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ISEF Digital – ISSN 1510-9240 11ª Edición Diciembre 2007

REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL CUERPO AL INTERIOR DEL ESPACIO ESCOLAR Cecilia Séré1

Resumen La construcción de cuerpos en el espacio escolar no es una instancia aleatoria sino que responde a demandas e intereses sociales y culturales particulares. En el presente trabajo se pretende desnaturalizar el tratamiento de lo corporal que se realiza en la escuela moderna, entendiendo que toda acción educativa tiene como punto de partida al cuerpo, el cual como construcción simbólica no puede ser aislado del entorno en el cual se encuentra. Se propone comenzar a reflexionar sobre el lugar del cuerpo en la escuela primaria actual y cómo éste se construye y reconstruye respondiendo a intereses sociales y culturales dominantes, contribuyendo a su reproducción.

Palabras clave: cuerpo – educación – escuela

“…que la crítica de lo que somos sea al mismo tiempo análisis histórico de los límites que se nos imponen, y experimentación de la posibilidad de transgredirlos."2

Introducción

El presente trabajo busca reflexionar críticamente sobre el lugar del cuerpo en la escuela primaria actual tratando de desnaturalizar el tratamiento que de éste se realiza en dicha institución, el cual se lleva a cabo a través del despliegue de

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Estudiante de la Licenciatura en Educación Física del ISEF –UdelaR, Centro Montevideo. Estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, FHCE- UdelaR. 2 FOUCAULT (1994, p. 30)

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ISEF Digital - Undécima edición (diciembre de 2007)  

Undécima edición de "ISEF Digital", la revista electrónica del Instituto Superior de Educación Física

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