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CUIDEMOS NUESTRO PATRIMONIO

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PERSONAL SOCIAL Proyecto: “Educación intercultural bilingüe para los niños y niñas de la sierra peruana”

GRADO

Nombre y Apellidos:

Mi comunidad se llama

CON TU PROFESOR (A): 1.Observa y describe cada una de las imágenes.

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2. De manera oral, responde: - ¿Qué imágenes fueron más fáciles de describir? ¿Por qué? - ¿Cuáles fueron más difíciles?¿Por qué? 3. Ahora, lee lo que dicen los niños y responde: Los templos, los caminos, los puentes, las tumbas y las costumbres son algunas huellas que nos dejaron nuestros antepasados. Gracias a ellos podemos entender parte de nuestra historia. Estas huellas del pasado son nuestro PATRIMONIO y nos toca CUIDARLO.

¿Qué imágenes, crees tú, representan el PATRIMONIO de Huancavelica? ¿Por qué? Ejecuta:

Auspicia:

Financian:

Supported by

Save the Children

The National Lottery through the Big Lottery Fund

R

BIG LOTTERY FUND


CON TU PROFESOR (A): ¿CUÁL ES EL PATRIMONIO DE NUESTRA COMUNIDAD? 4. Siguiendo el organizador gráfico, con ayuda de tu profesor/a elabora una lista del Patrimonio que tiene la región Huancavelica. Puedes trabajar en grupo y después socializar.

PATRIMONIO

NATURAL

CULTURAL

Ø Reservas de Biósfera Ø Parques Nacionales Ø Reservas Nacionales Ø Los Santuarios Nacionales Ø Los Bosques de protección Ø Los Cotos de Caza Ø Las Reservas Comunales Ø Las Zonas Reservadas

MATERIAL

MUEBLE

INMUEBLE

Ø Pinturas Ø Cerámicas Ø Orfebrería Ø Mobiliario Ø Esculturas Ø Monedas Ø Libros Ø Documentos Ø Textiles Ø Otros

Ø Huacas Ø Cementerios Ø Templos Ø Cuevas Ø Andenes Ø Edificaciones coloniales y republicanas

INMATERIAL Ø La Medicina Tradicional Ø El Folclor Ø El Arte Popular Ø Las Leyendas Ø El Arte Culinario Ø Las Ceremonias Ø Las Costumbres

CADA UNO(A) ¿Quiénes deben encargarse de cuidar el Patrimonio?

¿Qué debemos hacer para cuidar y conservar nuestro Patrimonio?

¿Qué pasaría si no cuidamos nuestro Patrimonio?

¿Sabías que el Planeta Tierra es Patrimonio de la Humanidad?

Secundaria - 6° C  

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