, yum, yum. Green, green My favorite food is green It’s very, very good, My favorite food is green. I like, I like, I like pears, Yum, yum, yum, Yum, yum, yum, yum, Yum, yum, yum, yum. Red, red My favorite food is red, It’s very, very good, My favorite food is red. I like, I like, I like apples, Yum, yum, yum,

“Mmmm, delicious” Song Apples, sausages, bananas, cakes, Mmm, delicious! Mmm, delicious! Apples, sausages, bananas, shhh Mmm, delicious! Mmm, delicious! Apples, sausages, shh, shhh Mmm, delicious! Mmm, delicious! Apples, shhh, shh, shhh Mmm, delicious! Mmm, delicious! Shhh, shh, shh, shhh Mmm, delicious! Mmm, delicious Apples, sausages, bananas, cakes Mmm, delicious! Mmm, delicious!


ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) ‘Apples and Oranges ‘Song Narrator: Here are Paul and Sonia. They are visiting their grandma and grandpa. They live on a farm with fruit trees. Grandma: I like cherries, oranges and pears. Grandpa: I like apples and lemons. Paul and Sonia: And we like lemons. Narrator: One melon seed on the ground. Water the seed all around. Here comes the sun. The melon seed grows. Now it is a flower. Now it is a small melon. Now it is a big melon, a very big melon. Grandpa: A very big melon. Enough everyone. Your hands are dirty. Wash your hands nice and clean. Grandma: Show me your hands. Paul and Sonia: Look! Our hands are clean. Melon please! Grandma: Ok, melon for you and melon for me! Paul and Sonia: Thank you grandma! All: Mmm! Delicious melon. Mmm! We like melon! “The Melon Seed” Story Song One melon seed on the ground, Water the seed all around. Here comes the sun, The melon seed grows! Grows and grows and grows.

‘Apples and Oranges ‘Song Apples and oranges x2 Yummy, yummy, yummy x2 Pears and lemonsx2 Yummy, yummy, yummy x2 Cherries and melonsx2 Yummy, yummy, yummy x2


ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) ‘Ten In The Bed’ song There were ten in the bed and the little one said, "Roll over, roll over" So they all rolled over and one fell out. Nine! There were nine in the bed and the little one said, "Roll over, roll over" So they all rolled over and one fell out. Eight! There were eight in the bed and the little one said, "Roll over, roll over" So they all rolled over and one fell out. Seven! There were seven in the bed and the little one said, "Roll over, roll over" So they all rolled over and one fell out. Continues until only one is left. One! There was one in the bed and the little one said, " Alone at last!"


ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS)

‘Is it Bedtime Wibbly Pig?’ Story Is it bedtime Wibbly Pig? No, silly! I’m still in the bath! Have you finished your bath, Wibbly Pig? No. I’m still drying my toes. Will you be long, Wibbly Pig? No, not long. Are you ready for bed now, Wibbly Pig? No. I’m finishing my story. Have you finished your drink, Wibbly Pig? No, it’s too hot, isn’t it Pigley? Are you brushing your teeth, Wibbly Pig? No. I’m drawing a picture of Pigley. Are you going up to bed, Wibbly Pig? No. I’m counting the stairs. Aren’t you sleepy, Wibbly Pig? No, I’m bouncy! Shall we close the curtains, Wibbly Pig? No. I want to look at the moon. Do you want Pigley, or Flop, or Dimple? I want all of them. Shall we turn out the light, Wibbly Pig? Are you asleep Wibbly? No, I’m dreaming!


ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) ‘Are you hungry?’ Song Are you hungry? (Are you hungry?) [Shrug your shoulders and then rub your tummy.] Yes, I am. (Yes, I am.) [Thumbs up gesturing "yes" and/or nod your head "yes."] Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Mmmmm, a banana! [Pretend to peel and eat a banana.] Yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum! Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Mmmmm, watermelon! [Pretend you are holding a big slice of watermelon and then eat it.] Yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum! Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) French fries! [Pretend to eat french fries one by one.] Yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum! Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Spaghetti! [Pretend to twirl spaghetti on a fork and eat it.] Yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum! Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Are you hungry? (Are you hungry?) Yes, I am. (Yes, I am.) Ice cream! [Pretend to lick an ice cream cone.] Yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum, yum!


ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS)

‘Today is Monday’ Story Today is Monday…..Monday beans! Today is Tuesday...Tuesday spaghetti! Today is Wednesday...Wednesday...soup! Today is Thursday...Thursday roast beef! Today is Friday...Friday fish! Today is Saturday...Saturday chicken! Today is Sunday..Sunday ice-cream!


ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS)

‘Who took the cookie from the cookie jar’ chant Who took the cookie from the cookie jar? (Nil) took the cookie from the cookie jar! Who me? Yes you! Not me! Then who? (Ali) took the cookie from the cookie jar!


ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS)

‘Where did it go? Story Dog put water in the cup and he put the water in the freezer. Where did the water go? Dog put the ice in the sun,. Where did the ice go? Cat put sugar in the water. Where did the sugar go? Cat put lollipops in the water. Where did the lollipops go? Dog put cookies in the cookie jar. Where did the cookies go? Cat knows!


ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS) Daily Routines wash your face/ hands, get up eat get dressed sleep

‘Are you ready to start the day?’ Song Are you ready to start the day, start the day, start the day? Are you ready to start the day, hey hurray! This is how you wash your face, wash your face, wash your face, this is how you wash your face! Hey, hurray! This is how you brush your hair, brush your hair, brush your hair,this is how you brush your hair,! Hey, hurray! This is how you put on your clothes, put on your clothes, put on your clothes, this is how you put on your clothes!Hey, hurray!

“A cat with a hat” Story Song Pets dog, bird, cat, fish, turtle, hamster

A cat with a hat. A cat on a mat. A cat that is fat. A cat chases a rat. A cat scared of a bat. A cat who can chat. A cat who sat. How cute is that?


ENGLISH ACTIVITIES (5 YEAR OLDS)

“Animal Friends” Song There is a dog in the house- hav hav hav There is a cat in the house- miyaaaav There is a bird in the house twick twick Animal friends, animal friends Say goodbye to my animal friends. There is a dog in the house- hav hav hav There is a cat in the house- miyaaaav There is a mouse in the house iiiii There is a tiger in the house oooaaaa Animal friends, animal friends Say goodbye to my animal friends.

WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN JANUARY? Toys Winter Clothes hat coat jumper boots scarf mittens trousers jacket

ball doll plane train robot car kite blocks puzzle teddy bear GEMS big & small, long & short, in& out


ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS)

GEMS

Revision of Family Members

Big/ Small Long/ Short

Mummy Daddy Baby Brother Sister

Food Milkshake Sandwich Biscuits Ice-cream

Fruit and Vegetables Banana Orange Apple Carrot Potato Tomato


ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS)

“Three Bears”Song Look, there is three bears all in the same house Father bear, mother bear, little bear. Father bear is very fat Mother bear is very slim Little bear is so cute I could die What a happy family !

“Ice-cream”Song Get a scoop of that Get a scoop of that What ? Ice-cream! (2) When the day is hot and steamy Ice-cream is so cold and creamy Put it in a cone, put it in a cup I am just gonna eat it up! Yeah ice-cream! Get a scoop of that Get a scoop of that What ? Ice-cream! (2) Vanilla, chocolate and strawberry Mint chip, butterscotch and cherry Ice-cream, ice-cream we want more ! 1,2,3,4,5 scoops Yeah ice-cream 6,7,8,9,10 scoops Yeah ice-cream Get a scoop of that Get a scoop of that What ? Ice-cream! (2) Sugar cones and waffle cones Yo, there are no awful cones Sprinkles on it, syrup on it Don’t you put your ear up on it? No! You eat it all up! Yeah ice-cream Yeah ,ice-cream !


ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS)

“The Banana”Song

“Way Up High in an Apple Tree” Song

Peel bananas, peel peel bananas! (2) Chop bananas, chop chop bananas! (2) Smush bananas, smush smush bananas! (2) Mix bananas, mix mix bananas! (2) Eat bananas, eat eat bananas! (2)

Way up high, in a tree Five little apples looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came an apple Mmmm! It was good! Way up high, in a tree Four little apples looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came an apple Mmmm! It was good!

“Jack’s Picnic” Story Narrator: Katie, Danny, daddy and mummy are in the park. Jack: Look ! 1, 2, 3, 4 sandwiches! I’m hungry! Katie and Danny: Pick up the sandwiches! Stop, daddy ! Jack: Look ! 1, 2, 3, 4 biscuits! 1, 2, 3, 4 apples I’m hungry! Katie and Danny: It’s our picnic. Pick up the biscuits. Pick up the apples. Stop, daddy! Jack: Look ! Juice! I am thirsty. Katie and Danny: It is our picnic. Pick up the juice. Stop, daddy! Daddy: Oh, no! Where’s the picnic? Katie and Danny: Here’s the picnic, daddy! Jack: I am hungry! I am thirsty! Let’s eat !

Way up high, in a tree Three little apples looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came an apple Mmmm! It was good! Way up high, in a tree Two little apples looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came an apple Mmmm! It was good! Way up high, in a tree One little apple looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came an apple Mmmm! It was good! Way up high, in a tree No little apples looking down at me So I shook that tree as hard as I could Down came no apples left for me!


ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS)

“Big and Little” Song This is big and this is little This is big and this is little Big, little, big, little, big, little, big little, This is big and this is little This is big and this is little

“The Ruler” Song This is big and this is little This is big and this is little Big, little, big, little, Big, little, big little, This is big and this is little This is big and this is little


ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS)


ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS)

“Jelly Beans in a Jar” Song Jelly beans in the jar I see (hold up all fingers) There’re five for Jenni and five for me jump each time we put one in: 1 (jump), 2 (jump), 3 (jump), 4 (jump), 5 (jump)

“Red is the Color of Food” Song Red is the color for an apple to eat. Red is the color for cherries, too. Red is the color for strawberries, I like red food don't you?

“Pop, Pop Popcorn” Song Pop, Pop, Pop! the pot. Pop, Pop, Pop! until it's hot. Pop, Pop, Pop! have you got? Pop, Pop, Pop!

Put the corn into Shake and shake it Lift the lid and what POPCORN!


ENGLISH ACTIVITIES (4 YEAR OLDS)

Winter Clothes Hat Coat Boots Jumper Scarf

New Year New Year Tree Party Hat Santa Stocking Present

Shapes Square Triangle Revision of Food Milkshake Sandwich Biscuits Ice-cream

Circle Hearth


BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

MÜZİK

“O

“Çocuklar Sevgi İster” şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği)

“Kartopu” şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği)

“Hayal” şarkısı (piyano eşliği)

“Uğur Böceği’’ şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği)

“Bay Mikrop’’ şarkısı (piyano eşliği)

Sole Mio’’ şarkısı (piyano eşliği)

MODERN DANS 

«Hip-Hop» dansıyla ilgili koordinasyon çalışmaları

Ritim çalışmaları

El-ayak koordinasyonu ile ilgili çalışmalar

Takla ve köprü çalışması


BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır. )

GÖRSEL SANATLAR

Farklı dokulardaki kağıtlar ile resim çalışmaları

Farklı dokulardaki kumaşlar ile resim çalışmaları

“Oyunlar” konulu, içerisinde figür ve hareket olan resim çalışmaları

BEDEN EĞİTİMİ

Ayak vuruş ve nefes çalışmalarının pekiştirilerek geliştirilmesi.

Yarım havuz ve tam havuz ayak vuruş çalışmalarıyla ilgili geliştirici egzersizler.

Kol egzersizlerinin öğretilmesi, nefes ayak ve kol çalışmalarının birleştirilmesi.

Kas kuvveti ve koordinasyon geliştirici egzersizler ve çeşitli koşu çalışmaları.

Isınma hareketlerinin tekrarlanması ve sıçrama çalışmaları.

Koordinasyon gerektiren hareketleri yapabilme ve top atma, yakalama çalışmaları.

Esnekliğe yönelik ısınma hareketleri ve top oyunları.


BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

BİLGİSAYAR ( 5 - 6 YAŞ )

Resim programında siyah beyaz çalışma resim çalışması

Pencere işlemleri uygulaması

Eski ve yeni bilgisayarlar karşılaştırması ve bilgisayarların geçmişi

“Hayvanlar” etkinliği

SATRANÇ ( 5 - 6 YAŞ )

Taş alma

At ve piyon'un taş alması

Kiş'in tanımı ve açıklanması

Büyük rok, küçük rok ve kuralları

Mat ve pat tanımı, açıklaması ve basit örnekleri


SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ

“Bir Dilek Seç, Bir Çocuğa Işık Tut” kampanyamıza verdiğiniz destek için teşekkür eder, Artvin Ardanuç’lu çocuklarımızın yüzündeki gülümseme kadar parlak ve “Işık”lı bir yıl geçirmenizi dileriz.

DEMOKRASİ EĞİTİMİ

Bu ay, demokrasi eğitimi kapsamında gerçekleştirdiğimiz seçim turunda öğrencilerimize; «Hangi yazarla tanışmak istersin?» diye sorduk. Seçim turunda toplam 190 oy kullanılmış olup, 85 oy alan “Tülin KOZİKOĞLU”, çocuklarımızın en çok tercih ettiği yazar olmuş ve okulumuzda atölye çalışmasını gerçekleştirmiştir.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ Sizlerden gelecek önerileri bu bölümde yayınlamaktan mutluluk duyacağız.

HAFTA SONU ETKİNLİK ÖNERİMİZ

CATS 21 Ocak, 2014 - 2 Şubat, 2014 Ana Tiyatro / Broadway

1983 Tony Ödülleri En İyi Müzikal T.S. Eliot'un Old Possum's Book of Practical Cats adlı eserine ve Andrew Lloyd Webber'in rekorlar kıran uyarlamasına dayanan, Broadway'in en uzun soluklu müzikallerinden biri olan CATS, bugüne kadar üç yüzden fazla şehirde, 50 milyondan fazla kişi tarafından izlenen gerçek bir fenomendir. Müzikalin öyküsü kediler arasında geçse de aslında yaşamın ta kendisidir. Grizabella, kendisinin de bir parçası olduğu Jellicle Kedileri'ni, dünyayı tanımak için terk eder ama dünya ona hiç iyi davranmaz. Örselenmiş, yıpranmış ve gururu kırılmış olarak Jellice Kedileri'ne geri döner. Ancak kabullenilmez ve dışlanır. Acaba Grizabella özlediği o eski günlerini tekrar yakalayabilecek midir? Müziğin, dansın, şiirin, hayallerin, tiyatronun ve aşkın mükemmel uyumunu içinde taşıyan Cats, en iyi müzikal ve en iyi yönetmen dalları dahil olmak üzere Broadway'de 7 kez Tony Ödülü'nü kazandı. Olivier Award en iyi müzikal ödülü ve en iyi orijinal kadro kategorisinde Grammy ödülü bulunan Cats; muhteşem set tasarımı, olağanüstü kostümleri ve mükemmel koreografisiyle büyüleyici bir müzikal.

İLETİŞİM Adres Telefon E-mail Bilet Ofisi

: Zorlu Center, 34340, Beşiktaş / İstanbul : +90 850 222 67 76 : info@zorlucenterpsm.com : bilet@zorlucenterpsm.com


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

KİTAP ÖNERİLERİMİZ

RENGİNİ ARAYAN PUDRA Yazar

: Betül Sayın

Yayınlayan : Günışığı Kitaplığı Arkadaşlarından çok farklıydı Pudra. O bembeyaz bir yarasaydı. Arkadaşları gibi olmak için neler denemedi ki: Karga tüyleri taktı üstüne, dumanların arasında dolaştı. Ama çare bulamadı beyazlığına. Arkadaşları Pudra’nın kendileri gibi siyah değil de beyaz olmasına aldırış etmezler, ancak Pudra yine de onlar gibi olmak ister. Bazen toplumun, etrafımızdaki insanların baskısı olmasa bile kişinin kendi farklılığını kabul etmesi gerekebilir. Üstelik öykünün sonunda Pudra’nın da göreceği gibi farklı olmak “hiç de kötü bir şey değildir”, hatta çoğu zaman “harika”dır! Bir gün, kendi gibi beyaz arkadaşlar bulmak uğruna evinden uzaklara uçtu. Bu yolculukta neler neler geldi Pudra’nın başına…

EN GÜZEL BİR YER Yazar

: Handan Durgut

Yayınlayan : Can Çocuk Yayınları Can arkadaşı Doğan’ın evine gider. Ancak arkadaşını değil onun Can için bıraktığı notu bulur. Notta, “Çok güzel bir yerdeyim. Sen de gel!” yazmaktadır. Çok güzel yerler olduğunu düşündüğü başka başka odalarda arkadaşını arar, ama Doğan ortalarda yoktur. Üzgün üzgün dolaşır bir yandan da “Hem sen de gel diyor hem orası neresi söylemiyor. Bir ipucu yazsaydı şıp diye bulurdum o çok güzel bir yeri...” diyerek kendi kendine söylenirken tam o anda… Daha sonra neler olduğunu, Doğan’ın çok güzel bir yer derken nereyi kast ettiğini kitabı okuyunca göreceksiniz!

HEP HAYIR DİYEN ASLAN Yazar

: Christine Beigel, Herve Le Goff

Yayınlayan : Nesin Yayınevi O gün de diğer günler gibi küçük aslan hayır der. Hayır aşağı hayır yukarı, orda hayır burda hayır. Hayır, hayır ve hayır! Ve sırtını dönüp uzaklaşır. Günlerden bir gün zebra sürüsüne katılıp onlarla birlikte yürümeye başlamış. Sürüdekiler ona laf atıyor, bir şeyler söylüyormuş ama yavru aslanın yanıtı hiç değişmiyormuş: Hayır, hayır ve hayır! Zebra sürüsünün koruyucuları belirmiş etrafında. Gergedan onu güzellikle ikna etmeye çalışmış ama yavru aslan hayır demekten geri durmayınca çita, yavru aslanı ensesinden kaptığı gibi onu dünyanın bir ucuna götürmüş. Belki yavru aslan hayırdan başka bir şey demeyi öğrenmiştir gittiği bu yerde.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

KİTAP ÖNERİLERİMİZ

ÇOCUKLAR İÇİN TÜRKİYE GÜNCEL SANATI Yazar

: Halil Altındere, Süreyyya Evren

Yayınlayan : Yapı Kredi Kültür Sanat Yayınları Çocuklar İçin Türkiye Güncel Sanatı, çocuklar ve ebeveynleri için günümüz sanatına açılan keyifli bir kapı; öğretmenler ve okullar için ideal bir yardımcı metin; sanatla ilgilenen herkes için neşeli bir kaynak. Neden bazı sanatçılar naylon poşet, fındık kıracağı veya kesilmiş karpuz kullanırlar işlerinde? Hangi sanatçımız uçan balondan şatolar yapmıştır? İki uçak nasıl kucaklaşır? Kim sokaktaki su birikintisine sırtüstü uzanmak ister? Ve neden hayaletlerin oturduğu sandalyelerin arasında görünmez bir duvar bulunur? Türkiye'deki sanat üretiminden örnekler içeren Çocuklar İçin Türkiye Güncel Sanatı tüm bu soruların yanıtlarını kovalıyor. Günümüz sanatını cazip temalarla sunarken merak uyandırıyor, anlama arzusunu harekete geçiriyor. Türkiyeli sanatçıların örnekleri üzerinden günümüz dünya sanatına dair ipuçları sunuyor. Halil Altındere ve Süreyyya Evren’in yeni kitabı Çocuklar İçin Türkiye Güncel Sanatı, 72 Türkiyeli sanatçının sıradışı yapıtlarını, neşeli biyografilerini, kimi kilit sanat terimlerini içeren bir sözlüğü, “sen olsan” kutucuklarını, yol gösterici web sitelerinin, müzelerin ve galerilerin bilgilerini içeriyor. Dilinin sıcaklığıyla, rengarenk içeriğiyle Çocuklar İçin Türkiye Güncel Sanatı güncel sanatın, hayatın içinden bir kitap. Kitapla, sanatla iç içe yaşanacak günler için bir rehber yayın.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

AİLE KATILIMI ŞAİRLERSINIFI

HEYKELTRAŞLAR SINIFI

YÜCEL AİLESİ

02.01.2014 Saat 09:50 – 10:30

SEVER AİLESİ

09.01.2014 Saat 09:50 – 10:30

ÖZGÜL AİLESİ

16.01.2014 Saat 09:50 – 10:30

KİRAZ AİLESİ

23.01.2014 Saat 09:50 – 10:30

RESSAMLAR SINIFI

SARICA AİLESİ

08.01.2014 Saat 09:00 – 09:40

AYÇİÇEK AİLESİ

15.01.2014 Saat 09:00 – 09:40

ERDOĞAN AİLESİ

22.01.2014 Saat 09:00 – 09:40

KAŞİFLER SINIFI

BARAN AİLESİ

03.01.2014 Saat 09:50-10:30

ÖNCEGİL AİLESİ

08.01.2014 Saat 10.40 – 11.20

VAİZOĞLU AİLESİ

10.01.2014 Saat 09:50-10:30

AYTEKİN

15.01.2014 Saat 10.40 – 11.20

YÜZBAŞIOĞULLARI AİLESİ 17.01.2014 Saat 09:50-10:30 KUTLAR AİLESİ

AİLESİ

ERDOĞAN AİLESİ

22.01.2014 Saat 10.40 – 11.20

24.01.2014 Saat 09:50-10:30 MÜZİSYENLER SINIFI

SPORCULAR SINIFI ŞAHİN AİLESİ

02.01.2014 Saat 14.30– 15.10

ÖKTEM AİLESİ

07.01.2014 Saat 13:40 – 14:20

ÖZYURT AİLESİ

09.01.2014 Saat 14.30– 1510

İDEMEN AİLESİ

14.01.2014 Saat 13:40 – 14:20

PARTAL AİLESİ

16.01.2014 Saat 14.30– 15.10

TURAN AİLESİ

21.01.2014 Saat 13:40 – 14:20

ERTÜRK AİLESİ

23.01.2014 Saat 14.30– 15.10

ASTRONOMLAR SINIFI

YAZARLAR SINIFI

ARIK AİLESİ

06.01.2014 Saat 10:40-11:20

ÖMEROĞLU AİLESİ

09.01.2014 Saat 12:50 – 13.30

ARIK AİLESİ

13.01.2014 Saat 10:40-11:20

YUNUSOĞLU AİLESİ

16.01.2014 Saat 12:50 – 13.30

KAZANCI AİLESİ

20.01.2014 Saat 10:40-11:20

ARKEOLOGLAR SINIFI

FİLOZOFLAR SINIFI

TEKİN AİLESİ

06.01.2014 Saat 13:40 - 14:20

MENEMENLİOĞLU AİLESİ

06.01.2014 Saat 12:50 – 13.30

SEMİZ AİLESİ

13.01.2014 Saat 13:40 - 14:20

ŞENSES AİLESİ

13.01.2014 Saat 12:50 – 13.30

CONGER AİLESİ

20.01.2014 Saat 13:40 - 14:20

ŞENTUNA AİLESİ

20.01.2014 Saat 12:50 – 13.30

SANATÇILAR SINIFI GEZGİN AİLESİ

02.01.2014 Saat 10:40 – 11:20

ÖZGÖZ AİLESİ

09.01.2014 Saat 10:40 – 11:20

ŞENER AİLESİ

16.01.2014 Saat 10:40 – 11:20

ÇOK ÖNEMLİ, bir ayrıntı daha var. Lütfen aile katılımı etkinliği için sınıflarımıza geldiğinizde çocuklarımıza çok küçük de olsa hediye getirmeyelim. Birkaç uygulamadan sonra çocuklarımız sizlerin kendileri için ne getirmiş olabileceğinize odaklanıyor ve uygulamamız amacından sapıyor. Çok arzu ediyorsanız, sınıf kitaplığımıza eklenmek üzere bir adet kitap getirebilirsiniz. Anlayışınız için şimdiden teşekkür ederiz.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

ÇOCUKLARLA FELSEFE Bu ay çocuklarımıza “Dünyada barış için liderlere ne söylemek istersin?” dedik İşte aldığımız cevaplar… ŞAİRLER SINIFI Sefa AKGÜN: Dünyadaki herkes birlik ve beraberlik şeklinde yaşasın. Eylül KİRAZ: “Yeni yıl geldi, umutlar yeşerdi. Dostluk sevgi insanlara, çok çok kitap okumaya, barış dolu dünyada… Güzellikler fark edilsin, savaşlar artık sona ersin…” Yeni yıl şarkısıJ Deniz BAYRAMOĞLU: Siz iyi bir lider olun ve halkınızı koruyun. Çağan TUFAN: Herkesin birbirine iyi davranmasını sağlamalı liderler. Herkes birbirine saygı duymalı. Yiğit ÖKTEM: Atatürk gibi olmalarını söylerdim. Askerlerini savaşa yollamasınlar. Barış okulu olsun her yer… Dünya HAKGÖR: Kimseye vurmasınlar, küsmesinler ve rahatsız etmesinler. Herkese iyi davransınlar ve kimseyle savaşmasınlar. Dora ŞAKAR: Durum lütfen savaş yapmayın. Hiç suçu olmayan çocukları düşünün. Savaşlarda bir sürü çocuk ölüyor. Derin TEREK: tüm duvarlara kalpler çizsinler. Dünyada hiç düşmanlık olmasın. Kollarımızı vurmak için değil, birbirimize sarılmak öpmek için kullanalım. Demir GÖMEÇLİ: Savaş olmasın, dünyamızı koruyun. Düşmanlar yurdumuza gelmesin. İnsanlar ölmesin. Dostluk olsun. Bebekleri düşmanlardan koruyun. Doğa SOYTAŞ: Dünyada barış için sevgi saygı ve eşit haklar lazım. Öykü ÖNCAN: Çocukların üzülmemesi anne babalarıyla birlikte mutlu yaşaması için, savaş olmamalı. Çocuklar aç kalmamalı, hayvanlara kimse kötü davranmamalı. Nil YÜCEL: Herkes kardeş olsun. Yağız İŞMEN: Liderler sevgi dolu olsunlar, kavgaları ve savaşları önlesinler. İyilik yapsınlar, kötü adamların kötülük yapmasını önlesinler. Eda SEVER: Hep iyiler kazanır, kötüler hiçbir zaman kazanmaz. Barış çok iyi bir şeydir. Birbirimize iyi davranmalıyız, bir barış okuluyuz. Begüm ORAL: Herkesi sevin. Kavga etmeyin, herkese sağlıklı yemekler verin. Daha çok oyun parkı yapın. Bade ERSOY: Lider amca, barış için savaşmayalım. Balkan Ata ÖZYURT: Herkese iyi davranmalarını, sadece insanlara değil hayvanlara da iyi davransınlar. Eren YAVUZOL: Birbirinizle kavga etmeyin. Herkes birbiriyle arkadaş olsun. Aydilge AĞIRMAN: Biz barış okuluyuz. Sizler kavgayı bırakın. Madem ki dünyaya geldik, hepimiz birbirimizi sevmeliyiz. Biz çocuklar ağladığı bir dünya istemiyoruz.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

RESSAMLAR SINIFI

Mete Alp ÜNSAL: Barışsınlar, kavga etmesinler, savaşı durdursunlar. Bade Ada ALTAYLI: Sevgi dolu bir dünyada, insanlar birbirlerine sarılmalı ve öpmeli. Liderler ise aynen çocukların oyuncakları paylaştığı gibi, paylaşmayı bilmeleri gerekli. Paylaşmasını bilen savaşmaz. Nisan AVCI: Arkadaşları düşünce kaldırmaları, barış içinde olmaları, birbirlerini sevmeleri Birbirlerine yardım etmeleri gerekir. Selin VURAL: İnsanlar birbirlerine vurmamalarını ve insanların sorunlarını konuşarak çözmeleri gerektiğini söylerdim. Doruk ÇETİNEL: Savaşmamalarını ve insanlara kötü söz söylememelerini söylerdim. Berk TEYMEN: Bizler daha küçüğüz. Ben ve arkadaşlarım sevgi ve barış istiyoruz. Herkes birbirine sarılsın, öpsün, barışsın ve paylaşsın. Yasmin GÜNER: Barış hiç bozulmasın. Barış olmazsa hiç arkadaşımız olmaz. Moris KUTLAR: Her zaman barış olsun. Savaş olmasın. Atatürk ölmeseydi, kötülükler olmazdı. Defne AYAZ: Ülkeyi iyi yönetsinler. Bütün insanların düzenini bozmasınlar ve ağaçları kesmesinler. Demir DURUKANOĞLU: “Başbakan “ iyi olursan herkes seni sever, barış olur. Başbakan ağaçları kesmezsen herkes seni sever. Duru SAYDAL: Herkese gülücükler atalım. Mutluluğumuz hiç solmasın. Herkes birbirine iyi şeyler söylesin. Nehir ERDOĞAN: Devlet başkanları barış için iyi haberler getirsin isterim. Savaş haberleri olmasın isterim. Sarp Tuna ŞENTÜRK: Dövüş olmasaydı keşke. Savaşlar olmasaydı ve keşke silahlar olmasaydı. Keşke sadece 1013 senesinde kalsaydık. Keşke daha çok giysi ve fırın olsaydı. Tolga KORA: Savaş olmasın. Kaya YÜZBAŞIOĞULLARI: Daha hoşgörülü ve yardımsever olmalarını, bütün dünyaya barış mesajları göndermelerini, diğer liderlerle daha iyi geçinmelerini, bütün insanlara eşit davranmalarını ve kimseyi hiçbir konuda ayırt etmemelerini söylerdim. Eda AYGÜN: Dünyada barışı sağlayın. İnsanlara iyi davranın. Yaşadığımız yeri güzelleştirin.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

SPORCULAR SINIFI Ali Efe FİTİL: Savaş olmasın, kavga olmasın, açlık olmasın, çocuklar dövüşlü filmler izlemesin. Kayra Berrak AKKAYNAK: Doğamızı koruyalım, ağaçları kesmeyelim, birbirimizi sevelim, uslu olalım, arkadaşlarımıza iyi davranalım. Can SEÇKİN: Savaşmamalarını söylemek, her zaman birbirlerini sevmelerini söylerim, kötülerle bile savaşmamalarını söylerim, iyi kalpli olmalarını söylerim. İpek ERTÜRK: Birbirimize kötü söz söylemeyin, kibar davranın, iyilik yapın, onları evinize davet edin, savaşmak kötüdür. Çınar OSKAY: Herkes birbirini sevsin, paylaşsınlar, çocukları öldürmesinler, küsmeyip barışsınlar. Mert Tuğra COŞKUN: Dünya barışlı olsun, çocuklar mutlu olsun. Begüm SÜMER: Savaş yapmayın, silah üretmeyin, kimse kavga etmesin. Defne YAĞMURDERELİ: Barış, iyilik demek. Savaşı kesin derdim çünkü savaş iyi bir şey değil, insanları yaralıyor. Defne EREN: İnsanlar kibar olmalı, birbirine yalan söylememeli. Dünyamızda silah olmasa çok iyi olur çünkü silah çok zarar veriyor. Dünyaya Atatürk’ü tekrar getirmek lazım. Derin SAYIN: Bütün başkanlar, size söylüyorum. Siz hepiniz kavga edip küsüyorsunuz ya işte bu yüzden siz bunları yapmaktan vazgeçin. Kendinizi özgür bırakın ve arkadaş olun, hepiniz beraber oynayın bu halkın her yeri barış olsun. Ege ŞAHİN: Tüfekler artık kaldırılsın, barış olsun dünyada kalkanlar olmasın. Hapistekiler çıksın belki onlarda bizim gibi saygılı dururlar, durmazlarsa tekrar hapse girerler.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

ASTRONOMLAR SINIFI

Berra AYDIN: Dost olmak lazım. Derin AKYILDIZ: Dünyada savaş olmasın, çocuklar ölmesin, aç kalmasın. Herkes barış ve dostluk içinde yaşasın. Aslı EŞELİOĞLU: Sevginin kardeşliğin barış için çok önemli olduğunu söylerim. İnsanlar silahlarını bıraksınlar, birbirlerini sevsinler, savaşmasınlar. Efe ULAŞ: Herkesin barış mutluluk içinde olmasını isterim. Hayvanların korunmasını ve zarar görmemesini istiyorum. İnsanların hayvanları avlamamasını istiyorum. Atatürk’ün düşüncelerinin korunmasını ve ona çok saygı duyulmasını istiyorum. Gökay Efe EJDER: Atatürk ilke ve inkılaplarından hareket ederek mutlu ve huzurlu yaşam ortamlarını insanlara hazırlamalıdırlar. Keşke Atatürk ölmeseydi, dünyada barış sürerdi. Savaşlar olmasın, insanlar ölmesin, çocuklar ölmesin, hep oyun oynasınlar, mutlu olsunlar. Yiğit BAYRAKTAR: İnsanları sevsinler, kavga etmesinler, ihtiyacı olanlara yardım etsinler. O zaman hiç savaş olmaz. Yusuf TOPUZ: Savaşarak dünyayı koruyamazsınız. Aklınızla savaşın, silahınızı bırakın. Çünkü akıl daha çok şeyi değiştirir. İnsanları çok sevin. Ulvi Can ERGUNER: Savaşı bırakın. Çünkü insanlar ölüyor, yalnız kalıyor. Barışı koruyun. Çünkü iyi bir şey. Savaş yapmayın. Sezen Zeynep ATALAY: Tüm liderler kavga etmesinler ve barışsınlar. Arkadaş olsunlar, paylaşmayı öğrensinler. Arkadaş olmanın mutluluğunu yaşasınlar. Yavuz Kemal GÖKÇE: Kimse birbirine vurmasın, herkes saygılı olmalı. Savaş oyunları oynamayalım. Silah kullanılmasın. Derin KUTAL: Dünyada barış olsun. Herkes birbirine iyi davransın, çiçek versin. Herkes barışı kutlu olsun. Liderler aç olanlara, kimsesiz çocuklara yardım etsin. Güneş Kunt SAĞANAK: Artık birbirlerine vurmasınlar. Kızmak hiç iyi bir şey değildir. Paylaşmayı bilsinler. Birde oyuncakları çekiştirmesinler. Arkadaşlık güzeldir. Tuna ARAS: Savaş çıkarmasınlar, silah üretmesinler, çocukları ve ailelerini yaralamasın, evsiz bırakmasınlar. Aç çocuklara ve hasta bebeklere aşı-ilaç için para harcasınlar. Melisa ARIK: Lütfen kavga etmeyin ve çocukları sevin.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

ARKEOLOGLAR SINIFI Ege SOYER: Üzdükleri halklardan “özür dilesinler”, savaş açmasınlar, barış olsun, demokrasiyi ve Cumhuriyet’i korusunlar. Sarp GÖKBULUT: Savaşlar artık yok olsun ve hiç olmasın çünkü savaş kötü bir şey. İnsanlar ölüyor ve başka yerlere gitmek zorunda kalıyor, evlerinden gidiyorlar. Savaş yerine barış olsun, herkes birbirine kibar davransın. Ayşe Eylül TUNCER: Dünya barışla dolsun, çocuklar mutlu olsun. Deniz Kuzey BİLGİLİ: Savaşmasınlar, savaşmadıkları için çocukları mutlu etsinler, askerler sadece bizi korumak için çalışsınlar. Bütün Dünya’da barış olsun, liderler kavga etmesinler. Elif Cemre TURAN: Barış sevgi demektir. Barış çocukları birbirine vurmaz, birbirine küsmez ve barış çocukları bir birine yardım eder. Alp ONMUŞ: Savaş çıkartmaktan vazgeçsin. Dünya’ya her zaman iyi haberler verin. Her ülkeye “SAVAŞ YASAK” işareti koyun. Bütün liderler birbirinizle iyi geçinin. Sarp Ege SALCI: Savaş olmasın, barış olsun. Ağaçlar, evler, insanlar zarar görür. Çocuklar ağlamasın. Demir DARİP: Dengeli olalım, anlayışlı olalım. Hiç kimse kavga etmesin. Liderler birbirine kötü davranmasın. Bu bizim için de geçerli. Yolda arabadan inip kavga etmesin. Savaş olmasın! Bartu KALKAN: Dünya’da barış olması için birbirimize vurmamız gerekir. Dünya’da barış olması için tekme atmamamız gerek. Umur BİLGİÇ: Her yer barış dolu olsun! Su YELALDI: Atatürk bütün Dünya’da ki savaşlar sona ersin dedi. Azra AYTAR: Barış çocukları çalışmaya devam etsin. Herkes sevinsin, mutlu olsun. Dünya barışla dolsun. Ece ÖZSAMSUN: Birbirinizle iyi geçinin. Bir daha hiç savaşmayın. Savaş çok kötü bir şeydir. Birbirinizi sevin. Çocuklara iyi davranın. Kendinize iyi davranın. Dünyamızı çok güzel bir yer haline getirin. Onur SAĞ: Liderler! Savaşmayı hemen bırakın çünkü savaş olursa insanlar ölür. Ölen insanlar hep mezarlıkta kalır. Bu çok sıkıcı bir durum. Kerem SEMİZ: Savaşlar sona ersin, hep barış olsun! Çocuklar üzülmesin! Kavga etmeyin konuşarak anlaşın. Ben barışı çok seviyorum!


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

HEYKELTRAŞLAR SINIFI Adalet DURUTÜRK: Neden Türkiye’yi kötü yönetiyorsun Başbakan Erdoğan? Atatürk olsaydı güzel yönetirdi. Savaş olan ülkelerde eğer birisi olsaydı böyle yönetmezdi. Ali Uras VARSAT: Liderler lider gibi davranmalılar. Bize örnek olmalılar. Bize iyi davranmalılar ve sevmeliler. Biz de onlara saygı duymalıyız. Kardeşçe yaşamalıyız. A. Okyanus PEYNİRCİ: Kimseyi kandırmayın. Atlas HOŞGÖNÜL: Atatürk gibi olmalarını, dünyanın sahibinin çocuklar olduğunu unutmamalarını söylemek isterim. Berk ERDEM: Savaş olmasın, dünyada hep barış olsun. Başbakan ülkeyi kötü yönetmesin. Çocuklar ölmesin. Keşke Atatürk yaşasaydı, o zaman dünya barış içinde olurdu. Defne EROL: Barış olunca insanlar çok mutlu oluyorlar. Yöneticiler çok iyi çalışıyorsunuz ama barışı pek yapmıyorsunuz. Barış olmasını çok istiyorum. Derin Lal MUTLU: Keşke savaş olmasaydı. “İnsanlar ölmesin, ağaçları kesmeyin” derdim. D. Doruk ÖZSOY: Kimse birbiriyle savaşmasın, birbirine kötü davranmasın. Herkes birbirine yardım etsin. Herkesin yemeği olsun. Herkesin evi olsun. Herkes okula gitsin. Silah olmasın. Herkes kardeş olsun, kardeş gibi davransın. Ece ÜSTERTUNA: Eğlenceli ve okul olan bir Dünya isterim. Ege SARICA: Barış olması için birbirinizden özür dileyin. Keşke savaşlar olmasaydı. Kavga etmesinler. Keşke Atatürk ölmeseydi. O zaman herkes barış içinde yaşardı. Ekin AYÇİÇEK: Dostluk, sevgi ve barış olsun dünyada. Çocuklar oyuncaklarını paylaşsın, oyuncaksız çocuk kalmasın. Bütün çocukların bir ailesi olsun. Hiç kimse kavga etmesin. Herkes beraber mutlu yaşasın. Irmak ERDOĞAN: Liderler kötü olan kişileri ülkemizden kovsun isterim. Savaşların olmamasını isterim. Dünyamızda fakir kalmamasını isterim. İrem Eda TEKE: Atatürk’ü koruduğunuz için teşekkür ederim. M. İrfan ÖZGÜL: Savaşlar olmasın, silahlar olmasın. İnsanlar savaşlar ve kavgalar yüzünden ölmesin. Çocuklar ölmesin. Çocuklar için uygun yerler olsun. M. Yağız GÜRSOY: Barış; vurmamak demektir. Barış; özgürlük demektir. Barış; birbirimizle kavga etmemek demektir. Liderlere; “hiç kavga etmeden durun” demek isterim. M. Balım UYGUN: Biz çocuklar oyun oynamak istiyoruz, savaş istemiyoruz. Yiğit İŞMEN: Liderler sevgi dolu olsunlar, kavgaları ve savaşları önlesinler, iyilik yapsınlar, kötü adamların kötülük yapmasını önlesinler.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

KAŞİFLER SINIFI İlayda SÜRÜCÜ: İnsanlar birbirlerini sevmeli ve kucaklamalı. Kavga etmesinler. Kartopuyla savaşmasınlar, tabiki kış geldiği zaman savaşmasınlar. Görkem URAN: Atatürk’ü görseydim teşekkür edip çiçek vermek isterdim. Mehmet DEMİRAY: Hiç savaş olmasın. Silahlar üretilmesin. Savaş olunca insanlar hep ölüyor. Hep barış olsun. Savrun ALTAN: Barış demek birbirinizi öpün ve sarılın, hep sevgi ile sevin birbirinizi. Eda BAYTER: Silahlar kaldırılsın. Savaşlar ortalıktan gitsin. İnsanlar dost olsunlar. Barış olsun. Sevgi olsun, herkes birbirini sevsin. Saygılı olsun. Ece Gizem HURİEL: Kılıçları ve silahları yok etmesini isterdim. Ağaçları kesmemelerini ve bir sürü oyuncak yapmalarını isterdim. Mira AYTEKİN: Herkesin özgürce yaşamaya hakkı vardır. Silahlar olmasın. Ahmed Turgut ANBARLILAR: Silah olmasın herkes iyi olsun. Sorunlar konuşularak çözülsün. Nil BİRİM: Barış savaşın olmaması demektir. O bir eylem, bir ruh hali, iyilikseverlik eğilimi, güven ve adalettir. Yurtta barış dünyada barış. Ece ŞAHİN: Savaşlar kaldırılsın, herkes birbiriyle barışsın. silahlar üretilmesin. Çünkü onlar insanlara zarar veriyor, canını acıtıyor ve bazı kişiler ölebiliyor. Herkes birbirine yardım sever olsun, yardım etmek insanları mutlu eder. Yağmur KARAER: Hiç kimse birbirine ateş etmesin, dövmesin. Birbirini sevsinler. Demir TELATAR: Silahlar olmasın, keşke bu dünyada savaşlar olmasaydı. Melek Naz ÇELİK: Hepimize ait olan bu dünyada aslında kocaman evrende küçücük bir yer. Savaşlarla bu güzel yerde sorun yaratmak gerçekten çok anlamsız ve gereksiz. Hep birlikte mutlu ve rahat yaşayabiliriz. Sizler yöneticiler olarak bunu sağlayacak güce ve desteğe sahipsiniz. Yurtta sulh,cihanda sulh.(M.K.ATATÜRK) Teoman SÖZEN: Keşke silah olmasaydı. Dünya hepimizin, paylaşalım. Cem KARAGÖZ: Savaş olmasın bu dünyada, savaş için asker göndermeyin. İnsanları çok sevin. Düşmanlarınızla konuşarak anlaşın. Savaş yerine herkesle dost olun. Reşat Tuna YARGIÇ: Savaşlarda insanlar ölmemeli. Arda EREN: Sevgi ve saygı dolu insanlar olsunlar. Yalnız kendilerini düşünmesinler, başkalarını da değer versinler. Yardımsever olsunlar. Defne KURMEL: Tabancalar olmasaydı. Çiçeklere ve insanlara zarar verilmesin. Herkesin barış içinde yaşadığı bir dünya hayal ediyorum. Vidal KUTLAR: Kötülükler olmasın, herkes birbirine iyi, güzel davransın.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

MUCİTLER

Bu ay çocuklarımıza “Büyüdüğünü nasıl anlarsın?” dedik İşte aldığımız cevaplar…

Alp Buğra DEMİR: Boyum uzar, her şeye boyum yetişir. Ellerim, ayaklarım büyür. Topu daha çok uzağa atarım. Abi olduğumda anlarım. Daha zor resimler yaparım. Birazcık daha büyüyünce daha güzel resimler yaparım. Tuvaletimi ve temizliğini kendim yaparım. Suyumu mutfaktan alır, kendim içerim. CD açarken anneme yardım ederim. Ece TURHAN: Boyumu ölçerek, tuvaletimi kendim yaparak, yemeğimi kendim yiyerek, artık makas gibi eskiden tutamadığım şeyleri tutabiliyorum, artık mama sandalyeme uymamam bana bunu anlatır. Kıyafetlerim artık bana olmadığı zaman anlarım. Duru PURAZER: Kendim dişlerimi fırçalarım. Odamı toplarım. Kendim odamı toplarım. Okula gitmekten hoşlanırım. Büyüdüğümü kelebekleri gördüğümde anlarım. Kendim giyinerek anlarım. Irmak Su DUYARLAR: Artık bez kullanmıyorum, tuvalete kendim gidiyorum. Yemeği kendim yerim. Bazı akşamlar anneannem-babaannemde kalabiliyorum. Arkadaşlarımla oyunlar oynarım, saklambaç, top, kovalamaca, birçok arkadaşım var. Onlarla buluşurum. Sinemaya, tiyatroya giderim. Eren Göksun SAYGILI: Okullara gittiğimden, yemek yediğimden, ellerimizin, ayaklarımızın büyüdüğünden, dişlerimizin artmasından anlarız. Sarp KAYA: Tuvalete gidiyorum, bezime yapmıyorum. Artık memeden ve bezden kurtuldum. Eskiden makasla kesemiyordum, artık kesiyorum. Bebekken kalem kullanamıyordum. Daniel Jan HARDERN: Babam gibi olursam anlarım. Annem gibi uzarsam anlarım. Anneanne gibi anlarım. Yemek kendim yediğimde anlarım. Ali İBİK: Boyumu ölçerek anlarım. Adımı yazdığımda, çok hızlı koştuğumda büyüdüğümü anlarım. Mine SON: Kıyafetlerim küçük gelir. Ayakkabılarım küçük gelir. Boyum uzar. Büyüdüğümde okulum da değişir. Ege DURUCU: Etrafımdakiler bana ağabey demeye başladığında büyümüşümdür.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

MÜZİSYENLER Yılmaz Yaman TUNA: Kendi kendime yemek yediğimde Leyla İzmir TURAN: Kendi kendime yemek yiyebiliyorum artık , kendi kendime oyun oynayabiliyorum, artık ayakkabılarımı giyip kendim dışarı çıkabiliyorum , kendi kendime uyuyabiliyorum , artık okula gidiyorum, Alya KARADERİLİ: Büyüdüğümde anlarım, Mira’ya örnek olurum ( kuzeni ) Alp Bora YILDIRIM: Tartılarak, yemek yiyerek, boyum uzar, kıyafetlerim küçülür. Emir SALICI: Yemeğimi kendim yediğimde, yatağımda kendi başıma uyuduğumda, artık biberon ve emzik kullanmadığımda, lazımlık yerine klozeti kullandığımda, güzel resim yapabildiğimde. Ada BELGE: Ayakkabılarım ayağıma olmazsa, şapkam kafama uymazsa, boyum uzamışsa, yazı yazabiliyorsam, kendim okuyabiliyorsam Erim AKAY: boyum uzar. Daha çok yerim ama çikolatayı daha az yerim. Ödev yaparım. Odamı toplarım. Altımı üstümü çıkartabiliyorum. Altımı giyiyorum. Kendi kıyafetlerimi kendim seçerim. Dişimi kendim fırçalar yemeğimi kendim yerim. Kendi yatağımda uyurum, satranç oynuyorum büyüklerle, artık odama kimseye girmiyor. Denizhan ÇAĞLAR: Aaa büyüdüm derim, büyüyünce bir çöpçü olacağım, bebekler benden küçük kalıyor, giysilerim küçük kalıyor, Büyüyünce çöpün arasını süreceğim. Zeynep BİNZET: yemek yiyerek, uyuyarak büyürüz. Boyum uzar, yetişkin oluruz. Bıçaklara dokunabilirim. Kolye takabilirim. Yemek yapımında yardım edebilirim, okuma yazma öğrenirim. Nil KIRAN: Önce emeklemeye başladım, dişlerim çıktı ama ilk başta çıkarken biraz acıdı. Saçlarım giderek uzamaya başladı. Boyum uzadı, yaşım değişti, abla okuluna gidiyorum. Küçükler bana abla diyor. Ben de böyle büyüdüğümü anlıyorum. Doruk UÇAR: Yemek yiyerek ve uyuyarak büyürüm. Büyüdüğümü de boyumu ölçerek anlarım.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

YAZARLAR

Demir BEKAR: Arkadaşlarımızı sevdikçe büyüdüğümüzü anlarız. Büyüdükçe boyum uzar. Ayaklarım, ayak parmaklarım, ellerim, bacaklarım büyür. Elbiselerim küçülür, şortlarım, çoraplarım küçülür. Büyüdükçe omuzlarımız büyür. Eda OKUYAN: Boyum uzayınca, bisiklete ayaklarım yetişince, yemeğimi yediğimde, uzun uzun oyun oynadığımda, anneme yardım edebildiğimde. Ege CENGİZ: Aynaya bakınca büyüdüğümü anlarım. Çocuk kıyafetlerime sığamada anlarım. Ayağım babamın ayağı kadar olursa büyürüm. Söz verince sözümü tutuyorum büyüdüğüm için. Herkesi sevip korursak büyürüz. Kendi kendime oyun oynayabiliyorum. Büyüdüğüm için kendime ve başkalarına zarar vermiyorum. Emir YUNUSOĞLU: Boyum uzadığında, “annem babam söylediği için”, yeni bir okula gittiğim için, eskiden resim yapamıyordum, şimdi büyüdüğüm için yapabiliyorum. Ergun Deniz ÖKMEN: Bebekler yaramazlık yapar ağabeyler yapmaz. Bebekler beze tuvalet yapar, ağabeyler bez kullanmaz. Bebekler yemeklerini kendisi yemez, ağabeyler kendileri yer. Ben artık ağabey oldum. Bebekler sinemaya gidemez ben gidiyorum artık ağabey olduğum için. Fehmi Bora ÖMEROĞLU: Yemek yediğimde karnım şişecek, boyum uzayacak büyüyeceğim. Sonra babam gibi işe gideceğim akşam döneceğim. İş yapacağım. Abur cubur yemediğimde de büyürüm. Bazı hayaller kurarsınız büyüdüğünüzü görürsünüz. Kaan BİÇER: Sen söyleyince, yemek yiyince, düzgün davranınca, düzgün oturunca, düzgün oyun oynayınca, düzgün arkadaşlarımla oynayınca, yedikçe yükseliyor boyum, düzgün banyo yapınca, dik oturunca, köpekleri sevince, kedileri sevince, top oynadıkça. Karen ARIK: Büyüdüğüm zaman boyum uzar. Kendi başıma yemeğimi yiyebilirim. Okula kendim gidebilirim. Rüya ATAY: Boyumu ölçerek anlarım. Saçlarım uzar. Yazı yazmayı öğrenirim. O zaman ödevlerimi kendim yaparım. Büyünce ailemle eğlenmek istiyorum. Yağız DÖNMEZOĞLU: Yemek yediğimde, topa vurduğumda, Voltran çizgi filmi izlediğimde, oyuncaklarımla oynadığımda, size sarıldığımda, boyum uzadığında.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

FİLOZOFLAR

Mustafa AKDAĞ: Yürürüm, koşarım, top oynarım, konuşurum, okula giderim. Ege ALPAN: Daha büyük okula geçince. Elif COŞKUN: Zamanla anlarız. Yemek yersek büyürüz. Erken uyursak büyürüz. “Boyum uzuyor.” Deniz Ali DURAN: Boyum uzar, yaşım ilerler. Kilo alırız. Ayak numaram büyür, elbiselerim küçük kalır. Talya ERZURUMLUOĞLU: Boy atarsın, şişmanlamaya başlarsın, çocuk olursun, abla-abi olursun, büyük olursun, parmakların uzar. Duru İYİGÜN: Boyumun yükseldiğini anlayınca, karalama değil resim yapmayı başardığımda, tabureye ihtiyacım olmadan mutfak tezgahını görebildiğimde. Doruk ŞENTUNA: Yaşım değiştiğinde, boyum uzadığında. Aras ERDAĞ: Yemeğimi kendim yiyince, okula gidince, denizde kendim yüzünce, trambolinde zıplayınca, spor yapınca, uçakta kendi kemerimi bağlayınca, çek çek çantasını kendim çekice. Emre EROĞLU: Kendim yemeğimi yediğimden, bisiklete binebildiğimden, kendim oyun oynadığımdan, tuvaletimi yaptığımdan.


OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

Bu ay çocuklarımıza “……kolay yaparsın…….zor yaparsın?” dedik İşte aldığımız cevaplar…

SANATÇILAR

İdil KOCAMEMİ: Oyuncaklarımla oyun oynar, resimlerimi kolay yaparım, yılbaşı ağacını kolay süslerim. Sabahları zor kalkar, oyuncaklarımı zor toplarım. Derin AKAY: Bir puzzle, Kitap dinlerken çok güzel durmayı, oyuncakları paylaşmayı kolay yaparım. Boyama yapmayı, Takla atmayı zor yaparım. Doğu ÖZGÖZ: Alışveriş torbalarını boşaltmayı, yemek için masayı hazırlamayı ve bulaşık makinesini yerleştirmeyi kolay yaparım. Oyuncalarımı toplamayı, sebilden su koymayı zor yaparım. Kuzey OK: Kardeşim ile oyun oynamayı, bisiklete binmeyi, kendim yemek yemeyi, giyinmeyi ve oyuncaklarımı toplamayı kolay yaparım. Annem olmadan uyumayı ve tek başıma banyo yapmayı zor yaparım. Zeynep ABDULLAHBEŞE: Spor yapmayı, yürümeyi, faaliyetleri, resimleri boyamayı kolay yaparım. Bardağa suyu koymayı televizyonun kağıdını değiştirmeyi diş macununun kağıdını açmayı zor yaparım. Deniz YILMAZ: Mustafa Kemal özgürlük demek şarkısını söylemeyi, kendi yatağımda uyumayı kolay yaparım. Çorabımı giyinmeyi, sacımı toplamayı, elbisemi giyinmeyi, oturmayı zor yaparım. Elif GALİBA: Yüzümü yıkamayı, ellerimi yıkamayı, oyun ve top oynamayı kolay yaparım. Sıkı bir şeyi açmayı, sert bir şeyi sıkmayı zor yaparım. Ada CEREN: Dans etmeyi, şarkı söylemeyi, resim yapmayı, arkadaşlarımla oynamayı kolay yaparım. Oyuncaklarımı toplamayı, yemek yemeyi zor yaparım. İrem MORALIOĞLU: Resim yapmayı, kalem açmayı, çanta taşımayı, scooter kullanmayı kolay yaparım. Işık söndürmeyi, cd kutusunu açmayı, çok ağır taşımayı, kapı açmayı zor yaparım. O.Tarık KARAKOÇ: Resim yapmayı, tutkalla yapıştırma yapmayı kolay yaparım. Dondurma yemeyi, kartondan ev yapmayı zor yaparım. Emine Gülşah ŞAHİN: Resim yapmayı, hamurdan şekiller yapmayı, ayakkabımı giyinmeyi kolay yaparım. Çoraplarımı giyinmeyi zor yaparım. Emir Aziz KALYONCU: Resim çizmeyi, bisiklete binmeyi, gol atmayı kolay yaparım. Ayakkabımı bağlamayı ve iki tekerlekli bisiklete binmeyi zor yaparım. Ece Naz ŞENER: Takla atmayı, dans etmeyi, köfte yemeyi kolay yaparım. Sabahları kalkıp giyinmeyi, sebze yemeği yemeyi, yeni tatlar denemeyi zor yaparım.


SEVGİ MÖNÜSÜ “Aile Etkileşim Programı” Prof. Dr. Belma TUĞRUL

BİZ BİRBİRİNİN SEVGİSİNE GEREKSİNİM DUYAN ........AİLESİYİZ Çocuğunuzu ödüllendirmek için büyük başarılar beklemeyin. Küçük çabalar bile ödüllendirilmesi için yeterlidir.

Zaman zaman size ait bir sorumluluğu yerine getirmesini isteyin. “Benim için… yaparsan çok mutlu olacağım” diyerek yetişkin gibi olma gereksinimini giderin.

Banyo, mutfak vb. gibi evin en çok kullanılan bir bölümüne mutlaka, çocuğunuzun seçtiği bir aile fotoğrafınızı koyun.

Çocuğunuza duyduğunuz sevgiyi sözel olduğu kadar fiziksel olarak da ifade edin. Öpün , kucağınıza alın, sizi hissetsin

Anne baba olarak çocuğunuzun en beğendiğiniz özelliklerini yazın, ona okuyun ve evinizin en çok kullanılan bir yerine asın.

Çiçek tohumu alın beraber saksıya ekin. Bakım sorumluluğunu çocuğunuza verin, nasıl bir çiçek çıkacağını tahmin edin, sürprizle bekleyin.

Çocuğunuzu dinlemek için mutlaka zamanınız olmalıdır. Çocuğunuz sizin kendisini dinlediğinizi hissettiğinde, size olan sevgisi ve saygısı artacak ve kendisi de başkalarını dinlemek için örnek alacaktır.

Hediyelik paket kağıtlarını biriktirin. Üzerine çeşitli büyüklüklerde üçgenler, kareler, daireler çizin. Çocuğunuz bunları kesip anaokuluna getirsin.

Size ve çevrenizdekilere (akraba, komşu vb.) gelen yeni yıl kartlarını toplayın anaokuluna gönderin. Yapacağımız bir sürpriz proje var.

Banyoda kendisini ve oyuncaklarını yıkama fırsatı verin.

Gece yatarken mutlaka bir öykü anlatmaya çalışın.

Çocuğunuz sizin okuduğunuzu gözlemlerse, okuma alışkanlığının gelişmesi için iyi bir temel atmış olursunuz. Gazete ve dergilerden çocuğunuz için haberler seçin ve ona okuyun, tartışın.


GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (6 YAŞ) SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

“Mahallemizi Oluşturuyoruz” etkinliği Dil Gelişim Alanı 85 : Ev adresimi söyleyebiliyorum. “Bu Çoraplar Kime Ait?” etkinliği Dil Gelişim Alanı 72: İstenildiğinde bir çift nesneyi veya resmi bulabiliyorum “Küçük Eller İşbaşında” kolaj çalışması Fiziksel Gelişim Alanı 125: Kağıttan basit şekilleri yırtarak çıkartabiliyorum

EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER

Ocak ayı boyunca öğretmenlerimiz çocuklarımızı gözlemleyerek, Portage Gelişim Ölçeği kriterlerine uygun olarak kayıtlarını tutacaklar ve ay sonunda sizlere öğrenci gelişim raporlarını e-posta yoluyla ileteceklerdir. Aşağıda belirttiğimiz maddeler ise okul ortamı dışında sizlerin de katkı sağlayıp, destekleyebileceğiniz önerileri içermektedir.

Bilişsel Gelimi Alanı Hedef Davranış: Kendi sağımı ve solumu söyleyebiliyorum. Etkinlik önerileri:

1.

Çocuğa sağ tarafını hatırlatmak için sağ elinin bileğine kırmızı bir bant, bilezik veya bilek çıngırağı takın. bu hatırlatıcı nesneyi takarken çocuğu sağ ve sol vücut kısımlarını göstermesini sağlayın.

2.

Eğer çocuk sağ elini kullanıyorsa, sağ elini, yazdığı eli göstermesini isteyin. Eğer solaksa , sol elini yazdığı eli göstermesini isteyin.

3.

«Sağ elimde baş parmak» veya «İşte sağ elim, işte sol elim» gibi vücudunun sağ ve sağ ve sol kısımlarını kullanmasını gerektiren oyunlar oynayın.


GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (5 YAŞ) SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

“Çizgiler yarışıyor?” oyunu Bilişsel Gelişim Alanı 33: Model olunduğunda “+” işaretini çizebiliyorum. “Sandığım Açılıyor İçinden Neler Çıkıyor?” etkinliği Bilişsel Gelişim Alanı 64: Üç şekli isimlendirebiliyorum .

EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER

Dil Gelişim Alanı Hedef Davranış: Fiillerin geçmiş zaman halini doğru olarak kullanabiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1. Gün boyunca olan bir olayı çocuğa anlatırken onunla olan konuşmalarınızda geçmiş zaman kullanım. “dı” takısını hafifçe vurgulayın. 2. Dışarıda oynarken atla, tekme at, zıpla gibi kelimeler kullanın. Hareketi çocuğa yaptırın veya siz yapın, onun ve sizin ne yaptığınızı çocuktan anlatmasını isteyin. “dı” takısını kullanmazsa siz söyleyin ve ona tek rarlatın. 3. Parktan, dükkandan veya yürüyüşten döndükten sonra yaptığınız iş hakkında geçmiş zaman kullanarak konuşun. Örneğin, parktan döndüğünüzde “Çiçeklerin çevresinde yürümek hoşuma gitti. Sen en çok neyi beğendi?” diye sorun. Geçmiş zaman kullanmazsa örnekler verin. 4. Bir etkinliği anlatmak için kuklalar kullanın ve sonra çocuğa anlattırın. Örneğin kukla kolundan atladı, sana sarıldı ve seni öptü.


GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (4 YAŞ) SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER “Sesleri Buluyorum” oyunu Dil Gelişim Alanı 37: Tanıdığım, doğadaki çevresel sesleri isimlendiriyorum “Haydi Birleştir” oyunu Bilişsel Gelişim Alanı 45: Bütünü oluşturmak için şeklin iki parçasını birleştirebiliyorum “Ayakkabı Tepesi” oyunu Özbakım Gelişim Alanı 35: Ayakkabılarımı giyebiliyorum

EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER Dil Gelişim Alanı Hedef Davranış: Birbirinden bağımsız iki emri yerine getirebiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1.Gün boyu çocuğu tanıdığı nesneler veya düşünceler hakkında birbirinden bağımsız, basit emirler verin. Eğer çocuk yönergeleri uygulamazsa, etkinliği onunla beraber yaparken yönergeyi tekrarlayın. 2.Tek bir yönerge ile başlayın, bunu yapabildiğinde ikinci bir yönerge ekleyin. 3.Oyun zamanı çocuğun takip etmesini ilginç hale getirebilmek için çeşitli fiziksel etkinlikler kullanın. Çocuktan sizi dikkatle dinlemesini ve söylediğiniz şekilde hareket etmesinin isteyin. Çocuğun doğru duyduğundan emin olmak için yönergeyi yapmadan önce size ne yapacağını anlatmasını sağ layın.


GEZİLER ( 6 ve 5 YAŞ) MİKRO MİNYATÜR SERGİSİ

Bu sergideki dünyada bir eşi daha olmayan bütün eserlerin sahibi Ukrayna vatandaşı olan Mykola Syadristy'dir. Bütün eserleri kendi eliyle yapmıştır. İlk eserini yapması 1960’lı yılların başına uzanmaktadır. Bu mikro eserlerin pek çoğu Guinness Rekorlar kitabına girmiştir ve dünyanın pek çok ülkesinde sergilenmiştir. Müzedeki eserlere merceklerle bakılmaktadır. Bu eserler arasında, toplu iğnenin başındaki satranç takımı, saç teli içinde gül, dünyanın en küçük saati, iğne deliğindeki piramitler ve kervan, saç telinin ucuna isim ve soy ismini yazması, dünyanın en küçük kilidi ve anahtarı gibi pek çok insanı hayret içinde bırakan eser bulunmaktadır. 76 yaşındaki Ukraynalı mikro minyatür ustası Mykola Syadristy’nin eserleri ilk kez Türkiye’de. Mikroskopla görülebilen eserleri ile Guinness Rekorlar Kitabı’na giren Syadristy insan saçından 400 kat daha ince bir tel kullanarak 3,96 mm uzunluğunda bir yelken oluşturuyor. Bu işin zorluğunu anlatmak için yaptığı ‘iğne deliğinin içindeki deve kervanı’, sivrisineğin iğne ucundaki 6.5 mm çapındaki şemsiyeli kız minyatürü, yarım haşhaş tohumu içinde kırlangıçlar ve yuvalar, 203 detaydan oluşan 1.8 mm çapındaki yel değirmeni, karaçalı taşının oyulması ile yapılan, 3.3 mm boyutundaki Abraham Lincoln portresi en çok ilgi çeken eserleri arasında.


DUYURULAR

DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN !

BERK TEYMEN

SAVRUN ALTAN

NİSAN AVCI

DEFNE KURMEL

EFE TAYLAN

DENİZ YILMAZ

EFE ULAŞ SEZEN ZEYNEP ATALAY ULVİ CAN ERGUNER YAVUZ KEMAL GÖKÇE YİĞİT BAYRAKTAR KEREM SEMİZ DURU İYİGÜN

İDİL KOCAMEMİ ALP BORA YILDIRIM BATU HELVACI EDA OKUYAN ELİF COŞKUN ARAS ERDAĞ


DUYURULAR

ANAOKULUMUZU FACEBOOK VE TWITTER’DAN “Işık Anaokulu Erenköy” SAYFASINDAN TAKİP EDEBİLİRSİNİZ.


HAZIRLAYANLAR

EDİTÖR Emir BORU

ANAOKULU BİRİMİ

BRANŞ DERSLERİ BİRİMİ

Didem AYGÜN

Cana KOÇAK

Ayşegül GÜR

Sevy ŞENOCAK

Gökçe GÖKTÜRK GÜL

Merve ÜNAL

Şayeste AYDINEL

Kimberly Ann KALYONCU

Melisa ORTAÇ

Zeliha ÇAKIROĞLU

Seçil BOYRAZ

Büşra AKÇA

Seda TAYDAŞ

Şeyda BAHAROĞLU

Sevgi DUYAR

Jane MUTLUGİL

Hande DOĞANALP

Aysun AS ÇETİN

Duygu GEZMİŞOĞLU KURÇ

Seda ÖZGİŞ

Aslı GÜMÜŞ

Özlem KÖROĞLU

Çağrı VAROL

Esra ÇELİKKANAT

Damla TAŞ

Zeynep ERBELGER

Canan KÖKSAL

Sema OKTAY Özlem GÜDE

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Bülent GÜNER

Gaye ELMAS BAŞAR

Müge TÜRESİN YÜCEL

Diğdem KAPLAN

Bahar BİRİMOĞLU

KITAPLIK BIRIMI Sezi ARI

Fmv özel erenköy işik anaokulu ocak 2014 bülteni  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you