Page 2

‫ﺳﺎل اول ‪ -‬ﭘﻴﺶ ﺷﻤﺎره ‪2‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻧﻴﻤﺎ ﻳﻮﺳﻔﻲ ﻣﻘﺪم‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮت ﺑﺎ ﻫﺮ اﻧﮕﻴﺰهاي ﻛﻪ رخ داده ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬در ﺑﺴﻴﺎري از‬ ‫ﻣﻮارد ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎ و دﺷﻮاريﻫﺎي ﻣﺸﺎﺑﻬﻲ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه دارد‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻴﺸﺖ و ﻣﺴﻜﻦ از اوﻟﻴﻦ ﻣﺴﺎﻳﻠﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮ ﺑﺎ‬ ‫آﻧﻬﺎ دﺳﺖ و ﭘﻨﺠﻪ ﻧﺮم ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪ .‬رﻓﺘﻪ رﻓﺘﻪ و ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮاﮔﻴﺮي ﻣﻬﺎرتﻫﺎ و ﻫﻨﺠﺎرﻫﺎي ﺟﺎﻣﻌﻪي ﻣﻴﺰﺑﺎن زﻣﺎن‬ ‫ﭘﺮداﺧﺘﻦ ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺮ ﻧﻴﺎزﻫﺎ ﻓﺮا ﻣﻲ رﺳﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻧﻴﺎزﻫﺎ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﺳﺘﮕﺎه ﻣﻬﺎﺟﺮ و اﻧﮕﻴﺰهﻫﺎي‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﺮت ﺳﻤﺖ و ﺳﻮ ﻣﻴﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻧﻴﺎزﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺟﻨﺒﻪ ﻓﺮدي‬ ‫و ﻳﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ دارﻧﺪ و ﮔﺎه ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ و ﺑﺮﺧﻲ ﺗﻨﻬﺎ در‬ ‫ﺳﺎﻳﻪ ﺟﻤﻌﻴﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺤﻘﻖ ﻣﻴﮕﺮدﻧﺪ‪ .‬ﮔﺮوهﻫﺎ و‬ ‫اﻧﺠﻤﻦﻫﺎي ﻣﺘﻨﻮع ﻣﻠﻴﺘﻲ ﭘﺎﺳﺨﻲ ﺑﻪ دﺳﺘﻪ دوم اﻳﻦ‬ ‫ﻧﻴﺎزﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺣﻔﻆ ﺗﻤﺎسﻫﺎي ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ و‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎ ﺟﻮاﻣﻊ ﻣﺎدر ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ‪ .‬اﻧﺠﻤﻨﻬﺎي‬ ‫ﻣﻠﻴﺘﻲ داﻧﺸﺠﻮﻳﻲ ‪ -‬ﻛﻪ ﺑﺰرﮔﺘﺮﻳﻦ ﮔﺮوه اﻧﺠﻤﻦﻫﺎي‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻳﻲ را ﺑﻪ ﺧﻮد اﺧﺘﺼﺎص ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ ‪ -‬ﻧﻴﺰ در ﺑﻌﺪي‬ ‫ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ‪ ،‬از ﻫﻤﻴﻦ دﺳﺖ ﮔﺮوﻫﻬﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻲﺗﺮدﻳﺪ‪ ،‬ﭘﻴﺪاﻳﺶ ﻫﺮ اﻧﺠﻤﻨﻲ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺳﺎﺧﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﭘﺎﺳﺨﮕﻮي ﻧﻴﺎزﻫﺎي اﻋﻀﺎﻳﺶ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬از ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﻧﻴﺎزﻫﺎي ﭼﻨﻴﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ اﺛﺮﮔﺬاري و ﺷﻨﻴﺪه ﺷﺪن‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻛﺎرﻛﺮد ﻣﻨﺎﺳﺐ ﭼﻨﻴﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺟﺰ ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫اﻓﺮادي ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪ ﺑﺮاي ﺑﻪ ﺟﺮﻳﺎن اﻧﺪﺧﺘﻦ اﻣﻮر و‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﻪﻫﺎي ﺟﻤﻊ ﺣﺎﺻﻞ ﻧﻤﻲﮔﺮدد‪ .‬در ﻋﻴﻦ ﺣﺎل ﺗﻌﻬﺪ‬ ‫ﺑﻪ اﻧﺠﺎم ﻛﺎرداوﻃﻠﺒﺎﻧﻪ در ﺣﺎﻟﻲﻛﻪ ﺗﻚﺗﻚ اﻓﺮاد ﺑﺎر وﻇﻴﻔﻪ‬ ‫ﻓﺮدي ﺧﻮد را ﻧﻴﺰ ﺑﺪوش ﻣﻲﻛﺸﻨﺪ ‪ -‬در ﻛﻨﺎر ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪي‬ ‫ وﻳﮋﮔﻲ دﻳﮕﺮي ﺑﺮاي اﺣﺮاز ﭼﻨﻴﻦ ﻣﺴﻮوﻟﻴﺘﻲ اﺳﺖ‪.‬‬‫اﻧﺠﺎم ﻛﺎرﻫﺎ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ داوﻃﻠﺒﺎﻧﻪ ﻓﺮاﻳﻨﺪ ﺗﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺷﺪهاﻳﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻘﺴﻴﻢ وﻇﺎﻳﻒ ﺑﻴﻦ اﻋﻀﺎ و ﮔﺮداﻧﻨﺪﮔﺎن‬ ‫ﻣﺤﻮر ﺑﺴﻴﺎري از ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ در ﺟﻮاﻣﻊ ﻣﺪرن‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬در ﭼﻨﻴﻦ ﻓﺮاﻳﻨﺪي ﮔﺮداﻧﻨﺪﮔﺎن ﺑﺎ اﺧﺘﺼﺎص ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﺰرﮔﻲ از وﻗﺖ ﺧﻮد و ﺑﻪ ﺳﺒﺐ اﻋﺘﻤﺎد اﻋﻀﺎ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ‪ -‬ﺑﻪ‬

‫ﻋﻨﻮان ﻧﻤﺎﻳﻨﺪﮔﺎﻧﺸﺎن ‪ -‬ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺳﺎزي را ﺑﺮ ﻋﻬﺪه‬ ‫ﻣﻲﮔﻴﺮﻧﺪ و ﺑﺎ در ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻣﻮﺟﻮد ﻧﺤﻮه اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫و ﺑﻜﺎرﮔﻴﺮي ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﻫﺎي اﻋﻀﺎ را ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ و ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬ ‫ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺑﺪون ﺷﻚ ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ و ﺑﺰرگﺗﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﭼﻨﻴﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺣﻀﻮر ﭘﺮ رﻧﮓ اﻋﻀﺎي ﮔﺮوه‬ ‫ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﺮ اﻳﻦ اﺳﺎس ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪي ﺑﻴﺶ و ﭘﻴﺶ از‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﮔﺮداﻧﻨﺪﮔﺎن در ﺑﻜﺎرﮔﻴﺮي ﺗﻮان اﻋﻀﺎﺳﺖ‬ ‫و در ﺳﺎﻳﻪ ﭼﻨﻴﻦ اﻣﺮﻳﺴﺖ ﻛﻪ ﻣﻲﺗﻮان ﺷﺎﻫﺪ اﺛﺮ ﺑﺨﺸﻲ‬ ‫اﻳﻦ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫اﮔﺮ ﭼﻪ ﻓﺮاﻫﻢ ﺳﺎﺧﺘﻦ اوﻗﺎﺗﻲ ﺧﻮش و ﺳﺮﮔﺮﻣﻲ اﻋﻀﺎ‬ ‫ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻜﻲ از روﻳﺪادﻫﺎ و ﻛﺎرﻛﺮدﻫﺎي ﭼﻨﻴﻦ ﺟﻤﻌﻲ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻦ ﻧﮕﺮﻳﺴﺘﻦ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺟﻤﻊ ﺑﻪﻋﻨﻮان ﻛﻼﺑﻲ )‪،(Club‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ ﺑﻪ اﻳﺠﺎد ﺳﺮﮔﺮﻣﻲ ﺑﺮاي ﻣﺨﺎﻃﺒﻴﻦ‪ ،‬از ﻣﺼﺎدﻳﻘﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ از آن دوري ﺟﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﻜﻪ ﻧﻔﺲ ﺣﻀﻮر در روﻳﺪادﻫﺎ و ﻫﻤﺎﻳﺶﻫﺎ‬ ‫اﻣﺮي ﺷﺎﻳﺴﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ﻛﺎرﻛﺮد ﮔﺮوﻫﻬﺎي داوﻃﻠﺒﺎﻧﻪ ﺑﺮ‬ ‫اﺳﺎس ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻓﺮد ﻓﺮد اﻋﻀﺎ ﺑﺮاي ﺧﻮد و دﻳﮕﺮ اﻓﺮاد ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ و ﻫﺮ ﻋﻀﻮ وﻇﻴﻔﻪاي ﻣﺴﺎوي ‪ -‬و ﮔﺎه‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوت ‪ -‬ﺑﺮ ﻋﻬﺪه دارد‪ .‬در ﭼﻨﻴﻦ ﻓﻀﺎﻳﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ‬ ‫اداي وﻇﻴﻔﻪاي ﻛﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ دارﻳﻢ ﻣﻲﺗﻮان در‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻲ ﺑﺮاﺑﺮ‪ ،‬از اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺳﻮد ﺟﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﻛﺎر ﮔﺮوﻫﻲ اﻣﺮﻳﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﺴﻴﺎر واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ آﻣﻮزش اﺳﺖ و‬ ‫ﺑﻲ ﻫﻴﭻ ﺗﻌﺎرﻓﻲ ﺑﺎﻳﺪ اذﻋﺎن ﻛﺮد ﻛﻪ ‪ -‬ﺑﺎ وﺟﻮد ﺗﺒﻠﻴﻎ و‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻓﺮاوان ‪ -‬ﻫﺮﮔﺰ در ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﻧﻈﺎم آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﺎ‬ ‫اﻳﺮاﻧﻴﺎن ﺟﺎﻳﻲ ﺑﻪ ﻓﺮاﺧﻮر اﻫﻤﻴﺖ ﺧﻮد ﻧﻴﺎﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﻛﺎر‬ ‫داوﻃﻠﺒﺎﻧﻪ وﺿﻌﻴﺘﻲ ﺑﻪ ﻣﺮاﺗﺐ ﺑﺪﺗﺮ دارد‪ ،‬ﺑﻪ ﺷﻜﻠﻲ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎري ﺣﺘﻲ ﺗﻌﺮﻳﻒ درﺳﺘﻲ از آن اراﻳﻪ ﻧﻤﻲ ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺣﺎل ﭘﺮﺳﺶ ﻣﻬﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ " آﻳﺎ ﺟﻤﻌﻴﺖ ﻣﻬﺎﺟﺮ‬ ‫اﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺪﻧﺒﺎل ﭘﻴﺎده ﺳﺎﺧﺘﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪ اي ﻛﻮﭼﻚ از ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫اﻳﺮان ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ و ﻳﺎ ﺑﺎ ﺳﻮد ﺟﺴﺘﻦ از ﻓﻀﺎﻳﻲ ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ آﻓﺮﻳﻨﺶ ﺳﺎﺧﺘﺎري ﻛﺎراﺗﺮ را دارد؟"‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﺮ دﻳﺪﮔﺎﻫﻬﺎ و ﻧﻈﺮات ﺷﻤﺎ ﻫﺴﺘﻴﻢ‪.‬‬

‫‪2‬‬

Iranians 002n2y1aug07  

‫اول‬ ‫ﺳﺎل‬ - ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ 2 ‫ﻣﺮداد‬ 1386 - ‫آﮔﻮﺳﺖ‬ 2007 ‫آﻟﺒﺮﺗﺎ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬ ‫اﻧﺠﻤﻦ‬ ‫ﺧﺒﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫روﭘﻴﺶﻫﺎيﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻲﺎ...

Advertisement