12 route de l’Ancien Séminaire - Richemont 16370 VAL-DE-COGNAC 05 45 83 16 49 www.institut-richemont.fr mfr.richemont@mfr.asso.fr
LE SOMMAIRE L’histoire du site Présentation de l’établissement L’établissement en quelques chiffres Nos atouts L’alternance L’apprentissage Nos différents types de formation Taux de réussite aux examens 2021
p.06 p.07 p.08 p.08 p.10 p.11 p.12 p.13
LES FORMATIONS EN AGRONOMIE, MACHINISME, LES FORMATIONS AUX MÉTIERS DU SOCIAL CHEVAL, VITICULTURE, ŒNOLOGIE Seconde professionnelle Productions Bac Pro CGEVV
(Conduite & Gestion de l’Entreprise VitiVinicole)
Bac Pro CGEA-SGC
(Conduite & Gestion de l’Entreprise Agricole Support Grandes cultures)
BTSA ACSE
(Analyse, Conduite & Stratégie de l’Entreprise) BTSA VO (Viticulture-Œnologie)
BTSA TCVBS
(Technico-Commercial Vins, Bières & Spiritueux)
Bachelor Cognac
Production - Distillation -Management
Formations Professionnelles Partenaire Le Conservatoire du Vignoble Charentais
p.16 p.17 p.18 p.19 p.20 p.21 p.23 p.24 p.25
Bac Pro SAPAT
(Services aux Personnes et Animation dans les Territoires)
BTS ESF
(Économie Sociale Familiale)
DE CESF
(Diplôme d’État de Conseiller en Économie Sociale Familiale)
REESS
(Responsable d’Établissement d’Économie Sociale et Solidaire)
Mobilités internationales Remerciements
p.28 p.29 p.30 p.31
p.33 p.34
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L’HISTOIRE DU SITE Vers l’an 1000, sur l’éperon rocheux de Richemont, se construit un château fort qui domine la vallée de l’Antenne. Détruit en 1179 par Richard Cœur de Lion, il ne reste de ce premier château que la crypte de l’église Saint Georges.
Une première maison noble lui a succédé. Elle était inhabitable en 1610 et il n’en reste que les soubassements visibles dans les caves des bâtiments actuels, ainsi que le pigeonnier et une fuie ronde, construite entre 1574 et 1582 par Charles de l’Estang.
Au début du XVIIe siècle, sur les ruines, est rebâti un château, constitué de deux pavillons au toit d’ardoise et dont il reste le grand portail, le mur crénelé d’entrée, l’avant cour, une des deux tourelles cylindriques ainsi que le grand escalier en pierre. Le XIXe siècle voit la construction d’un bâtiment transversal au fond de la cour
d’honneur, le rehaussement des pavillons, la construction du bâtiment transversal nord, de la chapelle, et l’ajout de l’aile droite puis de son prolongement. Toutes ces constructions sont limitées par l’éperon rocheux. L’ensemble appartient alors à l’évêché d’Angoulême et abrite un petit séminaire qui ferme en 1968. C’est dans ce site riche en histoire que l’Institut de Richemont s’installe en 1970. L’Institut développe des formations en alternance de la seconde au Bac+3 dans les domaines de l’agriculture, la viticulture, l’œnologie et dans le secteur du travail social. Pour couvrir les besoins de la filière, l’Institut dispense également des formations professionnelles courtes dans les domaines de la viticulture et de l’œnologie. La première cour a été totalement rénovée entre 2007 et 2009 pour accueillir le nouvel internat de l’Institut de Richemont.
PRÉSENTATION DE L’ ÉTABLISSEMENT Au cœur de la région du cognac, l’Institut de Richemont offre aux étudiants un cadre de vie idéal en contact avec des entreprises.
L’Institut de Richemont bénéficie de plus de 50 ans d’existence et de partenariats qui lui ont permis d’affiner sa pédagogie de l’alternance développée depuis plus de 80 ans par le réseau des Maisons Familiales Rurales auquel l’Institut de Richemont est adhérent. C’est aussi environ 18 000 diplômés en formation initiale et 2 500 stagiaires de la formation continue qui irriguent le monde de l’agriculture, de la vigne et du vin, sans oublier celui du travail social. Solidement ancré aux territoires Charentais et Aquitain, l’Institut de Richemont accueille chaque année plus de 300 apprenants.
Situé à 1h30 de Bordeaux et à proximité de l’agglomération de Cognac, le site bénéficie de plus de 5 400 m2 d’infrastrucutres, dotées de plateaux techniques et des nouvelles technologies optimisant les conditions d’apprentissage et répondant aux exigences de nos partenaires professionnels. Les équipes, pédagogique, administrative, d’animation, de vie résidentielle, sont entièrement dévouées à l’accompagnement des étudiants vers la réussite.
Les valeurs humaines et les droits fondamentux sont portés et respectés au sein de l’Institut. Ce dernier met en place et mobilise outils et réseaux nécessaires pour accueillir, accompagner, former et orienter les publics en situation de handicap. Toutes nos formations sont en alternance, ce qui permet d’être en relation avec le monde professionnel. Le suivi et l’accompagnement vers l’emploi sont notre propriété : 90% de nos diplômés sont recrutés dans l’année qui suit leur sortie.
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NOS ATOUTS
L’ÉTABLISSEMENT EN QUELQUES CHIFFRES
420
Entreprises & partenaires institutionnels
5 400 M2 D’infrastructures
1
Conservatoire du Vignoble Charentais
8
22
1 studio web/tv 1 cuisine pédagogique 1 salle d’analyse sensorielle 1 salle multimédia 1 machine à vendanger virtuelle 1 espace détente / co-working 1 centre de ressources documentaires wifi à l’internat + fibre des écrans interactifs dans chaque salle de cours 1 espace gamer 1 foyer
Formateurs
90%
D’insertion professionnelle 1 an après la sortie
331 Étudiants
1 accompagnement individualisé 1 des visites de terrain 1 des intervenants professionnels 1 cadre idyllique 1 des stages à l'étranger 1 équipe mobilisée des voyages d'étude des projets pédagogiques
Salle d'analyse sensorielle Écrans interactifs
Studio Web/TV Machine à vendanger virtuelle
Espace détente - Centre de documentation
Voyage d'intégration
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L'ALTERNANCE
L'ALTERNANCE EST UNE PÉDAGOGIE SPÉCIFIQUE QUI ALLIE DES TEMPS DE FORMATION DANS DES LIEUX DIFFÉRENTS.
L'ALTERNANCE C'EST QUOI ?
L'ALTERNANCE : QUELS INTÉRÊTS POUR LES JEUNES ?
Un temps en entreprise pour :
Se confronter à la réalité professionnelle
Acquérir, maîtriser des compétences professionnelles
Gagner en autonomie
Découvrir le milieu professionnel
Développer son savoir-être, son sens des relations et de la communication
Un temps à l'Institut :
Conceptualisation de savoir-faire pratique acquis en entreprise
Apports de connaissances théoriques et générales Accompagnement personnel et professionnel
Ajuster son projet professionnel
Favoriser son insertion professionnelle
L'ALTERNANCE : QUELS OUTILS POUR PLUS DE QUALITÉ ? Un réseau de maîtres de stage ou d'apprentissage
Un suivi individuel et des visites en milieu professionnel
Des interventions de professionnels et d'anciens élèves
L'APPRENTISSAGE L'apprentissage, c'est apprendre un métier en alliant formation théorique et pratique à l'Institut de Richemont (CFA) et la mise en application concrète au sein d'une entreprise. Ce système est accessible pour les jeunes de 16 à 29 ans (des dérogations sont possibles).
POUR SIGNER UN CONTRAT D'APPRENTISSAGE
Le maître d'apprentissage peut effectuer les démarches via un formulaire papier à télécharger, ou directement en ligne sur le site www.alternance.emploi.gouv.fr
Le maître d'apprentissage effectue également une déclaration préalable à l'embauche (DPAE) http://www.due.fr auprès de l'URSSAF ou de la MSA dans les 8 jours qui précèdent l'embauche.
COMMENT ÉTABLIR UN CONTRAT D'APPRENTISSAGE Tous les détails du contrat d'apprentissage sur servicepublique.fr
LES POUR L'APPRENTI Statut de salarié rémunéré Une formation payée par l'employeur Insertion professionnelle boostée Une expérience de terrain Un enseignement en alternance
POUR L'ENTREPRISE Transmission des savoir-faire aux futurs employés Prime de l'État Charges sociales allégées
Des ressources humaines opérationnelles
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NOS DIFFÉRENTS TYPES DE FORMATIONS FORMATION INITIALE Vous serez en alternance sous statut scolaire. Notre Institut de Richemont est sous contrat avec le Ministère de l'Agriculture. De la 2nde aux formations supérieures, les familles peuvent recevoir des bourses d'étude.
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FORMATION EN APPRENTISSAGE
FORMATION PROFESSIONNELLE
Vous serez en alternance sous statut salarié. L' Institut de Richemont est sous habilitation avec le Ministère de l'Agriculture et le Ministère de l'Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports.
Financement possible par le Conseil Régional, Départemental, Pôle Emploi, Entreprises et par les OPCO.
TAUX DE RÉUSSITE AUX EXAMENS
95% BAC PRO SAPAT
MOYENNE SUR 3 ANS
2021- 2022 - 2023
85%
90%
100%
90%
93%
BTSA TC
DE CESF
81%
92%
BAC PRO CGEVV
BAC PRO CGEA Support Grandes Cultures
54% BTSA ACSE
BTSA VO
BTS ESF
en apprentissage
REESS
75%
BACHELOR COGNAC
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LES FORMATIONS
EN AGRONOMIE, MACHINISME, ŒNOLOGIE, VITICULTURE, CHEVAL
SECONDE PROFESSIONNELLE
PRODUCTIONS
SECONDE PROFESSIONNELLE
PRODUCTIONS VIGNE ET VIN / GRANDES CULTURES
Formation initiale en alternance / Formation en apprentissage / Stage (court ou long)
LES OBJECTIFS
Découvrir le milieu professionnel agricole Acquérir des notions de base en viticulture, œnologie, agronomie et agroéquipement Développer des capacités d'autonomie, de prises d'initiatives et de responsabilités Confirmer son orientation professionnelle
CONDITIONS D'ADMISSION
Après une classe de 3ème Entretien de motivation
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POURSUITE D'ÉTUDES
La Seconde Professionnelle Productions constitue la 1ère année des baccalauréats professionnels : Conduite & Gestion de l'Entreprise Agricole (CGEA) à l'Institut de Richemont Conduite & Gestion de l'Entreprise VitiVinicole (CGEVV) à l'Institut de Richemont Options : Agroéquipement
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL
CGEVV
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL
CGEVV
PREMIÈRE ET TERMINALE
Formation initiale en alternance / Formation professionnelle / Formation en apprentissage
CONDUITE & GESTION DE L'ENTREPRISE VITIVINICOLE MAP : Distillation Charentaise du vin pour élaborer du cognac
LES OBJECTIFS
Maîtriser les techniques de production et les processus de vinification Comprendre l'utilisation et l'entretien des machines agricoles Connaître le fonctionnement de l'entreprise dans son environnement naturel et socio-économique
Spécificité locale unique de renommée mondiale :
Découvrir les techniques de distillation charentaise et l'élaboration des Pineaux
CONDITIONS D'ADMISSION
Après une 2nde générale, professionnelle ou technologique Après un CAP
POURSUITE D'ÉTUDES
BTSA Viticulture Œnologie (VO) à
l'Institut de Richemont
BTSA Analyse, Conduite & Stratégie de l'Entreprise (ACSE) à l'Institut de Richemont BTSA Technico-Commercial (TC)Vins, Bières & Spiritueux à l'Institut de Richemont Certificat de Spécialisation (CS) Autres formations supérieures
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES Savoir s'adapter et être polyvalent Développer sa posture professionnelle et son sens relationnel Assimiler des notions de comptabilité/ gestion
VIE ACTIVE
Dirigeant(e)ou second d'exploitation vitivinicole Salarié(e) viticole Employé(e) de chai polyvalent 17
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL
CGEA - SGC
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL
CGEA - SGC PREMIÈRE ET TERMINALE
CONDUITE & GESTION DE L'ENTREPRISE AGRICOLE OPTION SUPPORT GRANDES CULTURES MAP : Connaissance et gestion d'une structure en milieu équestre
MAP : Diagnostic et réparation des matériels agricoles
Formation initiale en alternance / Formation professionnelle / Formation en apprentissage
LES OBJECTIFS
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES Être autonome et innovant dans un contexte en constante évolution Connaître l'agronomie, la phytotechnie et la zootechnie Assimiler la notions de comptabilité et gestion
Maîtriser la gestion des cycles de productions végétales ou animales Comprendre l'utilisation et l'entretien de machines agricoles Connaître le fonctionnement de l'entreprise dans son environnement naturel et socio-économique Découvrir les métiers du cheval
Spécificité locale unique :
Maîtriser la réparation des agroéquipements
BTSA Analyse, Conduite & Stratégie de l'Entreprise (ACSE) à l'Institut de Richemont BTSA Agroéquipement Autres formations supérieures
VIE ACTIVE
CONDITIONS D'ADMISSION
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POURSUITE D'ÉTUDES
Après une 2nde générale, professionnelle ou technologique Après un CAP
Dirigeant(e) ou second d'exploitation agricole Salarié(e) agricole Responsable, employé(e) ou conseiller(ère) d'élevage agricole Domaine animalier (abeille, cheval...)
BREVET TECHNICIEN SUPÉRIEUR AGRICOLE
ACSE
BTSA
ACSE
ANALYSE, CONDUITE & STRATÉGIE D'ENTREPRISE Formation initiale en alternance ou contrat pro / Formation en apprentissage / Formation professionnelle
MIL Gestion économique et promotion d'une activité hippique ou d'un élevage équin MIL Maitrise de l'agroéquipement sur l'exploitation agricole
LES OBJECTIFS
Découvrir le milieu professionnel agricole au travers des productions à viandes-végétales - vignes & céréales Prendre en compte la diversité des systèmes de production Acquérir des notions de base en agronomie, phytotechnie, zootechnie et agroéquipement Confirmer son orientation professionnelle
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'un : Bac ou d'une formation universitaire Entretien de motivation et définition du projet professionnel Inscription sur Parcoursup ou directement à l'Institut de Richemont
POURSUITE D'ÉTUDES
BTSA Productions Animales/Productions Végétales en 1 an Bachelor Cognac : Production-Distillation-Management (diplôme Licence Professionnelle) à l'Institut de Richemont École d'ingénieur en agriculture/environnement/ commerce/agroéquipement
VIE ACTIVE
Chef(fe) d'exploitation agricole ou viticole Technicien(ne)pour des organismes de COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES développement Accompagnateur(trice) de projets (collectivités Connaître les spécificités de la locales) commercialisation en circuits-courts Responsable de centres équestres ou chef(fe) de haras et/ou à l'international Technicien(ne) spécialisé(e) équin ou agricole en Être autonome et innovant OPA Découvrir la gestion des entreprises Conseiller(ère) d'entreprise (centre de gestion) équines Conseiller(ère) clientèle (banques et assurances) Maîtriser les techniques en équitation 19
BREVET TECHNICIEN SUPÉRIEUR AGRICOLE
VO
BTSA
VO
VITICULTURE - ŒNOLOGIE EIL Élaboration des eaux de cognac, des pineaux et commercialisation des produits viticoles locaux dans une perspective d'oenotourisme et de spiritourisme
Formation initiale en alternance ou contrat pro / Formation professionnelle en alternance
LES OBJECTIFS
Acquérir les connaissances techniques et scientifiques dans les domaines de la viticulture et de l’œnologie
Maîtriser les techniques de distillation charentaise ainsi que l'élaboration des Pineaux
Licence Professionnelle dans le secteur de la viticulture, de l'agroalimentaire et du commerce des vins & spiritueux Bachelor Cognac : Production-Distillation-Management (diplôme Licence Professionnelle) à l'Institut de Richemont École d'ingénieur Diplôme national d’œnologie après une licence professionnelle
CONDITIONS D'ADMISSION
VIE ACTIVE
Spécificité locale unique de renommée mondiale :
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Être autonome et innovant dans un contexte en constante évolution Connaître l'agronomie, la phytotechnie et la zootechnie Assimiler les notions de comptabilité et gestion Manager les ressources humaines 20
POURSUITE D'ÉTUDES
Être titulaire d'un : Bac ou d'une formation supérieure Inscription sur Parcoursup ou directement à l'Institut de Richemont Entrée en formation effective des apprentis après l'obtention du contrat d'apprentissage
Cadre dans les entreprises de la filières vins & spiritueux Technicien(ne) vitivinicole pour des organismes de développement Chef(fe) de culture en domaines viticoles Régisseur(se), Maître de chai Viticulteur(trice) - Vigneron(ne)
BREVET TECHNICIEN SUPÉRIEUR AGRICOLE
TC
BTSA
TC
TECHNICO-COMMERCIAL SPÉCIALITÉ VINS, BIÈRES & SPIRITUEUX Formation initiale en alternance ou contrat pro / Formation professionnelle en alternance
EIL Les accords mets et cognacs, une spécificité locale pour un marché international
LES OBJECTIFS
Maîtriser le commerce de la filière Vins, Bières & Spiritueux Acquérir des compétences techniques sur l'élaboration des produits Développer des compétences linguistiques, culturelles et professionnelles dans un contexte de mondialisation des échanges
POURSUITE D'ÉTUDES
- Licence Professionnelle : Bachelor Cognac : Production-Distillation-Management (diplôme Licence Professionnelle) à l'Institut de Richemont Bachelor Vins &Spiritueux - Licence Commerce : Commerce des Vins & Spiritueux
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'un : Bac ou d'une formation supérieure Entretien d'admission et de motivation Inscription sur Parcoursup ou directement à l'Institut de Richemont Entrée en formation effective après l'obtention du contrat d'apprentissage
VIE ACTIVE
Caviste Chef(fe) de secteur Commercial(e) Vins & Spiritueux
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Contribuer à la politique mercatique et commerciale de l'entreprise Savoir contractualiser, animer et négocier une vente Maîtriser les connaissances techniques en Vins & Spiritueux
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Là où se révèle le savoir-faire de Pierre-Philippe et Loïc, Distillateurs. RÉSERVEZ VOTRE VISITE SUR W W W.HEN NESSY.COM
L’A B U S D ’A L C O O L E S T D A N G E R E U X P O U R L A S A N T É , À C O N S O M M E R AV E C M O D É R AT I O N
Jas Hennessy & Co - Société anonyme (SA) - 905 620 035 RCS Angoulême
Bienvenue à Cognac, au cœur de la création
LICENCE PROFESSIONNELLE BACHELOR COGNAC
BACHELOR
COGNAC Licence d'agronomie (L3) en alternance, apprentissage ou contrat professionnel, Formation professionnelle
PRODUCTION - DISTILLATION -MANAGEMENT LICENCE PROFESSIONNELLE
NOS +
DURÉE
20 semaines en formation 32 semaines en entreprise
Interventions de professionnels, dégustations et analyses sensorielles, travaux pratiques de distillation, visites pédagogiques, ouverture aux autres spiritueux, audit technique et financier, mémoire de fin d'étude
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
LES OBJECTIFS
Devenir un(e) expert(e) en viticulture Devenir un(e) expert(e) en œnologie et distillation Devenir un(e) manager(euse)
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'un : Bac+2 ou + Formation agricole ou viticole souhaitée (sinon remise à niveau possible)
S'inscrire sur le site de Bordeaux Sciences Agro : inscription_LP@agro-bordeaux.fr
POURSUITE D'ÉTUDES
DNO MASTER
VIE ACTIVE
Cadres intermédiaires dans la filière - régisseur Second d'exploitation Maître(sse) de chai pour de grands domaines Responsable de la production viticole Responsable de distillation (en distillerie)
Cette formation est en partenariat avec le lycée de l'Oisellerie (à Angoulême) et Bordeaux Sciences Agro
Piloter l'itinéraire technique et maîtriser son coût Savoir raisonner la préservation Savoir élaborer des vins de distillation Aborder les différentes méthodes de distillation Maîtriser le vieillissement des eaux de vie Maîtriser la préparation à la mise Connaître la GRH et le management par la qualité, les démarches et les certifications Être capable de manager un groupe, d'organiser et évaluer un travail 23
FORMATIONS PROFESSIONNELLES VITICULTURE - OENOLOGIE
FORMATIONS PROFESSIONNELLES
VITICULTURE ŒNOLOGIE FILIÈRE COGNAC
Spécialisation à la connaissance des eaux de vie de cognac (105 heures de formation pour optimiser ses connaissances, de la récolte du raisin à la préparation à la mise en bouteille) Ouvrier viticole spécialisé distillation (196 heures de formation et 84 heures de stage. Une formation pragmatique pour maîtriser l'élaboration des vins et les méthodes de distillation)
FILIÈRE BOIS & PLANTS DE VIGNE
Responsable Technique de la Pépinière Viticole (formation de 218 heures, spécifique à la filière bois et plants de vigne. La seule formation longue de pépiniériste en France) Greffage de la vigne OPA/règlement santé des végétaux Sensibilisation au management des équipes de pépinière viticole 24
FORMATIONS PERSONNALISÉES EN ENTREPRISES
VITICULTURE
Lutter efficacement contre la flavescence dorée Maîtrise des maladies du bois Reconnaissance maladies et ravageurs Tailles (initiation & perfectionnement)
CERTIPHYTO
Opérateur Décideur en entreprise non soumise à agrément Décideur en entreprise soumise à agrément (prestations de service) Conseil à l'utilisation des produits phytopharmaceutiques
PARTENAIRE
LE CONSERVATOIRE DU VIGNOBLE CHARENTAIS DEPUIS 1998 AU SERVICE DU PATRIMOINE VITICOLE LE CONSERVATOIRE DU VIGNOBLE CHARENTAIS, UN SUPPORT POUR LES FORMATIONS VITICOLES :
Créé en 1998 à l'initiative de professionnels, d'élus locaux et de l'Institut de Richemont, le Conservatoire du Vignoble Charentais a pour premier objet "de procéder à des expérimentations, recherches ayant trait au pratimoine viticole".
Membre de la Commission Techniques Nationale de Sélection et de Participation (CTNSP) regroupant les principaux partenaires de la sélection viticole française autour de l'IFV
À ce jour, le Conservatoire regroupe une collection ampélographique de plus de 200 accessions, un atelier de microvinification, une serre et une unité de traitement à l'eau chaude des plants de vignes. La proximité avec l'Institut de Richemont en fait un support unique des actions de formations spécifiques : ampélographie, pépinière viticole, hybridation, pathologies sur le matériel végétal, microvinification...
Un SITE TECHNIQUE ET SCIENTIFIQUE : L' AMPÉLOPOLE Atelier de minivinification Laboratoire Vinothèque Atelier Viticole Serre NOS ACTIONS Prospection et conservation des cépages cultivés dans les Charentes Programme d'essai de cépages anciens chez les viticulteurs charentais (12 sites d'essai) en vue d'une éventuelle réintroduction Microvinification, minivinification, distillation en micro alambic Formation, animation de journées à thèmes Centre régional de traitement à l'eau chaude de la pépinière viticole de la région de Cognac
NOS OUTILS
Une collection ampélographique :
72 cépages utilisés historiquement dans les Charentes 31 portegreffes utilisés dans le vignoble charentais depuis la crise phylloxérique 64 cépages caractérisant l'encépagement des prinicpales régions viticoles françaises 29 lambrusques (vitis vinifera L.ssp silvestris) autochtones aux Charentes
25
LES FORMATIONS
AUX MÉTIERS DU SOCIAL
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SAPAT
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL
SAPAT
Formation initiale en alternance / Formation professionnelle
SERVICES AUX PERSONNES ET ANIMATION DANS LES TERRITOIRES
LES OBJECTIFS
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Accompagner les personnes dans les gestes de la vie quotidienne Maîtriser les normes d'hygiène et de sécurité Travailler en équipe
28
Acquérir une qualification professionnelle dans les domaines de la santé et de l'animation Découvrir le fonctionnement des structures sanitaires et médico-sociales Réussir son insertion professionnelle dans un secteur qui recrute Accéder à des formations professionnelles complémentaires (aide-soignant(e), auxiliaire de puériculture, infirmier(ière), éducateur(trice) spécialisé(e)
CONDITIONS D'ADMISSION
Formation en partenariat avec les MFR du territoire : Classe de 2nde pro et 1ère Pro aux MFR du territoire. Classe de terminale à l'Institut de Richemont Réorientation après une classe de 1ère ou de terminale d'enseignement général ou professionnel
POURSUITE D'ÉTUDES
BTS Économie Sociale Familiale (ESF) à
l'Institut de Richemont
BTS Développement Animation des territoires Ruraux (DATR) BTS Services et Prestations du Secteur Sanitaire & Social (SP3S)
VIE ACTIVE
Agent de services hôteliers Aide à domicile Animateur(trice)
FORMATION PROFESSIONNELLE
Accès aux formations pour devenir : Aide-soignant(e) Auxiliaire de puériculture Éducateur(trice) de Jeunes Enfants(EJE) Accompagnant(e) Éducatif et Social (AES) Moniteur(trice) Éducateur(trice)(ME) Éducateur(trice) Spécialisé(e) (ES)
BREVET TECHNICIEN SUPÉRIEUR
ESF
BTS
ESF Formation initiale en alternance / Formation professionnelle / Formation en apprentissage
ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE
LES OBJECTIFS
Exercer les fonctions d'expertises et de conseils technologiques, d'organisation, technique de la vie quotidienne, dans un service ou dans un établissement, dans une dynamique de développement durable (alimentaire, santé, budget des ménages, environnement, habitat logement) Accompagner, animer, former et communiquer dans le milieu professionnel
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'un : Bac ou d'une formation universitaire : DUT, BTS Inscription sur Parcoursup ou directement à l'Institut de Richemont Avoir moins de 30 ans pour les apprentis Entrée en formation effective des apprentis après l'obtention du contrat d'apprentissage
POURSUITE D'ÉTUDES
Diplôme d'État de Conseiller en Économie Sociale Familiale (DE-CESF-Niveau VI) à l'Institut de Richemont
Responsable d'Établissement de l'Économie Sociale et Solidaire (REESS - Niveau VI) à l'Institut de Richemont
Licences Professionnelles dans le domaine du développement durable ou champ social Éducateur(trice) sépacialisé(e) Assistant(e) sociale
VIE ACTIVE
Responsable de la vie quotidienne dans un établissement social Chargé(e) de gestion locative Conseiller(ère) d'habitat Animateur(trice) prévention santé Animateur(trice) consommation Coordinateur(trice) en service d'aide à domicile
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Réaliser des études techniques dans les domaines de la vie quotidienne Planifier les activités au sein d'un service Communiquer avec différents publics et analyser leurs besoins Gérer le budget Coordonner une équipe Concevoir et mettre en œuvre des projets en partenariat et/ou en réseau
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DIPLÔME D'ÉTAT CESF
DE
CESF DIPLÔME D'ÉTAT DE CONSEILLER EN ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE
Formation initiale en alternance / Formation professionnelle / Formation en apprentissage
LES OBJECTIFS
Acquérir une posture de travailleur social Accompagner des usagers dans leur vie quotidienne Développer des actions de conseils et d'informations Participer au diagnostic social des populations
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Développer sa posture professionnelle et son sens relationnel Analyser les situations quotidiennes
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CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'une : Formation universitaire :DUT, BTS Inscription directement à l'Institut de Richemont ou à l'IRTS de Poitiers Avoir moins de 30 ans pour les apprentis Entrée en formation effective des apprentis après l'obtention du contrat d'apprentissage
POURSUITE D'ÉTUDES
Responsable d'Établissement de l'Économie Sociale et Solidaire (REESS - de niveau VI) à l'Institut de Richemont
Master intervention et développement social Master problèmes sociaux et actions publiques
VIE ACTIVE
Exercer en tant que travailleur social dans : Les collectivités Les organismes sociaux, techniques ou éducatifs (Conseil Départemental, CCAS, Centres Socioculturels, CAF, Bailleurs Sociaux, Centres d'Hébergement, MSA...)
FORMATION REESS
REESS Formation professionnelle / Formation en apprentissage
RESPONSABLE D'ÉTABLISSEMENT D'ÉCONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE
LES OBJECTIFS
Développer une posture de cadre, de dirigeant, de chef de service, de directeur dans l'Économie Sociale Solidaire Élaborer et conduire des projets
CONDITIONS D'ADMISSION
Être titulaire d'une : Diplôme de niveau V ou équivalent, ou possibilité de Validation des Acquis Professionnels (VAP) Entretien de sélection, motivation et expression du projet professionnel Expérience professionnelle dans le domaine de l'Économie Sociale et Solidaire Entrée en formation effective des apprentis après l'obtention du contrat d'apprentissage
VIE ACTIVE
Responsable de structure, directeur adjoint, chef de service, cadre, consultant, secteur associatif, coopératif, mutualiste public ou privé en : Éducation, Action Sociale, Petite Enfance, Santé & Prévention, Humanitaire, Développement Durable, Industrie & Agriculture Solidaire, Insertion, Dépendance et Handicap, Culture, Tourisme & Animation, Hébergement Social, Finance Solidaire, Développement des Territoires, Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC), Commerce Équitable, Création d'une activité s'appuyant sur des projets
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
Animer et gérer les ressources humaines Gérer un établissement dans son contexte socio-économique Savoir analyser et prendre des décisions Manager des projets Maîtriser des processus d'évaluation
31
MOBILITÉS INTERNATIONALES
19 2
3
Depuis plus de 15 ans, l'Institut de Richemont multiplie ses actions internationales :
voyages scolaires, stages à l'étranger, mobilités du personnel, accueil des maîtres de stage étrangers
15
4
5
États-Unis
13
12
9
18 8
10 11
14
Japon
16
6 7
1
17
Australie Nouvelle - Zéland
LES OBJECTIFS
Permettre à nos apprenants d'acquérir des compétences utiles pour un métier Contribuer au multilinguisme et à la citoyenneté européenne Favoriser l'autonomie et les responsabilisation des jeunes Développer le respect de l'autre et la notion de tolérance...
1. Équateur 2. Royaume-Uni 3. Irlande 4. Belgique 5. Suisse Etudiants en BTS ESF / ACSE TC / VO
6. Sénégal 7. Togo 8. Lituanie 9. Hongrie 10. Roumanie
Elèves de Bac P ro SAPAT & CGEVV & CGEA-SGC
11. Bulgarie 12. Italie 13. Portugal 14. Espagne 15. Pologne 80 à 100 stages à l’étranger par an !
16. Maroc 17. Tanzanie 18. Finlande 19. Suède
De 3 semaines à 6 mois !
100 % de satisfaction
33
REMERCIEMENTS
L'Institut de Richemont adresse ses plus sincères remerciements à Mesdames et Messieurs les commerçants, artisans et directeurs de sociétés et responsables d'entreprises qui ont bien voulu apporter leur appui pour l'édition de cette plaquette.
LISTE DES PARTENAIRES ACTUAL COGNAC 526 BERNARD PIERRE JEAN CARC ÉQUIPEMENTS CENTRE COMMERCIAL E. LECLERC COGNAC JEAN FILLIOUX COMMUNE DE CHERVES-RICHEMONT COURVOISIER SAS
CRÉDIT PHOTOS :
Photos libre de droit (Adobe Stock) Photos non contractuelles Photos réalisées par Flore SAPIN
CRÉDIT AGRICOLE CHARENTE-PÉRIGORD DISTILLERIE LAMBERT SA DISTILLERIE PINARD EARL DE LA TONNELLE ÉCURIES DES FINSBOIS MARTELL & CO
OCÉALIA OXYGÈNE PLUS RÉMY MARTIN SARL DISTILLERIE RENAUD SCEA LA ROUZILLE TARDAT SOCIÉTÉ JAS HENNESSY & C° TONNELLERIE VICARD