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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE

EDUTIC

EDUCANDO CON TECNOLOGÍA

INGRIS ESTER FLOREZ CORREA


EDUTIC

INDICE

1.

INTRODUCCIÓN

2. OBJETIIVOS

3. ¿QUÉ ES EL BULLYING?

4. ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DEL BULLYING?

5. ¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DEL BULLYING?

6. MAPA CONCEPTUAL

7. HERRAMIENTAS A PLICAR

8. DESCRIPCIÓN

9. POSIBLES IMPACTOS

10. CONCLUSIONES


EDUTIC 11. CIBERGRAFÍA

INTRODUCCIÓN “EDUTIC” es la revista on line de orden educativo que de la mano con las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación circula en la red para publicar una campaña pedagógica posible de desarrollar en las distintas Instituciones educativas. Esta propuesta pedagógica está pensada y creada a favor de los niños que son víctimas del Bullying. Procura abordar este tema, que desde siempre ha existido, como un conflicto escolar, que merece ser atendido por toda la comunidad educativa. Es cierto que a través de los medios de comunicación se habla mucho de Bullying y se muestran algunos casos de “matoneo” que sin ser resueltos terminan en


EDUTIC desenlace lamentables. No todo los casos de conflicto escolares son Bullying pero si es necesario estar muy atentos a la formación integral de los niños, niñas y jóvenes. Y hacer campañas preventivas al respecto. Aprovechando que estamos en una época de gran influencia tecnológica y quienes más disfrutan interactuar a través de ellos son los niños y jóvenes, busco crear entonces, mi propuesta con el uso y beneficios que estas nos pueden ofrecer. OBJETIVO GENERAL: Realizar una campaña educativa sobre el Bullying a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación, a todos los estudiantes del CST para que descubriendo su significado, las causas y las consecuencias, que puede traer un caso de matoneo, se fortalezca la sana convivencia escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Desarrollar una campaña sensibilizadora en contra del Bullying escolar.


EDUTIC 

Acompañar a los estudiantes victimas del matoneo para que sean capaces de manifestar sus casos de conflicto escolar, a las autoridades competentes de su institución.

Sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre las graves consecuencias que desencadenan un caso de Bullying cuando no es atendido a tiempo.

Hacer uso de las herramientas Tecnológicas para realizar una campaña educativa.

DESARROLLO TEMÁTICO

¿Qué es el Bullying? Mucho se comenta sobre el Bullying a tal punto de creer que todas las dificultades que se presenta en la convivencia entre los niños, niñas y jóvenes estudiantes, son situaciones de matoneo. No siempre


EDUTIC es así, puesto que todas las personas hemos vivido en algún momento una situación de conflicto por las diferencias que se logran dar en la vida social. Entonces hay que aclarar que Bullying es una conducta negativa, intencional y sistemática de agresión,

intimidando,

humillando,

ridiculizando,

difamando, incitando a la violencia sea psicológica, verbal o física; esta también puede ser dada por medio electrónicos. Una característica particular del matoneo es que se da de forma reiterativa. El agresor

es

decir,

quien

intimida,

está

constantemente acosando a su víctima.

¿QUÉ ES EL CIBERBULLYING O CIBERACOSO ESCOLAR? Es una manera de intimidar y provocar maltrato psicológico a través del uso de las tecnologías de información y comunicación (internet, redes sociales, telefonía o video juegos)


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FOTO ARCHIVO TOMADA DEL GOOGLE

¿QUIÉNES PUEDEN SER VÍCTIMAS DEL BULLYING? Los casos más comunes se presentan entre estudiantes, en ese ambiente escolar, donde salen a relucir aquello


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tipos de personalidad con aires de superioridad sobre los demás, pero que en realidad tiene es un problema de autoestima. También se puede dar de un docente hacia un estudiante o por parte de un estudiante hacia aun docente.

¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DEL BULLYING? Las causas pueden ser muchos provenientes del núcleo familiar y del entorno social. Cada caso tiene su particularidad, pero se puede hacer algunas descripciones a manera general. Las posibles causas se pueden dar por la falta de un acompañamiento más fiel de parte de sus padres o


EDUTIC que el niño (a), está viviendo situaciones de violencia, abandono, rechazo… entre otras que pueden llevar a afectar su autoestima. Otra posible causa es que a través de la televisión este observando programas con un contenido de mucha violencia y agresión hacia otros, sumado a esto sino hay una orientación de un adulto, esto va afectando el comportamiento.

¿CUÁLES PUEDEN SER LA CONSECUENCIAS?

En el caso de la víctima llegar a afectar la salud, se afecta el estado emocional, se siente en situaciones de fracaso, de depresión. A demás se hace notorio el


EDUTIC cambio negativo en el rendimiento académico del estudiante, se le torna incomodo el ambiente escolar. Puede existir, ante tanta presión, pensamientos suicidas que algunos ante tanta presión lo hacen realidad. En el caso de los agresores pueden convertirse más tarde en delincuentes tener frustraciones, incapacidad para convivir con otros porque se siempre están siendo negativos y motivo de conflicto.

Cuando hay un conflicto entre estudiantes es necesario orientarlos y acompañarlos para que


EDUTIC

busquen soluciones pacíficas a sus problemas a través del diálogo y descubran que el silencio no es la mejor salida, ni que pasar por encima de los derechos del otro es muestra de superioridad.

MAPA CONCEPTUAL

BULLYING Y CIBERBULLYING


EDUTIC

SU SIGNIFICADO

CONSECUENCIAS

CAUSAS

CONCLUSIONES

HERRAMIENTAS A EMPLEAR

Video campaña “Un caso de Bullying”.

Computador.


EDUTIC

Video Vip.

Sala de video para presentación y silletería.

USB, CD

DESCRIPCIÓN DEL PROCESO


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Con anterioridad se escoge un grupo de estudiantes para que representen un socio drama sobre un caso de Bullying

Se hace entrega del guion que deben representar

Posteriormente se edita el contenido con el caso previamente grabado

Se hace la programación para pasar por cursos, a lo largo de la jornada, en la sala de videos y observar la grabación

El curso se organiza por subgrupos y cada uno de ellos deberá representa a través de una fotografía en vivo (es decir como estatuas humanas), el mensaje que ha podido destacar sobre el tema.

Un integrante hace la explicación de la fotografía y dice el mensaje captado durante la actividad.


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POSIBLE IMPACTO DE LA COMUNIDAD

La comunidad educativa sentirá que el tema del bullying, no es un asunto ajeno a su ambiente escolar y en lo posible los docentes y directivos establecerán otras acciones pedagógicas que ayuden a prevenirlo.

Los posibles estudiantes victimas del Bullying se animaran a hablar y contar a los docentes y/ o administrativos las situaciones que les ocurre

Los estudiantes que hacen el papel de “agresores” se sentirán identificados y le ayudará a reconocer que quien tiene realmente un conflicto personal es él, más que su victima


EDUTIC 

El público objetivo reconocerá que desde las herramientas tecnológicas se puede fortalecer la educación

Conclusión •

El desarrollo de esta actividad permite valorar una vez más a las Tecnologías de la Información y comunicación como una herramienta positiva en la educación de los niños, adolescentes y jóvenes.

A través de la imagen y del audio se trasmite un mensaje formativo fácil de recordar y fácil de aprender

Los medios de comunicación son las fuentes con las cuales se puede llevar un mensaje educativo a todas las personas.


EDUTIC •

Orientar a los estudiantes a resolver sus conflictos y a hablar oportunamente es una manera de tener próximos ciudadanos sanos y capaces de defender sus derechos y deberes.

Es preciso que adoptemos los nuevos avances tecnológicos en nuestro modelos educativos, de esta manera seremos más dinámicos e interactivos en los procesos de enseñanza.

CIBERGRAFÍA

Causas y consecuencias del Bullying. Disponible en internet http://www.peques.com.mx/causas_y_consecuencias_d el_bullying.htm. Consultado el 26 de agosto

Ley 1620 del 15 de marzo de 2013 sobre la convivencia escolar. Disponible en internet http://www.seilorica.com/semlorica/news/documents/s ancion_ley1620.pdf consultado el 25 de agosto de 2013


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