Cap'Horizon

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tégé. Elle n’est pas organisée en années d’études, mais en deux phases d’apprentissage. ÆÆ Enseignement de forme 3 – Enseignement professionnel. Vise à donner une formation générale, sociale et professionnelle pour rendre possible l’insertion socioprofessionnelle et donc un travail en milieu ordinaire. Elle n’est pas organisée en années d’études, mais en trois phases d’apprentissage. ÆÆ Enseignement de forme 4 – Enseignement général, technique, artistique ou professionnel. Correspond à l’enseignement secondaire ordinaire avec un encadrement différent, une méthodologie adaptée et des outils spécifiques. Elle est organisée en années d’études, réparties en 4 degrés, comme en enseignement ordinaire. Elle donne accès aux mêmes certificats et diplômes qu’en enseignement ordinaire, et se décline selon les mêmes branches (général, technique de transition, technique de qualification et professionnel). Elle vise donc la poursuite d’études supérieures et/ou l’insertion professionnelle en milieu ordinaire. L’enseignement secondaire spécialisé est organisé en sept types. Chaque type est adapté aux besoins éducatifs généraux et particuliers des élèves appartenant à un même groupe, besoins qui sont déterminés en fonction du handicap principal commun à ce groupe. ÆÆ Type 1 : s’adresse aux élèves présentant un handicap mental léger ; ÆÆ Type 2 : s’adresse aux élèves présentant un handicap mental modéré ou sévère ; ÆÆ Type 3 : s’adresse aux élèves présentant des troubles du comportement ; ÆÆ Type 4 : s’adresse aux élèves présentant un handicap physique ; ÆÆ Type 5 : s’adresse aux élèves malades ou convalescents ; ÆÆ Type 6 : s’adresse aux élèves présentant un handicap visuel ; ÆÆ Type 7 : s’adresse aux élèves présentant un handicap auditif. Le type 8 s’adressant aux élèves présentant des troubles instrumentaux (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) n’est pas organisé en secondaire …

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nt wallon

en situation de handicap en Braba CAP'HORIZON Guide à destination des jeunes