LES FORMATIONS EN AGRONOMIE, MACHINISME, CHEVAL, VITICULTURE, ŒNOLOGIE
Seconde professionnelle Productions
Bac Pro CGEVV
(Conduite & Gestion de l’Entreprise VitiVinicole)
Bac Pro CGEA-SGC
(Conduite & Gestion de l’Entreprise Agricole Support Grandes cultures)
BTSA ACS'AGRI
(Analyse, Conduite & Stratégie de l’entreprise AGRIcole)
BTSA VO (Viticulture-Œnologie)
BTSA TCVBS
(Technico-Commercial Vins, Bières & Spiritueux)
Bachelor Cognac
Production - Distillation -Management
Formations Professionnelles
Partenaire Le Conservatoire du Vignoble Charentais
LE SOMMAIRE
LES FORMATIONS AUX MÉTIERS DU SOCIAL
Bac Pro SAPAT
(Services aux Personnes et Animation dans les Territoires)
BTS ESF
(Économie Sociale Familiale)
DE CESF
(Diplôme d’État de Conseiller en Économie Sociale Familiale)
REESS
(Responsable d’Établissement d’Économie Sociale et Solidaire)
Mobilités internationales
Remerciements
L’HISTOIRE DU SITE
Vers l’an 1000, sur l’éperon rocheux de Richemont, se construit un château fort qui domine la vallée de l’Antenne. Détruit en 1179 par Richard Cœur de Lion, il ne reste de ce premier château que la crypte de l’église Saint Georges.
Une première maison noble lui a succédé. Elle était inhabitable en 1610 et il n’en reste que les soubassements visibles dans les caves des bâtiments actuels, ainsi que le pigeonnier et une fuie ronde, construite entre 1574 et 1582 par Charles de l’Estang.
Au début du XVIIe siècle, sur les ruines, est rebâti un château, constitué de deux pavillons au toit d’ardoise et dont il reste le grand portail, le mur crénelé d’entrée, l’avant cour, une des deux tourelles cylindriques ainsi que le grand escalier en pierre.
Le XIXe siècle voit la construction d’un bâtiment transversal au fond de la cour
d’honneur, le rehaussement des pavillons, la construction du bâtiment transversal nord, de la chapelle, et l’ajout de l’aile droite puis de son prolongement. Toutes ces constructions sont limitées par l’éperon rocheux.
L’ensemble appartient alors à l’évêché d’Angoulême et abrite un petit séminaire qui ferme en 1968.
C’est dans ce site riche en histoire que l’Institut de Richemont s’installe en 1970. L’Institut développe des formations en alternance de la seconde au Bac+3 dans les domaines de l’agriculture, la viticulture, l’œnologie et dans le secteur du travail social. Pour couvrir les besoins de la filière, l’Institut dispense également des formations professionnelles courtes dans les domaines de la viticulture et de l’œnologie.
La première cour a été totalement rénovée entre 2007 et 2009 pour accueillir le nouvel internat de l’Institut de Richemont.
L’Institut de Richemont bénéficie de plus de 50 ans d’existence et de partenariats qui lui ont permis d’affiner sa pédagogie de l’alternance.
C’est aussi environ 18 000 diplômés en formation initiale et 2 500 stagiaires de la formation continue qui irriguent le monde de l’agriculture, de la vigne et du vin, sans oublier celui du travail social.
Solidement ancré aux territoires
Charentais et Aquitain, l’Institut de Richemont accueille chaque année plus de 300 apprenants.
PRÉSENTATION DE L’ ÉTABLISSEMENT
Au cœur de la région du cognac, l’Institut de Richemont offre aux étudiants un cadre de vie idéal en contact avec des entreprises.
Situé à 1h30 de Bordeaux et à proximité de l’agglomération de Cognac, le site bénéficie de plus de 5 400 m2 d’infrastrucutres, dotées de plateaux techniques et des nouvelles technologies optimisant les conditions d’apprentissage et répondant aux exigences de nos partenaires professionnels.
Les équipes, pédagogique, administrative, d’animation, de vie résidentielle, sont entièrement dévouées à l’accompagnement des étudiants vers la réussite.
Les valeurs humaines et les droits fondamentaux sont portés et respectés au sein de l’Institut. Ce dernier met en place et mobilise outils et réseaux nécessaires pour accueillir, accompagner, former et orienter les publics en situation de handicap.
Toutes nos formations sont en alternance, ce qui permet d’être en relation avec le monde professionnel. Le suivi et l’accompagnement vers l’emploi sont notre propriété : 90% de nos diplômés sont recrutés dans l’année qui suit leur sortie.
L’ÉTABLISSEMENT
EN QUELQUES
CHIFFRES
420
Entreprises & partenaires institutionnels
5 400 M2
D’infrastructures
1
Conservatoire du Vignoble Charentais
22 Formateurs 90%
D’insertion professionnelle
1 an après la sortie
331 Étudiants
NOS ATOUTS
1 studio web/tv
1 cuisine pédagogique
1 salle d’analyse sensorielle
1 salle multimédia
1 machine à vendanger virtuelle
1 espace détente / co-working
1 centre de ressources documentaires wifi à l’internat + fibre des écrans interactifs dans chaque salle de cours
1 espace gamer 1 foyer
1 accompagnement individualisé des visites de terrain des intervenants professionnels
1 cadre idyllique des stages à l'étranger
1 équipe mobilisée des voyages d'étude des projets pédagogiques
Salle d'analyse sensorielle
Écrans interactifs
Machine à vendanger virtuelle
Espace détente - Centre de documentation
Voyage d'intégration
Studio Web/TV
L'ALTERNANCE
L'ALTERNANCE EST UNE PÉDAGOGIE
SPÉCIFIQUE QUI ALLIE DES TEMPS DE FORMATION DANS DES LIEUX DIFFÉRENTS.
L'ALTERNANCE C'EST QUOI ?
Un temps en entreprise pour :
Découvrir le milieu professionnel
Acquérir, maîtriser des compétences professionnelles
Développer son savoir-être, son sens des relations et de la communication
Un temps à l'Institut :
Conceptualisation de savoir-faire pratique acquis en entreprise
Apports de connaissances théoriques et générales
Accompagnement personnel et professionnel
L'ALTERNANCE : QUELS INTÉRÊTS POUR LES JEUNES ?
Se confronter à la réalité professionnelle
Ajuster son projet professionnel
Gagner en autonomie
Favoriser son insertion professionnelle
L'ALTERNANCE : QUELS OUTILS POUR PLUS DE QUALITÉ ?
Un réseau de maîtres de stage ou d'apprentissage
Un suivi individuel et des visites en milieu professionnel
Des interventions de professionnels et d'anciens élèves
L'APPRENTISSAGE
LES
L'apprentissage, c'est apprendre un métier en alliant formation théorique et pratique à l'Institut de Richemont (CFA) et la mise en application concrète au sein d'une entreprise.
Ce système est accessible pour les jeunes de 16 à 29 ans (des dérogations sont possibles).
POUR SIGNER UN CONTRAT D'APPRENTISSAGE
Le maître d'apprentissage peut effectuer les démarches via un formulaire papier à télécharger, ou directement en ligne sur le site www.alternance.emploi.gouv.fr
Le maître d'apprentissage effectue également une déclaration préalable à l'embauche (DPAE) http://www.due.fr auprès de l'URSSAF ou de la MSA dans les 8 jours qui précèdent l'embauche.
COMMENT ÉTABLIR UN
CONTRAT D'APPRENTISSAGE
Tous les détails du contrat d'apprentissage sur servicepublique.fr
POUR L'APPRENTI
Statut de salarié rémunéré Une formation payée par l'employeur
Insertion professionnelle boostée
Une expérience de terrain
Un enseignement en alternance
POUR L'ENTREPRISE
Transmission des savoir-faire aux futurs employés
Prime de l'État Charges sociales allégées
Des ressources humaines opérationnelles
NOS DIFFÉRENTS TYPES DE FORMATIONS
FORMATION INITIALE
Vous serez en alternance sous statut scolaire. Notre Institut de Richemont est sous contrat avec le Ministère de l'Agriculture. De la 2nde aux formations supérieures, les familles peuvent recevoir des bourses d'étude.
FORMATION EN APPRENTISSAGE
Vous serez en alternance sous statut salarié. L' Institut de Richemont est sous habilitation avec le Ministère de l'Agriculture et le Ministère de l'Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports.
FORMATION
PROFESSIONNELLE
Financement possible par le Conseil Régional, Départemental, France Travail, Entreprises et par les OPCO.
BAC PRO SAPAT
BAC PRO CGEVV
BTSA VO
TAUX DE RÉUSSITE AUX EXAMENS
BAC PRO CGEA Support Grandes Cultures
BTSA ACSE
BTSA TC BTS ESF en apprentissage
BTS ESF en continue
COGNAC
LES FORMATIONS
EN AGRONOMIE, MACHINISME, ŒNOLOGIE, VITICULTURE, CHEVAL
SECONDE PROFESSIONNELLE PRODUCTIONS
VIGNE ET VIN / GRANDES CULTURES
LES OBJECTIFS
Découvrir le milieu professionnel agricole
Acquérir des notions de base en viticulture, œnologie, agronomie et agroéquipement
Développer des capacités d'autonomie, de prises d'initiatives et de responsabilités
Confirmer son orientation professionnelle
Formation initiale en alternance / Formation en apprentissage / Stage (court ou long)
POURSUITE D'ÉTUDES
La Seconde Professionnelle Productions constitue la 1ère année des baccalauréats professionnels :
Conduite & Gestion de l'Entreprise
Agricole (CGEA) à l'Institut de Richemont
Conduite & Gestion de l'Entreprise
VitiVinicole (CGEVV) à l'Institut de Richemont
Options : Agroéquipement
CONDITIONS D'ADMISSION
Après une classe de 3ème
Entretien de motivation
Formation initiale en alternance / Formation professionnelle / Formation en apprentissage
LES OBJECTIFS
Maîtriser les techniques de production et les processus de vinification
Comprendre l'utilisation et l'entretien des machines agricoles
Connaître le fonctionnement de l'entreprise dans son environnement naturel et socio-économique
Spécificité locale unique de renommée
mondiale :
Découvrir les techniques de distillation charentaise et l'élaboration des Pineaux
CONDITIONS D'ADMISSION
Après une 2nde générale, professionnelle ou technologique
Après un CAP
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL CGEVV
PREMIÈRE ET TERMINALE
CONDUITE & GESTION DE L'ENTREPRISE VITIVINICOLE
MAP : Distillation Charentaise du vin pour élaborer du cognac
POURSUITE D'ÉTUDES
BTSA Viticulture Œnologie (VO) à l'Institut de Richemont
BTSA Analyse, Conduite & Stratégie de l'Entreprise (ACSE) à l'Institut de Richemont
BTSA Technico-Commercial (TC)Vins, Bières & Spiritueux à l'Institut de Richemont
Certificat de Spécialisation (CS)
Autres formations supérieures
VIE ACTIVE
Dirigeant(e)ou second d'exploitation
vitivinicole
Salarié(e) viticole
Employé(e) de chai polyvalent
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Savoir s'adapter et être polyvalent
Développer sa posture professionnelle et son sens relationnel
Assimiler des notions de comptabilité/ gestion
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL CGEA - SGC
PREMIÈRE ET TERMINALE
CONDUITE & GESTION DE L'ENTREPRISE AGRICOLE OPTION SUPPORT GRANDES CULTURES
MAP : Connaissance et gestion d'une structure en milieu équestre
MAP : Diagnostic et réparation des matériels agricoles
LES OBJECTIFS
Maîtriser la gestion des cycles de productions végétales ou animales
Comprendre l'utilisation et l'entretien de machines agricoles
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Être autonome et innovant dans un contexte en constante évolution
Connaître l'agronomie, la phytotechnie et la zootechnie
Assimiler les notions de comptabilité et gestion
Connaître le fonctionnement de l'entreprise dans son environnement naturel et socio-économique
Découvrir les métiers du cheval
Spécificité locale unique :
Maîtriser la réparation des agroéquipements
Formation initiale en alternance / Formation professionnelle / Formation en apprentissage
CONDITIONS D'ADMISSION
Après une 2nde générale, professionnelle ou technologique
Après un CAP
POURSUITE D'ÉTUDES
BTSA Analyse, Conduite & Stratégie de l'Entreprise (ACSE) à l'Institut de Richemont
BTSA Agroéquipement
Autres formations supérieures
VIE ACTIVE
Dirigeant(e) ou second d'exploitation agricole
Salarié(e) agricole
Responsable, employé(e) ou conseiller(ère) d'élevage agricole
Domaine animalier (abeille, cheval...)
LES OBJECTIFS
Formation initiale en alternance ou contrat pro / Formation en apprentissage / Formation professionnelle
BTSA ACS'AGRI
ANALYSE, CONDUITE & STRATÉGIE DE L'ENTREPRISE AGRICOLE
EIL Gestion économique et promotion d'une activité hippique ou d'un élevage équin
EIL Maitrise de l'agroéquipement sur l'exploitation agricole
Découvrir le milieu professionnel agricole au travers des productions à viandes-végétales - vignes & céréales
Prendre en compte la diversité des systèmes de production
Acquérir des notions de base en agronomie, phytotechnie, zootechnie et agroéquipement
Confirmer son orientation professionnelle
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'un :
Bac ou d'une formation universitaire
Entretien de motivation et définition du projet professionnel
Inscription sur Parcoursup ou directement à l'Institut de Richemont
POURSUITE D'ÉTUDES
BTSA Productions Animales/Productions
Végétales en 1 an
Bachelor Cognac :
Production-Distillation-Management (diplôme
Licence Professionnelle) à l'Institut de Richemont
École d'ingénieur en agriculture/environnement/ commerce/agroéquipement
VIE ACTIVE
Chef(fe) d'exploitation agricole ou viticole
Technicien(ne)pour des organismes de développement
Accompagnateur(trice) de projets (collectivités locales)
Responsable de centres équestres ou chef(fe) de haras
Technicien(ne) spécialisé(e) équin ou agricole en OPA
Conseiller(ère) d'entreprise (centre de gestion)
Conseiller(ère) clientèle (banques et assurances)
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Connaître les spécificités de la commercialisation en circuits-courts et/ou à l'international
Être autonome et innovant
Découvrir la gestion des entreprises équines
Maîtriser les techniques en équitation
BTSA VO
VITICULTURE - ŒNOLOGIE
EIL Élaboration des eaux de cognac, des pineaux et commercialisation des produits viticoles locaux dans une perspective d'oenotourisme et de spiritourisme
LES OBJECTIFS
Acquérir les connaissances techniques et scientifiques dans les domaines de la viticulture et de l’œnologie
Spécificité locale unique de renommée mondiale :
Maîtriser les techniques de distillation charentaise ainsi que l'élaboration des Pineaux
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Être autonome et innovant dans un contexte en constante évolution
Connaître l'agronomie, la phytotechnie et la zootechnie
Assimiler les notions de comptabilité et gestion
Manager les ressources humaines
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'un :
Bac ou d'une formation supérieure
Inscription sur Parcoursup ou directement à l'Institut de Richemont
Entrée en formation effective des apprentis après l'obtention du contrat d'apprentissage
Formation initiale en alternance ou contrat pro / Formation professionnelle en alternance
POURSUITE D'ÉTUDES
Licence Professionnelle dans le secteur de la viticulture, de l'agroalimentaire et du commerce des vins & spiritueux
Bachelor Cognac :
Production-Distillation-Management (diplôme
Licence Professionnelle) à l'Institut de Richemont
École d'ingénieur
Diplôme national d’œnologie après une licence professionnelle
VIE ACTIVE
Cadre dans les entreprises de la filières vins & spiritueux
Technicien(ne) vitivinicole pour des organismes de développement
Chef(fe) de culture en domaines viticoles
Régisseur(se), Maître de chai
Viticulteur(trice) - Vigneron(ne)
Formation initiale en alternance ou contrat pro / Formation professionnelle en alternance
LES OBJECTIFS
Maîtriser le commerce de la filière
Vins, Bières & Spiritueux
Acquérir des compétences techniques sur l'élaboration des produits
Développerdescompétenceslinguistiques, culturelles et professionnelles dans un contexte de mondialisation des échanges
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'un :
Bac ou d'une formation supérieure
Entretien d'admission et de motivation
Inscription sur Parcoursup ou directement à l'Institut de Richemont
Entrée en formation effective après l'obtention du contrat d'apprentissage
BTSA TC
TECHNICO-COMMERCIAL
SPÉCIALITÉ VINS, BIÈRES & SPIRITUEUX
EIL Les accords mets et cognacs, une spécificité locale pour un marché international
POURSUITE D'ÉTUDES
- Licence Professionnelle :
Bachelor Cognac :
Production-Distillation-Management (diplôme
Licence Professionnelle) à l'Institut de Richemont
Bachelor Vins &Spiritueux
- Licence Commerce :
Commerce des Vins & Spiritueux
VIE ACTIVE
Caviste
Chef(fe) de secteur
Commercial(e) Vins & Spiritueux
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Contribuer à la politique mercatique et commerciale de l'entreprise
Savoir contractualiser, animer et négocier une vente
Maîtriser les connaissances techniques en Vins & Spiritueux
Licence d'agronomie (L3) en alternance, apprentissage ou contrat professionnel, Formation professionnelle
NOS + DURÉE
20 semaines en formation
32 semaines en entreprise
LES OBJECTIFS
Devenir un(e) expert(e) en viticulture
Devenir un(e) expert(e) en œnologie et distillation
Devenir un(e) manager(euse)
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'un :
Bac+2 ou +
Formation agricole ou viticole souhaitée (sinon remise à niveau possible)
S'inscrire sur le site de Bordeaux Sciences Agro : inscription_LP@agro-bordeaux.fr
BACHELOR COGNAC
PRODUCTION - DISTILLATION -MANAGEMENT
Interventions de professionnels, dégustations et analyses sensorielles, travaux pratiques de distillation, visites pédagogiques, ouverture aux autres spiritueux, audit technique et financier, mémoire de fin d'étude
COMPÉTENCES
DÉVELOPPÉES
POURSUITE D'ÉTUDES
DNO
MASTER
VIE ACTIVE
Cadres intermédiaires dans la filière - régisseur
Second d'exploitation
Maître(sse) de chai pour de grands domaines
Responsable de la production viticole
Responsable de distillation (en distillerie)
Cette formation est en partenariat avec le lycée de l'Oisellerie (à Angoulême) et Bordeaux Sciences Agro
Piloter l'itinéraire technique et maîtriser son coût
Savoir raisonner la préservation
Savoir élaborer des vins de distillation
Aborder les différentes méthodes de distillation
Maîtriser le vieillissement des eaux de vie
Maîtriser la préparation à la mise
Connaître la GRH et le management par la qualité, les démarches et les certifications Être capable de manager un groupe, d'organiser et évaluer un travail
LICENCE PROFESSIONNELLE
FORMATIONS PROFESSIONNELLES VITICULTURE ŒNOLOGIE
FORMATIONS PERSONNALISÉES EN ENTREPRISES
FILIÈRE COGNAC
Spécialisation à la connaissance des eaux de vie de cognac (105 heures de formation pour optimiser ses connaissances, de la récolte du raisin à la préparation à la mise en bouteille)
Ouvrier viticole spécialisé distillation (196 heures de formation et 84 heures de stage.
Une formation pragmatique pour maîtriser l'élaboration des vins et les méthodes de distillation)
FILIÈRE BOIS & PLANTS DE VIGNE
Responsable Technique de la Pépinière Viticole (formation de 218 heures, spécifique à la filière bois et plants de vigne. La seule formation longue de pépiniériste en France)
Greffage de la vigne
OPA/règlement santé des végétaux
Sensibilisation au management des équipes de pépinière viticole
VITICULTURE
Lutter efficacement contre la flavescence dorée
Maîtrise des maladies du bois
Reconnaissance maladies et ravageurs
Tailles (initiation & perfectionnement)
CERTIPHYTO
Opérateur
Décideur en entreprise non soumise à agrément
Décideur en entreprise soumise à agrément (prestations de service)
Conseil à l'utilisation des produits phytopharmaceutiques
Membre de la Commission Techniques Nationale de Sélection et de Participation (CTNSP) regroupant les principaux partenaires de la sélection viticole française autour de l'IFV
PARTENAIRE LE CONSERVATOIRE DU VIGNOBLE CHARENTAIS
DEPUIS 1998 AU SERVICE DU PATRIMOINE VITICOLE
LE CONSERVATOIRE DU VIGNOBLE CHARENTAIS, UN SUPPORT POUR LES FORMATIONS VITICOLES :
Créé en 1998 à l'initiative de professionnels, d'élus locaux et de l'Institut de Richemont, le Conservatoire du Vignoble
Charentais a pour premier objet "de procéder à des expérimentations, recherches ayant trait au pratimoine viticole".
À ce jour, le Conservatoire regroupe une collection ampélographique de plus de 200 accessions, un atelier de microvinification, une serre et une unité de traitement à l'eau chaude des plants de vignes.
La proximité avec l'Institut de Richemont en fait un support unique des actions de formations spécifiques : ampélographie, pépinière viticole, hybridation, pathologies sur le matériel végétal, microvinification...
Un SITE TECHNIQUE ET SCIENTIFIQUE : L' AMPÉLOPOLE
Atelier de minivinification
Laboratoire
Vinothèque
Atelier Viticole
Serre
NOS ACTIONS
Prospection et conservation des cépages cultivés dans les
Charentes
Programme d'essai de cépages anciens chez les viticulteurs charentais (12 sites d'essai) en vue d'une éventuelle réintroduction
Microvinification, minivinification, distillation en micro alambic
Formation, animation de journées à thèmes
Centre régional de traitement à l'eau chaude de la pépinière viticole de la région de Cognac
NOS OUTILS
Une collection ampélographique :
72 cépages utilisés historiquement dans les Charentes
31 portegreffes utilisés dans le vignoble charentais depuis la crise phylloxérique
64 cépages caractérisant l'encépagement des prinicpales régions viticoles françaises
29 lambrusques (vitis vinifera L.ssp silvestris) autochtones aux Charentes
LES FORMATIONS AUX MÉTIERS DU SOCIAL
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SAPAT
SERVICES AUX PERSONNES ET ANIMATION DANS LES TERRITOIRES
LES OBJECTIFS
Acquérir une qualification professionnelle dans les domaines de la santé et de l'animation
Découvrir le fonctionnement des structures sanitaires et médico-sociales
Réussir son insertion professionnelle dans un secteur qui recrute
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Accompagner les personnes dans les gestes de la vie quotidienne
Maîtriser les normes d'hygiène et de sécurité
Travailler en équipe
Accéder à des formations professionnelles complémentaires (aide-soignant(e), auxiliaire de puériculture, infirmier(ière), éducateur(trice) spécialisé(e)
CONDITIONS D'ADMISSION
Formation en partenariat avec les MFR du territoire :
Classe de 2nde pro et 1ère Pro aux MFR du territoire.
Classe de terminale à l'Institut de Richemont
Réorientation après une classe de 1ère ou de terminale d'enseignement général ou professionnel
Formation initiale en alternance / Formation professionnelle
POURSUITE D'ÉTUDES
BTS Économie Sociale Familiale (ESF) à l'Institut de Richemont
BTS Développement Animation des territoires Ruraux (DATR)
BTS Services et Prestations du Secteur Sanitaire & Social (SP3S)
VIE ACTIVE
Agent de services hôteliers
Aide à domicile
Animateur(trice)
FORMATION PROFESSIONNELLE
Accès aux formations pour devenir :
Aide-soignant(e)
Auxiliaire de puériculture
Éducateur(trice) de Jeunes Enfants(EJE)
Accompagnant(e) Éducatif et Social (AES)
Moniteur(trice) Éducateur(trice)(ME)
Éducateur(trice) Spécialisé(e) (ES)
Formation initiale en alternance / Formation
professionnelle / Formation en apprentissage
LES OBJECTIFS
Exercer les fonctions d'expertises et de conseils technologiques, d'organisation, technique de la vie quotidienne, dans un service ou dans un établissement, dans une dynamique de développement durable (alimentaire, santé, budget des ménages, environnement, habitat logement)
Accompagner, animer, former et communiquer dans le milieu professionnel
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'un :
Bac ou d'une formation universitaire : DUT, BTS
Inscription sur Parcoursup ou directement à l'Institut de Richemont
Avoir moins de 30 ans pour les apprentis
Entrée en formation effective des apprentis après l'obtention du contrat d'apprentissage
BTS ESF
ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE
POURSUITE D'ÉTUDES
Diplôme d'État de Conseiller en Économie
Sociale Familiale (DE-CESF-Niveau VI) à l'Institut de Richemont
Responsable d'Établissement de l'Économie
Sociale et Solidaire (REESS - Niveau VI) à l'Institut de Richemont
Licences Professionnelles dans le domaine du développement durable ou champ social
Éducateur(trice) sépacialisé(e)
Assistant(e) sociale
VIE ACTIVE
Responsable de la vie quotidienne dans un établissement social
Chargé(e) de gestion locative
Conseiller(ère) d'habitat
Animateur(trice) prévention santé
Animateur(trice) consommation
Coordinateur(trice) en service d'aide à domicile
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Réaliser des études techniques dans les domaines de la vie quotidienne
Planifier les activités au sein d'un service
Communiquer avec différents publics et analyser leurs besoins
Gérer le budget
Coordonner une équipe
Concevoir et mettre en œuvre des projets en partenariat et/ou en réseau
DE CESF
DIPLÔME D'ÉTAT DE CONSEILLER EN ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE
LES OBJECTIFS
Acquérir une posture de travailleur social
Accompagner des usagers dans leur vie quotidienne
Développer des actions de conseils et d'informations
Participer au diagnostic social des populations
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Développer sa posture professionnelle et son sens relationnel
Analyser les situations quotidiennes
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'une :
Formation universitaire :DUT, BTS
Inscription directement à l'Institut de Richemont ou à l'IRTS de Poitiers
Avoir moins de 30 ans pour les apprentis
Entrée en formation effective des apprentis après l'obtention du contrat d'apprentissage
Formation initiale en alternance / Formation professionnelle / Formation en apprentissage
POURSUITE D'ÉTUDES
Responsable d'Établissement de l'Économie
Sociale et Solidaire (REESS - de niveau VI) à l'Institut de Richemont
Master intervention et développement social
Master problèmes sociaux et actions publiques
VIE ACTIVE
Exercer en tant que travailleur social dans :
Les collectivités
Les organismes sociaux, techniques ou éducatifs (Conseil Départemental, CCAS, Centres Socioculturels, CAF, Bailleurs Sociaux, Centres d'Hébergement, MSA...)
Formation professionnelle / Formation en apprentissage
LES OBJECTIFS
Développer une posture de cadre, de dirigeant, de chef de service, de directeur dans l'Économie Sociale
Solidaire
Élaborer et conduire des projets
VIE ACTIVE
REESS
RESPONSABLE D'ÉTABLISSEMENT
D'ÉCONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'une :
Diplôme de niveau V ou équivalent, ou possibilité de Validation des Acquis Professionnels (VAP)
Entretien de sélection, motivation et expression du projet professionnel
Expérience professionnelle dans le domaine de l'Économie Sociale et
Solidaire
Entrée en formation effective des apprentis après l'obtention du contrat d'apprentissage
Responsable de structure, directeur adjoint, chef de service, cadre, consultant, secteur associatif, coopératif, mutualiste public ou privé en : Éducation, Action Sociale, Petite
Solidaire, Développement des Territoires, Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC), Commerce Équitable, Création d'une activité s'appuyant sur des projets
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Animer et gérer les ressources humaines
Gérer un établissement dans son contexte socio-économique
Savoir analyser et prendre des décisions
Manager des projets
Maîtriser des processus d'évaluation
MOBILITÉS INTERNATIONALES
Depuis plus de 15 ans, l'Institut de Richemont multiplie ses actions internationales : voyages scolaires, stages à l'étranger, mobilités du personnel, accueil des maîtres de stage étrangers
LES OBJECTIFS
Permettre à nos apprenants d'acquérir des compétences utiles pour un métier
Contribuer au multilinguisme et à la citoyenneté européenne
Favoriser l'autonomie et les responsabilisation des jeunes
Développer le respect de l'autre et la notion de tolérance...
L'Institut de Richemont adresse ses plus sincères remerciements à Mesdames et Messieurs les commerçants, artisans et directeurs de sociétés et responsables d'entreprises qui ont bien voulu apporter leur appui pour l'édition de cette plaquette.
LISTE DES PARTENAIRES
ACTUAL COGNAC 526
BERNARD PIERRE JEAN
CARC ÉQUIPEMENTS
CENTRE COMMERCIAL E. LECLERC
COGNAC JEAN FILLIOUX
COMMUNE DE CHERVES-RICHEMONT
COURVOISIER SAS
CRÉDIT AGRICOLE
CHARENTE-PÉRIGORD
DISTILLERIE LAMBERT SA
DISTILLERIE PINARD
EARL DE LA TONNELLE
ÉCURIES DES FINSBOIS
MARTELL & CO
OCÉALIA
OXYGÈNE PLUS RÉMY MARTIN
SARL DISTILLERIE RENAUD
SCEA LA ROUZILLE TARDAT
SOCIÉTÉ JAS HENNESSY & C°
TONNELLERIE VICARD
CRÉDIT PHOTOS :
Photos libre de droit (Adobe Stock)
Photos non contractuelles
Photos réalisées par Flore SAPIN
Centre Social & Culturel Vent des Iles (photos du secteur social)
