Kunst im Unterricht Moderne Seite 69 •
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Unterrichtsbeispiel „Flächen und Linien“ nach Mondrian Unterrichtsbeispiel „Flächen und Linien“ nach Mondrian G
Vorbereitungsphase Das Bild von Piet Mondrian „Komposition 1921“ eine Komposition mit Rot, Gelb und Blau eignet sich besonders für dieses Thema. Die Komposition besteht aus einem schwarzen Gitterwerk mit horizontalen und vertikalen Linien in ungleichen Abständen. Einige dadurch entstandene Flächen sind farbig gefüllt. Diese Kriterien müssen bei der Kunstbetrachtung erkannt werden. Nach diesen Kriterien kann eine Arbeitsaufgabe mit verschiedenen Techniken entstehen: Malen mit Abtönfarben und breitem Borstenpinsel oder Aufkleben der geometrischen Flächen aus farbigem Papier und Malen der Linien mit breitem Pinsel. Die zweite Variante ist eine Mischung aus Malen und Collage. Die einzelnen Bilder können anschließend zu einer Gemeinschaftsarbeit zusammengefügt werden.
G Kunstbetrachtung und Hinführung zum Thema Die Formen und Farben des Bildes werden genau beschrieben: Es sind die Grundfarben Rot, Gelb und Blau zu sehen, außerdem die Farbe Schwarz für die Linien. Die Linien sind exakt mit Lineal gezeichnet. Die farbigen Flächen sind geometrische Formen = Vierecke. Anordnung und Abstände der Linien und Flächen werden benannt. Die Technik kann im gemeinsamen Gespräch erarbeitet werden: Wie erreiche ich die geraden, schwarzen Linien? Wie können die farbigen Flächen dargestellt werden? Aus der Sammlung der Möglichkeiten ergeben sich die Kriterien, die an einem Beispiel gemeinsam erprobt werden: Die Flächen werden mit Hilfe des Lineals aus farbigem Papier geschnitten. Die schwarzen Linien entstehen mit Hilfe eines Kartonstreifens zuerst mit dünner Bleistiftvorzeichnung, um dann mit dem breiten Borstenpinsel und schwarzer Abtönfarbe nachgezeichnet zu werden, so dass der Bleistiftstrich nicht mehr zu sehen ist.
G Arbeitsablauf H Vorzeichnen der Linien von Rand zu Rand H Zuschneiden der passenden Flächen H Aufkleben der Fläche H Aufzeichnen der schwarzen Linien mit dem Pinsel