Issuu on Google+

№72 январь-февраль 2012

Рецепт успішної кар’єри ІПСАшника (стр. 4-7) Переезд или о том, как ИПСА корпус поменял (стр. 10-15)

Бизнес и молодость (стр. 8-9)

Мафия как пример современной психологии (стр. 20)


От редактора Не знаю, как Вы, а я свято верю в то, что если человек чего-то захочет – понастоящему сильно – то он этого добьется. Он будет прикладывать все свои усилия, время, деньги, Бог знает что еще, но он добьется той цели, которой он действительно ХОЧЕТ добиться. Вот, по-моему, ключевое слово – ХОЧЕТ. Я не верю, когда говорят что-то вроде «Ну, мне это не дано…». Честное слово, ни разу в жизни не встречала человека, который бы что-то сильно хотел сделать, но ему это «не было дано». Я не верю, что кому-то мешают обстоятельства. Это значит, что человек просто не хочет сделать то, что якобы не может. Недаром говорят, что самый целеустремленный человек – это человек, который хочет в туалет: попробуйте его остановите =). И никакие обстоятельства, никакое «отсутствие способностей» ему не помешает. Вот что значит – человек ХОЧЕТ. Порой бывает, что я что-то «типа» делаю, но к цели не приближаюсь. Бывает, что я сама себя пытаюсь убедить, что я «не могу». А потом у меня в голове возникает такая картина: вот какие-то фашисты (уж простите, какое воображение =)) держат в заложниках моих близких. И мне поставлено условие: либо я сделаю то-то и то-то, либо они начнут их переезжать поездом. Поверьте, это здорово помогает понять, что ничего невозможного нет. В такой ситуации я сделаю все. И тогда понимаю: значит, я просто не хочу. А вот с этим сложнее. Сложно, когда каждый раз, если надо что-то сделать, я начинаю оценивать: а действительно ли это нужно? Насколько целесообразно встать и пойти на пары, если сегодня только лекции, на которых никто не отмечает? Насколько рентабельно сделать что-то, если можно банально отморозиться от того, кому это пообещал? Впрочем, до таких крайностей я стараюсь не доходить =) И тут уже возникает вопрос мотивации. Как заставить себя ХОТЕТЬ? Это вообще реально? Я не Стив Джобс, и не спрашиваю себя каждое утро, как бы поступила, если бы сегодня был мой последний день. Хотя это было бы неплохо – просто утром плохо соображаю =) Но я согласна с основной идеей этой концепции: зачем делать то, что ты не хочешь? И если тебе это делать НАДО, а ты НЕ ХОЧЕШЬ, то не пора ли что-то менять? Чак Паланик таки прав: «Если не знаешь, чего хочешь, умрешь в куче того, чего не хотел». Никогда не поздно понять, делаешь ли ты именно то, что хочешь. И никогда не поздно начать это делать. Т.К. 2

ИПСухА


Полезности

Сайты, которые могут пригодиться http://www.google.com/analytics/ Для начала хочу рассказать о «Google Analytics». Как по мне, лучшее средство веб-аналитики из всех опробованных. Google Analytics не только помогает оценить трафик сайта, но и просмотреть эффективность маркетинговых инициатив.

http://www.couchsurfing.org Тем, кто любит путешествовать, заводить новые знакомства и просто интересно проводить время с людьми из других стран, очень советую CouchSurfing. Это один из самых больших гостевых ресурсов, который поможет в http://w этом. Члены этой ww.linke сети предоставляют Интересная din.com/ с о ц и альная с которые помощь и ночлег е ть х о тя для люде т найти/с или прос друг другу во й, ме то связи. В L установить новнить работу время своих ы in е k д e е d л с In в о ыше 100 путешествий, а еще вые зарегистр организовывают представля миллионов поль ировано ю з щ о в их 150 отр ате совместные из 200 стр аслей би лей, ан. знеса путешествия. :// p tt h и / rg .future-mail.o http://www.flickr. http://wwwww.futureme.org/ w com/ т http:// ю га ла ед р п которые , www.ted. са ви р се х Хочу порекомендовать Два забавнпыисьмо в com/ сервис для хранения написать Идея и дальнейшего TED (от англ. будущее. и использования Technology интересная ее , фотографий и ая Entertainвн ти еа кр видеороликов. Этот ment Design; даже обыграли не але/ ресурс — один из самых Технологии, одном сери популярных, ведь он развлечения, в фильме. Также ая содержит более 6 дизайн) ш о р хо о эт ь млрд изображений. – частный возможност то Поэтому, я считаю, он некоммер- сделать комубудет очень полезен ческий приятное и.з для начинающих фонд в США, го ло ш о р п фотографов, которые известный, http://slando.com желают ознакомиться прежде всего, Slando – очень удобная доска с другими работами и своими ежегодными объявлений для частных лиц. Slanподелиться своими. конференциями. Миссия do дает возможность разместить конференций состоит объявление о продаже/покупке в распространении либо найти интересующую вещь уникальных идей именно на той территории, h tt p :/ («ideas worth spread/www.art где вы проживаете. meteo.ru ing»). На данный Артметео момент в онлайн- погоды и — это прогно з выставка режиме доступно картин http://kakoysegodnyadennedeli.ru/ н а о д н о более 400 Ну и напоследок, шуточный сайт, Думаю, ч м сайте. видеоокажетсято этот сайт который показывает какой же сегодня н записей. полезны е только день недели. Так же в левом нижнем м, но и углу есть возможность перейти на познавате льным. такой же сайт, но который показывает сегодняшнее число. Это важно помнить =)

Антонио Грищенко январь-февраль

3


Студжизнь

Рецепт успішної кар’єри ІПСАшника На мій погляд, два найважливіші питання, які хвилюють ІПСАшника протягом студентського життя — «Як не вилетіти?» та «Як працевлаштуватися?». І коли відповідь на перше проста — «Вчитися, вчитися і ще раз вчитися!», то друге викликає новий ряд питань щодо галузі, рівня зарплати, поєднання з навчанням і т. п. Щоб відповісти на них, я провела анкетування 50–90-их груп, проаналізувала результати, пропустила їх крізь призму свого досвіду (усі графіки і цифри бажаючі можуть знайти на ipsuha.com.ua) і врешті сформулювала певні відповіді. Чи можна працювати під час навчання? Офіційно, звісно, не можна. Але ж ніхто не хоче після закінчення поїхати в свій Бобруйськ аналізувати приріст картоплі в рік на городі? Тож якщо ти: - не киянин; - не плануєш довчитися за кордоном чи в KSE; - не хочеш сидіти в батьків на шиї, то, певно, нікуди тобі від роботи не втекти. От і ІПСАшники, як тільки відчувають полегшення в навчанні (в 5-6 семестрах, коли вже здані матан, ТЙ і функан), влаштовуються на роботу. Так, з усіх студентів 3-го курсу працюють 27%. А на 5-му кількість працюючих студентів зростає майже вдвічі у порівнянні з 4-им, що свідчить про активний пошук роботи студентами в період написання бакалаврського диплому. Серед студентів 6-го курсу працюючих вже 88% (тут не 100%, бо кілька людей вчаться у Франції та в KSE). Ще мене здивувало, що СПшники дещо «свідоміші»: серед них зайнята роботою більша частина студентів, чим на кафедрі ММСА (причому на 6-му курсі зайнятість складає усі 100%). Якщо ви досі не знаєте, що відповісти на питання «навчання чи робота?», то проаналізуйте наступний графік: вже 45% всіх студентів 3-го курсу працюють більше 20 год на тиждень (а отже, приділяють більше часу роботі, аніж навчанню). Що ж казати про 6-ий курс, де ця цифра сягає 94%?.. До того ж, коли на 3-4 курсах працюючі ІПСАшники витрачають на роботу 23-24 години на тиждень, то на 5-6 курсах ця цифра сягає 33-38 годин, що залишає студентам рідкісну можливість забігти в університет й здати охапку лаб. Тож (поки молоді ;-) ) насолоджуйтеся кожною парою та проводьте більше часу з вашими одногрупниками, адже на старших курсах такої можливості, скоріш Середня кількість за все, не буде. годин, що Середня кількість витрачають на годин, що витрачають Група Отже, працювати не тільки можна, але й потрібно, навчання на роботу (всі працюючі студенти ІПСА) що доведено багатьма поколіннями ІПСАшників. студенти Адже перші курси настільки привчають до 50-их 42 42 зайнятості 24 години на добу, що на третьому, 60-их 38 34 коли ти вже не чуєш слів «домашка» і «захист 70-их 33 26 розрахункових», виникає гостра необхідність 80-их 24 10 зайняти себе чимось — і тут приходить робота ;-) 90-их 23 6

4

ИПСухА


Студжизнь

Добре, а платити мені за роботу будуть?

Середній заробіток ІПСАшника 14000

Пффф… Особисто мені дуже образливо, коли ІПСАшники підробляють офіціантами в барах за 11 грн/год. Ми коштуємо набагато більше, скільки саме — наведено в таблиці (така собі інтервальна оцінка середнього значення зарплати для кожного курсу) >>> Ще сподіваюся, що ці дані допоможуть старшокурсникам перевірити, чи не недооцінюють вони себе на роботі. А також пропоную всім разом взятися за активне підняття рівня середньої зарплати ІПСАшника ;-)

12000 10000 8000 6000 4000 2000 0

50-их

60-их

70-их

80-их

90-их

Max середнього

11885

8476

5943

4143

3591

Мат сподівання

10131

7103

4914

3321

2795

Min середнього

8377

5730

3886

2500

2000

А вчитися взагалі потрібно? Кажуть, що трієчники отримують більше… Звісно, потрібно. Більшість студентів відповіло, що ІПСА дає необхідну основу для початку кар’єри. З іншого боку, лише 3% студентів отримали всі необхідні знання. Тож не чекайте, що отримаєте все­­-все-все на парах, а самі шукайте шляхи отримання знань з обраної галузі: дякувати долі, зараз є достатня кількість різноманітних книг, журналів, конференцій, презентацій фірм, курсів… І якщо ти досі влітку заробляєш, роздаючи листівки, а не проходячи стажування в тому ж Microsoft чи Google поза межами України, то, можливо, пора робити кроки для переходу від листівок на інший рівень. Отож приготуйся до самостійного навчання та постійного вдосконалення. А про трієчників — то непра��да. Їхня середня зарплата значно менша за зарплату хорошистів. А останні, до речі, ще й стипендію отримують ;-)

ЗП в залежності від середнього бала (грн) 4.75-5.0

8056

4.5-4.75

7963

3.5-4.0

8000

3.0-3.5

ЗП в залежності від % відвіданих пар (грн)

8111

4.0-4.5

6444

75-100 % 50-75 % 25-50 %

4667 6200 8167

Хоча якщо трієчниками називати тих, хто не ходить на пари, то ця фраза стає істиною. 05-25 % 8024 Адже, за результатами дослідження, чим 0-5 % 10042 меншу кількість пар ти відвідуєш, тим більше на роботі отримуєш. Виходить, що якщо ти хорошист, отримав математичну основу і на парах з’являєшся дууууже рідко, то ти настільки вмілий і розумний, що ти не тільки сесію здаси на стипендію, а ще і на роботі отримуватимеш достойну ЗП. А куди іти? І ким працювати? Недаремно ми широкопрофільний інститут — наші студенти працюють в усіх галузях, від спорту до шоу-бізнесу, від медіа до програмування. Найбільш необхідні галузі — на графіку >>>

январь-февраль

5


Студжизнь

Отже, більшість ІПСАшників все ж таки обирає ІТ. Мабуть, тому що в цій галузі найшвидше зростають зарплати (див. графік). Цікаво, що з кожним роком все менше студентів іде в сферу реклами (що не дивно, адже зарплата там рази у два менша, аніж в інших галузях). А от заснування власної справи стає популярним серед молодших 3-4 курсів. Цікаво, наскільки вони встигнуть розвинути бізнес за роки навчання та який прибуток отримуватимуть після закінчення. Якщо обирати найбільш популярні спеціальності ІПСАшників, то, звісно, в нас 16000 найбільше програмістів (у 14000 80-их групах їхня кількість 12000 навіть сягає більше 50%). 10000 Адже в програмістів банально 8000 найбільші зарплати (конкретні 6000 цифри — на ipsuha.com.ua). 4000 Цікаво, що доволі багато 2000 студентів 60-их, 50-их груп вже 0 Банківська БізнесІТ Реклама Фінанси Власна є керівниками відділу/групи справа аналітика і справа співробітників/проекту, що консалтінг значно підвищує рівень їхнього 50-і 10263 14000 14219 6000 12000 заробітку. Отже, навіть якщо 60-і 6250 5875 8800 5166 8429 9750 ти класний прогер, не забудь 70-і 5000 6833 6706 4000 3000 5000 розвинути свої лідерські 80-і 2000 6000 3500 3000 1667 5857 та управлінські якості — це 90-і 8000 3545 5000 3000 4333 значно збільшить твою ЗП. А взагалі, всі старшокурсники радять за час студентства спробувати себе в різноманітних галузях: від аналітика і програміста до моделі чи дизайнера інтер’єру до тих пір, поки не знайдеш роботу, від якої будеш отримувати кайф. Адже коли отримуєш від роботи задоволення, вкладаєш у неї всі сили і душу, то швидше досягаєш цілей, розвиваєшся і … підвищуєш свій заробіток.

ЗП в залежності від сфери

Про лідерські якості запам’ятав, ще щось підтягнути? Ще один важливий момент — це знання іноземної мови. З усіх-усіх працюючих студентів «зовсім не потрібна» англійська мова тільки 8%. А майже половина (43%) працювати без неї не змогли б. Тим більше, що більшу необхідність твоя робота матиме в знаннях іноземної мови, тим вищим буде твій заробіток >>> Тож вчіть англійську. Можу порекомендувати школу American English Center: там і ціни студентські (до 1000 грн. за двомісячний курс), і розмовну англійську підтягують надзвичайно швидко. А загальні знання — десь до рівня Upper Intermediate. А далі потрібно іти в LSE, British Council чи до приватного репетитора (все це значно дорожче, але ж і вищого рівня).

6

ИПСухА


Студжизнь

І останнє: чи правда, що активісти студорганізацій цінуються як працівники більше? Моя мама часто мене сварить, що я кілька років «страдала СтудРадою» ;-) Тому мені було особливо цікаво, чи мають якісь «бонуси» активісти на роботі. Як показало соцопитування, зарплати активістів та інших студентів сильно не відрізняються. Хоча я би радила всім поактивнічати трішки ;-) Спочатку прийти в СР ІПСА, допомогти чимось, взяти власний проект… (все залежить від того, скільки часу у вас залишається після успішно зробленої домашки ;-)). А курсі десь на 3-му іти в BEST або AIESEC (хто бачить ці букви вперше — гугл вам в допомогу), там можливі всеукраїнські проекти, співпраця з кращими компаніями України, закордонні стажування… а все це дає можливість не тільки розвинутися, але й краще працевлаштуватися. Сподіваюся, що ІПСАшникам буде не тільки цікаво, але і корисно прочитати цю статтю. І хто знає, можливо, через 5 років залежність між часом на навчання та на роботу зміниться. Але це вже залежить від корисності та актуальності пар, а також від висновків, які зроблять студенти та студорганізації. P.S. І наостанок — думки на цю ж тему кількох ІПСАшників:

Фото: Даша Фесечко

Ищите работу после получения диплома бакалавра. Знаю одного парня, который поступил на ИПСА, но забил идти Я работаю программистом в Самсунг Электроникс в универ вообще и сразу пошел Украина. работать. Сейчас, в свои 23, он — Solution Architect (высокопоставленная По поводу заработка не могу сказать, что троечники крутая должность, на которой зарабатывают лучше. Может быть, но только в начале. нужно иметь солидную пачку опыта Получают больше те, у кого опыт работы больше. Например, программист С++ вначале зарабатывает 500 и мозгов) в Cogniance. у.е., а с двумя годами стажа 1500-2000 у.е. в месяц. Вот А еще я знаю выпусников ИПСА, и думайте, стоит ли идти в магистратуру или лучше которые ни черта не шарят и получить 2 года опыта? пропащие люди. Сейчас программистам платят больше, чем в банках. Так что, по-хорошему, правильный ответ на вопрос «Сколько По поводу практических и полезных знаний. зарабатывает ипсашник?» Вот еще 2 совета: а) учите английский; б) посмотрите — «А сколько вы хотите объявление о предоставляемой работе — и сами поймете, зарабатывать?». что нужно учить и где лучше работать. «Человека делает его Но что-то мне окружение» — известная подсказывает, поговорка. И окружение что такой ответ студента ИПСА очень сильно первокурсников не отличается от других удовлетворит. В конце факультетов и ВУЗов. Мы концов, многие из них умнее, мы ловче, мы быстрее, сами не знают, за мы сплоченнее, мы креативнее. каким чертом идут в Наши мозги «варят» быстрее. универ вообще, да и на Нас больше гоняли. На то, ИПСА в частности (sad, чтобы закончить, нам but true). понадобилось приложить Я перестал ходить намного больше сил, здоровья и на пары в четвертом времени, чем другим. Это факт. семестре, и тогда Я призываю тебя гордиться же меня выгнали, своим факультетом. Даже если через год восстановился, но понял, что это ошибка, и ушел сходу ты не чувствуешь того, программировать. Сейчас Software Developer, работаю как off- что делает нас, студентов и shore contractor на Apple, з/п — $2000 в месяц + плюшки и бонусы. выпускников ИПСА, особенными. А мой друг, с которым я учился, сейчас в магистратуре, В. Каминский, КА-55 устраивается Junior software developer-ом за примерно $650 :). Олеся Бурак

январь-февраль

7


мы&мир

БИЗНЕС

и

МОЛОДОСТЬ

Никогда бы не подумала, что захочу заниматься бизнесом. Наоборот, каждый раз, когда мне рассказывали об успехах предпринимателей и о том, как некоторые из них начинали с самых низов, в голове постоянно крутилось: «Ну, это не для меня». Тем не менее, посетив на днях семинар проекта «Бизнес-Молодость», я поняла, что бизнес — это не только не страшно и не скучно, но и вполне реально.

О проекте Обо всем по порядку. «БизнесМолодость» (БМ) — проект, ориентированный на молодых предпринимателей или тех, кто хочет ими стать. Реализуется он в виде курса занятий, разделенного на 3 этапа. Первый этап посвящен тому, как начать (и раскрутить) собственный бизнес «с нуля». Проходит он в виде еженедельных занятий, на которых слушателям предоставляется информация о тонкостях и приемах построения и ведения бизнеса. Каждое занятие слушатели получают практическое задание. Условия довольно жесткие: пропуск занятия — исключение, непрочитанная книга — исключение, невыполненное недельное задание — исключение… Но и результаты такой работы впечатляют: перед нами оказались молодые люди из России (а проект только подключает к своей географии столицу Украины), добившееся успеха благодаря БМ. Ну и назвали примерно суммы своей месячной прибыли. Достаточно заметить, что для перехода из первого этапа (который длится всего 2 месяца) во второй (так называемую

«мастер-группу»), слушателям необходимо наладить бизнес, приносящий как минимум 40 000 руб. чистой прибыли в месяц. Причем, как «скромно» заметили руководители БМ (между прочим, планирующие в этом году стать долларовыми миллионерами), некоторые за эти 2 месяца преодолевали и второй барьер – между вторым и третьим этапом (а это 500 000 руб. в месяц). К слову сказать, второй этап посвящен систематизации имеющегося бизнеса, а третий руководители назвали «Enigma», нарисовали сердечко и загадочно улыбнулись («enigma» — загадка). Так что на некоторое время аудитория впала в тяжелый мыслительный процесс =). «Где собака зарыта?» Не правда ли, попахивает надувательством? Если все так сказочно и прекрасно, то почему так не делают все? Авторы проекта утверждают, что их цель — вывести предпринимательство и образ предпринимателя как такового на новый уровень (после того, как плановая экономика окрестила предпринимателей «торгашами» и

8

ИПСухА


мы&мир

«спекулянтами»), создать Немного о консервации новые рабочие места и Согласно одной теории, мы все развить экономику городов, в которых проходит проект рождаемся ананасами. А хотим быть (за счет налогообложения). солеными огурцами. И вот возникает Но так ли это? Или тут вопрос: что делать, чтобы стать работает принцип «если соленым огурцом? все такие умные, то почему Кто-то использует позитивное мышление. я такой богатый»? Немного Он денно и нощно повторяет: «Я соленый подумав, мы нашли как огурец, я соленый огурец…». минимум два «минуса», Кто-то с умным видом и очень вдумчиво читает книги из разряда скрытые от глаз: «Как стать соленым огурцом за месяц?». относительно высокая • плата за обучение. Кто-то сетует на то, что его родители ананасы — а следовательно, Например, двухдневный быть ананасом — его карма. «интенсив», на котором Кто-то мысленно проецирует себя в банку с огурцами. нам пообещали Кто-то пытается научиться думать, как огурцы, ходить как предоставить всю н е о б х о д и м у ю огурцы... информацию про А кто-то просто прыгает в банку с солеными огурцами. И создание бизнеса «с пропитывается рассолом. У него просто выхода не остается. И, нуля» обходится в 1799 вопреки всем законам химии и биологии, становится соленым грн., а двухмесячный огурцом. курс – в 3600 грн. Впрочем, для интенсива в Киеве руководители решили пустить в ход новую практику: они гарантируют И не только БИЗНЕС-молодость... 100%-ый возврат денег, уплаченных за Впрочем, бизнес бизнесом, но те интенсив, даже «если соображения, которые излагали «Когда у вас не устроит цвет руководители БМ, на мой взгляд, действуют человека нашего галстука». и вне сферы предпринимательства. выбор — никакой статистики есть Например, тот факт, что лишь 10% нашего • о тех, кто добился/ сделать или рабочего времени мы уделяем тому, что не сделать, — не добился он выбирает действительно принесет нам прибыль, о п р е д е л е н н ы х «не сделать». заставляет задуматься: а не так ли мы ф и н а н с о в ы х Поэтому мы поступаем вообще по жизни? Ставя какуюрезультатов, нам выбора то определенную цель, большинство из не не дали. А это даем». нас совершают тщетные метания в поисках подразумевает «более оптимального пути». В то время как огромную «воронку», важнее «просто идти». в которую попадают Или давайте взглянем на те, кто «не поймал последовательность приоритетов волну». предпринимателя, выведенную БМ: еще одним минусом, по-видимому, «систематичность — идея — деньги». Не • является каторжный труд. Впрочем, если правда ли, про систематичность на пути к верить руководителям, все может «быть чему-либо забываем и мы порой, хотя об easy» (во что, кстати, верится с трудом). этом стоило бы задуматься?

Татьяна Каламбет январь-февраль

9


Тема номера

ПЕРЕЕЗД

или о том, как ИПСА корпус поменял... О том, что мы всей дружной братией переехали из давно ставшего родным 14-го корпуса в новый, большой и светлый, 35-ый, не известно разве что тому, кто совсем решил на парах не появляться. Все же остальные знают об этом примерно с начала прошлого семестра, а некоторые даже помогали ИПСА переехать окончательно: носили столы, стулья и шкафы из старого корпуса в грузовик и из грузовика в новый корпус (спасибо, ребята!). Вот это-то и стало первым знакомством ИПСАшников с новым «домом». Позже выяснилось, что несмотря на всю официальность переселения, учиться только в 35-ом мы не будем (по крайней мере, не в ближайшем будущем). Так, некоторые пары все так же проходят в 002-13 и 47-14, некоторые — в 18-ом и 7-ом. В то же время, значительная часть пар таки перенесена в аудитории новенького, еще пахнущего краской корпуса. И хотя бегать между корпусами

Фото: Даша Фесечко

при температуре -20 было весьма и весьма проблемно, ИПСАшники (как студенты, так и преподаватели) продолжают мужественно сражаться с превратностями непогоды.

10

Подробнее же узнать о причинах переезда как такового и о возникших в связи с ним проблемах мы решили, что называется, «из первых уст», обратившись к директору Института прикладного системного анализа, а по совместительству — ректору НТУУ «КПИ» Михаилу Захаровичу Згуровскому. >>>

ИПСухА


Тема номера

Михайле Захаровичу, розкажіть, будь ласка, про причини переїзду кафедри ММСА до 35-го корпусу. Чим була спричинена певна поспішність при цьому? Ви, мабуть, добре знаєте, що Інститут прикладного системного аналізу був створений у 1997 році на базі наукових підрозділів Національної академії наук України — це були два відділи Інституту кібернетики. Тоді вони очолювалися академіком Пшеничним Б.М. і відомим вченим Іваненком В.І.. Таким чином при створенні Інституту була забезпечена, з одного боку, наукова компонента. З іншого боку, до структури Інституту увійшла кафедра Математичних методів системного аналізу, що формувалася в «КПІ». Створювалася вона академіком Далецьким Ю.Л. та його математичною школою (Юрій Львович забезпечив математичну компоненту) і вашим покірним слугою та моєю математичною школою в галузі теорії прийняття рішень та системних досліджень. Тобто при створенні Інституту почали співпрацювати два великих підрозділи: науковий підрозділ і велика кафедра ММСА. Сама ідея, яка закладалася під час створення ІПСА, полягала в здійсненні синтезу науки і освіти, щоб в одному-єдиному цілісному середовищі працювали науковці (причому науковці високого рівня, яких ми запросили з НАН), і кафедра, яка б здійснювала передову підготовку кадрів. Тому ідея співпраці науковців зі студентами, а викладачів із науковцями є дуже важливою, однією з ключових ідей «Інституту прикладного системного аналізу». Але так склалося, що під час його створення нам не вдалося об’єднати всіх в одному місці: кафедра, як ви знаєте, опинилася в 14-му корпусі, а наукові підрозділи — у 35-му. І всі ці роки вони працювали на різних майданчиках. Звичайно, і за таких умов можна співпрацювати (як ми і намагалися). Наприклад, наші вчені дуже багато часу приділяли і приділяють студентам — і П.І. Бідюк, і В.М. Подладчіков, і Н.Д. Панкратова… Але все-таки, територіальна відокремленість заважала. Звичайно, краще, якщо всі будуть знаходитись в одному январь-февраль

середовищі. Нарешті, після того, як нам вдалося завершити добудову до 35-го корпусу (і зараз ми отримали корпус площею близько 5 000 кв. м), ми змогли звести всіх на один майданчик. Втім, я так побоююся, те, що ми вже разом працюємо на одному майданчику, ще не відчули ні вчені, ні студенти. Але це — питання нашої роботи: яким чином організувати роботу, щоб курсова робота студента і наукова робота науковця співпадали, щоб викладач і вчений були однією і тією самою людиною. Чому переїзд зробили так несподівано? Тому що закінчили будувати корпус, ну і, звичайно, якщо казати про переїзди, то краще їх здійснювати десь на початку навчального року — в середині року гірше. Тому, хоч ми і затягли трошки (хотіли раніше, але як і все у нашому житті відбувається не завжди так, як планується), відбулося так, як є. Планувалося, що кафедра СП натомість переїде до 14-го корпусу, втім зараз вона залишається у 26-му. Якою буде її доля? Я дуже хотів би, щоб кафедра СП також опинилася на центральному

11


Тема номера майданчику: тут, ближче до нас. Це, в першу чергу, важливо для студентів. Тому що вони, знаходячись у нашому середовищі, зможуть більше користуватися інфраструктурою: бібліотекою, спортивним комплексом тощо. І це є моїм завданням. Я розмовляв з деякими студентами з кафедри СП — вони мають бажання навчатися ближче. Але викладацький склад поки що готовий не в повній мірі. Мабуть, тому, що багато зусиль викладачами і вченими докладалося для того, щоб організувати для себе робочі місця на тому майданчику. Пройшло менше 3 років — і знову потрібно повертатися. Мабуть, психологічно це нелегко, а я не хотів би здійснювати тиск. Така можливість залишається, і коли буде готовність колективу, можна буде здійснити це переселення. Принаймні, влітку я пропонував це завідуючому кафедри Анатолію Івановичу Петренку, але він, порадившись зі своїми колегами, повідомив, що вони ще не готові до таких досить непростих кроків, як переїзд. Що ж, повернімось до кафедри ММСА. Незважаючи на те, що новий корпус досить великий, за теперішнім розкладом доводиться бігати між 35-им і 14-им (там залишилися ще 1-2 аудиторії), 7-им… Чи буде можливість поновити розклад таким чином, щоб студенти могли працювати весь день на одному майданчику? Безумовно. Розклад занять, за яким ви зараз працюєте, складався ще раніше, коли кафедра і наукова частина ІПСА працювали порізно. І поки що ви продовжуєте працювати за розкладом, який складався десь в травні минулого року (він же складається на весь навчальний рік). Тому переробити його і зачепити інші факультети і кафедри — дуже важка справа. Краще допрацювати за цим розкладом, а вже новий навчальний рік спланувати таким чином, щоб навчання було максимально зосереджено в одному місці.

12

Що стосується часу між парами. В 14ому корпусі були столи в коридорах, біля бібліотеки, біля викладацької, біля Студентської Ради, а в 35тому, принаймні зараз, виходить, що студентам ніде навіть сісти під час перерв. Чи планується щось зробити? Якщо ви спуститеся вниз, на цокольний поверх, то там є велика зала і зараз закінчується підготовка кафе, будівельники проводять відповідні роботи. Планується таким чином, що в цій великій залі буде проводити своє засідання Вчена Рада ІПСА (але це вона робить нечасто, найчастіше – 2 рази на місяць) і, оскільки зала дуже велика, в цій же залі буде розташовуватися так званий студентський простір. Колись ми це називали кабінетом курсового проектування, тепер називають учбовою або навчальною кімнатою. Зараз ми лише маємо встановити парти, столи. Це досить великий простір, і, я гадаю, що весь вільний час студенти зможуть знаходитися там. Поруч буде можливість попити каву, чай, трішки перекусити. Там ми створимо можливість для роботи, тобто буде wi-fi, і ви зможете зі своїми ноутбуками працювати в Інтернеті. Можливо, потрібно влаштувати якусь бібліотечку з найбільш необхідними книгами, якщо вони будуть вам потрібні. Ми, власне кажучи, маємо пристосувати це приміщення під потреби студентів. Я хотів би, щоб студенти також долучилися до цієї роботи, принаймні висловили свої побажання або чимось допомогли. (Ця робота здійснюється і зараз, отож бажаючих зробити свій внесок — ласкаво просимо! — ред.) Чи плануються певні конкретні кроки щодо співпраці наукової частини ІПСА, яка зараз знаходиться в «старій» частині корпусу і навчальної — адже це стосується ідеї ІПСА як навчально-наукового комплексу? Адже зараз двері між студентами і науковцями закриті, спілкування між ними — практично мінімум. Мабуть, таке спілкування не може відбутися в один момент. Воно має закладатися самим змістом нашої ИПСухА


роботи. Наукові проекти, які зараз виконують наші науковці, будуть плануватися таким чином, щоб студенти обов’язково брали в них участь. З іншого боку, магістерська підготовка й підготовка студентів за програмою «доктор філософії» неможливі без занурення до науки. Взагалі, магістерська підготовка не може здійснюватися за зразком бакалаврської, коли студенти переважно слухають лекції, вивчають певні дисципліни і складають іспити. Це, звісно, також буде, але частково. До 40% складатимуть наукові дослідження, які, згідно із темою своєї магістерської роботи, студенти мають проводити в лабораторіях вчених. Тому, формулюючи теми магістерських робіт, ми будемо одразу закладати роботу в лабораторіях вчених. І бар’єр за визначенням буде долатися. Так це планується. Зараз, наприклад, з Бідюком П.І. над різними науковими темами працює більше 10 студентів, і ці теми є також

Тема номера

темами їхніх курсових і дипломних робіт. Є Світовий центр даних, хоч він і розташовується в іншому корпусі (6-му). Особисто я є його науковим керівником, це міжнародний проект. І я вам хочу сказати, що створювали його і виводили на той рівень, на якому він зараз є (а цей Центр є визнаним у світі, і він пройшов міжнародну акредитацію), ми разом зі студентами (зараз це вже аспіранти). Разом із цими молодими людьми ми зробили досить складні речі, які, взагалі кажучи, не завжди притаманні молодим людям. Але ми це зробили — є такий досвід. І ми продовжуємо щороку набирати в Центр даних нових і нових студентів. Вони входять до команди, роблять свої курсові і дипломні, частина з них залишається працювати з нами і надалі. Це приклади, і я хотів би, щоб ми значно розширили таку практику, тому що навчання без науки непродуктивне, це — не наша модель, не модель ІПСА. Не все вдається одразу, але стратегічно це так, це елемент нашої політики.

Підсумовуючи, можливо, ви хотіли би намітити якісь конкретні 2-3 завдання, які найближчим часом необхідно реалізувати в новому корпусі? Почнемо з дуже простого і потрібного кроку. Я хочу, щоб студенти протягом цього семестру отримали і повністю оволоділи своїм приміщенням – ми про нього говорили. Подумайте про розташування робочих столів, якихось інших елементів, що мають там бути. Це перше, скромне, але конкретне завдання. Дійсно, я коли зайшов до корпусу, побачив в коридорах велику кількість студентів, які стоять і не знають, де їм присісти чи куди їм піти. Мене це також стурбувало. Друге завдання: я дійсно хочу досягти досконалості в моделі навчальнонаукової діяльності ІПСА в новому корпусі, коли студенти не будуть помічати різниці між лабораторією вченого і навчальною аудиторією, коли курсова робота студента і наукова робота тієї чи іншої лабораторії будуть співпадати, коли викладач і вчений будуть однією й тією самою особою. Це більш довгострокова мета, але вона є стратегічно важливою, і я думаю, що ми разом будемо наближатися до неї. январь-февраль

По-третє, я дуже хотів би, щоб зв’язок між замовниками на наших студентів – а це є і державні установи, і високотехнологічні компанії, банки, і навіть міжнародні організації (Світовий центр даних – один з них, а це і EPAM system, і Microsoft, і багато інших) — і споживачами фахівців, яких ми готуємо, і нашим Інститутом був дуже міцний. Для цього, як ви бачите, вже в нашому корпусі розташовані деякі такі компанії. Тісно ми співпрацюємо з Міжнародною Радою Науки (International Council for Science), з UNIDO – Організація об’єднаних націй з індустріального розвитку, з UNESCO – ІПСА є співзасновником кафедри інженерної освіти та системного аналізу UNESCO. Паралельно ми працюємо і з цілим рядом інших компаній. Я дуже хочу, щоб ІПСА створив продуктивну співпрацю з найцікавішими компаніями та організаціями, які замовляють наших фахівців і які створюють місця роботи для них. Щоб союз — сплав «замовник і ІПСА» — був дуже щільний, дуже продуктивний.

13


Тема номера Мы решили узнать, что же думают студенты ИПСА о новом «доме» и как относятся к самому переезду в принципе? В целом нормально отношусь. Для меня все причины такого срочного переезда вполне ясны, это обсуждалось уже много раз. Решение было принято не просто так. Корпус сам по себе сначала не радовал, особенно внутри, но я уже привык, притерся. То, что студенты снимались с пар для переезда, учебному процессу на общем фоне не сильно помешало. А то, что корпус долго еще был не готов принять студентов — является недоработкой. Игорь Не могу сказать, что переезд был грандиозным событием для меня. Скорее всего, я огорчена этим, так как для меня 14-ый корпус за первый курс стал таким родным и близким, что прощаться с ним не хотелось. Теперь же большинство пар проходит то в 18, то в 19, и так получается, что мы редко видимся с девчонками и ребятами из других групп. Да, 35-ый корпус красивый, представительный... и все такое... но для меня он никогда не станет таким, как была 14тка..) Полина В принципе позитивно - нам выделяют целый корпус, там царит домашняя обстановка, мне корпус очень нравится. Негатив в том, что переезд затеяли посреди семестра, и это вызывало определенные трудности в учебе. Дима К переезду? Да нейтрально, наверное... Мне, как САПРовцу, это ничего не поменяло… Единственное, что огорчило, это то, что изначально САПР должен был занять 14-ку, и это звучало достаточно реалистично... Реально все (особенно общажные) САПРовцы обрадовались, что мы переедем в более удобное место, но, увы, случился тотальный облом... Так что вообще нейтрально, но некоторый неприятный осадок, связанный с этим событием остался... Ваня В принципі, я не маю багато претензій до нового корпусу. Просто ми звикли до нашого затишного 14-го корпусу, де все знайомо, поруч є багато місць, де можна роздрукувати все, що треба, і є наша улюблена баба Маша :-) А так, я думаю, звикнемо. Світлана Легко. Позитивним є те, що близько до метро, що новий корпус незахаращений як 14ий. Негативу більше в тому, що дуже далеко йти на ФП чи в інший корпус, і також з гуртожитку тепер йти 20 хв. Було б добре, якби там відбувались більшість пар, а не вибірково одна в день. Володимир Вообще хорошо отношусь. Мне добираться удобно) Не очень радует скользкий кафель в корпусе, а еще по близости я пока не нашла ксерокс, печать с флешек и т.п. В корпусе круто, что в аудиториях много розеток сделали. А еще поблизости нету столовки дешевой, как в 7-ке. Вот. Оксана

14

ИПСухА


Тема номера

А вот как воспринимают переезд преподаватели:

Все понравилось. Все новое, красивое. Очень близко метро, рыночек Очень положительные эмоции. Преподавательская и питьевая вода. ИПСА, наконец-то, весь намного лучше: светлее, вытянутее и гораздо собрался воедино. Не тратится время на просторнее.Наконец-то научное и учебные направления переходы и нахождение аудиторий. А ИПСА вместе. сами аудитории замечательные и светлые. К переезду в новый Селин А.Н. корпус я отношусь Бидюк П.И. положительно: светлые Для меня самое главное, что это важный шаг к объединению высокие Ну як я відношусь аудитории, Архитектура кафедры. Я только за! до переїзду? потолки. 35-б мне Яковлева А.П. Робіть буфет, корпуса то й переїду! В нравится. Здесь есть все мене тут [в 14-му условия для успешной Куда податься? корпусі] клієнтів учебы. майже немає. Назарчук И.В. Проучившись около пяти лет в 5-ом корпусе, Тільки коли ваші который является непосредственным сюди на пару соседом 35-го, постараюсь ответить на несколько важных приходять. вопросов: о питании, учебе, досуге. ...А вас там багато в Первый вопрос: где можно покушать? Первое, что могло новому корпусі буде? броситься в глаза — это студенческое кафе «Шаран», которое непосредственно и находится в 5-ом корпусе Тьотя Маша (с противоположной стороны от нового выхода из 35го). Проверено на собственном опыте, что это место, где Хочется верить, что совсем можно вкусно и одновременно дешево (в сравнении с той скоро зима подойдёт к концу же «Домашней Кухней») покушать, хоть и выбор невелик. (да и календарь как бы Также там есть вкусные пирожки-булочки собственного намекает ;-)), “пробежки” производства для чаепития во время 20-минутки. Другой между корпусами станут не вариант — это пройти метров 50 в сторону рынка и перейти только безопасными для дорогу. Там можно найти множество ларьков-марьков с здоровья, но и приятными (и на различным стрит-фудом (начиная от блинчиков и хот-догов, переменах мы успеем вдоволь заканчивая сэндвичами и хачапури). Также в наличии насладиться солнечным кофе-чай-капучино-маккофе-шоколад. А для любителей светом и налюбоваться натурального продукта — найдется пара конкурирующих весенним пейзажем), учебную точек с американо, эспрессо и вкусными заварными чаями. комнату, о которой говорил Следующий вопрос об учебе, я так понимаю. Не проблема. Михаил Захарович, удастся В этом снова поможет корпус-сосед под номером 5. Тут окончательно подготовить находятся и канцтовары, и ксерокс, и различная распечатка — и на цокольном этаже (А4 – А0, визитки и т.д.): то есть все необходимое для обучения. зазвучат голоса ИПСАшников Можно из дому ничего не брать :-) и запахнет кофе. А пока это хоть и не слишком отдалённая, А чтобы это все осуществить, нужны деньги. Да и досуг никто но перспектива, давайте еще не отменял. Начну с того, что большинство студентов юзает раз вспомним, что корпус «Экспресс-банк», поэтому им можно начинать радоваться корпусом, а конец года уже сейчас, ведь на входе все в тот же 5-ый корпус находится приближается с ужасающей банкомат («Надра» и «Приват» есть в 1-ом и 7-ом). Также там быстротой. А потому, пока еще есть и «Правэкс-банк», но это уже чисто для справки. желание учиться не растаяло P.S. Поскольку заметно снизилось расстояние до метро, как под весенними альтернативный вариант, могу посоветовать ходить и туда. л у ч а м и , Там можно и перекусить неплохо, и деньги снять в банкоматах ф у н к а н «Крещатика», которых там два. вам в руки (линейку, P.P.S. В 5-ом корпусе на седьмом или восьмом этаже есть дискретку, бесплатный wi-fi, который рулит и на несколько этажей вниз. ООП, ЧМ Антонио Грищенко или что бы то ни было Татьяна Каламбет еще) — и на пары! ;-) Максим Древаль Нина Нарыжная

январь-февраль

15


Интервью

Заводник Вячеслав Владленович

«Душительство студентов — это не по мне...» Образование: НТУУ «КПИ», ФИВТ Ученая степень: Кандидат технических наук Дата рождения: 22.01.1967 E-mail: wwz2008@mail.ru Предметы, которые преподает: 2 курс, 2 поток — «Численные методы» 5 курс, 2 поток — «Экспертные системы» — Итак, начнем для красного диплома — А как Вы наше интервью. Что нужен был аттестат без отдыхали с группой и интересного Вы троек, причем чтобы в однопоточниками? можете рассказать нем было не больше 25% — Да по-разному. про свою студенческую четверок, пятерка по Часто были в гостях жизнь? госэкзамену и отлично у общажных. А тогда защищенный диплом. пройти в — Я учился в общежитие Что у меня и было не так просто, КПИ с 1984-го «КПИ — один из получилось! особенно в вечернее по 1990-ый лучших вузов для У меня даже время. Но нас это не меня!» на Системном в школе останавливало. Раньше управлении, не было медали, хотя на крыше 14-ки был что позже переименовали в ФИВТ. У меня учился хорошо. открыт вход. Вот так мы, преподавал всем вам — Пользовались ли Вы в основном, и попадали знакомый коллектив: шпаргалками? в гости. Бондаренко, Богданский, — Шпаргалка — это как — А как же выбирались? П а р а м о н о в а , игра на музыкальном — Ну, здесь схема Цвинтарная, Далецкий… и н с т р у м е н т е отработанная: Поток и группа были с нотами «Душительство снова дружные и веселые, перед собой, студентов — это не или через крышу, есть, что вспомнить. по мне» а я больше или через окно — А как у Вас было импровизатор. Не кухни на 2-ом или 3-ем с успеваемостью в люблю повторять, этаже, а там пожарная учебе? пересказывать чужие лестница и такси домой. — У меня красный мысли, пускай они будут — И Вас ни разу не диплом, но круглым не самые лучшие, но все- поймали на горячем? отличником не был, нам таки свои. 16

ИПСухА


одного студента. От преподавания надо получать удовольствие, а заниматься душительством — не по мне. — А как Вы вообще относитесь к студентам? — Отношение у преподавателя к студенту либо никакое, либо хорошее (смеется). — Есть ли у Вас друзья в преподавательском коллективе? — Скажу вам одно: сложно дружить с семидесятии двадцатилетними. А так

Фото: Ярослав Шевченко

— Да нет, было раз. А в те или преподаватель, или времена это было очень как-то, но задействован большой проблемой. в учебном процессе. Ну ничего, я отделался — Как Вы можете ремонтом двух комнат описать свой стиль 14-го общежития за преподавания? свой счет — трудовая — Наверное, как повинность :-) либеральный — по — Были ли Вы совести, другими активистом в словами. Если студент студенческие годы? старается, вовремя все — В те сдает, то, в р е м е н а «Не люблю повторять конечно, у чужие мысли» н е л ь з я него со мной было быть проблем не пассивным. Так как мы будет. Ну а если какбыли комсомольцами, то иначе, то это уже то у всех были свои отдельная история. обязательства. Я был За всю свою карьеру заместителем комсорга я выгнал только по политическому информированию. На протяжении 4,5 лет я каждую неделю собирал студентов и был обязан рассказывать об изменениях в политической жизни страны. Также у меня были еще и идеологические зачеты. С третьего курса был начальником штаба отряда дружинников факультета. — Как Вы решились посвятить свою жизнь программированию? — Программированием я не занимаюсь. У нас в ИПСА программирование — не доминирующее н а п р а в л е н и е , а инструмент усовершенствования. А вообще, если ты преданный КПИст, то ты

Интервью

январь-февраль

17


Интервью — Вы командный игрок или волк-одиночка? — Все зависит от жизненных целей. Если брать научное н а п р а в л е н и е деятельности, то я командный игрок. Ну а если брать, например, краеведение, то я одиночка, так как это мое родное. Еще раз

Фото: Ярослав Шевченко

— у нас теплая рабочая атмосфера. Выделить никого не могу, с кем мы «не разлей твиксы», но коллективом я доволен. — А как Вы общаетесь сейчас с педагогами, которые у Вас вели? — На равных. Мы, в основном, пересекаемся на коллективных мероприятиях.

повторюсь, на все влияет род деятельности в данный момент. — А каковы Ваши увлечения? — Я люблю краеведение. П р и в л е к а ю т и с т о р и ч е с к о ландшафтные и историческо-пейзажные прогулки: озера, берега рек. Мои самые любимые места — Голосеево, Феофания, Китаево. Вообще, мне интересен активный отдых, хотя хочу еще отметить, что где-то с пяти лет также меня привлекает и к ол л е к ц и о н и р о в а н и е . Самая первая моя коллекция — это коллекция значков. — Кажется, еще совсем недавно отгремели новогодние праздники. Есть ли у Вас какие-то традиции празднования? — Два последние года мы с друзьями собираемся на площади Независимости и встречаем наступивший Новый Год с бокалом шампанского. А после разъезжаемся по домам. Вот такая традиция «сегодняшнего дня». — Можете рассказать про самый запомнившийся курьез, связанный с Новым Годом? — Конечно. Был я на пятом курсе. Ну

18

ИПСухА


Интервью

мы празднуем — кто-то в доме (ну кроме солнечный дом и имя молодые, веселые. семьи :-)), да есть. в иероглифическом Пары шампанского. Сначала были рыбки. написании. Заигрываем, целуемся Потом коты, собака, — Что бы Вы хотели с девочками. И вот крысы, волнистый изменить, если бы один парень решил попугай и даже как-то была возможность нас разыграть. Сделал раз в темноте в мою ногу вернуться в прошлое? себе мейкап, оделся врезался ежик, так я его в платье… Понятно, к себе забрал. Правда — Если брать учебу, то некоторые парни, в том был он у меня недолго, хотел бы вернуться на числе и я, заметили только пару дней, так некоторые пары, чтобы симпатичную девушку и как ночью вообще спать у с о в е р ш е н с т в о в а т ь стали с ней заигрывать, и не давал. Сейчас у меня некоторые сегодняшние знания. А вообще, лишь потом, в конце, все кошка и кот. хотел бы изменить карты раскрылись :-) период с 1992-го по «Шпаргалка — это игра на — Вячеслав 1999-ый годы. Так Владленович, что бы музыкальном инструменте с как это были очень нотами. А я — импровизатор» Вы хотели пожелать сложные времена студентам? в экономическом, А можно социальном и духовном — Желаю побольше — у планах, когда было такое, оптимизма, счастливых поинтересоваться Вас про семью? и хороших дней. Чтобы что 11 месяцев сидели 2012 год был намного — Конечно. У меня без зарплаты. Очень бы лучше и ярче 2011. А жена, взрослая дочь и хотелось вернуть эти также не забивайте пятилетний сын. Хоть семь лет и изменить их. себе голову календарем ему и пять лет, но уже Ведь потеряна немалая майя и получайте даже в этом возрасте часть нашей активной и удовольствие от жизни. проявляется еще какая здоровой молодости. — Вы вспомнили про мужская доминанта. Он у предсказания о конце нас послушный, но когда света в 2012 году, разве задевается его «я», то он Нина Нарыжная проявляет себя ;-) Вы не верите в это? Оля Ёлкина А где Вы — «Верю – не верю» — — эта система не для меня. познакомились с женой? Я люблю конкретику, — В институте. Мы и для меня действует учились на одном потоке, закон «знаю – не знаю». в соседних группах. «У меня преподавал всем — Есть ли у Вас вам знакомый коллектив: к а к и е - н и б у д ь талисманы, с Бондаренко, Богданский, Парамонова, Цвинтарная, которыми вы Далецкий…» всегда вместе? — Ну, я не называю — Есть ли у Вас их талисманами, но с домашние животные? ними не расстаюсь — — У меня с 1978 года это нагрудные знаки: январь-февраль

19


Мафия как пример современной психологии Ни для кого не секрет, что существует ролевая психологическая игра «Мафия», в которую наверняка все хоть раз играли в детстве по каким-то «дворовым» правилам. Сейчас же в Киеве действуют десятки студенческих (и не только) клубов, в том числе и всеми любимый наш IASA Mafia Club, а еще проводится множество чемпионатов по этой игре. Как же эта игра стала столь популярной? Существует теория о том, что человеку нужно время от времени врать или, другими словами, каждый из нас ощущает потребность во лжи. Можно, конечно, это отрицать, но иногда мы врем на подсознании, и с этим ничего не поделаешь. Такова уж наша психология. Если отталкиваться от этой теории, то, в принципе, мафия может быть хорошим местом, чтобы удовлетворить свою потребность в обмане. Наверное (а если и менеджмент таковым считают), умение врать — это тоже искусство. Вот попробуйте сами донести абсолютно бессмысленную теорию до десятка человек, которые изначально готовы к тому, что вы, вполне возможно, говорите неправду. Или же попробуйте переубедить человека в том, что его понимание происходящего совершенно неверно, внести хоть малейшее сомнение в его стопроцентную уверенность. И таких примеров достаточно много, с одним и тем же смыслом. «Мафия», с этой точки зрения, развивает ораторское искусство, уверенность в своих словах, убивает страх перед публикой. Обратная сторона медали — это человеческое желание «читать» чужие эмоции и стремление никогда не быть обманутым. Сейчас можно найти кучу (в прямом смысле этого слова) книг на прилавках, которые якобы научат этому. А еще снимают фильмы, сериалы, где главный герой — такой себе доктор Фрейд, а на самом деле, все это что-то вроде видеоряда-энциклопедии «Не дай соседу тебя обмануть». Я считаю, хоть в них

и есть доля правды, но далеко не ко всем это применимо. Да, существуют эмоции, выражения лиц, разные открыто-закрытые позы, жесты невербальной коммуникации в конце концов. Поэтому, думаю, мафия также может быть инструментом обличия человека во лжи. Каким бы кто ни был хорошим обманщиком, всегда найдутся какие-то приемы или провокации, которые заставят проявить реакцию, и ты сможешь разоблачить его в обмане. Но эмоции можно наиграть или подделать. Тогда уже в ход идут разные стратегии. И раз уж речь о стратегиях, то «Мафия» действительно развивает стратегическое мышление, тренирует память и логику. Конечно, это всего лишь обзор в двух словах, но смысл и польза от игры, я думаю, понятны. Хочу сказать, что ничего не приходит с самого начала, и первые игры даются очень тяжело. Но, как и везде, все приходит с опытом. Также нежелательно играть постоянно с одними и теми же игроками: привыкаешь к однообразию. «Мафия» способствует выработке собственного стиля общения, что немаловажно по жизни. Главное — не слишком увлекаться и не переносить игру в жизнь (как, впрочем, и наоборот). P. S. Вам всегда будут рады в дружной компании IASA Mafia Club: vkontakte.ru/id31786383 vkontakte.ru/iasa_mafia Антонио Грищенко

20

ИПСухА


Выдуманные жизни

Если бы

Если бы я умела рисовать, я бы нарисовала девушку.

Обычную девушку в черном пальто. В черных перчатках и с красными волосами — просто потому, что мне так хочется. В руках девушка держала бы стаканчик кофе: такой большой и горячий. Конечно, рисунок нельзя потрогать и ощутить температуру, но я бы нарисовала так реалистично, что ни у кого не возникло бы сомнений. Она бы стояла, смешно скрестив ноги и прижав нос к стаканчику. Нос у нее был бы немного красный, а плечи опущенными. Просто потому, что девушки на рисунках тоже иногда устают, и моя будет именно такая. На согнутом локте у девушки висела бы сумочка, из которой змеятся наушники проводов. Вообще, конечно, я бы могла нарисовать их аккуратно, но мне вряд ли захочется. И вообще, я добавила бы синей краски, и нарисовала ночь. И Месяц в небе. А так как я не любитель театральщины, то Месяц был бы обычным серпиком, а не какой-нибудь красной и полной луной. А за спиной у девушки шли бы люди. Я могла бы нарисовать ее одну, но тогда бы получился скучный фон. А я не люблю скучный фон, знаете ли. И еще она будет обязательно кого-то ждать. И все поймут, что вот-вот — и она обернется, расправит плечи и побежит, смешно переступая ногами на высоких каблуках, кому-то навстречу. А по дороге выбросит стаканчик с кофе — просто потому, что не нужно запивать горечь в горле и греть об него руки. Если бы я умела рисовать, я бы нарисовала девушку...

ПЕРЕВАЛ Если сравнить нашу жизнь с походом, то понятно, что на пути встречается все, что угодно: от бурных рек и крутых склонов до журчащих ручьев и бескрайних долин. Люди идут вперед, преодолевают препятствия, иногда по ошибке возвращаются назад или делают большой крюк. Но есть те, которые замерли в каком-то определенном месте. Вот мне иногда кажется, что я именно такая. Застряла на каком-то сложном перевале. Иногда к нему подходят люди, мы знакомимся и общаемся. С кем как получится. Кто просто выпьет со мной чаю, затравит пару баек о своем пути (может, где и приврет, чтобы выглядело внушительнее), отряхнет шапку от снега, забросит на спину рюкзак и отправится дальше.

январь-февраль

21


Выдуманные жизни Кто останется подольше — может, потому что соскучился по огню или очень устал в пути. Тогда я пущу его в свою палатку и выдам пару одеял. И об этом человеке я узнаю чуть больше. Вроде того, что он любит кофе по утрам или напевать под нос детские песенки. Может, и я ему что-то расскажу о себе: не очень важное, но все равно личное. Вечером мы будем сидеть в мирной тишине у огня и думать каждый о своем. Но через пару дней он все равно уйдет. Ведь остановился путник только для того, чтобы отогрется и отдохнуть. А есть такие, у которых в пути что-то случилось. Страшное и тяжелое. Он выберется к перевалу — и упадет лицом в снег. Тогда я, надрываясь, дотащу его до палатки, стащу заледеневшую куртку и закутаю во все одеяла. И ночью буду сидеть рядом и слушать, как он мечется в бреду, и говоритговорит-говорит... И буду мучаться, что никак не могу толком помочь, но все равно буду слушать. Позже он выздоровеет, откроет глаза. Но он не захочет со мной говорить. Днем он будет бродить неподалеку от палатки, а ночью смотреть на огонь. И тогда говорить начну я, пытаясь найти чтото, что его тронет, заденет хоть какую-то внутреннюю струну. И однажды у меня получится, и он ответит мне. Мы будем разговаривать по душам, это будет так странно, но неимоверно легко, будто из ванной вытащили пробку. Он расскажет мне о своих страхах, а я — о своих неудачах. Я буду считать этого человека своим другом. Близким другом. Строго до того момента, когда он решит, что ему пора. И он тоже забросит рюкзак на спину и уйдет за перевал. Просто когда я буду спать, резко и неожиданно. Или специально найдет идиотский повод для ссоры. Или другой путник уведет его за собой. Только я все равно останусь на этом идиотском перевале, встречая других и не в силах пойти дальше сама. Я никогда не буду впереди: только где-то в середине, все время встречая и провожая остальных и делая вид, что не замечаю, как моя палатка пустила корни в землю, а походный рюкзак давно превратился в мешок для картошки.

?????? ???????

22

ИПСухА


Досуг

Расставьте скобки и математические знаки так, чтобы равенство стало верным: 9 9 9 9 9 9 9 = 100

Имеется два одинаковых граненых стакана емкостью 150 мл каждый. Один стакан полностью залит водой , а другой ровно на половину 40-градусной водкой. Как сделать в одном из Грейпфрут и киви весят так стаканов же, как ананас. Два 15-прогрейпфрута центный по весу как раствор ананас и спирта и киви. Сколько сколько мл нужно киви, получится? чтобы их вес был равен весу ананаса?

Мама ст

арше сво

его сына н старшеае21 год. Через ш го в пять Вопрос: раз. есть лет она буд Где сейч ет ас папа?

Семья ночью подошла к мосту. Папа может перейти его за 1 минуту, мама — за 2, малыш — за 5, а бабушка — за 10 минут. У них есть один фонарик. Мост выдерживает только двоих. Как им перейти мост за 17 минут? Если переходят двое, то они идут с меньшей из скоростей. Двигаться по мосту без фонарика нельзя.

Из гнезда вылетели три ласточки. Какова вероятность того, что через 15 секунд они будут находиться в одной плоскости?

Знаете ли вы... о коте Шредингера? С виду ничем себе не примечательный котэ. Единственная его особенность в том, что он одновременно и жив, и мертв. Как так вышло? Дело в том, что усатого поместили в газенваген — сосуд с механизмом, запускающим испарение ядовитых веществ при полном распаде ядра атома. Вероятность, что ядро распадет��я, равна 0,5. Таким образом, при открывании крышки кот является полуживым-полумертвым (поскольку он мертв с вероятностью 1/2).

лист Мёбиуса

Нина Нарыжная январь-февраль

23


Издатель: Студенческий Совет УНК «ИПСА». Главный редактор: Татьяна Каламбет. Редакция: Оля Ёлкина, Максим Древаль, Нина Нарыжная, Александра Абрамова, Наталья Шоботенко, Алена Компаниец, Сергей Карпенко, Антон Грищенко. Художники: Татьяна Майборода, Александра Тюрина. Журнал распространяется бесплатно, на правах рукописи. Тираж 400 экземпляров. Ответственность за достоверность содержания материалов несут авторы. Редакция может не разделять мнение автора публикации. По всем вопросам обращаться по адресу: проспект Победы, 37, корпус 35, оф. 323. Тел.: 599-52-67, e-mail: info@ipsuha.com.ua.


ИПСухА, выпуск 72