ELSCRACKSDELSIMANTS
ELSSUPERIMANTS
LESONESELECTROMAGNÈTIQUES LESIMANTADES
LESMAGNETISTES
Aquest curs hem treballat el projecte d’aula centrat en els electroimants, un tema que vàrem elegir a través d'una votació a la classe. El projecte s'emmarca dins de les activitats per celebrar l’Any Mundial de la Ciència i la Tecnologia 2025, una oportunitat per conèixer millor els invents i descobriments que han canviat el món. Per iniciar el projecte, ens vàrem preguntar què sabíem sobre el tema. Cadascú va aportar els seus coneixements, que vàrem recollir en un núvol de paraules, mostrant idees com: "magnetisme", "electricitat", "imants", entre d’altres. Després, vàrem crear un altre núvol de paraules sobre el que volíem aprendre, i vàrem formular una sèrie de preguntes per guiar la nostra investigació.
QUÈ SABEM?
QUÈ VOLEM SABER?
Ens vàrem dividir en grups per buscar respostes a aquestes preguntes, investigant sobre com funcionen els electroimants, la diferència entre imants i electroimants, si la temperatura afectava al magnetisme, entre moltes més.
1.Què és un imant?
2.De què estan fets els imants?
3.Què passaria si els imants no existissin?
4.Per què es repel·len o s’aferren els imants?
5.D’on ve la paraula “imant”?
6.Què és l’electromagnetisme?
7.El magnetisme i l'electricitat són el mateix?
8.Què és un electroimant? Qui el va crear i com ho va fer?
9.Com funciona un electroimant?
10.Quina relació té l’electricitat amb el magnetisme?
11.Què passa si posem un imant en un dispositiu electrònic?
12.Com afecta la temperatura als imants?
13.Quins són els imants més forts?
14.Com sorgeix el camp magnètic?
15.Quina diferència hi ha entre un electroimant i un imant natural?
16.Qui va descobrir l’imant natural?
17.A on s’utilitzen els imants?
18.Què són les ones electromagnètiques?
19.Informació sobre el nostre invent.
Un cop acabada la investigació, cada grup va fer una presentació per compartir amb la classe tot el que havíem après, ampliant el coneixement sobre els imants. També, pensàrem dos experiments per provar de primera mà com funcionava la força electromagnètica i per explicar-ho, ens ajudàrem d’un pòster.
fOTOGRAFIES DE QUAN PRESENTÀREM LA INVESTIGACIÓ A LA CLASSE.
Després de fer i provar els experiments, era hora d’explicar-los a l’altra classe de 5è i a l’alumnat de 3r. Ens va encantar compartir tot el que havíem après, ja que ens convertíem en petits mestres i científics alhora. Cada grup es va organitzar per mostrar els experiments pas a pas, assegurant-nos que tothom entenia com funcionava i per què succeïa. El més emocionant va ser veure com els altres alumnes feien preguntes curioses i mostraven sorpresa quan veien els resultats en directe. Ens vam sentir molt orgullosos de poder transmetre els nostres coneixements i de despertar interès en ells.
Aquí podem veure les fotografies dels experiments.
Motor d’inducció magnètica
Desimantació per temperatura
Arena magnètica
Gàbia de Faraday Electroimant
Bobina de Tesla Giroscopi Ferrofluïd
No volíem acabar aquest document del projecte sense explicar-vos com vàrem crear la banderola que ens acompanyarà durant tot l'any. Primer de tot, ens dividírem en quatre grups, cadascun amb una tasca específica. Un grup s’encarregà de fer els raigs amb cartolina groga, un altre de dissenyar i retallar les lletres utilitzant una tipografia inspirada en els electroimants. Al mateix temps, un tercer grup retallava formes planes per construir els imants en 3D, mentre que el quart grup supervisava els detalls i l’organització. Un cop enllestides totes les parts, unírem les lletres amb silicona calenta i pintàrem els imants perquè tinguessin un acabat més realista. Finalment, col·locàrem els imants de manera que quedessin units gràcies a la seva força magnètica. A continuació podeu veure el resultat final.