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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 166 “KAROL WOJTYLA”

Nombre de la Unidad de aprendizaje: “Estudiando somos mejores” Grados

: 1° , 4° y 6° grado del nivel primaria

Docentes

: Evangelina Cerna Mendoza Edgard Erazo Quispe Margarita Robles Aguirre Norma García Gómez


PROPÓSITO Los estudiantes del V ciclo - 6º grado necesitan desarrollar su creatividad e imaginación . Por ello decidimos realizar una unidad de aprendizaje que contribuya a fomentar en ellos el desarrollo de la creatividad, la capacidad de abstracción, el desarrollo de un pensamiento crítico y creativo, la resolución de problemas, el desarrollo de destrezas en Razonamiento Matemático, la comprensión de textos y la capacidad de trabajo en equipo mediante la construcción de prototipos haciendo uso del programa Wedo.


D URACIÓN Y BENEFICIARIOS  Se realizó en una mañana  Participaron 31 estudiantes del 6° grado “D”.


ESTRATEGIAS яВе

ELABORAMOS DOS ACTIVIDADES PREVIAS:


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REALIZANDO EL INVENTARIO DEL KITS WEDO


CONSTRUCCIÓN DE UN AUTO HACIENDO USO DE RUEDAS Y EJES.


IDENTIFICANDO LOS TIPOS DE PALANCAS:

PRIMER TIPO O INTER - APOYANTE


SEGUNDO TIPO O INTER – RESISTENTE


TERCER TIPO O INTER – POTENTE:


INTEGRACIÓN DE ÁREAS: -CIENCIA Y AMBIENTE


MATEMÁTICA:


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PERSONAL SOCIAL:

TRABAJO EN EQUIPO.


CONSTRUCCIÓN DE LOS PROTOTIPOS DE LA XO.


PÁJAROS BAILARINES:


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EL BOTE


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EL CAIMAN:


EL PÁJARO VOLADOR:


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HUIDA DEL GIGANTE:


LOS PÁJAROS BAILARINES


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LEON RUGIENTE


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EL MOLINERO


RESPONDIENDO A UN AUXILIO


EXPLORADOR DEL ESPACIO


EL VIAJERO


CAPTURADOR DEL AIRE


PADRES PARTICIPANDO DE NUESTRAS CREACIONES


FERIA 2011 EXPO WEDO


COMPARTIENDO NUESTRAS CREACIONES


INVOLUCRANDO A LA PLANA DIRECTIVA


EXPONIENDO NUESTROS PROTOTIPOS


RESPONDIENDO PREGUNTAS DEL AUDITORIO


HACIENDO LA DEMOSTRACIÓN


LOGROS Los estudiantes son capaces de:    

Reconocer la evolución y utilidad de la rueda en su comunidad. Clasificar las palancas según su punto de apoyo. Construir un prototipo con su respectiva programación. Construir creativamente una máquina simple a través de un prototipo creado por él.


SUGERENCIAS PARA MEJORAR Si alguno quisiera hacer esta experiencia, le aconsejaría:  Disponer de un ambiente exclusivo para la XO (Robótica educativa).  Previamente deben haber tenido experiencia con la XO.  Ubicar en cada grupo un líder creativo.  La profesora encargada del aula debe elaborar un cronograma para cada sección en el programa WeDo (Robótica Educativa).  Debido al multiuso del kits WeDo, el docente puede con gran facilidad integrar las diversas áreas.



ESTUDIANDO SOMOS MEJORES