Page 1

ESCOLA EB PÊRO DA COVILHÃ ANO LECTIVO 2011/12

REGISTO DOS SUMÁRIOS DA TURMA: 1 DO 6ºANO

Hora

Data

AULAS PREVISTAS: 36

AULAS DADAS: ___

Lição

3º PERÍODO

Actividades desenvolvidas

Faltas

Alunos responsáveis pela distribuição /recolha do material

1- Algumas considerações sobre a avaliação do 2º

13/04/12

período e registo das mesmas na ficha de registo

5

individual de avaliação do aluno; 2- Indicações/orientações sobre o trabalho de pesquisa a desenvolver no 3º período e respectiva calendarização: 2.1. Apresentação de duas bandas desenhadas

12 e 13

com banda sonora, para motivação e sensibilização dos alunos para o tema a pesquisar;

99 e 100

3 - Unidade de trabalho “ Projeto ler com todos os Sentidos na EVT”: 3.1 - Apresentação de uma BD com banda

5

sonora alusiva à história da Roupa Mágica; 3.2 – Construção de um guião de orientação do projecto ilustração da história “ roupa mágica” – personagens (trabalho de equipa – alunos e

12 e 13

professoras).

TPC: 1º Pesquisar e trazer só informação sobre a História dos

Jogos

Olímpicos

(origem,

objetivos,

finalidades, princípios e modalidades desportivas) e imprimir a FICHA FORMATIVA intitulada “VI Mini Olimpíadas Pêro da Covilhã” no site Civicria ou reprografia, para dia 04/05; 2º TPC: Imprimir do site Civicria ou na reprografia da escola a FICHA FORMATIVA/INFORMATIVA

14:00 15:30

intitulada “ Projeto de ilustração para o texto da Roupa Mágica em BD” e trazer para a próxima aula

Autora: Profª Isabel Manso

Página 1 de 3


16/04/12

1 - Unidade de trabalho “ Projeto ler com todos os

5

Sentidos na EVT”: 1.1 – Realização da proposta 1 da Ficha

14 e 15

Formativa com base no guião de orientação do projecto ilustração da história “ roupa mágica” – caraterização das personagens;

101 e 102

1.2 Desenhar e ilustrar a lápis de cor cada uma das personagens de acordo com o guião de

5 14 e 15

orientação elaborado na aula. TPC: quem não acabou deve terminar a ilustração

14:00 15:30

do(s) personagem(ns) em casa e trazer sem falta para a próxima aula.

20/04/12

1 - Unidade de trabalho “ Projeto ler com todos os

5 16 e 17

Sentidos na EVT”: 1.1 – Continuação e conclusão da proposta 1 da Ficha Formativa - caraterização dos cenários. 1.2 – Ilustração dos cenários de acordo com a

103 e 104

5 16 e 17

respectiva caraterização, com recurso às técnicas de pintura a lápis de cor.

14:00 15:30

TPC: quem não acabou leva o(s) cenário(s) para terminar em casa com o compromisso de o(s) trazer para a próxima aula

23/04/12

1

- Unidade de trabalho “ Projeto ler com todos

5

19 e 20

5

19 e 20

os Sentidos na EVT”: 1.1 - Exemplificação prática da construção de uma BD com recurso ao quadro interativo; 1.2 - Realização da proposta 2 da Ficha Formativa

105 e 106

- construção do guião da B.D. (com a participação de todos) com recurso às orientações da Ficha Informativa e Manual de EVT (págs. 38 à 41).

TPC: quem não acabou leva o guião para

14:00 15:30

terminar em casa com o compromisso de

Autora: Profª Isabel Manso

o trazer concluído para a próxima aula

Página 2 de 3


27/04/12

1-

Unidade de trabalho “ Projeto ler com

5

1e2

5

1e2

todos os Sentidos na EVT”: 1.1- Distribuição das tiras da BD pelos vários alunos da turma de acordo com a grelha de distribuição de tarefas (está no civicria) 1.2– Visualização de uma brochura com

107 e 108

algumas considerações/cuidados e exemplos práticos de pintura a lápis de cor; 1.3- Desenho e ilustração da tira da BD com recurso às técnicas de lápis de cor.

TPC: quem não acabou leva a respectiva tira

14:00 15:30

para terminar em casa, com o compromisso de a trazer ilustrada para a próxima aula

30/04/12

1

– Conclusão da Unidade de trabalho “

5 3e4

Projeto ler com todos os Sentidos na EVT”:

109 e 110

1.1 Organização e distribuição das tiras pelas várias pranchas com recurso à

04/05/12 12:00 13:30

14:00 15:30

técnica da colagem; 1.2 avaliação do produto final.

5

3e4

5

111 e 112

Autora: Profª Isabel Manso

6e7 5

6e7

Página 3 de 3


PLANIFICAÇÃO E CALENDARIZAÇÃO DAS ATIVIDADES LETIVAS  

PROJETO LER COM TODOS OS SENTIDOS NA EVT

Advertisement
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you