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PERIÓDICO ESCOLAR

Entrevista: ASOCIACIÓN VICTORIA KENT Con motivo de la celebración del Día Internacional contra la Violencia de Género, el día 25 de noviembre, vino a visitarnos la Asociación de Mujeres Progresistas de “Victoria Kent”. Antes de nada, daremos a conocer brevemente su historia. En el paso del siglo XIX al XX, época en que nace Victoria Kent, la incorporación de la mujer al trabajo, a las tareas sociales en general, y a las esferas sociales en particular es un hecho irreversible y constante aunque con lento desarrollo. Nació el 6 de marzo de 1898 y después de estudiar Magisterio estudió Derecho. En 1930 sale en las páginas de los periódicos nacionales y extranjeros, ya que se convierte en la primera mujer que actuaba ante el Tribunal Supremo de Guerra y Marina en el mundo. Merece especial atención su gran dedicación a la reforma de las cárceles españolas bajo el criterio de que las sociedades tienen que intentar recuperar al delincuente como miembro activo de la comunidad. A continuación mostramos la entrevista realizada por nuestros alumnos y alumnas de 6º curso sobre su Asociación: 1-¿Por qué nació? Esta asociación nació con el objetivo principal de promover la igualdad en todos sus ámbitos: grupos étnicos, marginados, mujeres...etc. Es decir luchar por una sociedad más justa e igualitaria. 2-¿Por qué se llama Victoria Kent? Nos pareció muy interesante la figura de Victoria Kent por ser una luchadora por la igualdad. 3-¿Cuándo se fundó? Se fundó en 1991, en 1992

nacieron los programas y hasta 1994 no se afianzaron. Son los programas que tienen actualmente aunque se modifican, mejoran y se adaptan a las circunstancias. 4-¿Cómo ayudáis a las mujeres? Ayudamos a mujeres y hombres mediante atención, asesoramiento social y jurídico, orientación laboral, mediadores interculturales, puesta en marcha de programas, cursos de formación (de español, de cocina...) 5-¿Ha influido la crisis en la Asociación? Claro, porque depende del dinero público de las administraciones. Nos han recortado presupuesto por lo que algunos programas se han eliminado. 6-¿Por qué entro usted a trabajar en esta

En el 100% de los casos hay violencia psicológica ya que empiezan anulándolas y después viene la violencia física. 11-¿Cuál consideráis que es peor? La psicológica, que hace más daño que la física, ésta se cura y la otra no. Cuesta mucho quitar el miedo y subir la autoestima. 12-¿Por qué los hombres maltratan a las mujeres? Porque estos hombres piensan que la mujer es de su propiedad y no la tratan en relación de igualdad no le dan su sitio. 13-¿Por qué hay más casos de maltrato del hombre sobre la mujer que al

Alumnos de 6º realizando la entrevista

revés? Creo que se da menos por cuestión de educación, ya que al hombre se le ha educado para estar por encima de la mujer y a la mujer para ser sumisa. 14-¿Se considera violencia de género la de la mujer sobre el hombre? No.

Organización? Porque soy trabajadora social, eché un currículum y me llamaron.

15-¿Hay casos de maltrato de hijos sobre sus madres? Si. Aunque es violencia no es Violencia de Género. Para que lo sea tiene que haber una relación sentimental.

7-¿Qué es lo que más os gusta de vuestro trabajo? El trabajo en la calle, hacer talleres, visitas a colegios o a la cárcel, atención al público, asesoramiento. Lo que menos, pedir las subvenciones, hacer las memorias, etc.

16-¿Influye la economía de las familias? En un principio no, se puede dar en todo tipo de familias. Pero si influye después cuando intentas denunciar o separarte.

8-¿Qué es Violencia de Género? La violencia del hombre contra la mujer en una relación sentimental.

17-¿Cuántas personas acuden al año a la asociación solicitando ayuda? El año pasado unas 3000 personas pero no todas eran mujeres en situación de maltrato.

9-¿Qué causa la violencia de género? La situación de desigualdad entre hombres y mujeres. 10-¿Qué casos atendéis más violencia física o violencia psíquica?

18-¿La violencia de género es un fenómeno que ha aumentado recientemente o en otra época había más y no nos enterábamos? Ha aumentado la visualización. La


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PERIÓDICO ESCOLAR Violencia de Genero ha existido siempre. Antes se veía como algo que había que aguantar y ocultar si te tocaba. 19-¿De que edad son las víctimas y los agresores? Hay de todas las edades hasta chicas de quince años han tenido que denunciar a sus parejas 20-¿Por qué hay gente que se calla y no denuncia? Por miedo, falta de concienciación, por no meterse en `problemas, pero siempre hay que denunciar. 21-¿Se ha entregado algún maltratador? Cuando se entregan es porque han matado. Pierden su estatus de poder, ya no tienen contra quién ejercer la violencia. 22-¿Qué haríais si el maltratador os acosa por ayudar a la víctima? Ahora es más difícil que suceda puesto hay muchas casas de acogida, pero al principio cuando sólo había una teníamos muchas situaciones conflictivas y lo que se hace es llamar a la policía y que ellos intervengan; no se puede hacer otra cosa. 23-¿Hay más maltrato en jóvenes que en mayores? Actualmente hay un aumento entre las personas jóvenes porque hay un retroceso en las ideas de igualdad entre hombres y mujeres. 24-¿Cómo sabemos que somos víctimas? Cuando empezamos a depender de la otra persona, perdemos autonomía, dejamos que nuestra pareja decida por nosotros, hacemos las cosas con el temor de que le siente mal…… dejamos de ser nosotras mismas. 25-¿Cuáles son las señales en las que nos tenemos que fijar? Pérdidas de respeto, malas formas al hablar, celos infundados, imposiciones en la forma de vestir, horarios, amigos o cuando actuamos complaciéndole sólo por miedo. 26-¿Qué podemos hacer nosotros (los niños) para prevenirla? CONOCIMIENTO, tener muy clara la igualdad de hombres y mujeres, el respeto por uno mismo y por los demás. Sois el futuro y podéis conseguir

que esto se acabe. Ana Rodríguez Victoria Molina Maria Rodríguez Leticia Quiñones

Paula Ruiz Ada Plazas Isabel Belmonte Pablo Barea

Hoy denunciamos: LOS RECORTES EN LA EDUCACIÓN Hoy en día hay dos palabras que se escuchan con mucha frecuencia, una es la palabra “crisis” y la otra “recortes”. Nosotros hemos querido conocer a través de este artículo la opinión de diferentes personas sobre el tema, pero sobre todo centrado en el aspecto que más no afecta, el de la Educación. Lo primero que habría que aclarar es que recortar significa destinar menos recursos a la misma actividad, es decir, querer que las cosas funcionen igual pero gastando menos. Esto dicho así podría parecer que está muy bien y todos estaríamos de acuerdo. No debería gastarse ni un euro en lo que es innecesario. Lo que no está tan claro, o al menos esas son las opiniones que hemos recogido, es que lo que se está haciendo sea lo más adecuado. Efectivamente estamos en crisis y algo hay que hacer, todos tenemos que “apretarnos el cinturón” . Un padre nos dijo: “si yo tuviese que reducir los gastos de mi casa y mi familia, lo último que tocaría sería lo que se afecta a la salud y la educación de mis hijos.” También hemos recogido las siguientes opiniones entre personas de nuestras familias y el profesorado del centro: - A los funcionarios nos han bajado el sueldo y suprimido algunas pagas y eso no le gusta a nadie, pero lo que más irrita es que no se observa que esas reducciones se estén produciendo en otros cargos de la administración. Además no sólo es una cuestión de dinero, también se nos ha aumentado la jornada laboral, eso ha supuesto que muchos compañeros y compañeras no vayan

a trabajar este año. En resumen, es querer hacer lo mismo con menos gente y eso obligatoriamente va a afectar a la Calidad de la Educación. - En nuestro colegio estamos notando que los recortes están suponiendo un peor funcionamiento en algunas cosas, por ejemplo, el mantenimiento de los ordenadores y de la red de internet del centro se ha paralizado. No se arreglan las averías y por eso llevamos sin servicio de internet en las pizarras digitales desde comienzos del curso. - Es conveniente que no olvidemos que los recortes a quienes más afecta es a los usuarios de servicios públicos. Esto puede provocar que en nuestro país haya cada vez más diferencia entre unos pocos que pueden pagar por unos servicios privados y una mayoría que no pueda pagárselos, y eso es una gran injusticia. Después de todo esto hemos llegado a la conclusión de que verdaderamente las cosas están mal, pero que hay que pensar que las soluciones que se busquen para el presente no pueden ser a costa de aquellos servicios que están formando y cuidando a las generaciones del mañana. Artículo elaborado con las aportaciones de: Ana Rodríguez, Nerea Guerrero, Leticia Quiñones, Juan Valverde, Nuria Fernández, Victoria Molina

Noticias: LOS NIÑOS TOMAN EL CONSISTORIO EN EL TRADICIONAL PLENO INFANTIL El pasado 3 de diciembre un total de veintinueve niños y niñas pertenecientes a distintos Centros de Educación Infantil de Primaria, públicos, privados y concertados de Algeciras han sido los protagonistas de la sesión de Pleno extraordinaria celebrada en el Ayuntamiento. Cada uno de ellos ha formulado una pregunta al alcalde, José Ignacio Landaluce, sobre asuntos relacionados con el día a día del municipio y otros tan diversos como el medio ambiente o la crisis económica, entre otros. Se trata de un acto que tiene lugar cada año y sirve de prólogo al Día de la Constitución, convertido ya en una tradición, puesto que la primera de


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PERIÓDICO ESCOLAR Alumnos de Algeciras junto a su alcalde

estas sesiones tuvo lugar en el año1997. En nuestro colegio fue elegida la alumna Inmaculada Jiménez Jiménez de 4º curso de Primaria.

PRUEBA DE CROSS

Mujeres Progresistas “Victoria Kent”. Dicha asociación trabaja diferentes aspectos que engloban al alumnado de los centros educativos, para reforzar las habilidades sociales para la prevención, detección y tratamiento ante las situaciones de violencia y de conflictos en la diversidad. Los alumnos y alumnas de 6º curso estuvieron haciendo actividades comunes sobre la ponencia, carteles...La intervención fue muy satisfactoria, y cómo no, ellos estuvieron muy interesados en la actividad.

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO El pasado 25 de noviembre, con motivo de la celebración del Día Internacional contra la Violencia de Género, vinieron a visitarnos representantes de la Asociación de

EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA “BUENAVISTA”.

EL OTOÑO LLEGÓ El pasado 2 de noviembre los niños y niñas de Infantil han celebrado la llegada del otoño con la representación de dos cuentos por parte del profesorado: "El árbol que no tenía hojas", la historia de un árbol que busca

Alumnos realizando la prueba de Cross

El pasado sábado 27 de octubre, un año más, un nutrido grupo de niños y niñas del colegio participó en la prueba de Cross celebrada en las instalaciones del Estadio Enrique Talavera de Algeciras dentro de las actividades de los Juegos Escolares Municipales. Se consiguieron varios triunfos individuales en las categorías de benjamín masculino y femenino y en la de alevín femenino. También hay que destacar la importancia de la participación de todos nuestros alumnos y alumnas ya que para la clasificación por equipos puntúan todos aquellos que terminan la prueba.

habitual sistema de préstamos durante la media hora del recreo, así como la distribución horaria para que cada curso disponga de una hora a la semana de lectura en la biblioteca. Se han actualizado los carnés, y también se les ha realizado al alumnado de primero.

Representación obra de teatro

sus hojas desesperadamente preguntando a todo aquel que pasa por su lado, y "La historia de la brujita MariPuri", una encantadora bruja que vive en un bosque, donde los árboles han perdido sus hojas y precisan de la ayuda de los niños para recuperarlas. ¡Qué bien lo pasaron!

BIBLIOTECA ESCOLAR Hemos comenzado un nuevo curso, poniendo en funcionamiento la Biblioteca y todas las actividades encaminadas al fomento de la lectura y la utilización de la misma como centro de recursos. Este curso algunas actividades quedarán limitadas por los "Recortes" en educación, aún así intentaremos hacerlo lo mejor posible. La Biblioteca desde principio de octubre ha comenzado a funcionar, con su

El pasado 16 de noviembre los alumnos y alumnas de Educación Infantil de 5 años pudieron disfrutar de un hermoso y soleado día en Arcos de la Frontera. Concretamente visitaron la granja escuela y realizaron actividades como plantaciones, alimentar animales, ordeñar vacas y cabras…pero lo que más les llamó la atención fue el cuento interactivo sobre piratas. En cada escenario aparecían ambientes, decorados y personales diferentes y muy divertidos. Fue un día inolvidable para los alumnos/as, maestros/as, así como padres y madres que nos acompañaron. Los alumnos de infantil disfrutando de una salida en la Granja Escuela Benavista. Realizando muchas actividades cooperativas


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PERIÓDICO ESCOLAR CONOCEMOS NUESTROS BARRIOS En este curso daremos a conocer algunas barriadas de Algeciras a las que pertenece nuestro alumnado del colegio San García. No todos nuestros alumnos viven en esta zona; es mucha la diversidad existente en este aspecto. Para ello, hemos seleccionado a dos alumnos de 5ºB, los cuales han investigado sobre algunos aspectos que hemos considerado de gran relevancia, como el origen del nombre de dicha barriada, profesión de sus habitantes, convivencia… Y aquí mostramos las conclusiones más relevantes de cada uno de ellos:

-Nerea Guirado, alumna que vive en Guadacorte, nos comenta que el nombre de su barriada es debido a un cortijo que existía hace muchos años con el mismo nombre. Existe desde el año 1873, aunque fue después cuando comenzaron a construir casas y otros edificios, como el colegio “Cortijillos”. La mayoría de la gente de esta zona trabaja en fábricas cercanas, en el cine, en los supermercados y en Gibraltar. Se les considera gente amable, con mucho respeto y educación, aunque no existe mucha relación entre los vecinos de la comunidad. Lo que más le gusta de allí son sus calles peatonales, las cuales evitan el peligro de los coches y otros vehículos. Asimismo, se encuentran muy cerca el cine, la bolera y grandes supermercados. Pablo Torés, alumno residente en el conocido Faro de Punta Carnero, considera que su barriada es una de las más ajenas a la multitud y al tráfico, dado que el Ayuntamiento no permitió la construcción de edificios públicos, ni siquiera un quiosco. Su nombre se debe a su faro, una réplica a menor escala del faro de Chipiona pero con una gran historia por delante que comento a continuación: - Desde 1608 hubo una torre de almenara, que llegó hasta el siglo XIX

FARO PUNTA CARNERO

en estado ruinoso. - En 1861 se iniciaron las gestiones para la construcción de un faro, con polémica entre ingenieros civiles y militares, y la construcción entre él y una batería defensiva. -En 1864 se aprobó la construcción del faro de 5º orden y luz roja fija con el propósito de iluminar la entrada de la Bahía de Algeciras marcando el bajo de La Perla. Posteriormente se decidió balizar la zona mediante Tarifa, pero finalmente, se decidió continuar con el proyecto, cambiando el color de la luz

a verde. -Fue inaugurado en 1874, estando equipado con una lámpara de aceite de colza, que después usó petróleo. -En 1924 se le acopló un juego de pantallas giratorias, se sustituyó la linterna y se instaló un sistema de alumbrado de petróleo a presión y en 1973 se electrificó, dotándolo del actual sistema mixto eléctrico -gas y, dos años después, se le puso una nueva sirena. -En 1997 se renovó la lámpara y se monitorizó el faro. Recientemente se ha reparado la torre. Por otra parte, este alumno afirma que lo más interesante de allí no es el antiguo e importante faro, sino sus bellas vistas. El acceso al faro se realiza tomando la carretera que bordea la costa procedente de Algeciras. La gente es muy amable y se preocupa por el buen ambiente de la zona. Nos aconseja sin dudarlo acceder al faro realizando una ruta en bicicleta, aunque eso sí, nos cansaremos bastante, pero merecerá la pena vivir la experiencia.


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RINCÓN LITERARIO EL FANTASMA SOLITARIO Había una vez una niña que se llamaba Lucía y un niño cuyo nombre era Alexis. Eran muy buenos amigos. Un día, Lucía estaba leyendo un libro sobre fantasmas. Cuando llegó Alexis empezó a hablar con él de lo mucho que desearía ver un fantasma. -Me gustaría tanto ver un fantasma…dijo Lucía. -¡Uuuuhh! ¿Estás segura, Lucía?preguntó Alexis. -¡Sí!- afirmó Lucía. Alexis se sentó junto a ella en el banco y Lucía siguió leyendo el libro. De pronto empezó a salir humo blanco del libro. -¿Qué es esto?-preguntaron al unísono sorprendidos. Al cabo de unos minutos,el humo empezó a formar una figura. Adivinad ¿qué era? ¡Era un fantasma!Lucía no se lo podía creer. -Hola Señor Fantasma ¿cómo está usted?-preguntó Lucía -No muy bien. Ningún fantasma quiere ser mi amigo ¡Buaaa! Y yo quiero tener amigos para jugar. El Señor Fantasma empezó a llorar a mares de lo triste que estaba. A Alexis se le ocurrió una gran idea: -¿Ah, sí? Bueno, mmm,a lo mejor puedes irte a vivir a la casa de Lucía y jugar con nosotros cada vez que quieras. -Si le parece bien a Lucía.-¡Claro! Me parece bien .Se lo voy a preguntar a mis padres.- dijo decisiva Lucía. Sacó su móvil y llamó a su padre. -¡Hola papi!¿Puede venirse a vivir con nosotros un fantasma?¡Ah! No hace ruido, es muy silencioso, amable y tampoco da miedo. Lo más importante es que es herbívoro le contó a su padre. Mientras, Alexis y el Señor Fantasma no paraban de reírse. Su padre contestó: -Claro, mientras que sea herbívoro y no nos pueda comer…¡Vale! Por cierto ,¿cómo se llama?

Lucía susurró: -¿Cómo te llamas? -Me llamo Horacio, el Señor Fantasma.-contestó Horacio. -Se llama Horacio, el Señor Fantasma contestó Lucía. -Me gusta su nombre. ¡Se puede venir a vivir a casa! Adiós.-afirmó el padre. -Adiós. Hasta luego.- se despidió Lucía. Lucía contó a sus amigos: -¡Ha dicho que sí!- Vamos Horacio, te voy a enseñar tu casa nueva. ¡Adiós, Alexis ! Alexis se despidió de Lucía. ¡Ahora estoy más feliz que nunca!exclamó Horacio. Al fin Horacio, el Señor Fantasma, estaba feliz. Por fin había conseguido amigos, y lo mejor de todo es que iba a vivir con ellos. Todos juntos fueron al cine, al parque de atracciones... Horacio había conseguido no solos amigos, también una familia. Ana Rodríguez Artacho, 6ºC.

25 DE NOVIEMBRE, TALLER DE LA FUNDACIÓN VICTORIA KENT SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO. OPINIONES DE LOS ALUMNOS/AS: • ME HA PARECIDO MUY INTERESANTE PORQUE YO NI SIQUIERA SABÍA QUE EL MALTRATO DE MUJERES A HOMBRES NO SE CONSIDERABA MALTRATO DE GÉNERO. TAMBIÉN NOS HA ENSEÑADO QUÉ HAY QUE HACER CUANDO VEMOS QUE NOS MALTRATAN. LA MONITORA ERA MUY DIVERTIDA PERO SE TRAUMATIZA CON LOS “BABYBORN”. • LOS QUE HAN HECHO EL TALLER SON PERSONAS AMABLES

Y MUY VALIENTES. PUEDE SER QUE CON LA AYUDA DE LA FUNDACIÓN VICTORIA KENT DESAPAREZCAN LAS DIFERENCIAS ENTRE HOMBRES Y MUJERES. • A MÍ ME PARECE UN BUEN TALLER QUE NOS ENSEÑA A NO MALTRATAR A LOS DEMÁS. TAMBIÉN NOS ENSEÑA QUE SON MÁS BIEN MUJERES LAS QUE SON MALTRATADAS. A PARTIR DE HOY DEBEMOS DEJAR DE MALTRATAR A LOS SERES VIVOS (ANIMALES INCLUIDOS). • ME PARECE MUY INTERESANTE LO QUE APRENDIMOS SOBRE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. ESTA ASOCIACIÓN (VICTORIA KENT) HACE QUE LAS PERSONAS APRENDAMOS CUÁNDO SE SUFRE VIOLENCIA DE GÉNERO, QUÉ HACER, CÓMO AYUDAR,…… NOSOTROS SEREMOS LOS QUE COGEREMOS LAS RIENDAS DE ESTA ASOCIACIÓN, POR LO QUE.. ¡NO NOS RINDAMOS! HAY QUE ANIMARSE PARA QUE EN EL FUTURO NO HAYA TANTA VIOLENCIA. • ME HA PARECIDO MUY INTERESANTE LOS DISTINTOS TIPOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO Y LA SATISFACCIÓN QUE PRODUCE SABER QUE HAS AYUDADO A ALGUIEN QUE LO ESTABA PASANDO MAL. PIDO QUE TODOS SEAMOS IGUALES.

POESÍAS SOMOS TODOS IGUALES NO NOS DISCRIMINEMOS JUNTOS PODEMOS HAY MUCHA DISCRIMINACIÓN Y HAY QUE PEDIR PERDÓN.

Miguel Conde Contreras.


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PERIÓDICO ESCOLAR FELIZ NAVIDAD Llega navidad el sentir las campanas repicando en tu corazón. Anuncia con sus sonidos la presencia del amor. Amor a entregar a todos a tu alrededor, sentir esa paz y entrega con tu corazón, y el compartir a los demás. Llega navidad brinda con tu calor tu amor a entregar. Llega Navidad Y siente y comparte felicidad. Hay un niño que dicen…. Hay un niño que dicen Que llora música ¡Vamos a verle todos Con aleluya! Hay un niño nacido. ¡Qué resplandores! ¡Vamos a verles todos No sea que llore! ¡Hay un niño con alas En el pesebre…! Vamos a ir despacio Para que no se vuele. Paula Jiménez Vento 4ºB

MISTERIO EN LA NOCHE DE NAVIDAD Una noche de Navidad, en la familia de Cristian cenaban todos juntos, su hermano pequeño Carlos, su madre Loli y su padre Rubén. Era una familia pobre porque el padre se había quedado sin trabajo. Ya quedaba poco dinero en la casa y la nevera estaba casi vacía. Al terminar de cenar se pusieron a rezar para que al día siguiente tuvieran algo para comer. Carlos pedía que por favor alguien le pudiera dar una tableta de chocolate que era lo que más le gustaba comer, Loli pedía que no le faltara un plato de comida caliente en la mesa al día, Rubén, el padre, pedía un trabajo para poder sacar su casa adelante y Cristian, que ya tenía diez años y se daba cuenta de las necesidades de la casa lo que quería era un camión de bomberos, pero sabía que su familia necesitaba otra cosa más simple que era comida. Entonces hizo una lista con toda la comida que él, siendo niño, pensaba que se necesitaba en la casa, y escribió lo siguiente:

Querido Ángel de la Navidad, yo pido comida para mi familia, puedes traernos todo lo que quieras. Se que a mi hermano le gusta mucho el chocolate, mi madre hace tiempo que no come un buen filete de ternera, para mi padre quiero pedir pan de pueblo y yo, si pudieras traerme todo eso para ellos, con eso ya sería muy feliz. Al terminar la cena cada uno fue a su habitación. Cristian puso la carta en la ventana para que la viera el Ángel de la Navidad, era un simple cuento de niños pero él se creía cada palabra que hablara del Ángel de la Navidad. Esa noche hacía muchísimo viento y una de las ventanas se abrió dejando salir la carta de Cristian, ésta fue volando por el pueblo y fue a parar en una casa que vivía una amiga suya llamada Susi. Cuando Susi leyó la carta fue corriendo a decírselo a su madre porque sabía quién la había escrito. La madre se dio cuenta de las necesidades que estaba pasando una familia del pueblo y esa misma noche llamó a todos los vecinos y les explicó la situación de la familia de Cristian. Así, todo el pueblo empezó a organizarse y cada uno empezó a coger de sus casas la comida que podían. A la mañana siguiente, la madre de Cristian se levantó como todos los días, triste porque no tenía mucho que darles de desayuno a sus hijos, que se habían acostumbrado a tomar un vaso de leche y una galleta por las mañanas. Pero cuál fue su sorpresa, cuando vio cómo los vecinos venían hacia su casa. Loli abrió la puerta para saber qué había pasado, la madre de Susi era la primera que llegaba y no dijo nada, sólo le dio un bizcocho, huevos y leche; la vecina le dio aceite, jamón y pan; otros vecinos le dieron todo tipo de comida y la madre de Cristian daba gracias por tener aquellos vecinos tan buenos. Desde entonces la familia de Cristian da gracias por existir al Ángel de la Navidad , que ese día fueron aquellos vecinos que le dieron comida cuando más lo necesitaban. MIRIAM 5ºC

LA NAVIDAD Era una noche de Navidad y una familia pobre iba al campo para cortar pequeños árboles y venderlos en la ciudad como árboles de Navidad para ganar monedas. Una niña rica que pasaba por allí quiso comprar un árbol de Navidad, y como los pobres tenían dos hijos, la niña se hizo amiga de uno de ellos. Cuando llegó a su casa, le dijo a su madre que si podían invitar a esa familia pobre a su casa para que pasaran con ellos la noche de Navidad, ya que en la calle hacía mucho frío y no tenían nada que comer. A sus padres les pareció bien y volvieron al lugar donde habían comprado el árbol. Allí seguía la familia pobre, se acercaron a ellos y les invitaron a su casa, pero los pobres les dijeron que no porque sería una molestia y encima estaban muy sucios. La familia rica les dijo que no se preocuparan porque en su casa podrían bañarse y les dejarían ropa limpia. Al final, la familia pobre estuvo de acuerdo, y después de bañarse y vestirse, todos juntos decoraron el árbol de Navidad y pasaron una Navidad feliz. Desde ese día, se quedaron en la casa para siempre con la condición de que los padres de la familia pobre trabajaran para ellos mientras los niños jugaban y crecían juntos. MARTA T. G. 5ºC


periodico  

periodico diciembre

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