mos en el colectivo de jóvenes que ya no estudian y, por consiguiente, están ocupados, desempleados o económicamente inactivos. Se trata de un colectivo más bien reducido, por cuanto representa sólo un 37% del conjunto de la muestra entrevistada, ya que a estas edades gran parte de los jóvenes estudian o compatibilizan los estudios con un trabajo. Aunque son relativamente pocos, ellos nos permiten explorar como son las transiciones de la escuela al trabajo, sobre todo aquellas más precoces. Si empezamos por el final, es decir por observar cómo son y dónde están estos jóvenes en 2016, conviene describir sus niveles educativos y sus situaciones de actividad. El nivel educativo que han alcanzado se detalla en el gráfico 3.20. Dentro de este grupo de jóvenes que ya no estudian, algo menos de un cuarto tiene una titulación universitaria, un cuarto tiene una formación profesional superior, otro cuarto alcanzó el Bachilleratos y el resto se reparten entre una formación profesional de grado medio (11%), estudios de secundaria obligatoria o ESO (12%) y primaria (5%). Gráfico 3.20. Nivel educativo alcanzado por los jóvenes que no estudian
Educación superior (Universitaria) Educación superior (orientación profesional)/FP2 Secundaria 2ª etapa (orientación profesional)/FP1 Secundaria 2ª etapa (orientación general)/Bachillerato Secundaria 1ª etapa Primaria 0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
Fuente: Elaboración propia. INJUVE, Informe Juventud en España 2016 (N= 1.829).
En 2016 estos jóvenes se dividen en un 70% de ocupados, un 28% de desempleados y un 2% de personas económicamente inactivas, con grandes diferencias de la situación de actividad según el nivel educativo alcanzado (gráfico 3.21). A primera vista queda patente que los estudios influyen de forma clara y casi linear en la probabilidad de estar 108
Informe Juventud en España 2016