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Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA C.I.E.S – Regional Norte de Santander

GUÍA DE INDUCCION

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INFORMACIÓN GENERAL IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA FECHA DE APLICACIÓN: ENERO PROGRAMA DE FORMACIÓN: MANTENIMIENTO ELECTRONICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL ID: 20593 CENTRO: C.I.E.S 1. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

NOMBRE DEL INSTRUCTOR- TUTOR:

HERNANDO GOMEZ PALENCIA

DESARROLLO DE LA GUIA 1. INTRODUCCIÓN

Amigo Aprendiz El país no puede quedar ajeno al avance de la globalización y liberación de los mercados y el ascenso ágil de la tecnología de la electrónica y la informática, las cuales han generado un desarrollo en el área de mantenimiento industrial, obligando a las empresas a dinamizar cambios en la parte administrativa y operativa. Por esta razón, el SENA debe impulsar programas de formación profesional integral en el area de mantenimiento industrial con las actuales necesidades del sector productivo.


Sistema de Gestión de Calidad

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Las Normas de Competencia Laboral con sus elementos y componentes normativos, establecidos en la primera fase del Proceso Curricular por la Mesa Sectorial de Mantenimiento es el documento que contiene el desempeño para esta titulación, ubicada en el área ocupacional de Ocupaciones Técnicas Relacionadas con Ciencias Naturales y aplicadas según la Clasificación Nacional de Ocupaciones, dando respuesta a un nivel B de cualificación. Su modalidad de formación es presencial por que su formación técnica requiere del manejo de maquinaria y equipos industriales. La formación profesional integral de esta titulación, va dirigida al nuevo recurso humano y al personal vinculado en empresa, en el área de mantenimiento electrónico e instrumental industrial. El egresado puede desempeñarse como: Técnico, supervisor o jefe de mantenimiento electrónico e instrumental industrial.

FORMULACIÓN DE ACTIVIDADES:

 Actividad 1. Identifique y escriba cuantos resultados tiene cada competencia.  Actividad 2. Analice e identifique los conocimientos de conceptos y principios a desarrollar por cada competencia y escriba dos de ellos por cada competencia. 

Actividad 3. Analice e identifique los conocimientos de proceso a desarrollar por cada competencia y escriba dos de ellos por cada competencia

 Actividad 4. Analice e identifique los criterios de evaluación a desarrollar por cada competencia y escriba dos de ellos por cada competencia . BIBLIOGRAFIA DE ANEXOS:

Estructura curricular de mantenimiento electrónico e instrumental industrial.


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Guía de inducción

EVALUACIÓN:

 Analiza con criterio los componentes, los resultados de aprendizaje competencia propuesta en el programa de formación.  Realiza con responsabilidad el desarrollo de esta guía según lo estipulado.  Presenta las evidencias en forma coherente respetando la fecha de entrega.  Respeta las relaciones interpersonales.

y la

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.  Actividad 1. Identifique y escriba cuantos resultados tiene cada competencia. 280501015

Establecer las actividades operativas en el área de mantenimiento Electrónico e instrumental industrial de acuerdo con el plan de Mantenimiento. 1. Analizar información técnica de la maquinaria electrónica y del Instrumental industrial de acuerdo con el plan de mantenimiento. 2. Analizar fallas y verificar funciones de la maquinaria electrónica y del Instrumental industrial de acuerdo con las políticas de la empresa. 3. Establecer requerimientos físicos y humanos de acuerdo con las Actividades de mantenimiento electrónico. 4. Establecer riesgos en las actividades de mantenimiento electrónico de Acuerdo con las normas ambientales y de seguridad industrial.


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Especificaciones técnicas del fabricante.

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Inspeccionar de los bienes, los sistemas electrónicos y De instrumental industrial comprobando su estado actual Con relación a sus especificaciones técnicas. 01 Obtener información sobre las fallas presentes en la maquinaria y equipo Industrial cumpliendo la normatividad de la empresa.


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02 Inspeccionar circuitos electrónicos programables de acuerdo con las 03 Inspeccionar circuitos hidráulicos y neumáticos de acuerdo con las Especificaciones técnicas del fabricante. 04 Inspeccionar el historial de la maquinaria puntualizando fallas críticas o Consecutivas de acuerdo con los reportes de daño. 05 Detectar fuentes térmicas o de vibraciones que produzcan fallas en la Maquinaria evitando paradas de máquina. 06 Establecer estado de la maquinaria y del proceso de acuerdo con las Lecturas realizadas con los instrumentos de medición y control y la Observación del proceso de producción. 280501017

Predecir las fallas de los sistemas electrónicos e Instrumental industrial, verificando continuamente el Estado del bien frente a los parámetros establecidos.

 Actividad 2. Analice e identifique los conocimientos de conceptos y principios a desarrollar por cada competencia y escriba dos de ellos por cada competencia. 

Actividad 3. Analice e identifique los conocimientos de proceso a desarrollar por cada competencia y escriba dos de ellos por cada competencia

 Actividad 4. Analice e identifique los criterios de evaluación a desarrollar por cada competencia y escriba dos de ellos por cada competencia


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