뜨게 만들고 있지만 제가 어린시절 시골이었던 제천에서는 직업
문화 교류는 물론 현지외국인을 위한 한국문화 강좌를 개설하여
에 대한 교육 등이 거의 없었습니다. 그시절 그 상황에서 솔직히
직접 강의하면서 전문성을 키워나갔습니다.
어린 시절에 꿈을 갖는 다는 것 자체가 어려울정도로 하루하루 생 활하기도 어려웠던 가정경제 였는데, 학교에서 우러러보던 담임
고등학교 교감으로 근무하면서 선생님들과 열린 마음으로 대화하
선생님의 영향을 많이 받으면서 처음에는 막연히 선생님이 되고
고 소통하여 이룬 학업성취도 향상, 행정업무 재구조화를 통한 교
싶었고 대학에 가서는 교수를 하고 싶었고 군대에 가서는 장교로
원 행정업무 경감, 서울특별시 교육청 장학관으로서의 학생들의
머물고 싶은 등 꿈이 계속해서 변했습니다.
꿈을 찾아주기 위한 자유학기제 정착 노력 등의 경험은 글로벌시 대에 차세대 인재육성을 위한 교육자로서의 길을 가는 저의 역량
대학에 가서 한국외대에서 주최한 전국 대학생 영어 경시대회에
구축에 많은 도움이 되고 있습니다.
입상하면서 영어 의사소통 능력에 대한 자신감을 갖게 되었고 그 일을 계기로 전문성 있는 영어교사로서 2세 교육쪽을 생각하게
Q. 현재 직업의 힘든점과 좋은점은?
되었습니다. A. 한국의 발전상과 위상을 국제 사회에 알리는 전도사역활을 함 Q. 살아오면서 기억에 남는 일들은 무엇인지요?
과 동시에 우리 동포들에게 한국인으로서의 정체성과 모국 이해 교육을 할 수 있다는 자부심을 가지고 일 할수 있어서 참 좋습니
A. 영어브리핑 장교 근무당시 미국 댄 퀘일 부통령 및 브란트 독일
다. 동시에 이곳 샌프란시스코에서 보는 한국의 발전, 한류 등에
수상 등의 전방지역 방문 안내를 담당하며 군인으로서 조국에 대
대한 인식은 한국에서 생각하는 것 보다 훨씬 앞서고 있음을 보니
한 애국심이 굉장히 고취 되었었던 기억이 납니다.
기쁘게 생각합니다.
중고등학교 교사시절 인터넷 통신반을 담당하여 호주 카슬힐 고 등학교와 환경관련 공동탐구프로젝트를 실행하게 되었고, 학생
힘든 점은 한국어 활성화를 위한 지원금이 다른 국가들에 비해 기
교환방문과 양교 자매결연을 성사시키며 새로운 분야에 대한 추
대에 못미쳐 다소 아쉬움이 있으며, 또한 공관 관할지역이 넓어 보
진력을 키우게 된것이 좋은 기억으로 남아있습니다.
다 많은 한국학교 선생님과 교육관계자 들과 자주 직접 대면할 수 있는 기회가 적어 업무 추진에 어려운 점이 있습니다.
2002 FIFA 월드컵 의전분야 자원봉사자로 활동하며 국가에 뭔가 보탬이 된다는 자부심을 얻었고, 교육연구사로서 교육연수원에 근무하면서 30여명의 영어원어민 관리 및 다양한 연수프로그램
Q. 인생에 중요하다고 생각하는 것은?
과 교사 맞춤형 교재를 개발했던 경험, 해외 장기유학파견 기회를 얻게 되어 미국 캘리포니아 주립대 대학원에서 TESOL자격증 취
A. 긍적적이고 적극적인 사고와 성실, 신뢰를 좌우명으로 삼고 있
득을 통해 맛 본 성취감, 강남교육청 장학사로 근무하면서 영어교
습니다. <긍정적이고 적극적인 사고> 크고 작은 많은 갈등요소들
사 평가 전문성신장을 위한 강의를 영어로 진행하면서 느낀 보람,
의 해결에 긍정적이고 적극적인 생각이 큰 도움을 준다고 생각합
캐나다한국교육원 원장으로 근무하면서 한-캐 간의 활발한 교육.
니다. 군대 생활을 비교적 오래하면서 ‘하면된다‘ 라는 신조를 좋
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