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Aprendizaje y educación en la sociedad digital Autorregulación del aprendizaje mediante un PLE: definición del entorno just4me

tiene en cuenta la búsqueda y acceso a información desde diferentes recursos y la clasificación y etiquetado de recursos a través de la folksonomía del PLE. Esta dimensión se plasma, por ejemplo, en la opción de edición de objetos del entorno (ver Figura 2.9) en la que uno puede clasificar el tipo de objeto, adjuntarle archivos, asociarlo a una meta, añadirle etiquetas y una breve descripción.

Figura 2.9 Pantalla de edición de objetos                        

La dimensión de planificación y creación del conocimiento responde a la necesidad, de organización, planificación y temporalización de la actividad diaria y personal, así como de las tareas formalmente establecidas en el marco de una acción formativa institucionalizada. En la concepción y caracterización de esta dimensión se han identificado aspectos relacionados con la gestión de tareas y eventos. Esta dimensión contempla la generación de mecanismos de visualización y valoración del grado de consecución de las propias metas. Para ello se utilizan como base 3 metáforas de visualización (ver Figura 2.10): la línea del tiempo (que puede

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Aprendizaje y Educación en la Sociedad Digital  
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