Issuu on Google+

INSTITUTO DE ESTUDIOS COMPARADOS EN CIENCIAS PENALES Y SOCIALES INECIP

CURSO “Taller de planeación y litigación estratégica en materia de trata de personas y delitos conexos (explotación sexual)” Rosario, Santa Fe – 4 al 6 de Marzo de 2013

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

EQUIPO DOCENTE PATRICIA SORIA, profesora en la Universidad Nacional de Córdoba de las materias Derecho Procesal Penal y Técnicas de litigación en audiencias orales. Capacitadora INECIP CARLA CERLIANI, Docente adjunta en la carrera de grado de la materia Derecho Penal I en la Universidad del Centro Educativo Latinoamericano de Rosario (UCEL) y docente colaboradora ad honorem de la misma materia en la Universidad Nacional de Rosario. Coordinadora del Proyecto Abrepuertas en la Provincia de Tucumán y Asesora en la Provincia de Santa Fe SANTIAGO EYHERABIDE, Secretario de Fiscalía General, Integrante Unidad Fiscal de Asistencia en Secuestros Extorsivos y Trata de Personas (UFASE) del Ministerio Público Fiscal de la Nación


2

METODOLOGÍA: El programa de contenidos se desarrolla a través de metodología interactiva, con trabajo en talleres, realización de simulaciones de casos reales y devolución permanente de los docentes hacia los alumnos. Dicho contexto, invita a los asistentes a compenetrarse con entusiasmo en las actividades propuestas y a encarar una revisión crítica de sus prácticas de trabajo habituales. OBJETIVOS: Desarrollar destrezas para la planificación y presentación de información en juicio en casos de explotación sexual (trata de personas y/o delitos conexos). Sensibilizar a los participantes en relación a la utilidad de contar con una herramienta de planificación estratégica de los casos, para mejorar el trabajo en investigaciones y en la litigación del caso en el juicio oral. DÍAS

DE TRABAJO :

El programa del curso se desarrollará en 16 horas y media reloj divididas en tres jornadas. CASO: El material de trabajo incluye un caso hipotético para ejercitación. ROLES COMO TESTIGOS Y LITIGANTES: Todos los participantes deben estar preparados para realizar teorías

del

caso,

diseñar

estrategias

de

investigación,

realizar

interrogatorios

y

contrainterrogatorios. Por ello, pedimos a todos que estudien en profundidad el caso hipotético de trabajo que será entregado al finalizar el primer día de trabajo. TIEMPO Y PUNTUALIDAD: El programa es ambicioso en objetivos y creemos que es útil para que el tiempo de todos tenga los mejores resultados. Para ello, hemos elaborado un programa de trabajo muy ajustado que requiere un compromiso de todos con la puntualidad y el cumplimiento de los tiempos. RESPETO: La modalidad práctica del curso supone que todos estaremos expuestos ante el resto de nuestros compañeros durante el desarrollo de los ejercicios. Cada vez que un compañero asume el desafío de participar activamente, nos regala generosamente sus aciertos y sus errores para que todos aprendamos. Por ello, los invitamos a comportarnos del modo más respetuoso con todos ellos. Les sugerimos que cumplir esta regla nos ayudará a todos a tener un mejor curso.


3

Programa diario de actividades

Día 1 – Lunes 4 de marzo 15:00 – 15:30

Bienvenida. Presentación del proyecto Abre Puertas. Metodología del curso, objetivos, contenidos.

15:30 – 16:15

Estructura procesal penal. Fines de cada momento y vinculación con una mirada estratégica de los casos.

16:15 – 16:45

Presentación UFASE

16:45 – 17:45

La teoría del caso como herramienta de planeación estratégica. Su utilidad para diferenciar hechos, partícipes y la evidencia de un caso: selección, clasificación y análisis posibles caminos distintos para cada hecho identificado.

17:45 – 18:15

Receso

18:15 – 20:30

TALLER: Teoría del caso. En grupos pequeños, utilizando el caso “Analía y Jaky”, cada grupo elabora su teoría del caso. Las 5 partes en que consiste el relato de los hechos se le van entregando escalonadamente.

20.30

Entrega de material y pruebas del caso “Analía y Jaky”.

Día 2 – Martes 5 de marzo 15:00 – 16:00

TALLER: Teoría del caso. Puesta en común de la teoría del caso “Analía y Jaky”.

16:00 – 18:00

La preparación y producción de información en juicio: herramientas de litigación y su vinculación con la teoría del caso (examen directo de testigos y peritos. Uso de información previa para refrescar memoria). La preparación de los testigos. Las entrevistas investigativas y entrevistas de declaración testimonial a víctimas y testigos vulnerables.

18:00 – 18:30

Receso

18:30 – 20:30

TALLER: Interrogatorio directo. Utilizando el caso “Analía y Jaky”


4

Día 3 – Miércoles 6 de marzo 15:00 – 16:30

La preparación para el control de la información de la contraparte en juicio: herramientas de litigación y su vinculación con el control a la teoría del caso de la contraparte (contraexamen de testigos y peritos, uso de información previa para contrastar versiones)

16:30 – 18:00

TALLER: Contra-interrogatorio. Utilizando el caso “Analía y Jaky”

18:00 – 18:30

Receso

18:30 – 20:00

Continuación

20.00 – 20.30

Comentarios finales – puesta en común


Programa rosario 4 6 marzo