KIMÜN EXPRESS - BOLETÍN 11 - JULIO 2022

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VOLUMEN 11 · JULIO DE 2022


EDICIÓN

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JULIO DE 2022

Publicación mensual desarrollada por: Dirección de vinculación con el medio Unidad de Comunicaciones Verónica Silva Galdames Encargada de Comunicaciones Juan Carlos Martínez Barría Diseñador Gráfico



Küme Mogen

EL BUEN VIVIR El “buen vivir” es un concepto cuyo origen se remonta a tiempos ancestrales y corresponde -independientemente de cómo se le nombre - a la forma de vida que intenta preservar un número significativo de pueblos originarios, dispersos por todo el mundo. Así, por ejemplo, el pueblo kichwa lo define como “Sumak Kawsay”, el pueblo aymara como “Suma Qamaña, y el pueblo mapuche como “Kume Mongen”. Entonces, esto que hoy llamamos buen vivir, es el resultado de miles de años de sabiduría aplicada, concentrada en la experiencia práctica de pueblos que aprendieron un estilo de vida que busca la armonía de la persona consigo misma (subjetividad), con los demás (convivencia) y con la naturaleza (vínculo con la creación y el cosmos).

Nuestra Bandera Azul con la estrella de 8 puntas y la luna Significado según el Mapuche Kimün: Wenu mapu Kallfu = Cielo Azul, representa la tierra de arriba. Wüñülfe = Es la estrella de 8 puntas, es el resultado de dos cuadrados superpuestos. Indica los solsticios y equinoccios en ambos hemisferios, los mapuche le llamamos Wüñülfe o estrella guía, que anuncia la madrugada, también identifica al Planeta Venus. Küyen = (la Luna) es el astro que rige la fertilidad de la tierra ofreciendo vida, bienestar y buena fortuna. Este tipo de Bandera Mapuche, es la más antigua conocida en la historia mapuche en Chile. Su Registro histórico data de mediados del Siglo XVI, cuando la resistencia de los Mapuche era liderada por el Toki Leftxaru.

El buen vivir nace como una práctica que se conceptualiza y se convierte en un sistema de relaciones humanas, que nos muestra que es posible que una comunidad adopte conductas protectoras de los derechos individuales y colectivos que promuevan el respeto a la dignidad inherente a las personas, la convivencia pacífica, la plena adhesión a los acuerdos alcanzados y la justa repartición de los recursos disponibles para que a nadie le falte lo esencial, el cuidado irrestricto de la naturaleza y el libre ejercicio de la autonomía individual, dentro de los límites que aconseja el bien común. ¿Es acaso el buen vivir una utopía? Este concepto es mucho más que una mera teoría, es una práctica cotidiana de muchos pueblos indígenas que, contra toda adversidad, aún siguen vivos en todos los continentes del mundo. Esa subsistencia, que ha superado los peores intentos de hacerlos desaparecer, se relaciona precisamente con formas de vida que lograron una expresión superior de la existencia humana, formas que hoy la humanidad reclama con desesperación, como una puerta de salida de la degradación social, ambiental y moral en la que nos encontramos sumidos. Hemos abandonado aquello que nos hace humanos, aquello que posibilita la convivencia social y que evita que destruyamos la “casa común”.


Küme Mogen

THE GOOD LIVING The “good living” is a concept which origin dates back to ancient times and corresponds -regardless of how it is calledto the way of life a significant number of native peoples try to preserve, scattered throughout the world. Thus, for example, the Kichwa people define it as “Sumak Kawsay”, the Aymara people as “Suma Qamaña”, and the Mapuche people as “Kume Mongen”. So, what we call good living today is the result of thousands of years of applied wisdom, concentrated in the practical experience of peoples who learned a lifestyle that seeks harmony of the person with himself (subjectivity), with others (coexistence) and with nature (link with creation and the cosmos). Good living is born as a practice that is conceptualized and becomes a system of human relations. It shows us that it is possible for a community to adopt behaviors that protect individual and collective rights, promote respect for the inherent dignity of people, peaceful coexistence, full adherence to the reached agreements and the fair distribution of available resources so that no one lacks the essentials, unrestricted care for nature and the free exercise of individual autonomy, within the recommended limits of the common benefit. Is good living an utopia? This concept is much more than a mere theory, it is a daily practice of many indigenous peoples who, against all odds, are still alive in all the world’s continents. That subsistence, which has overcome the worst attempts to make them disappear, is related precisely to ways of life that have achieved a superior expression of human existence, forms that today humanity demands desperately, as a way out of social, environmental degradation in which we are submerged. We have abandoned what makes us human, what makes possible social coexistence and prevents us from destroying the “common home”.

Our Blue Flag with the 8-pointed star and the moon According to the Mapuche Kimün it means: Wenu mapu Kallfu = Blue Sky, represents the land above. Wüñülfe =It is the 8-pointed star, it is the result of two overlapping squares. It indicates the solstices and equinoxes in both hemispheres, the Mapuche call it Wüñülfe or guiding star, which announces the dawn, it also identifies the Planet Venus. Küyen = (the Moon) is the star that governs the fertility of the earth offering life, well-being, and good fortune. This type of Mapuche Flag is the oldest known in Mapuche history in Chile. Its Historical Record dates to the mid-16th century, when the Mapuche resistance was led by the Toki Leftxaru.


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Con una comprometida participación se llevó a cabo la primera simulación de visita de pares evaluadores por la acreditación del IP y CFT LOS LAGOS, organizado por la Dirección General Académica La simulación de visita de pares evaluadores para la acreditación realizada el pasado 16 de junio en dos jornadas consecutivas, se enmarca en el curso “Gestión, seguimiento y evaluación del enfoque académico curricular”, vivenciado por las secretarías académicas y jefaturas de carrera de todas las sedes.

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n torno a una mesa evaluadora compuesta por 4 pares, personificados en 2 miembros de la institución, Evelin Álvarez y Grisel Rodríguez, y 2 colaboradores externos: Rodrigo Ruay y Carlos Riquelme, Director de Desarrollo Académico Instituto de Ciencias Tecnológicas, se llevó a cabo la actividad de simulación, que contó también con la participación del Rector, Sr. Jaime Huincahue Melipil y la Dirección General Académica. El programa de la actividad cumplió con un protocolo simulado que fue dirigido por la Mesa Evaluadora, quienes realizaron preguntas a los representantes de las sedes considerando los Informes de Acreditación y los saberes propios abordados en el curso. “Esta actividad ha sido una primera instancia para tener un acercamiento al proceso de evaluación de pares al que nos enfrentamos como IP y CFT Los Lagos. Se valora la asistencia, el compromiso de participación y la preparación de las personas. Sin embargo, como institución nos desafía a seguir trabajando y preparándonos para este proceso de acreditación, por lo que un coaching para el manejo de preguntas complejas resultaría muy pertinente y apropiado”, aseguró Rosalia Currimil Alarcón, Directora General Académica.

La simulación tuvo enfoque en el área curricular, abordando temas referentes al: Modelo educativo e innovación curricular, Política de desarrollo docente, Recursos para el aprendizaje, Estudiantes, Perfil de egreso y Docencia de pregrado “Conscientes que esta actividad es reparatoria y que los distintos actores de las sedes deben hablar un lenguaje común para asumir iniciativas, acciones y proyectos que evidencien el compromiso para superar las debilidades encontradas en el diagnóstico, resalto la disposición y participación de todos y todas las convocadas a esta primera simulación realizada vía telemática”, indicó Rodrigo Ruay, Expositor del curso Por su parte, Pía Moyano, Secretaría Académica Sede Rancagua dio cuenta que “Fue una muy positiva instancia para diagnosticar cómo estamos. El colocarnos en una situación de máxima tensión nos hizo darnos cuenta de que tenemos un lenguaje particular en las sedes, en vez de ser institucional y técnico”, Pía Moyano, Secretaría Académica Sede Rancagua.


English Version

With a high participation, was carried out the first simulated visit of peer evaluators for the accreditation of the IP and CFT LOS LAGOS, organized by the General Academic Directorate

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The peer evaluator visit simulation for the n evaluation team composed of 4 peers, personified accreditation was carried out on June 16 in two in 2 members of the institution, Evelin Álvarez and consecutive days, as part of the course “Management, Grisel Rodríguez, and 2 external collaborators: monitoring and evaluation of the curricular academic Rodrigo Ruay and Carlos Riquelme, Director of Academic approach”, experienced by the Academic Secretariats Development Institute of Technological Sciences, and Heads of Degrees of all the Branches. performed the simulation activity. Which also had the participation of the Rector, Mr. Jaime Huincahue Melipil and the General Academic Directorate. The program of the activity complied with a simulated protocol that was directed by the Evaluation Committee, who asked questions to the representatives of the venues considering the Accreditation Reports and their own knowledge addressed in the course. “This activity has been a first instance to have an approach to the peer evaluation process that we face as IP and CFT Los Lagos. Attendance, commitment to participate and the preparation of people are valued. However, as institution it challenges us to continue working and preparing for this accreditation process and coaching to handle complex questions will be very pertinent and appropriate”, assured Rosalia Currimil Alarcón, General Academic Director.

The simulation focused on the curricular area, addressing issues related to: educational model and curricular innovation, Teacher development policy, Learning resources, Students, Graduate profile and Undergraduate teaching “We aware that this activity is reparative and that the different actors from the venues must speak a common language to assume initiatives, actions and projects that demonstrate the commitment to overcome the weaknesses found in the diagnosis, I highlight the willingness and participation of all attendants to first simulation carried out online”, indicated Rodrigo Ruay, exhibitor of the course. On her part, Pía Moyano, Rancagua Branch Academic Secretary, reported that “It was a very positive opportunity to diagnose how we are doing. Placing ourselves in a situation of maximum tension made us realize that we have a particular language in the venues, instead of being institutional and technical”.


Con charla magistral de Ramón Iriarte, representante de Unesco en Chile se inauguró el año académico 2022 El 21 de junio se realizó por segundo año consecutivo la inauguración de año académico bajo la dirección y administración de la Corporación Kimün, la cual instauró que en el mes de junio se realice esta especial ceremonia que coincide con el Wüñol Txipantü, fecha que marca el inicio de un nuevo año para los pueblos originarios, en el contexto del solsticio de invierno del hemisferio sur.

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ste año el invitado especial fue el Sr. Ramón Iriarte, para dar una charla magistral, especialista del programa de educación de la organización de naciones unidas para la educación, la ciencia y la cultura – UNESCO, quien ilustró a los invitados con el tema “Una mirada hacia el futuro de la educación en la formación técnica profesional desde la perspectiva de la Unesco” para los próximos 8 años. Dentro de los puntos centrales de la clase magistral, el representante de la UNESCO habló sobre las crisis que actualmente vive el planeta, como la pobreza, el cambio climático, extremismo político, fragmentación social, entre otras cosas más y cómo poder abordar la educación desde estas problemáticas, preparando personas capaces de resolver los problemas que hoy presenta la sociedad. Así también presentó los cambios que se aproximan para la

educación técnica profesional, como el cambio tecnológico, empleo informal, cambio demográfico, recuperación económica, por mencionar algunos puntos. De la instancia virtual participaron estudiantes, colaboradores, docentes y directivos, además del Rector de nuestra casa de estudios, quien dio la bienvenida recordando las actividades que se están desarrollando actualmente en nuestra institución, como es la entrega oficial de los informes de autoevaluación para el proceso de acreditación, así como el nuevo contrato firmado con grupo DATCO para abastecer de fibra óptica a todas nuestras sedes.


English Version

With a keynote speech by Ramón Iriarte, UNESCO representative in Chile, the 2022 academic year was inaugurated On June 21, the inauguration of the academic year was held for the second consecutive year under the direction and administration of the Kimün Corporation, which established that this special ceremony would held in June because it coincides with the Wüñol Txipantü, the date that marks the beginning of a new year for native peoples, and is the winter solstice in the southern hemisphere.

This year the special guest was Mr. Ramón Iriarte, who gave a keynote speech. He is specialist in the education program of the United Nations Organization for Education, Science and Culture – UNESCO, he exposed “A look towards the future of education in vocational technical training from the perspective of Unesco” for the next 8 years. Within the central points of the master class, the UNESCO representative spoke about the crisis the planet is currently experiencing, such as poverty, climate change, political extremism, social fragmentation, among other issues, and how to address education from these problems, preparing people capable of solving the problems present in society today. Thus, he also presented the changes that

are approaching for professional technical education, such as technological change, informal employment, demographic change, economic recovery, among others. Students, collaborators, teachers, and directors participated in the virtual instance, in addition to the Rector of our Institution, who welcomed by recalling the activities that are currently being carried out in our institution, such as the official delivery of the self-assessment reports for the accreditation process, as well as the new contract signed with the DATCO group to supply optic fiber connection to all our Branches.


Rectora de IDMA visita la Casa Central de nuestra institución para firmar convenio de colaboración formativa Junto al equipo de la dirección general Académica y de la dirección de planificación y aseguramiento de la calidad, se llevó a cabo la firma de convenio entre el Instituto del Medio Ambiente, liderado por su Rectora, Srta. Paola Cerda y nuestra casa de estudios, el pasado 16 de junio. Cabe destacar que IDMA, Instituto del Medio Ambiente, es una institución de educación superior técnica, autónoma y acreditada ante la CNA-Chile, cuya Misión es “Formar especialistas que contribuyan al desarrollo sustentable de Chile, a través de un proyecto educativo integral, que desarrolle competencias demandadas por el mercado laboral” El convenio tiene como objetivo entre otras cosas “Organizar e implementar actividades de capacitación y formación continua a través de cursos, diplomados,

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talleres y otras actividades de capacitación y académicas” e “Impulsar iniciativas de investigación y desarrollo, así como para la innovación y el emprendimiento en las materias que sean de interés de las partes”. En la instancia el Rector de nuestra casa de estudios, Sr. Jaime Huincahue Melipil, compartió con la invitada y los presentes la filosofía que enmarca los 3 nuevos valores corporativos declarados, Innovación, Interculturalidad y Respeto por el Medio Ambiente. En ese sentido explicó “Continuar impulsando el Respeto al medio ambiente es una de nuestras principales tareas y motivaciones, por ello se ha creado la política que se encargará de promover la creación de estrategias que permitan contribuir a la sostenibilidad medio ambiental, la gestión eficiente del uso de recursos atendiendo a la economía circular, a fin

de mejorar la interacción con el entorno, y en conjunto con la política de innovación y transferencia tecnológica, impulsar la innovación educativa y tecnológica para atender los nuevos contextos y desafíos educacionales y laborales”. Luego de la firma, se dio un espacio para que la Rectora, Srta. Paola Cerda contara detalles sobre el proceso de acreditación que vivieron en IDMA, instancia en que los equipos presentes hicieron preguntas relacionadas al tema con el fin de recabar información ad-portas de la entrega de los informes de autoevaluación para la futura visita de pares evaluadores a nuestras sedes.


English Version

Rector of IDMA visits the Headquarters of our institution to sign a training collaboration agreement

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ogether with the team of the Academic General Directorate and the Planning and Quality Assurance Directorate, an agreement was signed between the Institute of the Environment, led by the Rector, Ms. Paola Cerda, and our Institution, last June 16.

It should be noted that IDMA, Institute of the Environment, is an autonomous technical higher education institution accredited by the CNA-Chile, whose mission is to “Train specialists who contribute to the sustainable development of Chile, through a comprehensive educational project, which develops skills demanded by the labor market” The agreement aims, among other things, to “Organize and implement training and continuing education activities through courses, diplomas, workshops and other training and academic activities” and “Promote research and development initiatives, as well as innovation and entrepreneurship in matters that are of interest to the parties”. In the instance, our Rector, Mr. Jaime Huincahue Melipil, shared with the guests the philosophy that frames the 3 new declared corporate values, Innovation, Interculturality and Respect for the Environment. In this sense, he explained “Continuing to promote respect for the environment is one of our main tasks and motivations. In fact, is the policy that has been created to oversee the creation of strategies that to contribute to environmental sustainability, efficient management of resources’ use as part of circular economy process, to improve interaction with the environment, in conjunction with the innovation and technology transfer policy which promotes educational and technological innovation to meet new contexts and educational and employment challenges as our aim”. After the signing, a space was given for the Rector, Ms. Paola Cerda, to tell details about the accreditation process that they experienced at IDMA, an instance in which the attendants’ asked questions related to the subject to gather information on the delivery of the selfassessment reports for the future reviewers’ peer visit to our headquarters.


Desde Quillota a Coyhaique renovamos nuestro compromiso con la Madre Tierra en ceremonia de plantación de árboles nativos

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on motivo de iniciar las actividades del Wüñol Txipantü, celebración que realiza el pueblo Mapuche por el inicio de un nuevo año, en el solsticio de invierno, nuestras 9 sedes y casa central realizaron este 16 de junio la plantación de un árbol nativo de cada zona representada. Realizar esta ceremonia tiene un especial significado, porque es una fecha en que la naturaleza se renueva y se fortalece para enfrentar un nuevo ciclo de vida y en este proceso nosotros los humanos, en tanto personas miembros de esta maravillosa vida natural, nos comprometemos a cuidar la vida, cuidar el agua, cuidarnos entre nosotros y proteger el medio ambiente que nos rodea con este compromiso de plantar este Árbol Nativo, así lo expresó el Rector de nuestra institución Sr. Jaime Huincahue Melipil. La ceremonia que realizaron cada una de las sedes, tuvo como invitados a estudiantes, docentes, secretarios académicos, directores de sede y organizaciones de pueblos originarios, mientras que, en casa central, la plantación contó con la presencia de parte del equipo de grupo DATCO y se realizó en las dependencias del datacenter green de la misma organización. Cabe destacar que los árboles que las mismas sedes gestionaron, fueron en su mayoría donados por organizaciones medio ambientales, quienes además pudieron entregar sus características y beneficios.

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English Version

From Quillota to Coyhaique we renew our commitment to Mother Earth with a native tree planting ceremony

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s the core of the Wüñol Txipantü activities, which is the Mapuche people celebration of a new year and in the southern hemisphere occurs with the winter solstice, our 9 Branches and Headquarter planted a native tree on June 16 represented. Carrying out this ceremony has a special meaning, because it is a date in which nature is renewed and strengthened to face a new cycle of life and in this process, we humans, as members of this wonderful natural life, commit ourselves to take care of life by taking of each other and protecting the environment that surrounds us by planting this Native Tree, as expressed by our Rector Mr. Jaime Huincahue Melipil.

The ceremony was carried out by each of the Branches, students, teachers, Academic Secretaries, Branches Directors, and indigenous peoples’ organizations were guests. While, at the Headquarters, the plantation was attended by part of the DATCO group team, and it was carried out in the premises of the green datacenter of the same organization. It should be noted that the trees were mostly donated by environmental organizations.


Grupo DATCO e IP y CFT Los Lagos sellan alianza estratégica para fortalecer la innovación educativa en exitosa “Mañana Tecnológica”

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ortalecer la innovación educativa fue el tema central de la actividad, donde diversos charlistas expusieron sobre las brechas en la educación desde la infancia, las cuales gracias a la tecnología pueden acortarse cada vez más, en ese sentido Yessika Salazar, Country Manager de grupo Datco Chile indicó que, “La brecha digital avanza todos los días, hoy conocimos y experimentamos cómo funciona la realidad aumentada, eso es estar a la vanguardia de la tecnología, y demostrar que desde los procesos educativos y desde la más tierna infancia se puede dar uso a esta tecnología, es disminuir ese espacio que todos los días aumenta”. La alianza tiene por objetivo en un comienzo entregar fibra óptica digital a Versión en Español

las 10 sedes del IP y CFT Los Lagos, lo que permitirá a los estudiantes de estas casas de estudios mejorar sus procesos de aprendizaje al acortar los tiempos de respuesta de los servidores de internet en milésimas de segundos, por ello Jaime Huincahue Melipil, Rector de esta institución destacó que, “Teníamos una debilidad en infraestructura digital que se notó más con la pandemia, hoy podemos tener una mejor conectividad gracias a la fibra óptica que nos ofrece grupo DATCO, con la cual podemos entregar una mejor conexión a nuestros estudiantes y docentes”. Además, agregó que “También podremos tener acceso al sistema de realidad aumentada, lo que permitirá a los estudiantes de Técnico en enfermería, realizar prácticas desde una Tablet, e ir más allá, explorando otras partes del

La actividad se desarrolló en el datacenter green de grupo DATCO más al sur del mundo, ubicado en el sector las lumas-Osorno y tuvo como invitados al Seremi de Transporte y Telecomunicaciones, Pablo Joost Winkler, al director de DIDECO de la Municipalidad de Osorno, Raul Sporman y representantes de empresas insignia de la zona, como Colún y Frigosorno.

cuerpo humano y obtener muchos más conocimientos que en una clase normal”.

sectores rurales que han estado aislados históricamente”.

En torno a estos avances en tecnología que se potencian desde la zona sur del país, el Seremitt Pablo Joost, apuntó que “Hay una necesidad que se expresa en esta actividad, del acceso que pueden tener niños y niñas a la tecnología, a las telecomunicaciones, de ser formados y encontrar una vocación, creo que esta relación que se establece apunta a disminuir la brecha digital, a avanzar en alfabetización digital y recuperar los espacios para mejorar la calidad de vida de las personas de nuestro país”. En relación con los avances en tecnología para la zona señaló que “Justamente estos meses estamos haciendo la recepción de obras de proyectos de conectividad con escuelas, para dotar de fibra óptica a

En tanto el director de DIDECO, Raul Sporman enfatizó, “Se cierra la brecha para que nuestra juventud tenga mejores oportunidades, hoy en día no se concibe un proceso educativo sin el uso de las tecnologías y la fibra óptica sin duda ayudará a que los estudiantes tengan un mayor acceso a ellas” Además de las charlas, los invitados pudieron interactuar con los lentes de realidad aumentada, en una sala de dinámica de juegos que les permitió tocar objetos virtuales sin perder de vista lo que sucedía a su alrededor en la realidad.


English Version

A strategic alliance is sealed between DATCO Group and IP and CFT Los Lagos to strengthen educational innovation in a successful “Technological Tomorrow”

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he activity took place at the Green Datacenter of the DATCO group to the south of the world, located in Las Lumas-Osorno and had as guests the Transport and Telecommunications Seremi, Pablo Joost Winkler, the Director of DIDECO of the Municipality of Osorno, Raul Sporman and representatives of important local companies such as Colún and Frigosorno. Strengthening educational innovation was the central theme of the activity, where various speakers highlighted the educational gaps during childhood, and how technology can be shortened this more and more. Yessika Salazar, Country Manager of Datco Chile group stated that: “The digital gap advances every day, today we learned and experienced

how augmented reality works and it is the forefront of technology, show the opportunities this technology has in the educational processes starting in the earliest childhood, can reduce that gap”. The objective of the alliance is initially to deliver digital optical fiber to the 10 IP and CFT Los Lagos branches, which will allow the students of our institution to improve their learning processes by shortening the response times of the Internet servers, our Rector, Jaime Huincahue Melipil stressed that: “We had a weakness in digital infrastructure that was more noticeable with the pandemic, today we have better connectivity thanks to DATCO Group optical fiber, we can deliver a better connection to our students and teachers”. He added that “We will also be able to have access to

the augmented reality system, which will allow Nursing Technician students to carry out practices from a Tablet, and go further, exploring other parts of the human body and obtaining much more knowledge than in a regular class.” Regarding these advances in technology that are promoted from the southern part of the country, Pablo Joost, SEREMI, pointed out that “There is a need expressed in this activity, the access that boys and girls can have to technology, to telecommunications , to be trained and find a vocation, I believe that this relationship that is established aims to reduce the digital gap, to advance in digital literacy and recover spaces to improve the quality of life of people in our country”. In relation to the advances in technology

for the area, he pointed out that “These months we are receiving the finished connectivity projects for schools, which provide optical fiber to rural areas that have been historically isolated.” While the director of DIDECO, Raul Sporman emphasized: “The gap is closing so that our youth can have better opportunities, today an educational process is not conceived without the use of technologies and optical fiber will undoubtedly help students have greater access to the net.” In addition, the guests were able to interact with the augmented reality glasses, they allowed them to touch virtual objects without losing sight of what was happening around them in reality.


Informes de autoevaluación del IP y CFT Los Lagos son enviados a la CNA-Chile para cumplir con una nueva etapa de camino hacia la acreditación

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ras dos años de arduo trabajo de autoevaluación interna institucional año 2020 y 2021, liderados por el Rector, Sr. Jaime Huincahue Melipil, junto al directorio del IP y CFT LOS LAGOS, al equipo multidisciplinario de direcciones generales y el equipo de acreditación interno y externo entre ellos pares ciego, todos conformados por la dirección general de Planificación Estratégica y aseguramiento de la calidad y la Dirección General Académica, los informes que dan cuenta del servicio educacional de nivel superior que presta nuestra institución a la comunidad educativa, identificando nuestras fortalezas, debilidades y oportunidades como y parte de la historia que define el avance que ha tenido esta casa de estudios, fueron enviados con fecha 30 de Junio de 2022, a la Comisión Nacional de Acreditación Chile CNA-Chile, para su revisión. Este acontecimiento institucional, que marca un hito del proceso de autoevaluación y de planificación estratégica, el cual da paso formal hacia la acreditación, cobra mayor

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validez ya que los equipos que estuvieron a cargo del análisis, la redacción, revisión y visación, para hacer entrega de dos informes de autoevaluación, diferentes uno del otro, uno por el Instituto Profesional Los Lagos y otro por el Centro de Formación Técnica Los Lagos, instituciones reconocidas por el Ministerio de Educación, Autónomas, no acreditadas. Pero esto no termina aquí, el siguiente paso es esperar la respuesta de la CNA-Chile para conocer las fechas en que los pares evaluadores visitaran las sedes de nuestras instituciones para que, por medio de entrevistas a colaboradores y diferentes actores de la comunidad educativa, entreguen su opinión técnica y puedan así la comisión tomar una decisión final respecto de la acreditación del IP LOS LAGOS Y CFT LOS LAGOS 2022.


English Version

Self-assessment reports of the IP and CFT Los Lagos are sent to the CNA-Chile to comply with a new stage of the path towards accreditation

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fter two years of hard work of internal institutional self-assessment in 2020 and 2021, led by the Rector, Mr. Jaime Huincahue Melipil, together with the board of directors of the IP and CFT LOS LAGOS, the General Directorate of Strategic Planning and Quality Assurance and the General Academic Directorate, the reports identifying our strengths, weaknesses and opportunities as and part of the history that defines the progress this Institution has had, were sent on June 30, 2022, to the National Accreditation Commission Chile CNA-Chile, for review. This institutional event, is a milestone in the self-assessment and strategic planning process, is the formal step towards accreditation. The teams that oversaw the analysis, drafting, review and approval, to deliver the two selfassessment reports one of the Los Lagos Professional Institute and the other of the Los Lagos Technical Training Center worked for several months to achieve these results. But this does not end here, the next step is to wait for the response from CNA-Chile to know the dates on which the peer reviewers will visit the Branches of our institutions, after interviews with collaborators and different actors of the educational community, they will submit their technical opinion so that the commission can make a final decision regarding the accreditation of IP LOS LAGOS AND CFT LOS LAGOS.


Wüñol Txipantü cierra semana de actividades con charla magistral de historiador Mapuche y Matetún Conocer parte de la historia del pueblo Mapuche, su cultura, costumbres y creencias fue el sello del webinar que dio cierre a una semana cargada de actividades en torno al Wüñol Txipantü - cambio de ciclo mapuche.

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a charla que llevaba por nombre “Eje de la filosofía mapuche” estuvo a cargo del Kimche, Historiador e investigador mapuche, Juan Ñanculef Huaiquinao y se transmitió en vivo a través de nuestro canal oficial de Facebook Live, para que pudieran ser parte de la ilustradora clase toda la comunidad educativa, así como el público externo y seguidor de nuestra institución. Dentro de los temas centrales, expuestos por el Kimche don Juan Ñanculef, destaca que el universo mapuche todo es mapu, podemos decir que mapu es la materia. Mapu es energía es Newen. He aquí la palabra Ñuke Mapu la Madre Tierra. Todo se transforma todo se vuelve mapu. De ahí la diferencia de concepto respecto del occidente y el sentido que el ser mapuche tiene de la Mapu. Mapu che= Gente de la Tierra, Wenü Mapu La tierra de arriba el cielo, Miñche Mapu la tierra de abajo, Nag Mapu la tierra

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del centro, Wallmapu la tierra de deslindes en su gran extensión, Mallew Mapu tierra del infinito, es así que los mapuche dicen; chumley ta wenu mapu ka feley ta nag mapu, así como es arriba así también es abajo. Cabe destacar que este es el segundo año consecutivo que el Kimche nos acompaña para dar una clase magistral del Kimün Mapuche, siendo en esta oportunidad el toque diferenciador, la presentación de inauguración, con la interpretación de Pola Kürruf, Ulkantufe, cantante mapuche que Interpretó la canción “Ulkantü Ul”. Además, durante esta misma jornada, cada una de las sedes llevó a cabo un Matetún en el que degustaron de comidas típicas de la cultura mapuche y compartieron junto a un mate sobre los 3 nuevos valores institucionales declarados: Innovación, Interculturalidad y Respeto por el Medio Ambiente.


English Version

Wüñol Txipantü week was closed with a Webinar and Matetún*, in each of the IP and CFT LOS LAGOS Branches Get to know more of Mapuche people´s history, culture, customs, and beliefs was the hallmark of the webinar that closed a week full of activities around the Wüñol Txipantü - Mapuche cycle change.

The lecture called “Axis of Mapuche philosophy” was given by the Kimche Juan Ñanculef Huaiquinao, who is a noted Mapuche historian and researcher, and it was broadcast live through our official Facebook Live channel, so that the entire educational community was part of the class, as well as the external public and followers of our institution. Within the central themes, exposed by the Kimche Juan Ñanculef, stands out that the Mapuche universe is all Mapu, we can say that Mapu is matter. Mapu is energy also said as Newen, and the word Ñuke Mapu, that refers to Mother Earth, everything transforms, and everything becomes mapu. Mapuche has a meaning that is directly related to earth, the Mapu. Mapu che stands for People of the Earth; Wenü Mapu is the land above the sky, Miñche Mapu the land below, Nag Mapu the land on the center, Wallmapu the land of great extension, Mallew Mapu the land of infinity. Due to this vision Mapuche say: “Chumley ta wenu mapu ka feley ta nag mapu: As earth is above, so it is below”.

It should be noted that this is the second consecutive year that Kimche is part of a Kimün Mapuche master class. This time Pola Kürruf, a Mapuche singer oversaw the opening presentation, she developed the Ulkantufe, with the song “Ülkantu Ül”. In addition, during this same day, each of the Branches held a Matetún, mate is a typical beverage similar to tea that is shared in some celebrations and ceremonies. In the Matetún the attendants were able to taste typical Mapuche foods and shared around the 3 new declared institutional values: Innovation, Interculturality and Respect for the Environment. * Matetún refers to the celebration in which people share mate** and other foods and drinks. **Mate: hot beverage similar to herb tea, that is shared in ceremonies and celebrations. People use a ceramic or wooden cup prepare it and a drinking straw to share this drink.


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